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參加科技館的心得體會(huì)（通用61篇）
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的參加科技館的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
參加科技館的心得體會(huì) 1
高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。
青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，我結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開(kāi)展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù)，收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開(kāi)展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的`作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
第四，開(kāi)展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開(kāi)始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開(kāi)展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開(kāi)展。
參加科技館的心得體會(huì) 2
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開(kāi)眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹(shù)，奇怪的是樹(shù)上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹(shù)下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹(shù)下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照。”我按著她說(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的`小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門。
參加科技館的心得體會(huì) 3
在當(dāng)今社會(huì)中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了方便，我們的生活離不開(kāi)科技。今天，學(xué)校選出四名代表，去參加流動(dòng)科技館。我想：既然老師給了我這次難得的機(jī)會(huì)，我就一定要好好珍惜，去了認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，絕不讓老師們失望!下午，我們身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里焦急的等待出發(fā)的命令，可就是遲遲等不來(lái)!我就開(kāi)始胡思亂想了。該不會(huì)活動(dòng)要給延遲或取消了吧!正想這呢，另一名學(xué)生代表叫我們過(guò)去，啊!終于要出發(fā)了，一路上既緊張又興奮!時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就到了。我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進(jìn)入，我們進(jìn)去看了很多稀奇的'科技模型，展出的有關(guān)于：電學(xué)，磁學(xué)，勾股定理和生活知識(shí)……有很強(qiáng)的科學(xué)性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。那里的東西讓我太吃驚了，當(dāng)然這些東西對(duì)于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來(lái)說(shuō)，一切的一切是那么的稀奇!我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動(dòng)。那里的東西都是根據(jù)科學(xué)原理研究而來(lái)的，有幻想.聲駐波.三維圖像.窺視無(wú)窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇妙的科技中。這時(shí)候老師說(shuō)：‘‘同學(xué)們快去看機(jī)器人表演吧。’’我們迫不及待的跑到一個(gè)機(jī)器人展示臺(tái)前，這時(shí)展臺(tái)被我們圍得是水泄不通。其中最有趣的是語(yǔ)音機(jī)器人，語(yǔ)音機(jī)器人是用平板電腦操縱的。人在平板
電腦上指揮，它就開(kāi)始唱歌.跳舞.背唐詩(shī)，還能和大家聊天呢!它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“小優(yōu)”。小優(yōu)身上有很多的感應(yīng)器，比如你摸它臀部時(shí)它就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)臭流氓”;你拍打一下它的頭它會(huì)說(shuō)：“你欺負(fù)我，我告訴你媽媽去”;你撓一下他的脖子它會(huì)說(shuō):“嘿嘿.好癢癢啊”。你說(shuō)它是不是很有趣啊!接下來(lái)我們來(lái)到了球幕影視，講解員播放了兩個(gè)片段，一個(gè)是“恐龍未解之謎”，另一個(gè)是“宇宙之旅”。 “恐龍未解之謎”講了恐龍滅絕的主要原因。開(kāi)頭講了馬來(lái)西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當(dāng)于十億顆原子彈爆炸，從此恐龍就滅絕了�！钪嬷谩v了據(jù)太陽(yáng)最近的是水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星等。還知道了太陽(yáng)系中有50顆小行星。參加體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我想，科學(xué)奧秘就像海洋里的水一樣
無(wú)窮無(wú)盡�？茖W(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏，去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就!我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了投身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。
參加科技館的心得體會(huì) 4
今天，我們五年級(jí)坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強(qiáng)的我們，一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會(huì)由上到下的發(fā)出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細(xì)地觀察著，小聲地討論著。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩：終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的，我從中明白：如果一個(gè)人想要知道知識(shí)，就必須尋根問(wèn)底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！
我們又帶著好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗(yàn)的游戲，要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，開(kāi)動(dòng)機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì)跟著你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。
之后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的`充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺(tái)將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們?cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)恐龍出來(lái)，會(huì)恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識(shí)！
參加科技館的心得體會(huì) 5
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
可是無(wú)奈，老師的命令不能不聽(tīng)，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“�！�。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的，難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身，哦？說(shuō)明書。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的，手只要距感應(yīng)器一定的距離，感應(yīng)器便會(huì)感受到，然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的，我也不知道�！耙院笞约号Γ瑢W(xué)習(xí)知識(shí)吧�！蔽野底韵�。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個(gè)圓盤似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書，我和妹妹相互合作，一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò)，就是電磁鐵，只不過(guò)，上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多，看來(lái)是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會(huì)有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧�。一只海龜，從蛋殼里鉆出來(lái)后，隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo)，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤＠锎婊�、磨練了一段時(shí)間后，會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧�，我在為立體的.精彩所贊嘆的同時(shí)，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
從科技館出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味，什么時(shí)候再來(lái)看一次吧。”
現(xiàn)在的社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
參加科技館的心得體會(huì) 6
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)，讓我們直觀地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器，傳感器感知到距離變小時(shí)，減小磁場(chǎng)強(qiáng)度，當(dāng)懸浮距離變大時(shí)，增大磁場(chǎng)強(qiáng)度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧，多美的杯子�！毖刂糜阎傅姆较蚩慈ィ拇_有一個(gè)精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個(gè)磁場(chǎng)吸引的原因？當(dāng)我再向前走一步時(shí)杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應(yīng)該不是磁場(chǎng)之類的，而是一個(gè)虛影，它采用的是球面鏡，根據(jù)球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來(lái)展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們?cè)诘玫娇茖W(xué)和藝術(shù)的享受的同時(shí)了解光學(xué)成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個(gè)傾斜小屋，進(jìn)入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺(jué)緊抓扶手不放，因?yàn)槿说男袆?dòng)是受大腦指揮的，而大腦接受信息時(shí)才能發(fā)出指令，前庭覺(jué)將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺(jué)將感受人所處地面水平情況；肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令，當(dāng)我們進(jìn)入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的'，經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺(jué)信息認(rèn)為我們是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的科學(xué)儀器不斷問(wèn)世，使人類走向高級(jí)文明階段，為將來(lái)更發(fā)達(dá)的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
參加科技館的心得體會(huì) 7
我們又要去科技館啦。這次可和五年級(jí)那次不同啦，我被選上了提高班，它應(yīng)該與普通班不一樣吧？于是，我就懷著這樣的想法，來(lái)到了科技館。
我和提高班的同學(xué)們一起來(lái)到了航空模型的教室里，我并不知道我們導(dǎo)師的名字，但看起來(lái)并不屬于那種嚴(yán)格的沒(méi)天理的類型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們一些學(xué)校的規(guī)定以及操作的安全注意事項(xiàng)，嗯，老師很豪爽。我高興起來(lái)。老師把材料發(fā)了下來(lái)，我們拿出了說(shuō)明書，老師卻在這時(shí)說(shuō)：好好記住你的說(shuō)明書，在拼裝時(shí)你們將不會(huì)需要它。
我懷疑我是不是聽(tīng)錯(cuò)了這么多大大小小的零件，我看著它們，覺(jué)得心中那個(gè)剛剛鼓起的快樂(lè)氣球被啪地戳破了，說(shuō)明書被收走時(shí)，我最后戀戀不舍地看了它一眼，老師便開(kāi)始說(shuō)話了，面帶微笑：先拿出兩幅機(jī)翼，按照那牢記在你們心中的說(shuō)明書，對(duì)它們進(jìn)行折痕，別忘了輔助片！我小心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機(jī)翼上。
這種雙面膠非常粘，我一不小心貼到了皮膚上，揭下來(lái)時(shí)竟連汗毛都粘了下來(lái)！真是疼呀！接下來(lái)，我拿出了弧形的.零件，待會(huì)兒要把機(jī)翼粘上去，先把兩個(gè)零件拼好，貼上膠，仔細(xì)對(duì)齊，這樣才能保證飛機(jī)的平穩(wěn)，我粘這些東西，還是綽綽有余的。當(dāng)我把螺旋槳、尾翼、機(jī)身擺平后，一個(gè)新的難題又來(lái)了飛機(jī)的心臟：動(dòng)力。動(dòng)力其實(shí)就是一個(gè)皮筋，別小看它，它可以帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，從而使飛機(jī)飛翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進(jìn)一個(gè)由雙層機(jī)翼阻擋的兩個(gè)洞里又談何容易，得用剪刀一個(gè)一個(gè)地往里送才行。
