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    小班主題教案《動物作品大賽》

    時間:2024-08-07 12:33:58 教案 我要投稿
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    小班主題教案《動物作品大賽》

      作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的小班主題教案《動物作品大賽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班主題教案《動物作品大賽》

    小班主題教案《動物作品大賽》1

      主題活動:

      動物作品大賽

      活動目標:

      1、嘗試運用多種美工方式表現(xiàn)對動物的認識。

      2、練習動手能力。

      3、體驗與同伴合作的樂趣。

      4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

      活動準備:

      1、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋,廢舊白紗布,舊掛歷紙,各種顏色的手工紙,橡皮泥、果蔬等材料。

      2、小紅花、小五星粘貼紙若干、小獎品若干。

      活動過程:

      一、談話激趣。

      1、以班級要開展"動物作品"大賽為話題引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

      2、介紹"動物作品"大賽設置的獎項及要求。

      二、分組活動。

      1、逐一出示并介紹各組的制作材料。

      第一組:提供形狀大小不同的紙箱,水彩顏料,教.案來自:大考吧幼師網(wǎng)各種顏色的.手工紙,引導幼兒用水彩畫、撕貼等方法制作動物的外套。

      第二組:提供廢舊的白紗布、報紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料,供幼兒繪畫、裝飾不同動物的衣服。

      第三組:提供硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動物的五官,讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動物頭飾、臉譜、手偶等。

      第四組:提供果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的紙板,供幼兒制作各種小動物的造型。

      2、鼓勵幼兒自選材料,分組進行各種動物作品的創(chuàng)作與表征活動。教師巡回視察,適時給與幼兒支持和幫助,鼓勵幼兒展開聯(lián)想,大膽創(chuàng)作。

      三、展示交流。

      1、設置動物作品展示區(qū),指導幼兒分類擺放、展示。

      2、引導幼兒相互觀賞,看一看誰的作品最美、最有特色;指導幼兒分別用貼紅花和貼五星的方法選出自己認為最美和最有創(chuàng)意的作品。

      教學反思:

      此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

    小班主題教案《動物作品大賽》2

      活動目標:

      1、嘗試運用多種美工方式表現(xiàn)對動物的認識。

      2、練習動手能力。

      3、體驗與同伴合作的樂趣。

      活動準備:

      1、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋,廢舊白紗布,舊掛歷紙,各種顏色的手工紙,橡皮泥、果蔬等材料。

      2、小紅花、小五星粘貼紙若干、小獎品若干。

      活動過程:

      一、談話激趣。

      1、以班級要開展"動物作品"大賽為話題引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

      2、介紹"動物作品"大賽設置的獎項及要求。

      二、分組活動。

      1、逐一出示并介紹各組的制作材料。

      第一組:形狀大小不同的紙箱,水彩顏料,各種顏色的手工紙,引導幼兒用水彩畫、撕貼等方法制作動物的外套。

      第二組:廢舊的白紗布、報紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料,供幼兒繪畫、裝飾不同動物的衣服。

      第三組:硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動物的五官,讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動物頭飾、臉譜、手偶等。

      第四組:果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的'紙板,供幼兒制作各種小動物的造型。

      2、鼓勵幼兒自選材料,分組進行各種動物作品的創(chuàng)作與表征活動。教師巡回視察,適時給與幼兒支持和幫助,鼓勵幼兒展開聯(lián)想,大膽創(chuàng)作。

      三、展示交流。

      1、設置動物作品展示區(qū),指導幼兒分類擺放、展示。

      2、引導幼兒相互觀賞,看一看誰的作品最美、最有特色;指導幼兒分別用貼紅花和貼五星的方法選己認為最美和最有創(chuàng)意的作品。

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