欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    中班教案

    時(shí)間:2024-02-26 07:27:47 教案 我要投稿

    中班教案范例【3篇】

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的中班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班教案范例【3篇】

    中班教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      一次談話活動(dòng)中,有個(gè)孩子和我提起他參加婚禮的情景,孩子們就高興的談?wù)撈饋?lái),其中,有個(gè)孩子就問(wèn):“小動(dòng)物們結(jié)婚嗎?”聽(tīng)到孩子提出這樣的問(wèn)題,我不禁思索:隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大,他們對(duì)有關(guān)“結(jié)婚”的事情越來(lái)越好奇。于是我選擇了繪本《大灰狼娶新娘》并設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)!洞蠡依侨⑿履铩肥且粍t趣味性、游戲性較強(qiáng)的童話故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂,通過(guò)孩子們感興趣的結(jié)婚場(chǎng)景,引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí),不但豐富了幼兒的詞匯、學(xué)習(xí)了新的句式,同時(shí)也滿足了孩子們的好奇心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意與教師一起閱讀,學(xué)習(xí)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出XX來(lái)看看。

      2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      3、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,理解主要的故事情節(jié)。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.PPT《大灰狼娶新娘》。

      2.環(huán)境布置:紅蓋頭、毛絨玩具等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激情導(dǎo)入

      師:“今天早上,老師收到了一張請(qǐng)貼,森林王國(guó)有人要結(jié)婚了,想請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑⒓踊槎Y,你們?cè)敢鈫?”“?zhǔn)備上車出發(fā)!保ǚ乓魳(lè))

      師:“森林王國(guó)到了,好,請(qǐng)小客人入座!”

      師:“讓我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出新郎和新娘!

      二、欣賞理解

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面所提供的線索,理解故事情節(jié),學(xué)說(shuō)句式:“新娘,新娘請(qǐng)伸出XX。”

      1.是誰(shuí)要結(jié)婚啦?他的新娘是誰(shuí)呢?引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

     。ㄔO(shè)置疑問(wèn),激起幼兒的好奇與閱讀興趣。)

      2.大灰狼究竟想了什么辦法?會(huì)對(duì)新娘說(shuō)什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出手來(lái)看看。)新娘的手長(zhǎng)得怎么樣?

      3.大灰狼還猜不出新娘是誰(shuí),瞧,他又叫新娘伸出了什么?他會(huì)怎樣問(wèn)新娘?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出腳來(lái)看看。)新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣? (運(yùn)用直觀法,生動(dòng)的形象、直觀的畫(huà)面所提供的線索,使幼兒大膽猜測(cè)。)

      4.大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí),他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出尾巴來(lái)看看。)新娘的尾巴長(zhǎng)得怎么樣?

      5.大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出嘴巴來(lái)看看。)新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎么樣?

      6.大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴,她到底是誰(shuí)呀?

      7.新郎掀去了新娘的頭巾。哈哈!原來(lái)新娘也是一只——大灰狼呀!帶領(lǐng)幼兒鼓掌,祝賀新郎新娘。(放喜慶音樂(lè))

      三、遷移感受

      1.幼兒扮演新郎、新娘,用故事中的對(duì)話將故事表演一遍。

      2.幼兒猜客人老師手里蓋著紅蓋頭的新娘。

      請(qǐng)客人老師拿著蓋著紅蓋頭的動(dòng)物,兩個(gè)幼兒一組到客人老師那里去,幼兒說(shuō)“新娘,新娘,請(qǐng)伸出**來(lái)看看”,客人老師就伸出幼兒要求的部位,并根據(jù)部位的特征,讓幼兒猜猜新娘是誰(shuí)?最后請(qǐng)客人老師告訴幼兒結(jié)果。猜好后回到座位上。

      師:你們都猜出動(dòng)物的新娘是誰(shuí)了嗎? (利用游戲法,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,鞏固所學(xué)內(nèi)容,讓幼兒積極參與,體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。)

      四、結(jié)束

     。úシ畔惭笱蟮囊魳(lè))大家一起吃喜糖,活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      《大灰狼娶新娘》這節(jié)活動(dòng)充滿童趣和幽默的色彩,孩子們?cè)诠适轮懈惺懿滦履锏娜の,在歡笑中感受結(jié)婚的快樂(lè)。這種游戲化的情景讓孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)的去想,去說(shuō),去實(shí)踐。整個(gè)活動(dòng)我都圍繞目標(biāo)進(jìn)行,環(huán)環(huán)相扣,層次清晰,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