參加科技館的心得體會(huì) 8
上個(gè)星期，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀。我們六(2班在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下來(lái)到地球展區(qū)參觀。真是不看不知道，一看嚇一跳。我們的地球上竟然存在著這么多的問(wèn)題。比如，大氣被污染，雨林被破壞，人口增長(zhǎng)速度快……我們?cè)究鞓?lè)的心情頓時(shí)變得沉重起來(lái)。
在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入動(dòng)畫片的體驗(yàn)中：一座美麗的城市里汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。旁邊的溫度指標(biāo)越來(lái)越高，冰川面積的指標(biāo)越來(lái)越低。呀，大水漫上來(lái)了。我們想跑可來(lái)不及了，很快我們被來(lái)勢(shì)兇猛的大水淹沒(méi)了。多么恐懼的一幕啊!解說(shuō)員問(wèn)我們：“為什么城市會(huì)被大水淹沒(méi)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是溫室效應(yīng)�！苯庹f(shuō)員笑著說(shuō)：“對(duì)。溫室效應(yīng)是因?yàn)榭諝庵泻械亩趸歼^(guò)多，所以你們要?jiǎng)癜职謰寢尦鲩T少開(kāi)車，為保護(hù)城市的環(huán)境作一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�
接著，我們又來(lái)到一個(gè)機(jī)器面前。解說(shuō)員讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)操作一下。我們機(jī)器會(huì)針對(duì)每個(gè)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題作出合理的解決方法。只要選擇合適的'做法，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的景象。我們的心得到了一絲安慰：只要做法是對(duì)的，環(huán)境就會(huì)得到保護(hù)。
參觀結(jié)束后，同學(xué)們的情緒很激動(dòng)，感受也頗深：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，善待我們身邊的一事一物，讓地球永遠(yuǎn)成為我們美麗的家園。
參加科技館的心得體會(huì) 9
4月11日，我們聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：4月13日，16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因?yàn)槲覀兿肫炔患按娜タ萍拣^學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識(shí)！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機(jī)，聽(tīng)了老師的講解，我明白了如何控制單片機(jī)。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人，聽(tīng)了老師的講解，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，也認(rèn)識(shí)了馬達(dá)，明白了如何控制機(jī)器人，如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實(shí)驗(yàn)，下面就讓我給你講一下實(shí)驗(yàn)課吧！
科技館的老師跟我們說(shuō)：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的`知識(shí)：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來(lái)的。我們把曲別針?lè)胚M(jìn)水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把酒精燈，還有一個(gè)是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識(shí)是我終生受益，我要感謝科技館的老師教會(huì)我們更多的東西！我永遠(yuǎn)都忘不了科技館的老師教給我的知識(shí)。
參加科技館的心得體會(huì) 10
暑假里的一天，我去參觀湖州科技館。一走進(jìn)大門就看到了用小氣泡拼成的五個(gè)醒目的大字——“湖州科技館”。
科技館分為兩層，我先來(lái)到了第一層。里面最吸引我的是4D電影《臺(tái)風(fēng)驚魂》。影片主要講述了當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的恐怖現(xiàn)象，尤其是房屋大部分都倒塌了，連螃蟹都四處逃難，最恐怖的是，放到蛇出現(xiàn)的時(shí)候，它張開(kāi)大嘴，像是要把我活吞了，而且感覺(jué)它串到了我的座位下，我都快嚇呆了，4D電影太神奇了。下一個(gè)項(xiàng)目我玩的是虛擬足球，它充分為我們展現(xiàn)了科技的魅力。該項(xiàng)目是把球踢到屏幕上，球馬上彈回來(lái)，但是屏幕上卻顯示球向球門射去。這應(yīng)該是利用了先進(jìn)的觸屏技術(shù)吧？接下來(lái)一個(gè)好玩的項(xiàng)目叫傾斜小屋。小屋里面的地板都是傾斜的。我走進(jìn)去本以為就是傾斜一下下，沒(méi)什么大不了的，可是一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)情況超出了我的預(yù)料，我東倒西歪的，站都站不穩(wěn)。我這才體會(huì)到傾斜小屋的厲害。接下來(lái)我迫不及待地要為大家介紹我最喜愛(ài)的項(xiàng)目虛擬駕駛了。我坐到了汽車上先小心翼翼地踩了幾下油門，見(jiàn)沒(méi)多大事，就放心大膽地開(kāi)起來(lái)。雖然老爸在旁邊指點(diǎn)我，但是我不是撞了樹(shù)就是歪到路基上去了。我的終點(diǎn)位置居然是在一棵大樹(shù)上。
我又來(lái)了二層的眩光通道，然后還體驗(yàn)了有能準(zhǔn)確猜出你生肖的機(jī)器、有傳導(dǎo)聲音的`、有多彩的靜電球�？萍拣^里面的各種項(xiàng)目引起了我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，我堅(jiān)信等我學(xué)了更多的科學(xué)知識(shí)自然就會(huì)明白里面的奧秒了。
參加科技館的心得體會(huì) 11
10月9日下午，回民小學(xué)組織參觀了四川省科學(xué)館，學(xué)生們皆深感受益匪淺。四川省科學(xué)館展示了現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)制造技術(shù)，宣傳推介現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展方向和核心。這次參觀活動(dòng)，主要是為了讓孩子們的身體和才藝得以鍛煉，動(dòng)手動(dòng)腦的能力得以提高，同時(shí)增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相關(guān)心，行動(dòng)一致聽(tīng)從指揮的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
在參觀完飛船、磁懸浮列車示范運(yùn)營(yíng)線、機(jī)器人樂(lè)隊(duì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等科技展覽后，大家體會(huì)到了科技帶給生活的便利和樂(lè)趣，思考了科技在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步等方面的巨大作用。通過(guò)觀看海底世界，大家醉心于色彩斑斕、變化萬(wàn)千的海底，在領(lǐng)略珊瑚礁迷人之美的同時(shí)，意識(shí)到人類對(duì)極其脆弱的'生態(tài)環(huán)境應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，體驗(yàn)到海洋科學(xué)研究的樂(lè)趣，也被海底探險(xiǎn)科學(xué)家們的敬業(yè)精神所折服。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)拓寬了同學(xué)們的視野，了解了更多的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。并且學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，而且形成崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)的熱潮。
參加科技館的心得體會(huì) 12
放寒假的其次天，爸爸媽媽預(yù)備帶我去參觀湖南長(zhǎng)沙科技館，我特別快樂(lè)!由于我以前只參觀過(guò)其它城市的科技館，從來(lái)沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)沙的科技館。長(zhǎng)沙科技館究竟是什么樣子的呢?跟其它城市的科技館有什么不一樣呢?我二話不說(shuō)，就喊著爸爸媽媽趕快開(kāi)車去科技館。
一進(jìn)科技館，首先印入眼簾的是幾個(gè)大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗(yàn)”、“數(shù)理啟迪”、“太空探究”。這么多館，我還真不知從何看起，想來(lái)想去，我預(yù)備從我最感興趣的“太空探究”館看起。
走進(jìn)展館，“哇!”好大的航天飛船啊!我走進(jìn)認(rèn)真看了看，原來(lái)是神舟七號(hào)。坐進(jìn)神舟七號(hào)船艙內(nèi)，仿佛在無(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中自由飛翔。天哪，這完全不是在城市，而是到了燦爛的星球。真是太美了!這里有我熟悉的`木星、水星、火星、海王星等等，還有美麗的銀河，一閃一閃的，眨著眼睛的星星。我正觀賞著漂亮風(fēng)光的時(shí)候，突然，一塊巨大的隕石飛了過(guò)來(lái)，我慌張地操作著操縱桿，往左一閃，順當(dāng)?shù)囟氵^(guò)了隕石的攻擊。我長(zhǎng)舒口氣，真是又危險(xiǎn)又好玩的宇宙飛船啊。
接著，我們來(lái)到了“生命體驗(yàn)”館。這回，我看到了一個(gè)什么都沒(méi)有的“人”，它需要你依據(jù)人的構(gòu)造把人體的組織器官、關(guān)節(jié)、牙齒等一塊塊地拼裝起來(lái)。我心想，這下是我大顯伸手的時(shí)候了，由于我最喜愛(ài)玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊，由于不了解人的構(gòu)造，我一次又一次地拼裝失敗了。最終在爸爸的幫忙下，最終把“人”給拼好了。此時(shí)，我并沒(méi)有急著離開(kāi)，而是凝視著我拼好的“人”，思考著。你這時(shí)候會(huì)感到奇怪，我在看什么呢?想什么呢?其實(shí)，我在看人體的構(gòu)造，從這個(gè)拼圖上讓我了解了更多的人體神秘，也幫我解答了很多謎團(tuán)。
最終，我們還參觀了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……
今日參觀科技館，真是一次開(kāi)心的旅行。由于它不但讓我學(xué)到了許多科學(xué)學(xué)問(wèn)，還讓我感受到了很多科學(xué)的樂(lè)趣。
參加科技館的心得體會(huì) 13
年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來(lái)過(guò)這里參觀神舟六號(hào)登月展覽，不過(guò)只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個(gè)科技館兜了個(gè)遍，從地下二層始終到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很快樂(lè)，也不覺(jué)得累，由于我的眼睛始終沒(méi)閑著，看到了許多好玩的東西。
一樓有生物進(jìn)化展，地殼構(gòu)造，兒童科技園等等。在生物進(jìn)化館，也就是動(dòng)物世界里我看到了各種野生動(dòng)植物的標(biāo)本，跟真的動(dòng)物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對(duì)著噴泉大聲喊，就會(huì)噴出水來(lái);有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進(jìn)去聽(tīng)它們的介紹;有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會(huì)摔倒;有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動(dòng)物的標(biāo)本;
有熱帶魚(yú)，五顏六色，非常得意。有自行車，騎上去可以看到自己的'骨骼在運(yùn)動(dòng)。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標(biāo)本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機(jī)器人館，有的機(jī)器人會(huì)跟人下五子棋，有的機(jī)器人可以在機(jī)場(chǎng)進(jìn)展安全檢測(cè)，有的機(jī)器人會(huì)主持節(jié)目。我們還坐了時(shí)間隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進(jìn)化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普學(xué)問(wèn)，有些太難懂了，我看過(guò)就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀(jì)念品帶回家，我可快樂(lè)了，以后我要常常來(lái)這里參觀，由于可以增長(zhǎng)許多科學(xué)學(xué)問(wèn)。
參加科技館的心得體會(huì) 14
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采納的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探究與發(fā)覺(jué)、制造與文明、和諧與進(jìn)展、兒童與將來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神奇海洋的學(xué)問(wèn)。在制造與文明展館中，那些活敏捷現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和感動(dòng)的是當(dāng)我步入探究與發(fā)覺(jué)展館中，發(fā)覺(jué)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3.6千克!僅僅是在地球上體重的非常之一;還有奇妙的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正值我布滿奇怪地沉醉在這奇異世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我抓緊來(lái)到表演臺(tái)。講解員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤上，奇異的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)!全場(chǎng)驚呼起來(lái)，講解員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開(kāi)頭電光還是細(xì)的.，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界!
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我肯定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力氣的!
