幼兒園小班主題優(yōu)選教案《送小動物的禮物》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班主題優(yōu)選教案《送小動物的禮物》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖

　　小班教案《送小動物的禮物》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)邊操作邊講述的習慣，嘗試運用4以內(nèi)點數(shù)的經(jīng)驗，為小動物送禮物，體驗游戲的快樂，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班《送小動物的禮物》教案吧。

　　活動目標：

　　嘗試運用4以內(nèi)點數(shù)的經(jīng)驗，為小動物送禮物，體驗游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、兔媽媽頭飾一個、自制一封信（里面有小豬的頭像）、《看朋友》音樂磁帶、錄音機

　　2、環(huán)境創(chuàng)設：

　　4只小豬、3只猴子、2只大象、1只老鼠

　　3、籃子若干（上面貼有

　　1—4水果貼紙），蘋果、橘子、生梨若干

　　指導要點：

　　一、導入活動：

　　1、教師戴頭飾扮演兔媽媽：兔寶寶，媽媽收到一封信，我們一起來看看哪個好朋友寫來的？

　　2、觀察信封上的頭像，告訴兔寶寶：小豬邀請我們?nèi)�家今天到它們家去作客�?/p>

　　3、討論：去朋友家，可以帶些什么？二、裝水果籃請寶寶幫媽媽一個忙：把水果裝進水果籃里。

　　1、師：寶寶說了很多東西，現(xiàn)在秋天水果好多，媽媽也準備了好多水果，看看媽媽準備了什么水果？爸爸媽媽看朋友的時候都用水果籃的，今天我們也裝一個水果籃到小動物家，好嗎？出示一只水果籃（一只系有

　　4個蘋果貼紙的蝴蝶結(jié)）師：這籃子該裝多少水果呢？為什么？

　　2、幼兒自由挑選水果籃，按水果籃上的標記裝相應數(shù)量的水果。（用你的小手數(shù)數(shù)仔細哦）

　　3、說說你準備了什么水果禮物？你的水果籃裝了幾個什么水果？找出裝得不對的幼兒，說說他的水果籃應該裝多少水果？（教師拿一個幼兒數(shù)一個，強調(diào)一個一個的數(shù)，一個都不能漏掉。）

　　4、請兩個裝蘋果的幼兒（一個是

　　4只，一個是3只）你們是不是一樣的？（分別數(shù)，并一一擺放在桌子上。）哪個多？哪個少？三、游戲：看朋友

　　1、兔媽媽一家人手拎水果籃，唱著歌兒去小豬家作客。(敲門、進去，與小豬打招呼。)

　　2、師：呀，這么多小動物朋友，看看有誰呀？我們怎么送給小動物他們才高興呢？（寶寶送禮物的時候要對小動物說一句好聽的話，你有幾個水果就送給相同數(shù)量的動物）

　　3、送水果籃，與小動物說說話。

　　4、送完后，交流：你的水果送給了什么動物？送錯的，請幼兒一個一個對應擺放在小動物前面，說說水果多還是動物多？送給哪只小動物才高興呢？

　　5、兔寶寶回家時邀請小豬來家里作客，并說再見。

　　小百科：動物分類學家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

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