      第一環(huán)節(jié)激情導(dǎo)入。我巧妙地利用開(kāi)著火車去動(dòng)物王國(guó)參加婚禮將幼兒迅速帶入情境中——結(jié)婚了!“是誰(shuí)要結(jié)婚了呢?”小朋友顯得特別感興趣。

      第二環(huán)節(jié)欣賞理解。我首先出示大灰狼圖片,“可是他的新娘會(huì)是誰(shuí)呢?”孩子們的回答五花八門(mén),有說(shuō)紅太狼、狐貍、小狗等等。而我最后給他們的答案是:大灰狼也不知道是誰(shuí)。這樣的回答給了幼兒一個(gè)更大的想象空間,也讓他們對(duì)于這位新娘充滿了好奇。我隨后出示蓋有蓋頭的新娘,讓孩子們仔細(xì)觀察畫(huà)面,讓孩子們多看,多想,多說(shuō),接下來(lái)出示的圖片,就是觀察和猜測(cè),看到新娘伸給我們看的部位后,我讓幼兒討論:新郎會(huì)怎么問(wèn)?她的X X長(zhǎng)什么樣?像什么一樣?可能會(huì)是誰(shuí)呢?(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的.想法)在完成每一幅圖后,我為了拓展幼兒的思維又會(huì)問(wèn):長(zhǎng)滿毛的手的新娘會(huì)是誰(shuí)呢?長(zhǎng)著尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的尾巴的新娘會(huì)是誰(shuí)呢?讓幼兒想一想生活中有這些特征的動(dòng)物還有誰(shuí)? 此環(huán)節(jié)我利用PPT,通過(guò)師幼集體、小組、幼兒個(gè)別喊新娘、猜新娘、掀頭蓋等不同方式,使幼兒在潛移默化中學(xué)習(xí)了相關(guān)句式。

      第三環(huán)節(jié)遷移感受部分。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了滿足幼兒的表演欲望。同時(shí),鞏固學(xué)說(shuō)句式。我利用蓋頭、熱鬧的背景音樂(lè),讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)結(jié)對(duì)表演“娶新娘”,將幼兒情緒和現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。最后,我又讓孩子利用所學(xué)句式,去猜客人老師手里的新娘,這樣不但鍛煉了每個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá),還能進(jìn)一步鞏固句式,起到舉一反三的效果。

      活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)為課前反思尤為重要,可以根據(jù)幼兒年齡特征預(yù)設(shè)提問(wèn)、有效回應(yīng)。同時(shí)在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)一些不足:如:課件的準(zhǔn)備缺乏生動(dòng)性,如果在課件中加入大灰狼的聲音會(huì)更好等。

    中班教案 篇2

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      這是一首充滿童趣、充滿人性、具有時(shí)代感的歌曲,不僅能充分說(shuō)出了當(dāng)今孩子們的心里話,而已能充分激起幼兒的興趣。通過(guò)打擊樂(lè)來(lái)演奏這首歌,能有效培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,還能培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力以及節(jié)奏感。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受音樂(lè)的節(jié)奏和強(qiáng)弱,熟悉曲中rap部分中的陪我、親我、夸我、抱我的節(jié)奏型× × ×。

      2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看圖譜演奏打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)歌曲中rap部分中陪我、親我、夸我、抱我的節(jié)奏型3、樂(lè)于參與活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒會(huì)唱歌曲《愛(ài)我,你就親親我》

      2、形象圖譜(設(shè)計(jì)配有陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我等動(dòng)作及各種匹配的打擊樂(lè)器)一張。

      3、陪、親、夸、抱等動(dòng)作的頭飾若干。

      4、《愛(ài)我,你就親親我》音樂(lè)及動(dòng)畫(huà)視頻。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬⒁曨l導(dǎo)入。

      提示語(yǔ):

      1.小朋友們,你們愛(ài)我嗎?你想用什么什么動(dòng)作來(lái)表示你是愛(ài)我的?(師幼談話互動(dòng))2.小朋友們,你們知道嗎?老師也很愛(ài)很愛(ài)你們。今天呀,我給小朋友帶來(lái)了一個(gè)特別的禮物,是你們喜歡的一首歌的動(dòng)畫(huà),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),唱一唱好么?(邊放動(dòng)畫(huà)邊唱歌)(二)、基本部分1、提問(wèn),歌曲中的小朋友是跟爸爸媽媽說(shuō)了什么?(愛(ài)我,你就┅┅)2、教師出示4張動(dòng)作圖片。

      教師:小朋友說(shuō)說(shuō)這些圖片告訴我們什么?(爸爸媽媽愛(ài)我就要陪陪我,親親我,夸夸我和抱抱我)教師:小朋友們和旁邊的小伙伴配合表演一下好不好?