參加科技館的心得體會(huì) 15
今日學(xué)校要開(kāi)展迷你科技館活動(dòng)，一聽(tīng)到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里進(jìn)行。
最終輪到我們班，首先是幾幅各位出名的畫家畫的畫，其中，我最喜愛(ài)而且令我觀賞的是艾舍爾版畫藝術(shù)家畫的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫。
他誕生于1898年，他的大局部作品是表現(xiàn)的圖形。當(dāng)我正在觀賞畫的時(shí)候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過(guò)去，我邊走邊想：究竟是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花?我走進(jìn)一看，原來(lái)要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的'黑點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生讓你不感信任的事情。我根據(jù)說(shuō)法做，哎!這簡(jiǎn)直讓我感慨不已，甚至想看看后面有沒(méi)有人在操作，不過(guò)那是不行能的。
接下來(lái)是可以親自體驗(yàn)的科技，不管是男生還是女生都很寵愛(ài)，還沒(méi)等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)許多同學(xué)了。剛進(jìn)去就觀察那里有一群人，究竟是干什么，我滿懷奇怪心。哦，原來(lái)是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外放射與接收進(jìn)展掌握。我在空的地方一拍，嗯!果真真靈，科技就是不一樣。
不過(guò)最令我感到奇妙的，是看得見(jiàn)卻摸不著的老鼠，畢竟是怎么一回事呢?你可以從機(jī)器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見(jiàn)，但卻摸不著，可真奇妙。
最終，教師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。
通過(guò)這次的科技展覽，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也開(kāi)闊了視眼，給了我很多收獲。
參加科技館的心得體會(huì) 16
天下著蒙蒙細(xì)雨，我隨著隊(duì)伍向科技館走去。
在路上，我看到小草容光煥發(fā)，快樂(lè)地仰著頭，貪欲地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹(shù)，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長(zhǎng)發(fā)隨微風(fēng)向我們飄來(lái)，好像在點(diǎn)頭贊揚(yáng)我們的隊(duì)伍走得整齊。路邊的玉蘭已開(kāi)放，舉著的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡送我們。大家都沒(méi)心情打傘，時(shí)不時(shí)回頭望望消逝在身后的小路，再看看將要走進(jìn)的模糊，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美!我真想停下來(lái)，享受這春天的美景。
進(jìn)入科技館后，我領(lǐng)著組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和試驗(yàn)我以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我最感興趣的`有三樣科技試驗(yàn)。
無(wú)形的力的原理：溝通電通過(guò)線圈后產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流，渦流磁場(chǎng)的方向與線圈磁場(chǎng)的方向相反，相互排斥，于是小金屬環(huán)便被看不見(jiàn)的力托了起來(lái)。太奇妙了!
渦流的旋轉(zhuǎn)球的原理：線圈內(nèi)通過(guò)電流時(shí)，產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，線圈中心的金屬球便感應(yīng)出渦流同時(shí)產(chǎn)生相應(yīng)的磁場(chǎng)。磁極之間的相互作用，使金屬球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這就是異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。這時(shí)的金屬球相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子，線圈相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的定子繞組。今日我才知道，工廠里機(jī)器中的馬達(dá)，農(nóng)村用的水泵，就連我的玩具“四驅(qū)狼”賽車中的馬達(dá)，都是依據(jù)電磁原理。物理學(xué)真是宏大呀!
磁懸浮原理：利用反應(yīng)電路掌握磁場(chǎng)的強(qiáng)度，隨著光電檢測(cè)器接收到的光信號(hào)變化而使磁場(chǎng)增加與減弱，在整個(gè)系統(tǒng)中使小球保持在適當(dāng)?shù)膽腋∥簧�。上海的磁懸浮列車就是依�?jù)這個(gè)原理制造出來(lái)的�？茖W(xué)技術(shù)的確了不起!
回來(lái)的路上，我遺忘了觀賞花草，遺忘了下雨。始終在想——學(xué)問(wèn)的力氣太宏大了。
參加科技館的心得體會(huì) 17
今天，真是一個(gè)令人高興的日子。這天，我們五年級(jí)全體學(xué)生一起去了廣州科技館游玩。這次春游真是讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了廣州科技館。廣州科技館位于廣州市大學(xué)城，占地面積達(dá)45萬(wàn)平方米，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米。整體建筑造型獨(dú)特，從正面看上去，它就像一頂博士帽；從側(cè)面看像一支整裝待發(fā)的艦隊(duì)；而從上面鳥(niǎo)瞰則像一朵盛開(kāi)的木棉花�？茖W(xué)館分為三層：第一層有一個(gè)寬敞明亮的大廳，第二層有8大展區(qū)供參觀，第三層便是3D影院。老師只安排我們?cè)诘诙䦟拥恼箙^(qū)里參觀。第二層的八大展區(qū)分別為：兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康和感知與思維。其中最讓我難忘的，也是我最喜歡的展館，就是感知與思維館中的錯(cuò)幻覺(jué)世界。錯(cuò)幻覺(jué)世界就是用一些科學(xué)現(xiàn)象來(lái)讓人產(chǎn)生幻覺(jué)。俗話說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�？僧�(dāng)你進(jìn)入了錯(cuò)幻覺(jué)世界，眼見(jiàn)也并不一定為實(shí)。這其中有隱身屋、鏡子迷宮、顛倒世界、直線幻象等游戲。但我最喜歡的還是隱身屋和直線幻象。隱身屋，顧名思義，就是可以隱身的屋子。在屋子里有一張桌子，桌子上有一個(gè)洞，人們從屋子后面鉆進(jìn)去后，把頭從洞中伸出來(lái)，在屋外的人們就只能看見(jiàn)這個(gè)人的頭部，身體卻不見(jiàn)了。其實(shí)是因?yàn)樽雷酉旅嫜b了兩面鏡子，鏡子對(duì)周圍的影像反射后，從而使人們產(chǎn)生了“下面的身體隱身了”的錯(cuò)覺(jué)，實(shí)際上卻是幻象。直線幻象則更加有趣。這個(gè)游戲在一間房子里，屋中有許多小電扇，每個(gè)小電扇上都系有一根長(zhǎng)繩子，電扇一轉(zhuǎn)，繩子也跟著一起轉(zhuǎn)，使人們產(chǎn)生了頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)。但這只是裝飾，真正的'主角在正中央。正中央有一根圣誕燈，分為三段，每段的長(zhǎng)短、粗細(xì)都不同，它每隔半分鐘左右就會(huì)變換一次。你只需盯著線看，然后快速地?fù)u頭，你就會(huì)看見(jiàn)一條條線變成了一個(gè)個(gè)字母、符號(hào)、多邊形等圖案的奇妙現(xiàn)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的奇妙的現(xiàn)象。在古代，科技落后的人們都以為這是“神靈、鬼魂”。但在現(xiàn)在，科學(xué)已能解釋這一切�？茖W(xué)館中的各種游戲中，每一個(gè)游戲都包含了許多的科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)使人們的生活變得豐富多彩，人們都應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，讓世界因處處有科學(xué)而更美好！
參加科技館的心得體會(huì) 18
這個(gè)暑假的一開(kāi)始，我參加了中國(guó)科技館的為期2天的志愿服務(wù)，這大概可以算是我第一次參加這么正規(guī)的志愿者服務(wù)了。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了很多天，每當(dāng)我想起時(shí)，仍然可以說(shuō)是心潮澎湃，感觸頗多。
科技館我倒是去過(guò)很多次，但是作為一名工作人員，還是第一次。
第一天就被分到了4層，這是動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目最多的一層，所以必然參觀的人一定不會(huì)少。而且有值假期，客流量只會(huì)有增無(wú)減。早上，科技館還未開(kāi)放，我們就已經(jīng)在工作崗位上了。聽(tīng)著領(lǐng)班的要求，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但真正到了實(shí)位，就發(fā)現(xiàn)了中的不易。本身的任務(wù)只是負(fù)責(zé)管理秩序，讓孩子們不要觸摸展品，體驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)要注意安全。可是真正站在那里時(shí)，游客們不知道你的職責(zé)，只知道你是工作人員，應(yīng)當(dāng)什么都懂。然而作為一名毫無(wú)所知，科技館管理人員毫無(wú)培訓(xùn)就讓上崗的我，壓力無(wú)比的大。因?yàn)槊棵炕卮鹩慰偷膯?wèn)題時(shí)，都有種無(wú)形的責(zé)任感壓迫著，我覺(jué)得我需要對(duì)游客的問(wèn)題和自己的'回答負(fù)責(zé)。所以我只能利用空閑時(shí)間研究展品的原理和現(xiàn)象，并仔細(xì)瀏覽地圖，方便給他人指明方向。我盡我所能，做到最好。
第二天，我在華夏之光展區(qū)工作。作為除兒童館外，進(jìn)門看到的第一個(gè)展廳，人流一點(diǎn)也不比4層少。我和另一名同學(xué)負(fù)責(zé)編鐘和地動(dòng)儀展品，面對(duì)有些游客的無(wú)理要求，和不聽(tīng)管理，我真的是有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，在加上小朋友們對(duì)我稱呼的大相徑庭(有的叫姐姐，但更多的卻叫我阿姨……)，更加體會(huì)到這個(gè)工作的不易之處。
由此，也可以看出我在科技館服務(wù)的這兩天，感受最深的一點(diǎn)是，作為服務(wù)行業(yè)的工作人員的辛苦，和不容易。正像前面說(shuō)的，參觀的游客會(huì)提出各種問(wèn)題，也許有些問(wèn)題他們已經(jīng)回答了上千遍，有些問(wèn)題他們已經(jīng)解釋了上萬(wàn)遍，但是當(dāng)有人提問(wèn)時(shí)，不管他們當(dāng)時(shí)是多么的疲憊，他們依然會(huì)面帶微笑，溫文爾雅的重復(fù)著問(wèn)題的答案，并且將您領(lǐng)到目的地，他們的微笑一定是世界上最美麗的，他們更是世
參加科技館的心得體會(huì) 19
7月24日上午，我在教官和老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到合肥科技館參觀。
來(lái)到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進(jìn)科技館，我們到了二樓，我們對(duì)這些東西很好奇，一會(huì)看看這，一會(huì)又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什么用了！我來(lái)到了模擬足球場(chǎng)面前，發(fā)現(xiàn)許多人都排隊(duì)等待踢球。輪到我了，這時(shí)，我感到十分驚訝，足球場(chǎng)和防守人員都在屏幕里，我想：防守人員在屏幕里面，他能防得住嗎？我把足球放在點(diǎn)上，用力一踢，哎呀！正好踢到守門員身上，他不費(fèi)吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。
