小班美術(shù)教案：好吃的棒棒糖

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案：好吃的棒棒糖，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。

　　2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn)，嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。

　　3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

　　2、實(shí)物棒棒糖(最大號(hào)的)。

　　3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料(紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境，引起幼兒的興趣。

　　教師：我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人們可喜歡了。

　　2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點(diǎn)。

　　教師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?

　　3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。

　　(1)教師出示毛根，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　(2)教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的?

　　要點(diǎn)提示

　　教師邊說邊示范，示范的動(dòng)作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫中。

　　4、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

　　(1)教師：誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看?

　　(2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線，表現(xiàn)棒棒糖。

　　5、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

　　6、集體欣賞作品，想象不同顏色的棒棒糖的味道。

　　教師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?

　　活動(dòng)建議

　　☆活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級(jí)的角色游戲中開展“糖果屋”的游戲。

　　☆區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：提供油泥，練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞的方法制作小花。

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒作品中的棒棒糖剪下來，貼在有糖果罐的底圖上，布置成糖果屋的背景。

　　☆家園共育 節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖，為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么，并進(jìn)行想象添畫的親子繪畫活動(dòng)。

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