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    幼兒園大班兒歌教案:雪地里的小畫家

    時間:2024-03-25 08:38:24 教案 我要投稿
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    幼兒園大班兒歌教案:雪地里的小畫家

      作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班兒歌教案:雪地里的小畫家,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班兒歌教案:雪地里的小畫家

      一、活動目標:

     。薄⑼ㄟ^看一看,猜一猜,說一說,念一念理解兒歌內容,學習兒歌。

     。、按照兒歌的結構用“...畫..."的形式仿編兒歌,發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

     。、喜歡大自然,體驗創(chuàng)編的樂趣。

      二、活動準備:

      1、冬天雪景圖,小動物圖片,小動物腳印卡片,粉筆

      2、幼兒在活動前識別各種動物的腳印,了解有關動物冬眠的知識。

     。ㄈ、活動過程

      一、出示雪景圖,引起幼兒興趣

      師:看到了什么?是什么季節(jié)了?

      二、理解詩歌內容,學習詩歌

      1、師:小朋友,你們看!雪地里來了誰?(逐一出現小動物:小雞,小鴨,小狗,小馬。)想一想,這些小動物到雪地里來干什么呢?

      2、師:小動物在雪地里玩的時候,在雪地里留下了什么?(出示腳印卡片)

      師:給小動物找找自己的腳印。

      師:小朋友,你們看一看,小動物的腳印像什么?

      師:小動物的腳印留在雪地里,看上去就像一幅漂亮的畫。小朋友畫畫要用筆和顏料,可是小動物畫畫不用顏料不用筆,只要在雪地里走幾步就完成了。

      3、師:我們一起把小動物在雪地里畫畫的事情來說一說。

      4、師:小朋友,這么多小動物都到雪地里來玩了,小朋友,青蛙怎么沒來呀?

      師:對了,冬天里青蛙要冬眠的,所以他沒有來雪地上玩。小朋友你們還知道哪些動物要冬眠嗎?

      5、師:冬爺爺看到小動物們在雪地里畫了那么漂亮的畫,就編了一首兒歌,我們一起來聽一聽。師朗誦兒歌。

      6、師:我們跟著冬爺爺一起來念這首兒歌。

      三、嘗試按兒歌的結構仿編兒歌

      1、師:看到這些小動物在雪地里畫畫這么開心,還有很多小動物也要來了。誰會來呢?

     。ㄓ變赫f出一種動物,老師就出示相應的圖片,如果教師沒有準備的,就隨即在黑板上用簡筆畫的形式畫出來。)

      2、師:這些動物會畫什么呢?引導幼兒按“…畫…”的句式編兒歌。

      3、還有什么動物也要冬眠呢?

      4、一起念小朋友自己仿編的兒歌。

      四、延伸活動

      在區(qū)域里幼兒繼續(xù)仿編兒歌。

      附兒歌:雪地里的小畫家

      下雪了,下雪了,雪地里來了一群小畫家,小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。

      不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。

      青蛙為什么沒參加?

      它在洞里睡著了。

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