這時(shí)，李根拉著我的手，把我?guī)У搅艘粋�(gè)正方體的面前，我看見(jiàn)里面有一個(gè)彈簧。李根說(shuō)："你能摸到里面的'彈簧嗎？"我想都不想地說(shuō)："當(dāng)然能！"我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對(duì)我說(shuō)："這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢！"我向下一摸，果真摸到了！我們有參觀了許多東西。
走出科技館，我深深地地感受到中國(guó)科技日新月異的發(fā)展。我長(zhǎng)大也要為中國(guó)科技貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參加科技館的心得體會(huì) 20
今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館。科技館的形狀是球狀的建筑，自然館的`形狀像彎彎的橋。
我們先參觀科技館。進(jìn)去后，聽(tīng)到廣播說(shuō)四樓有恐龍電影，就去了四樓。那里是球形全方位立體電影，要躺著看才行。我看到隕石掉下來(lái)時(shí)，就感覺(jué)隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那里感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺(jué)到石頭落下的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)別人在你耳邊說(shuō)話，聲音由遠(yuǎn)及近。別人在你身后走過(guò)的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽(tīng)得一清二楚，就感覺(jué)真的有人在你身邊，因?yàn)槭窃诤谖葑永铮杏X(jué)有點(diǎn)恐怖！
我們又到了自然館，在那里我看到了許多動(dòng)植物的標(biāo)本、古代的昆蟲(chóng)化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬(wàn)年以前的。
參觀科技館見(jiàn)了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺(jué)到科技力量的神奇。參觀自然館讓我了解了不少自然界的生物及其發(fā)展規(guī)律，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。真好、真有趣！
參加科技館的心得體會(huì) 21
科技是東歐國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。當(dāng)今世界，科技健康發(fā)展日新月異，科技逐漸走進(jìn)了人們校園生活的生活，并影響和改變著人們的生活。
今天，我懷著對(duì)科學(xué)的敬仰和無(wú)比了的心情參觀好奇科普大篷車巡展，近距離領(lǐng)略了魅力科技帶給我們的無(wú)窮魅力。
科普大篷車的規(guī)模雖不算大，僅僅陳列了25個(gè)展品，但卻帶給我無(wú)限的'歡笑。這里的展品類別包括聲學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、高等數(shù)學(xué)等方面的技術(shù)創(chuàng)新科技成果展示，還有九連環(huán)、魯班鎖等中國(guó)傳統(tǒng)智力玩具，麻雀雖小五臟俱全。
其中最另我驚奇和感興趣的是像水晶球一樣的輝光球了。輝光放電是一種氣體受激放電現(xiàn)象，在一定條件下，這部分氣體電離導(dǎo)電部分電能轉(zhuǎn)化為光，當(dāng)手觸摸球面時(shí)，改變了電場(chǎng)的座落，球內(nèi)的光束就會(huì)隨之變化，構(gòu)成氣體不同產(chǎn)生的光的顏色也不同。具體指導(dǎo)在管理員大娘的講解和指導(dǎo)下，我接通電源將手放在水晶球上并移動(dòng)手指，神奇的一幕出現(xiàn)了，一道道絢麗多彩光束便隨著我的手指移動(dòng)翩翩起舞，此刻，我仿佛化身成為有位魔法師，法力無(wú)邊，真是太神奇很有趣啦！
還有好玩的猜生肖數(shù)字電路，只要你在圖上選擇你的生肖，我就能通過(guò)邏輯運(yùn)算猜出你的屬相，我是不是很難受呢?投籃歪手本來(lái)只要你一伸手就可以將球籃筐，纏可是一但戴上能特制的眼鏡后，你就變成了投籃歪手怎么也投不進(jìn)球了，原來(lái)是眼鏡里有奧秘，它是具有透視作用的光學(xué)眼鏡，球框的映像被折射歪曲進(jìn)入了眼睛，你看到的球框位置與實(shí)際位置發(fā)生具體了偏差，投籃水平就明顯降低啦。
還有好多有趣的科學(xué)試驗(yàn)?zāi)阄覔Q臉、雪浪聲板、手蓄電池、同自己握手、空中排蕭、風(fēng)力太陽(yáng)能每一個(gè)都讓我驚奇電池板和喜愛(ài)。
通過(guò)這次參觀，不僅使我開(kāi)闊了心胸、豐富了知識(shí)，更引起了我對(duì)科技的濃厚興趣。飛行器從中國(guó)古代的四大發(fā)明到如今神舟飛船遨游太空，見(jiàn)證了我國(guó)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也讓我對(duì)祖國(guó)的日益強(qiáng)大感到無(wú)比的和自豪！實(shí)現(xiàn)不單是中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)科技的發(fā)展，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，為祖國(guó)的科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
參加科技館的心得體會(huì) 22
學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的道理，所以特地舉辦校外教學(xué)。當(dāng)老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時(shí)，大家聽(tīng)了都雀躍不已，個(gè)個(gè)歡呼叫好。
數(shù)著！數(shù)著！期待已久的日子終于來(lái)臨了！看到校門口豪華的游覽車在等待著我們，心情真是開(kāi)心極了！大家爭(zhēng)先恐后的上了車，只為了要尋找一個(gè)舒服的位子，下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學(xué)游戲區(qū)”參觀。首先映入眼簾的是“人力發(fā)電機(jī)”，它的構(gòu)造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會(huì)發(fā)亮，好神奇喔！接著我們又去體驗(yàn)了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等游戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會(huì)懸空，我像是個(gè)力大無(wú)窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了！
后來(lái)我們又欣賞了一段非常精采的魔術(shù)表演，魔術(shù)師竟然可以把雞蛋變不見(jiàn)了，又讓它回到原來(lái)的地方，對(duì)于他精采的演出，大家都贊不絕口哩！
經(jīng)過(guò)了這次的校外教學(xué)，讓我學(xué)到好多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也讓我大開(kāi)眼界，更讓我體會(huì)到發(fā)明家的`辛苦與付出，希望下次學(xué)校還能再舉辦這樣的活動(dòng)，才能使我們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
在美麗的太陽(yáng)島上，有一座新穎奇特的船型建筑，這就是黑龍江省科技館。11月4日，老師帶著我們到科技館參觀。
科技館可真大呀！整個(gè)大樓共有三層，分為機(jī)械、能源、航空航天交通、聲光、電磁等多個(gè)展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有很多有趣的展品。我最喜歡的就是航天展區(qū)的長(zhǎng)征火箭模型和神舟飛船模型了。長(zhǎng)征運(yùn)載火箭和神舟系列飛船為我國(guó)的載人航天工程立下了汗馬功勞。就在我們參觀科技館的前一天，神舟八號(hào)飛船剛剛完成了與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的交會(huì)對(duì)接任務(wù)。
我最喜歡的動(dòng)手參與項(xiàng)目就是機(jī)械展區(qū)中的滾球了。小朋友們分工配合，通過(guò)操作一些簡(jiǎn)單機(jī)械，移動(dòng)球的位置，直到走完全程。這個(gè)項(xiàng)目讓我們認(rèn)識(shí)了皮帶傳動(dòng)、圓錐齒輪等一些簡(jiǎn)單的機(jī)械。
在其它展區(qū)，新奇有趣的展品還有很多很多。我們玩得可真開(kāi)心��！更重要的是，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，了解了很多科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略了科技的神奇魅力。
參加科技館的心得體會(huì) 23
雖然我們的七年級(jí)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但也迎來(lái)了有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅讓我們走出了枯燥的課本，還讓我們的暑期生活變得更加充實(shí)。
我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，這些腳印四通八達(dá)，各自通往著每一條道路的盡頭。而在今天，我們邁出了第一步。我很享受這一步的過(guò)程，這一步，不僅展現(xiàn)了我們中華民族發(fā)達(dá)的科技，又讓身為中國(guó)人的我感到自豪。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到科技館，第一眼見(jiàn)到這個(gè)建筑，我就震驚了。這個(gè)科技館的造型時(shí)代特征強(qiáng)烈、地方特色鮮明，讓我不禁拿出手機(jī)，拍下了這值得紀(jì)念的一幕。
我隨著老師和小記者們進(jìn)入了科技館，本來(lái)還在回味剛剛的震撼，可剛剛進(jìn)入科技館的`我對(duì)眼前這一幕瞠目結(jié)舌——“高聳入云”的天問(wèn)之樹(shù)矗立在科技館正中央。這棵“天問(wèn)之樹(shù)”高18.7米，重15噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。而這棵天問(wèn)之樹(shù)卻又有特殊的設(shè)計(jì)理念：隱喻人類自古以來(lái)對(duì)自然宇宙的探索求知精神。而且，這也是我們中國(guó)正在努力追求的精神，也是我們青少年該學(xué)習(xí)的精神。
隨后，我們跟著導(dǎo)游去到了宇宙展廳，那里非常壯觀，仿佛讓我們?nèi)サ搅苏嬲挠钪?在那里我們認(rèn)識(shí)了各個(gè)星球，也知道了各個(gè)星球的運(yùn)行軌道。讓我深有感觸的是：地球現(xiàn)在正面臨一種非常危險(xiǎn)的處境，我們一定要好好保護(hù)地球，保護(hù)人類唯一的家園。
隨著時(shí)間的慢慢流逝，我們分別參觀了光、信息、交通、水、生命、數(shù)學(xué)等六個(gè)展廳。這些展廳各有各的奇妙，各有各的特點(diǎn)，讓只懂得皮毛的我，深深地沉浸在這些有趣的展廳中。
參觀過(guò)后，我們還采訪了科技館的工作人員和游客，這是我第一次體驗(yàn)采訪，當(dāng)然，也是我邁向成功的第一步。
雖然這次活動(dòng)我們都很辛苦，但回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，希望中流露出甘甜。通過(guò)這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，另一方面，我也結(jié)交了許多新的伙伴。 而且，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，才能成就一個(gè)越來(lái)越好的自己。
參加科技館的心得體會(huì) 24
今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰(zhàn)斗機(jī)、直升飛機(jī)、航天飛船等等，之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區(qū)，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷著好奇的心，注視到這畫上，教師說(shuō)：“只要人站在畫上，就會(huì)發(fā)光的�！蔽覟榱蓑�(yàn)證教師的話，我迫不及待的'站在上頭去了，果然奇跡出現(xiàn)了，我高興的叫了起來(lái)：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì)變成另一片沙漠，我們?nèi)祟惿瞽h(huán)境會(huì)變壞的�！敝�，教師們帶著我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因?yàn)椴蝗缓樗M(jìn)入我們生活的地區(qū)，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有外江，當(dāng)洪水來(lái)時(shí)，大多數(shù)的河是往外江流的，不破壞我們的，可當(dāng)天氣冷的時(shí)候，大多數(shù)的水是向流的�！�
