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《香玉劇社號》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《香玉劇社號》教案，希望對大家有所幫助。
《香玉劇社號》教案1
教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生會認本課2個生字，運用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂課文。
3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
教學(xué)難點 了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。
教學(xué)課時 一課時
教學(xué)過程
一、板書課題，質(zhì)疑解題
1、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?
2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：(1)這架飛機為什么叫“香玉劇社號”?它有什么作用?(2)為什么要寫“香玉劇社號”飛機?
二、閱讀提示，明確要求
自讀提示，說說提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。 (2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。(3)想一想課文贊揚了常香玉的.什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容
1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。
2.默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么?哪里沒讀懂?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
(2)請同學(xué)們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。
四、細讀課文，質(zhì)疑交流
1.把自己解決不了的問題提出來。
2.重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分
(1)請你運用我們學(xué)過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3.交流。鼓勵學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨特的體驗與感受。
4、探究：說說你心目中的常香玉。
五、談一談：學(xué)過課文后，你有什么收獲?
板書：
32 “香玉劇社號”飛機
拿出積蓄
捐獻飛機 賣掉汽車 多次立功
(為抗美援朝) 全國義演
常香玉愛祖國、愛人民
《香玉劇社號》教案2
一、板書課題，質(zhì)疑解題
1、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?
2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：
(1)這架飛機為什么叫“香玉劇社號”?它有什么作用?
(2)為什么要寫“香玉劇社號”飛機?
二、閱讀提示，明確要求
自讀提示：說說提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。
(2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。
(3)想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容
1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。
2、默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么?哪里沒讀懂 ?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
( 2)請同學(xué)們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的`，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊
四、細讀課文，質(zhì)疑交流。
1、把自己解決不了的問題提出來。
2、重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分
(1)請你運用我們學(xué)過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3、交流。鼓勵學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。
4、探究：說說你心目中的常香玉。
五、談一談：學(xué)過課文后，你有什么收獲?
六、板書：
“香玉劇社號”
拿出積蓄
捐獻飛機 賣掉汽車 多次立功
《香玉劇社號》教案3
（一）談話導(dǎo)入。
我們通過學(xué)習(xí)課文，認識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業(yè)方面取得卓越成就的南丁格爾，今天我們再認識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術(shù)家常香玉……板書課題：《香玉劇社號》。然后引導(dǎo)學(xué)生圍繞“香玉劇社號”飛機，談?wù)勛约合胫朗裁础?/p>
（二）初讀課文，感知內(nèi)容。
1.自讀課文，畫出本課要求認識的'生字和不懂的問題，想想：課文寫了一件什么事？
2.指名讀課文，讀后交流。
�。�1）自學(xué)本課生字，有什么要提醒大家注意的嗎？
（2）課文寫了一件什么事？有什么問題提出來嗎？
（三）自學(xué)課文，感悟理解。
1.默讀課文，說說：常香玉是怎樣帶領(lǐng)劇社捐獻飛機的？
（重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分，讓學(xué)生運用已學(xué)會的讀書方法，結(jié)合重點語句，自讀自悟，從描寫常香玉是怎樣想，怎樣做的語句中，了解她的愛國行動，體會她的愛國之情。抓住“為什么要捐獻飛機——遇到了哪些困難——是怎樣克服的——結(jié)果怎樣”這個線索來回答）
2.讀了《香玉劇社號》這篇課文，你有什么想法？
（四）鞏固練習(xí)。
1.認讀本課要求認識的8個生字及帶出的詞語。
2.畫出本課中自己喜歡的詞語，多讀幾遍，也可抄寫下來。
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