      3、分段播放音樂(lè),幼兒用拍手的方法表現(xiàn)歌曲中出現(xiàn)動(dòng)作的地方。

      用拍手的方法表現(xiàn)歌曲第一段。

      用拍手的方法表現(xiàn)歌曲第二段。

      用拍手的方法表現(xiàn)歌曲第三段。

      4、完整播放音樂(lè),幼兒用拍手的方法表現(xiàn)歌曲中出現(xiàn)動(dòng)作的.地方。

      5、分組拍手演奏。

      今天我還給小朋友們準(zhǔn)備了好看的頭飾,現(xiàn)在老師要把它們都發(fā)給小朋友們吧。那小朋友能根據(jù)你帶的頭飾來(lái)為這首歌曲rap部分打節(jié)奏嗎?(詢問(wèn)四組幼兒歌曲唱什么的時(shí)候要拍手)7、討論配器方案,為歌曲伴奏。

      教師:這首歌很好聽(tīng),小朋友們也都喜歡唱,那我們還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)這首歌呢?(老師跟幼兒討論伴奏樂(lè)器)(1)用什么樂(lè)器演奏"陪陪我"?(小鼓)(2)用什么樂(lè)器演奏"親親我"?(木魚(yú))(3)用什么樂(lè)器演奏"夸夸我"?(碰玲)(4)用什么樂(lè)器演奏"抱抱我"?(三角鐵)8、、出示形象圖譜(樂(lè)器與動(dòng)作已經(jīng)匹配好的),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己帶的頭飾分組演奏。

      (1)分組用樂(lè)器演奏第一段rap部分。

     。ǎ玻┓纸M用樂(lè)器演奏第二段rap部分。

     。ǎ常┓纸M用樂(lè)器演奏第三段rap部分。

      (4)分組用樂(lè)器演奏整首歌曲rap部分。

      (5)完整打擊樂(lè)演奏2遍。

     。ㄈ⒔Y(jié)束部分欣賞歌曲《愛(ài)我,你就親親我》的動(dòng)畫(huà),再次感受歌曲的節(jié)奏強(qiáng)弱。

      五、延伸活動(dòng):

      組織幼兒創(chuàng)編《愛(ài)我,你就親親我》的舞蹈。

    中班教案 篇3

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      街道堆滿垃圾的圖片 清掃員的圖片 愛(ài)心卡片 美工用具

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道保持街道衛(wèi)生的重要性

      2、認(rèn)識(shí)、討論和描述清潔工的工作,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)清潔工的.尊重活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)景導(dǎo)入 引發(fā)思考

      1、出示堆滿垃圾道路的圖片,引導(dǎo)幼兒思考"誰(shuí)會(huì)幫我們打掃?

      2、教師:

      二、觀察圖片 思考問(wèn)題

      1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,與幼兒思考以下問(wèn)題*圖中的人物是誰(shuí)?

      *它們負(fù)責(zé)什么工作?

      *你從哪里見(jiàn)過(guò)它們?

      *我們應(yīng)該要怎樣保持街道的清潔?

      2、小組討論、交流你看到的清潔工是怎樣工作的?

      3、教師。

      三、動(dòng)手制作 傳遞愛(ài)心

      1、教師提議制作愛(ài)心卡片

      2、發(fā)放美工用具開(kāi)始制作,教師巡回指導(dǎo)

      3、作品展示 相互交流

      4、教師。

    【中班教案】相關(guān)文章:

    (精選)中班教案10-29

    中班教案(精選)08-23

    (經(jīng)典)中班教案09-17

    中班的教案03-30

    中班教案(經(jīng)典)07-25

    中班教案(精選)07-20

    中班教案(經(jīng)典)07-20

    中班教案07-20

    中班教案【精選】07-27

    (精選)中班教案07-25