我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號(hào)是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖�(duì)歌，我們還沒(méi)有練習(xí)就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵(lì)下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結(jié)束……雖然成績(jī)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現(xiàn)得更好！之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅(qū)使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y(cè)出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗(yàn)了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！在生活中，技術(shù)無(wú)處不在。它存在于我們生活的每一個(gè)角落，它令我們的生活更加方便。有幸目睹科技飛速發(fā)展歷程，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，利用自己所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，為中國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
參加科技館的心得體會(huì) 25
今天，我們五年級(jí)坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強(qiáng)的我們，一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會(huì)由上到下的發(fā)出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細(xì)地觀察著，小聲地討論著。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩：終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的，我從中明白：如果一個(gè)人想要知道知識(shí)，就必須尋根問(wèn)底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！
我們又帶著好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗(yàn)的游戲，要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，開(kāi)動(dòng)機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的`摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì)跟著你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。
之后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺(tái)將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們?cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)恐龍出來(lái)，會(huì)恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識(shí)！
參加科技館的心得體會(huì) 26
星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體同學(xué)去科技館參觀，坐在車上，同學(xué)們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)科技館，這里是歡樂(lè)的世界，這里是神奇的殿堂！走進(jìn)它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學(xué)海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問(wèn)題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細(xì)心的講解了什么是窺視無(wú)窮，為我們展示了它的使用方法，原來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見(jiàn)底的旋轉(zhuǎn)光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會(huì)產(chǎn)生深不見(jiàn)底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因?yàn)榇翱谑且幻姘胪赴敕垂忡R，背板又是反射鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來(lái)，一部分反射光線透過(guò)半透半反鏡被看見(jiàn)，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺(jué)上的深不見(jiàn)底，這就是光隧道。原來(lái)如此，發(fā)明者真是既細(xì)心又聰明。我也為我明白了一個(gè)物理現(xiàn)象高興不已。
往前走一點(diǎn)，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒(méi)有，卻能演奏美妙的音樂(lè)，原來(lái)只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會(huì)觸發(fā)相應(yīng)的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂(lè)聲。再往下看，有個(gè)畫五角星的機(jī)器，這個(gè)看似很簡(jiǎn)單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來(lái)，因?yàn)殓R中的五角星是一個(gè)虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的`方向相反，這些科學(xué)制作真的很有趣。
最后，我們還看了機(jī)器人表演，隨著音樂(lè)響起，機(jī)器人很有節(jié)奏的跳舞，同學(xué)們都被機(jī)器人可愛(ài)的舞姿吸引住了，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，到了離開(kāi)的時(shí)間了，我真是有點(diǎn)依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開(kāi)眼界，使我學(xué)到了很多有關(guān)光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)知識(shí)，原來(lái)我們的日常生活中存在著各種科學(xué)的奧秘，這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有科學(xué)的人生，是乏味的�？茖W(xué)，與我們的生活是息息相關(guān)，密不可分的，它不僅僅只存在于科學(xué)家心中，更存在于我們每個(gè)人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門。
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夏天來(lái)得好快，悄聲無(wú)息。不知不覺(jué)中，荷花開(kāi)了，荷葉綠了，遍地的小野花五彩繽紛，微風(fēng)輕輕襲來(lái)，涼爽極了。夏姑娘就仿佛一位活潑的少女，給大地帶來(lái)生機(jī)。就在這陽(yáng)光明媚的下午，我們一行人在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了泉州市科技館參觀。一踏入科技館，我們立刻被震驚了：科技館分為兩層，干凈。整潔，白如雪的墻壁上掛著科學(xué)家的介紹，一件件與科學(xué)有關(guān)的物品陳列在柜子上，似一位位勇猛的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅地堅(jiān)守著自己的〝家園〞，我們像渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛向彌漫著科學(xué)氣息的館內(nèi)跑去。
科技館里的高科技產(chǎn)品多的數(shù)不勝數(shù)，有聲聚焦。雙曲線槽。聽(tīng)話的小球等，其中我最喜歡留影壁和輝光球。
留影壁，顧名思義就是把影子留在上面的意思，從外面看，〝留影壁〞是一個(gè)房間，里面黑乎乎的，讓人有些毛骨悚然，但走進(jìn)漆黑的屋子，我才知道：留影壁是一個(gè)酷似多媒體的東西，但要怎么用呢？我在留影壁上〝敲敲打打〞。突然，一個(gè)有些刺眼的燈光閃了一下，把我剛才的身影印了上去，我回頭一望，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)按下了一個(gè)紅色的按鈕，而那按鈕就是電路。知道了使用方法之后，我高興極了，在留影壁上比出〝耶〞的姿勢(shì)，小鵬按了按鈕，我的.身影便〝定格〞在上面，還可以保持十多秒鐘呢！這是怎么回事呢？原來(lái)，留影壁上涂了一層熒光粉，受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處子激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)太返回原態(tài)時(shí)，便會(huì)發(fā)出光來(lái)，被身體擋住的那部分未經(jīng)光照，所以不發(fā)光。身影便自然而然地保存在上面了。我驚嘆連連，科學(xué)可真奇妙！
穿過(guò)留影壁，我來(lái)到輝光球那兒，輝光球被一個(gè)玻璃〝包圍〞著，有一個(gè)乒乓球大小，五顏六色的光線四散開(kāi)來(lái)，瞧！一個(gè)大球里面有一個(gè)晶瑩透亮的〝球〞，散發(fā)出七彩光芒，耀眼極了……
我把手放在玻璃上，一種顏色的光便會(huì)聚集在我手上，但放久了，手指便會(huì)有些燙。我看了一下說(shuō)明，原來(lái)輝光球中心裝有高頻電壓電極，球內(nèi)充滿了低壓惰性氣體，高壓電機(jī)通電后，會(huì)散發(fā)出熱量，由于電場(chǎng)很強(qiáng)，惰性氣體中氧氣會(huì)發(fā)出藍(lán)色光；氬氣發(fā)出淡紫色的光；氛氣發(fā)出橙紅色的光……所以五顏六色，我恍然大悟，科技館讓我大開(kāi)眼界，也讓我增加了不少知識(shí)，希望我們國(guó)家的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。
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從記事起，每當(dāng)有問(wèn)我你長(zhǎng)大后最想做什么工作時(shí)，我總會(huì)響亮地回答當(dāng)科學(xué)家！其實(shí)那時(shí)的我對(duì)科學(xué)的概念很模糊，只是覺(jué)得科學(xué)很神秘，科學(xué)家很了不起。直到有一天，在教師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起走進(jìn)威�？萍拣^，投身神秘的科學(xué)世界，才明白科學(xué)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W、既遙遠(yuǎn)又觸手可及。如果你不相信，不妨跟我到科技館開(kāi)開(kāi)眼界吧。
