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    大班美術(shù)美麗的油菜花教案

    時間:2023-11-21 08:42:52 教案 我要投稿
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    大班美術(shù)美麗的油菜花教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)美麗的油菜花教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班美術(shù)美麗的油菜花教案

    大班美術(shù)美麗的油菜花教案1

      【活動目標(biāo)】

      1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

      4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、圖片:油菜花

      2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入

      出示圖片:油菜花

      教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

      二、展開

      1、觀察油菜花的外形。

      (1)觀察花的外形

      --仔細(xì)看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

      --油菜花的顏色是什么樣的?

      --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

      (幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

      教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

      (3)觀察枝干及菜葉。

      --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      --油菜花的`葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

      幼兒觀察后回答。

      2、幼兒繪畫。

      教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

      幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

      3、展示幼兒作品,相互欣賞。

      請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

      三、結(jié)束

      教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

      【活動反思】

      在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

    大班美術(shù)美麗的油菜花教案2

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀察。

      2、春游時的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

      3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:

      師:上次我們春游時,在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)

      2、觀察油菜花的外形。

      (1)觀察花的外形。

      師:請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

      油菜花的顏色是什么樣的?

      油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

      幼兒根據(jù)自己的.生活經(jīng)驗(yàn)回答。

      教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

      (2)觀察枝干及菜葉。

      師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

      幼兒觀察后回答。

      3、幼兒合作繪畫。

      師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

      (1)幼兒自主商量分工。

      師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?

      幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

      “今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。

      ”幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

      (2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

      4、展示幼兒作品,相互欣賞。

      (1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

      (2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

      5、教師小結(jié)。

      表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

    大班美術(shù)美麗的油菜花教案3

      活動目標(biāo)

      1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

      4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

      活動準(zhǔn)備

      1、圖片:油菜花

      2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      出示圖片:油菜花

      教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

      二、展開

      1、觀察油菜花的外形。

      --仔細(xì)看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

      --油菜花的顏色是什么樣的?

      --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

      教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

      (3)觀察枝干及菜葉。

      --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的`?

      幼兒觀察后回答。

      2、幼兒繪畫。

      教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

      幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

      3、展示幼兒作品,相互欣賞。

      請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

      三、結(jié)束

      教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

      活動反思:

      在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

    大班美術(shù)美麗的油菜花教案4

      活動目標(biāo)

      1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      3、感受色彩對比

      4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      活動準(zhǔn)備1、圖片:油菜花2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

      活動過程一、導(dǎo)入出示圖片:油菜花教師:小朋友,你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

      二、展開1、觀察油菜花的外形。

      --仔細(xì)看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

      --油菜花的顏色是什么樣的.?

      --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

      (3)觀察枝干及菜葉。

      --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

      幼兒觀察后回答。

      2、幼兒繪畫。

      教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

      幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

      3、展示幼兒作品,相互欣賞。

      請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

      三、結(jié)束教師小結(jié),表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

      活動反思:

      在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

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