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    幼兒園中班語言活動(dòng):小動(dòng)物朋友

    時(shí)間:2024-04-03 10:26:44 教案 我要投稿
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    幼兒園中班語言活動(dòng):小動(dòng)物朋友

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園中班語言活動(dòng):小動(dòng)物朋友

      1、理解和學(xué)習(xí)兒歌,豐富關(guān)于問答式兒歌的經(jīng)驗(yàn)。

      2、在感受、理解兒歌句式特點(diǎn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編兒歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片四張

      活動(dòng)過程:

      一、談話、討論并理解兒歌的內(nèi)容。

      1、師:今天,有很多動(dòng)物朋友要來我們中(4)班做客,它們是誰呢?師邊說邊出示小鳥圖片提問:小鳥有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛)小鳥是用什么飛的呀?(翅膀)我們一起來學(xué)學(xué)小鳥飛。師邊學(xué)邊說,小鳥怎樣飛?撲撲翅膀去又回。引導(dǎo)幼兒學(xué)說撲撲翅膀去又回。

      2、看,誰來了?師出示圖小魚圖片。提問:小魚有什么本領(lǐng)?(幼兒回答)我們來學(xué)學(xué)小魚游吧。邊學(xué)師邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說:搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭

      3、接著,誰會(huì)來呢?小朋友猜猜看。(師做馬跑的動(dòng)作給幼兒提示)師出示小馬的圖片提問:馬有什么本領(lǐng)呀?(會(huì)跑)馬兒怎樣跑?引導(dǎo)幼兒學(xué)說四腳離地身不搖。

      4、最后,誰還會(huì)來呢?師出示小蟲圖片說,蟲兒會(huì)……(引導(dǎo)幼兒說出會(huì)爬)追問:蟲兒怎樣爬?引導(dǎo)幼兒說:許多腳兒慢慢爬。

      二、根據(jù)對(duì)圖片的理解,學(xué)念兒歌

      1、師:現(xiàn)在,我們看著圖一起來念一遍(引導(dǎo)幼兒完整地念兒歌一遍)

      2、師:剛才小朋友念得真好聽,那這首兒歌有什么特別的地方,誰知道?(幼兒發(fā)表自己的見解)師小結(jié):一個(gè)問一個(gè)回答,這樣的兒歌就是問答歌。

      3、和幼兒用問答的形式念兒歌,提高幼兒念兒歌的興趣。

      三、遷移已有經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。

      師:請(qǐng)小朋友想想,還有什么東西會(huì)飛,是怎么飛的?(師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌)

      四、延伸活動(dòng):

      師幫助幼兒記錄仿編的兒歌。

      兒歌:誰會(huì)飛

      誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。

      鳥兒怎樣飛?

      撲撲翅膀去又回。

      誰會(huì)游?魚會(huì)游。

      魚兒怎樣游?

      搖搖尾巴擺擺頭。

      誰會(huì)跑?馬會(huì)跑。

      馬兒怎樣跑?

      四腳離地身不搖。

      誰會(huì)爬?蟲會(huì)爬。

      蟲兒怎樣爬?

      許多腳兒慢慢爬。

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