威海市科技館總建筑面積6000平方米，設(shè)有常設(shè)展廳、臨時(shí)展廳、科普?qǐng)?bào)告廳和4D特效影院。位于二樓的常設(shè)大廳有包括科普實(shí)驗(yàn)箱、各種拼裝游戲、小制作、積木等動(dòng)手項(xiàng)目的動(dòng)手天地；運(yùn)用LED球面顯示、數(shù)字圖像處理等技術(shù)，生動(dòng)模擬美麗的地球外貌，啟迪觀眾愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)地球環(huán)境的數(shù)字星球；利用大型機(jī)械原理把滑輪機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、螺旋頂升機(jī)構(gòu)、杠桿機(jī)構(gòu)、皮帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等十多種機(jī)械機(jī)構(gòu)串聯(lián)在一起展示的滾球；張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、懸浮磁鐵、傾斜小屋、飛船模擬器、機(jī)器表演等近百種融趣味與科學(xué)為一體的展項(xiàng)。每一個(gè)展項(xiàng)都蘊(yùn)含科學(xué)，凝結(jié)類智慧的結(jié)晶。就拿看似最普通的這間傾斜小屋來(lái)說(shuō)吧，屋內(nèi)不僅僅球往高處滾，并且一走進(jìn)去，就會(huì)產(chǎn)生失重感，舉步維艱�？墒悄闱f(wàn)不要以為這是一座被施了魔法的小屋，它可是利用了“所選的'參照物不一樣，物體的動(dòng)情景不一樣”的原理，經(jīng)巧妙設(shè)計(jì)，使產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，導(dǎo)致“神秘引力”的發(fā)生。
科技館內(nèi)有關(guān)力學(xué)電學(xué)的展項(xiàng)如柔和電擊、雅各布天梯、電動(dòng)機(jī)原理、體導(dǎo)電等也十分精彩、我最喜歡一度電項(xiàng)目，遺憾的是我使出了全身力氣，飛快地蹬著腳踏車，累得滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，才發(fā)了一小格的電！在多媒體視頻上，我明白發(fā)一度電要消耗很多資源，以后我必須要隨手關(guān)燈、節(jié)儉每一度點(diǎn)。
我依依不舍地離開(kāi)科技館，心卻留在了神奇的科學(xué)世界里為什么時(shí)空隧道會(huì)旋轉(zhuǎn)？為什么哈哈鏡照出的和物會(huì)變形？為什么機(jī)器會(huì)跳舞？這一個(gè)個(gè)揮之不去的問(wèn)號(hào)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，必須要好好學(xué)習(xí)，破解心頭之謎，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)科學(xué)家的愿望――改變世界，創(chuàng)造新的未來(lái)！
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今天，我們參觀了"河間流動(dòng)科技館"。以前知道有這個(gè)活動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有參加。今天，我們將一睹"河間流動(dòng)科技館"的風(fēng)采！
懷著緊張激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了流動(dòng)科技館。在門口，老師叮囑我們說(shuō)："進(jìn)去之后不要跑，要愛(ài)護(hù)里面的設(shè)備，不要破壞它們……"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就迫不及待的想沖進(jìn)去瞧瞧了，老師卻說(shuō)要按順序進(jìn)入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)入科技館�？蓜偟搅死锩婢土⒖躺㈤_(kāi)了。說(shuō)話聲、機(jī)械聲、操縱聲響成一片。
在科技館里，有許多設(shè)備："激光豎琴"、"聽(tīng)話的小球"、"智力游戲"等。個(gè)個(gè)都具有科技色彩。同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒(méi)玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。
到了二樓，老師將我們帶到了一個(gè)教室里。里面有一個(gè)球形電影院。我們穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的"隧道"，安靜下來(lái)開(kāi)始看電影。
電影開(kāi)始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開(kāi)始，我們就看到了體型龐大、脖子超長(zhǎng)的植食性恐龍——馬門溪龍。后來(lái)我們又看見(jiàn)了模樣奇特的三角龍、兇猛強(qiáng)悍的霸王龍等。后來(lái)，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時(shí)森林里又燃起了熊熊大火。一只只恐龍?jiān)跓熍c火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！
第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開(kāi)始了太空"旅行"。在"旅行"中，我們看到了太陽(yáng)、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。
看完了電影，正當(dāng)我們驚嘆著科技的發(fā)達(dá)時(shí)，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C(jī)器人表演。負(fù)責(zé)控制機(jī)器人的'張老師告訴我們說(shuō)，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個(gè)可以替自己寫作業(yè)、做家務(wù)的機(jī)器人。讓我們明白了科技的發(fā)達(dá)使人類生活更方便。
新科技，新生活�？萍嫉母淖冇绊懙饺祟惖纳�，使人類的生活更加豐富多彩，更加方便。科技，在你我的身邊；科技無(wú)處不在！
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說(shuō)到寧夏科技館，或許大家心中浮現(xiàn)的是一個(gè)充滿現(xiàn)代科技氛圍的場(chǎng)所。讓我非常激動(dòng)的是，在最近一次的校外教育活動(dòng)中，我有幸走進(jìn)寧夏科技館，近距離感受到了科技與創(chuàng)新給我們生活帶來(lái)的巨大變化。這次參觀，給了我用住“震撼”這個(gè)詞來(lái)形容的沖動(dòng)。
身臨其境的科技體驗(yàn)。
在科技館的教室中，我有機(jī)會(huì)親自參與各種各樣的科技體驗(yàn)項(xiàng)目。首先，我們進(jìn)入了虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，戴上了VR眼鏡。一下子，我仿佛穿越到了未來(lái)的世界，身臨其境地探索繁星閃爍的宇宙。接下來(lái)，我們參觀了3D打印展區(qū)，看到了各種各樣奇異的3D打印成品，其中最驚艷的是一棟完全由3D打印技術(shù)建造的小屋，不禁讓我對(duì)科技的發(fā)展充滿了信心和期待。
生動(dòng)的科普講座。
科技館還為我們安排了一場(chǎng)非常生動(dòng)有趣的科普講座。在演講中，專家深入淺出地給我們講解了很多科學(xué)的道理和知識(shí)。例如，他們用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)向我們展示了氣象氣候的變化以及科技在應(yīng)對(duì)變化中的作用。他們還向我們展示了科技在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓我更加深刻地意識(shí)到科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性。
交互與合作的體驗(yàn)。
參觀科技館不僅僅只是坐著聽(tīng)講座，我們還參與了一些互動(dòng)游戲和合作實(shí)驗(yàn)。比如，在“智力與反射實(shí)驗(yàn)室”，我們需要用大腦來(lái)計(jì)算和反應(yīng)，不僅考驗(yàn)了我們的智力，也讓我們更好地了解了神經(jīng)反射的機(jī)制。在“團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)驗(yàn)區(qū)”，我們需要分工合作，解決問(wèn)題并完成任務(wù)，這鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
收獲與展望。
通過(guò)這次參觀，我在親身體驗(yàn)中對(duì)科技產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識(shí)和理解�？萍际侨祟悵M足需求、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量，而我們作為未來(lái)的一代，就是要不斷努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新和實(shí)踐為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望以后有更多的機(jī)會(huì)參觀科技館，了解更多前沿科技，也期待著自己能在科技的`發(fā)展中扮演重要的角色。
以上就是我對(duì)走進(jìn)寧夏科技館的心得體會(huì)。在這個(gè)充滿科技與創(chuàng)新的時(shí)代，我們要始終保持對(duì)科技的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和創(chuàng)新，為構(gòu)建更美好的明天做出努力。
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真是令人期待，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔�，我們終于在今天舉行了科技活動(dòng)。迎風(fēng)吹來(lái)一陣清風(fēng)，風(fēng)中夾雜著一股神秘的氣息。于是我們加快了腳步。
來(lái)到了順義科技文化館的大門，我的心，無(wú)法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無(wú)法預(yù)知，卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已，難以自持。
環(huán)顧四周，最引人矚目的是屋子正中央的舞臺(tái)和上面依次排列整齊的`小機(jī)器人。四周有各種高科技的物品。
啟動(dòng)儀式后，我們?cè)趯I(yè)講解員的帶領(lǐng)下，參觀了“腦波燈”、“優(yōu)友機(jī)器人”、“顏值機(jī)”等近20個(gè)專題展區(qū)，其中讓我印象最深的表演開(kāi)始了，不計(jì)其數(shù)的小機(jī)器人一起舞動(dòng)起來(lái)，場(chǎng)面令人震撼。使我感嘆到了科技的進(jìn)步與發(fā)展。小機(jī)器人之后就是大機(jī)器人的精彩表演。它說(shuō)話的語(yǔ)氣滑稽可笑逗得大家哄堂大笑。大機(jī)器人的表演結(jié)束后。是腦電波大比拼，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單就是從游戲開(kāi)始到結(jié)束要一直集中精力。接下來(lái)我和玥玥參觀了顏值機(jī)和一個(gè)模型可以通過(guò)旁邊的屏幕來(lái)操縱這個(gè)模型。還有…
我們切身接觸和體驗(yàn)最前沿的科技產(chǎn)品，踴躍參與各種體驗(yàn)和互動(dòng)項(xiàng)目，感受有意思光鏡，背板是反射鏡，按下按鈕，物體發(fā)出的光線被半透反鏡再次反射到反射鏡，多次反射后，形成諸多物體的像，看似光的隧道，當(dāng)擺動(dòng)背面的反射鏡時(shí)，光的反射路線發(fā)生了變化，就會(huì)看到彎曲的光隧道。反射鏡在生活中也有廣泛的用途，家庭用的穿衣鏡，汽車的后視鏡等都是平面反射鏡�？梢�(jiàn)科技與我們的生活是息息相關(guān)的。
而后，我又來(lái)到了三展廳，有一個(gè)手眼協(xié)調(diào)的游戲吸引了我，用鐵環(huán)繞著鐵一圈，如果一觸碰到鐵，就會(huì)響一聲。還有一個(gè)反應(yīng)測(cè)試也很好玩，那里擺了一個(gè)鯊魚(yú)頭，把手放進(jìn)去，鯊魚(yú)會(huì)咬下來(lái)，看你反應(yīng)快不快。
我看得正入迷時(shí)，集合的時(shí)間卻到了，我只能戀戀不舍地離開(kāi)展廳。
這次活動(dòng)，讓我明白了科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響著我們的日常生活，也讓我明白了科技發(fā)展的重要性。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智。我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
參加科技館的心得體會(huì) 32
今天，我們?nèi)昙?jí)~六年級(jí)組織了一次活動(dòng)，是去科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館。
