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    計算機教案

    時間:2022-03-27 10:00:10 教案 我要投稿

    關于計算機教案三篇

      作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的計算機教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于計算機教案三篇

    計算機教案 篇1

      教材分析:

      本課主要是讓學生了解計算機病毒的危害性,知道它的產生及傳播途徑,正確對待計算機病毒,了解計算機殺毒軟件,學會自我保護的`方法。通過學習,要加強學生的計算機信息安全和軟件保護意識

      教學目標:

      知識目標:

      1.什么是計算機病毒?

      2. 計算機病毒的產生、傳播過程。

      3. 如何預防計算機病毒?

      技能目標:

      1. 學會使用殺毒軟件。

      2. 學會預防計算機病毒的方法(殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等)。

      情感目標

      通過學習,學生能自覺遵守計算機信息安全和軟件保護等條例。

      教學重難點:

      教學重點:

      1. 什么是計算機病毒?

      2. 計算機病毒的產生、傳播過程。

      3. 如何預防計算機病毒。

      4. 計算機信息安全和軟件保護的學習。

      教學難點:

      1.認識計算機病毒。

      2. 正確使用殺毒軟件。

      3. 如何加強學生的計算機信息安全和軟件保護的意識。

    計算機教案 篇2

      一,教學目標

      1.會用計算器求數的立方根.

      2.通過用計算器求立方根,培養(yǎng)學生的類比思想,提高運算能力;

      3.利用計算器求立方根,使學生進一步領會數學的轉化思想;

      4.通過利用計算器求值體驗現代科技產品迅速、精確的功能,激發(fā)學習、探索知識的興趣。

      二.教學重點與難點

      教學重點:用計算器求一個數的立方根的程序

     教學難點:準確的用計算器求一個數的立方根

      三.教學方法

      啟發(fā)式

      四.教學手段

      計算器,實物投影儀

      五.教學過程

      前面我們學習了用計算器求一個數的平方根,現在我們回憶一下計算器的使用方法.如何利用計算器求一個數的平方根?操作步驟?

      練習:求下列各數的平方根:

     。1)13; (2)23.45

      在初一學習了用計算器求一個數的平方或立方的方法?(由學生回答操作過程,并對比兩者的差別與聯(lián)系)

      對于用計算器求一個數的平方根的方法我們已經熟悉了,那么如何用計算器器其一個數的立方根?與求平方根有何區(qū)別和練習?

      對于求立方根和平方根的操作過程基本相同,主要差別是在開方的次數上,因此要注意其立方根時開方數是3。

      例1.用計算器求

      分析:求解時要用到 上方的鍵 ,因此要用到“2F”功能鍵轉換。

      解:用計算器求 的步驟如下:

      =5

      小結:從這道題刻一個觀察出用計算器求立方根和平方根十分類似,區(qū)別是在倒數第二步的'按鍵將 改為改為 ,只是次數不同。

      例2.用計算器求

      解:用計算器求 的步驟如下:

      ≈12.26

      小結:由于計算器的結果較精確小數的位數較多,在遇到開方開不盡的情況下,如無特殊說明,計算結果一律保留四個有效數字。

      練習:求下列各式的值

     。1) ; (2) ; (3) ; (4)

      (5) (6) (7)

      (8) (9) (10)

      例3.求下列各式中x的值(精確到0.01)

     。1)

      解:

      用計算器求 的值:

     。2)

      解:

      用計算器求 的值:

      六.總結

      今天學習了用計算器求一個數的立方根,求立方根的方法與平方根的方法類似,但要注意開方次數。做題要細心仔細,嚴格按照步驟操作。

      七.作業(yè)

      A組1、2、3

      八.板書

    計算機教案 篇3

      使用教材:幼兒功能英語課題:School周次:第17周總課時:1課時設計人:孫展宇Teachingaims:

      復習軟件的中的`季節(jié)內容。Keypoints:

      掌握Barneygoestothecircus軟件的使用方法。Difficultpoints:孩子的自學的自覺性;TeachingMethods:啟發(fā)、引導;TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀;TeachingTime:1課時Teachingprocess:

      一、課前準備部分:

     。薄⒂柧氄n堂常規(guī),強調坐姿;

      二、復習輔導

      講解復習內容—Barneygoestothecircus,讓幼兒知道自己復習的內容。

      三、實踐與游戲

      1、請幼兒自己復習Barneygoestothecircus;

      2、要求幼兒能比較熟練地使用本軟件(進入、使用、退出);

      四、退出游戲及關機

      讓孩子們自己退出游戲,然后正確地關閉計算機,要求獨立完成這兩項操作。

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