科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館都是四層，科技館的第一層有一個(gè)安檢門，而且，天花板上還有一些小白球上下移動(dòng)，如果不仔細(xì)看，還以為白球是在飄著呢。第二層有一個(gè)巨大的蜿龍，我們得爬到第三層才能看見(jiàn)頭。說(shuō)到第三層那是太好玩了！
三層的B廳里，有一個(gè)釣魚(yú)的，它可不是在水里釣的，而是在一個(gè)大玻璃板上，上面有一個(gè)投影，大玻璃的旁邊，有一個(gè)桿子，桿子上有一個(gè)按鈕，按下去桿子的頭上就亮了，等魚(yú)過(guò)來(lái)的時(shí)候，再用桿子輕輕往下一點(diǎn)就可以釣一條魚(yú)得一分。第四層也是，進(jìn)去的時(shí)候，前面也有一個(gè)水池，這個(gè)投影是下面，腳輕輕一點(diǎn)，旁邊就有水的波紋。
而動(dòng)物博物館是有一個(gè)地下一層和地上三層，最上面的`是昆蟲(chóng)類的，里面有很小的瓢蟲(chóng)、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二層是飛禽類的有；天鵝、蝴蝶、麻雀……。地上一層是走獸類的。也有很多很多，不過(guò)，那個(gè)標(biāo)本熊像真的一樣，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)和真的一樣。地下一層是水族類，里面有很多很多的魚(yú)、蝦、章魚(yú)、烏賊、和鯨。
科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了知識(shí)。
寒假，我去了紹興科技館，一進(jìn)入科技館，我驚呆了，看到一個(gè)地球儀，可是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒(méi)有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要?jiǎng)e人去轉(zhuǎn)動(dòng)它才會(huì)轉(zhuǎn)，而那個(gè)地球儀自我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，真是神奇，正當(dāng)我絞盡腦汁想它的原理時(shí)，聽(tīng)到旁邊的朋友說(shuō)二樓是機(jī)器人世界，聽(tīng)到這個(gè)，抵不住誘惑，就來(lái)到了二樓，一走進(jìn)機(jī)器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機(jī)器人世界里有很多很多的機(jī)器人，有的會(huì)說(shuō)話，有的會(huì)走路……而我最喜歡的要數(shù)會(huì)走路的機(jī)器人的，它的功能十分多，他會(huì)做廣播操，會(huì)走路，會(huì)跨步，還會(huì)摔到時(shí)爬起來(lái)，十分厲害，真的能夠稱得上是智能機(jī)器人。
他靈活的小腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，矯健的四肢扭來(lái)扭去。真是好玩極了。我心想：我們此刻的科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)了。
參加科技館的心得體會(huì) 33
星期五的早晨，空氣特別清新，天空格外明朗，學(xué)校組織我們四五年級(jí)的學(xué)生到東莞展覽館參觀學(xué)習(xí)。
我們懷著無(wú)比興奮的心情，來(lái)到了東莞展覽館。那是一座氣勢(shì)磅礴，設(shè)計(jì)精巧，布局雄偉的現(xiàn)代建筑。場(chǎng)館的阿姨向我們簡(jiǎn)單介紹了一下展館，我就迫不及待地想到里面參觀了，心里想著里面一定有很多神奇而又不為人知的東西。
我們來(lái)到三樓，那里擺放著數(shù)不清的古董，看著這些奇形怪狀的東西，我雖然不怎么懂得欣賞，我想這大概就是我們東莞以前源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化吧！那是我們祖先的聰明才智的象征�。∥也唤麑�(duì)古代東莞人民生出一種敬佩之情。他們以前沒(méi)有什么先進(jìn)的工具，卻能造就出如此精美的東西，不得不叫人嘆為觀止！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了二樓，東莞制造業(yè)新城的面貌瞬間呈現(xiàn)在我的眼前，看得我有點(diǎn)眼花瞭亂。那些模型雖然細(xì)小，但是清晰可見(jiàn)。你看，寬闊優(yōu)美的松山湖大道，明如帶子的東江河，各間出名的大酒店高高聳立，不計(jì)其數(shù)的高樓大廈錯(cuò)落有序，加上金碧輝煌的`燈光，仿佛看到了萬(wàn)家燈火下祥和的東莞人民安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。腳下一幅別致的玻璃地圖，加上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，向我指明了東莞各鎮(zhèn)的地理位置。我于是仔細(xì)尋找著塘廈的位置，正好在東莞地圖的下方，和深圳原來(lái)是那么接近��！二樓還有各式各樣的工業(yè)展品，款式新穎的電腦展品，電子產(chǎn)品和很多家用電器，有些甚至不知道叫什么名字的產(chǎn)品……這些東西看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，這真不愧是東莞制造業(yè)名城啊！我為自己生活在東莞而感到無(wú)比的自豪！
接著是一樓的展覽廳，那里有唯妙唯俏的蠟像，你看那栩栩如生的織布工人，茂盛的大榕樹(shù)，熱鬧的市場(chǎng)，仿佛使我們又回到了從前的生活，這不正是爺爺說(shuō)的那種生活嗎？雞鳴蛙聲，男耕女織。從世界聞名的戰(zhàn)爭(zhēng)，到烽煙滾滾的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，到改革開(kāi)放。在音響和燈光的配合下，使我們仿佛回到了昨天。在這里，過(guò)去的歷史我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
看完?yáng)|莞展覽館，使我清楚了東莞發(fā)展的歷史，又知道了東莞的名勝古跡，還了解到東莞的特產(chǎn)和一些風(fēng)土人情，真是收獲不少啊！
東莞不愧是制造業(yè)名城啊！東莞真美！
參加科技館的心得體會(huì) 34
作為一個(gè)科技愛(ài)好者，我最近去了科技館參觀。這是一個(gè)令我印象深刻的經(jīng)歷，讓我感到自己像一個(gè)專業(yè)人士一樣。在這個(gè)科技館中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也見(jiàn)到了很多令人驚嘆的發(fā)明和創(chuàng)新。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)科技館的觀后感，并談?wù)勎业氖斋@和感受。
首先，我要說(shuō)一下這個(gè)科技館的環(huán)境和展覽。這個(gè)科技館位于一個(gè)現(xiàn)代化的建筑，非常寬敞明亮。每個(gè)展廳都有一個(gè)清晰的主題，從生物學(xué)、化學(xué)，到航天、地球，每一個(gè)展廳都展示了不同方面的科學(xué)技術(shù)。每個(gè)展廳都有交互式的展示，這給了觀眾一個(gè)機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)科技成果。值得一提的還有新穎的展品，如3D打印機(jī)和虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，這些東西讓我們可以在互動(dòng)和娛樂(lè)中學(xué)習(xí)科學(xué)。
在這個(gè)科技館中，我最吸引我的是航天探索。我對(duì)航天領(lǐng)域非常感興趣，因此我花了很多時(shí)間在這個(gè)展廳。在這里，我看到了不同種類的火箭模型、空間衣、航天器模型和其他太空技術(shù)。更重要的是，我看到了NASA的一些真正的航天模型。這些模型非常詳細(xì)，讓我感到仿佛置身于太空中。
此外，在這個(gè)科技館中我還學(xué)到了很多關(guān)于生物學(xué)和化學(xué)的新知識(shí)。在生物學(xué)展廳中，我了解了人類身體的不吸氧和血液循環(huán)，這些是我之前并不了解的知識(shí)。在化學(xué)展廳，我了解了不同種類的分子和原子之間的關(guān)系，這些知識(shí)讓我對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和組成有了更好的了解。觀看這些科學(xué)現(xiàn)象真實(shí)而震撼的演示讓我非常感慨。
最后，我想說(shuō)的是這個(gè)科技館給我?guī)?lái)的感受和收獲。在這個(gè)科技館里，我學(xué)到了很多新知識(shí)，看到了令人驚嘆的科技發(fā)明和創(chuàng)新。我也感到自己成為一個(gè)更好的人，因?yàn)檫@些展品激發(fā)了我對(duì)科學(xué)和科技的`熱情和興趣。通過(guò)這次參觀，我深深地理解到，科技已成為了我們生活中不可或缺的一部分。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)科技館的參觀讓我像一個(gè)專業(yè)人士一樣，學(xué)到了很多新知識(shí)和體驗(yàn)了很多新技術(shù)。我現(xiàn)在更加欣賞科學(xué)和科技，也明白了很多從前不理解的事情。我相信，這個(gè)科技館不僅僅是一個(gè)展覽場(chǎng)館，更是一個(gè)讓人感到興奮和振奮的地方。如果你還沒(méi)有去參觀這個(gè)科技館，我強(qiáng)烈推薦你去一睹這個(gè)奇妙之地的風(fēng)采。
參加科技館的心得體會(huì) 35
今天我格外開(kāi)心因?yàn)榭梢匀コ啥伎萍拣^參觀了，我先走進(jìn)科技館內(nèi)，里面真大呀！
兩旁有一種特別新奇的節(jié)能燈一會(huì)兒閃紅光一會(huì)兒閃綠光可漂亮了。我先進(jìn)了一樓的科技室里面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的秘密，在一個(gè)臺(tái)子上放著個(gè)管子里面有一個(gè)乒乓球在管子底部，那個(gè)管子可以轉(zhuǎn)，我先轉(zhuǎn)了20度，結(jié)果乒乓球不知道怎么回事自己飛了上去到了頂部，我又轉(zhuǎn)回來(lái)，乒乓球又落到了底部。后來(lái)我看了說(shuō)明書，知道了原來(lái)在館頂有一個(gè)橫對(duì)著管子的風(fēng)扇，當(dāng)把管子轉(zhuǎn)到風(fēng)扇口時(shí)氣流會(huì)從管內(nèi)從下往上形成一股動(dòng)力把乒乓球往上推從而導(dǎo)致乒乓球變得飛了起來(lái)。這個(gè)試驗(yàn)真是太有趣了！
接下來(lái)，我又去了“飛碟”那個(gè)“飛碟”里面有很多按鈕，我按了開(kāi)始鍵，飛碟里面就搖了起來(lái)，我趕快綁上安全帶，這時(shí)前面出現(xiàn)了畫面，我看見(jiàn)我快要撞地了這時(shí)飛船搖了起來(lái)，著實(shí)嚇了我一跳，看完了之后我暈暈沉沉地出了船艙，回過(guò)神來(lái)覺(jué)得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。
然后我又去了聲學(xué)管，里面可好玩了，令我最記憶猶新的是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽(tīng)了一下，都發(fā)出了各種不同的聲音，但管子又沒(méi)什么特別的地方，我很好奇邊看了一下說(shuō)明，原來(lái)那些聲音都是人發(fā)出的雜音，可以通過(guò)這些管子分解雜音并拼成各種音符。我想，現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，連聲音都可以分解了真令人驚嘆呀，但這還是開(kāi)始最令人驚嘆的還在后頭呢。
我又來(lái)到了光學(xué)館，我先來(lái)到了一個(gè)類似隧道的館子里，里面許多東西都在周圍轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……這時(shí)我感到頭暈，好像隨時(shí)就要掉下去似的。原來(lái)這是因?yàn)樗闹芏荚谵D(zhuǎn)時(shí)，大腦感到旋轉(zhuǎn)太快形成無(wú)法識(shí)別的錯(cuò)覺(jué)，便感到惡心、頭痛。我走出了這個(gè)令人嘔吐的漩渦隧道，又來(lái)到了魔術(shù)房，站在里面的人都變得沒(méi)了身體只有頭在漏外面，原來(lái)左邊有一個(gè)鏡子使對(duì)著的墻與這面鏡子反射出來(lái)的`墻形成了連接的樣子迷惑了我們，其實(shí)那里是凸出來(lái)的，人站在里面把透露出來(lái)，因鏡子的反射效果使人感到那里是凹下去的，于是出現(xiàn)了人只有頭沒(méi)有身的現(xiàn)象。這是多么有趣呀，“呵呵……”
參加科技館的心得體會(huì) 36
夏天來(lái)得好快，悄聲無(wú)息。不知不覺(jué)中，荷花開(kāi)了，荷葉綠了，遍地的小野花五彩繽紛，微風(fēng)輕輕襲來(lái)，涼爽極了。夏姑娘就仿佛一位活潑的少女，給大地帶來(lái)生機(jī)。就在這陽(yáng)光明媚的下午，我們一行人在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了泉州市科技館參觀。
一踏入科技館，我們立刻被震驚了：科技館分為兩層，干凈、整潔，白如雪的墻壁上掛著科學(xué)家的介紹，一件件與科學(xué)有關(guān)的物品陳列在柜子上，似一位位勇猛的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅地堅(jiān)守著自己的“家園”，我們像渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛向彌漫著科學(xué)氣息的館內(nèi)跑去。
科技館里的高科技產(chǎn)品多的數(shù)不勝數(shù)，有聲聚焦、雙曲線槽、聽(tīng)話的小球等，其中我最喜歡留影壁和輝光球。留影壁，顧名思義就是把影子留在上面的意思，從外面看，“留影壁”是一個(gè)房間，里面黑乎乎的`，讓人有些毛骨悚然，但走進(jìn)漆黑的屋子，我才知道：留影壁是一個(gè)酷似多媒體的東西，但要怎么用呢？我在留影壁上“敲敲打打”。突然，一個(gè)有些刺眼的燈光閃了一下，把我剛才的身影印了上去，我回頭一望，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)按下了一個(gè)紅色的按鈕，而那按鈕就是電路。知道了使用方法之后，我高興極了，在留影壁上比出“耶”的姿勢(shì)，小鵬按了按鈕，我的身影便“定格”在上面，還可以保持十多秒鐘呢！這是怎么回事呢？原來(lái)，留影壁上涂了一層熒光粉，受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處子激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)太返回原態(tài)時(shí)，便會(huì)發(fā)出光來(lái)，被身體擋住的那部分未經(jīng)光照，所以不發(fā)光。身影便自然而然地保存在上面了。我驚嘆連連，科學(xué)可真奇妙！
穿過(guò)留影壁，我來(lái)到輝光球那兒，輝光球被一個(gè)玻璃“包圍”著，有一個(gè)乒乓球大小，五顏六色的光線四散開(kāi)來(lái)，瞧！一個(gè)大球里面有一個(gè)晶瑩透亮的“球”，散發(fā)出七彩光芒，耀眼極了……
我把手放在玻璃上，一種顏色的光便會(huì)聚集在我手上，但放久了，手指便會(huì)有些燙。我看了一下說(shuō)明，原來(lái)輝光球中心裝有高頻電壓電極，球內(nèi)充滿了低壓惰性氣體，高壓電機(jī)通電后，會(huì)散發(fā)出熱量，由于電場(chǎng)很強(qiáng)，惰性氣體中氧氣會(huì)發(fā)出藍(lán)色光；氬氣發(fā)出淡紫色的光；氛氣發(fā)出橙紅色的光……所以五顏六色，我恍然大悟，
科技館讓我大開(kāi)眼界，也讓我增加了不少知識(shí)，希望我們國(guó)家的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。
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寒假，我去了紹興科技館，一進(jìn)入科技館，我驚呆了，看到一個(gè)地球儀，可是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒(méi)有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要?jiǎng)e人去轉(zhuǎn)動(dòng)它才會(huì)轉(zhuǎn)，而那個(gè)地球儀自我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，真是神奇，正當(dāng)我絞盡腦汁想它的原理時(shí)，聽(tīng)到旁邊的朋友說(shuō)二樓是機(jī)器人世界，聽(tīng)到這個(gè)，抵不住誘惑，就來(lái)到了二樓，一走進(jìn)機(jī)器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機(jī)器人世界里有很多很多的機(jī)器人，有的會(huì)說(shuō)話，有的會(huì)走路……而我最喜歡的要數(shù)會(huì)走路的機(jī)器人的，它的功能十分多，他會(huì)做播送操，會(huì)走路，會(huì)跨步，還會(huì)摔到時(shí)爬起來(lái)，十分厲害，真的能夠稱得上是智能機(jī)器人。
他靈活的小腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，矯健的四肢扭來(lái)扭去。真是好玩極了。我心想：我們此刻的科技已經(jīng)如此興旺了。
今日上午，媽媽帶著我去參觀紹興科技館。進(jìn)了科技館我們先看到的是磁懸浮地球儀，我以為喊一聲“�！彼蜁�(huì)停，可是我喊了它還是沒(méi)停，我就奇怪地問(wèn)媽媽：為什么我說(shuō)停它卻不停呢媽媽讓我看下頭的.字，我看了之后就明白了為什么不停了!
再看到了好玩的動(dòng)量機(jī)，為什么只要有人坐在墊子上雙手扶著把手只要你讓把手往左轉(zhuǎn)人卻會(huì)往右轉(zhuǎn)，你讓把手往右轉(zhuǎn)動(dòng)人就會(huì)往左轉(zhuǎn)動(dòng)。所以我說(shuō)動(dòng)量機(jī)好玩。
然后，我們看到了喊泉，只要你喊一聲就會(huì)噴出一股水柱，所以叫它做喊泉。
最終，我們看到一個(gè)更加好玩得東西—哈哈鏡，在這面看上去人就會(huì)放大，從那面看上去人就會(huì)縮小。因?yàn)楣R是有凹凸鏡面組成的，所以我們從這面看和那面看都不一樣，哈哈，你說(shuō)好玩不我覺(jué)得這些東西創(chuàng)造得很好十分好!
今日，同學(xué)們?cè)诮處煹膸е氯タ萍拣^參觀�？萍级嗝聪冗M(jìn)啊！
每一樣?xùn)|西都引起了我的好奇心。就說(shuō)釘床吧，釘床有小洞，只要按一個(gè)按鈕，釘就上來(lái)了，釘會(huì)把他們身體舉高了，并且不會(huì)傷到人。：作文大全還有電影，戴上眼鏡的時(shí)候，有什么東西飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，好似真的飛來(lái)了，那眼鏡多么神奇！
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2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因?yàn)槲覀儏⒂^了廣西巡展金秀站“中國(guó)流動(dòng)科技館”。
在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見(jiàn)的力”、“地震避險(xiǎn)”、“畫五角星”、“報(bào)警訓(xùn)練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識(shí)問(wèn)答”、“小鐵球歷險(xiǎn)”……
其中，“地震避險(xiǎn)”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開(kāi)地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報(bào)警訓(xùn)練”教會(huì)你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對(duì)你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會(huì)對(duì)你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動(dòng)等這些都是對(duì)身體有害處。
中國(guó)流動(dòng)科技館以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與一體的互動(dòng)展品，給我們帶來(lái)參與的快樂(lè)。讓我們能在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問(wèn)，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！
今天是我收獲科學(xué)知識(shí)最多的一天。“體驗(yàn)科學(xué)”讓我深受感觸，也讓我體驗(yàn)到了科學(xué)的奧秘！
5月17日學(xué)校組織我們來(lái)到中國(guó)科技館參觀。
中國(guó)科技館遠(yuǎn)看像一個(gè)巨型的魔方，仿佛藏著無(wú)數(shù)的秘密。走進(jìn)大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的`雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。
接下來(lái)，我們按照導(dǎo)引依次參觀了人體“發(fā)動(dòng)機(jī)”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過(guò)展品模型、展示體驗(yàn)了解了心臟的構(gòu)造、血管的運(yùn)行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學(xué)習(xí)了豐富的光學(xué)知識(shí)。而后，我們還進(jìn)行了有趣的風(fēng)力動(dòng)能試驗(yàn)，視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)體驗(yàn)，與門捷列夫“對(duì)話”，并了解了人類對(duì)太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會(huì)生活帶來(lái)了巨大的改善，感受到科技創(chuàng)新為人類帶來(lái)的好處。同時(shí)我也體會(huì)到科技發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們青少年為了將來(lái)實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，迎接挑戰(zhàn)，為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展�？萍紴槲覀兊纳钐峁├苍S多方便。我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤(rùn)中學(xué)參觀啦流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到啦許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到啦許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來(lái)到啦德潤(rùn)雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。包含著對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到啦這里。流動(dòng)科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實(shí)驗(yàn)、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動(dòng)機(jī)、邏輯門電路等。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識(shí)。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我很好奇，為什么其他的也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白啦因?yàn)榇盆F相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)啦。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的`話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)啦杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比�！卑⒒椎聦�(duì)杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行啦一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
這次參觀流動(dòng)科技館，我明白啦什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到啦什么程度，達(dá)到啦什么水平。它給我的印象非常深刻�？萍际菉W妙的，它給啦我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿�；科技是輝煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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那是一棟很漂亮的建筑。鄭州科技館4月29日開(kāi)館，建筑面積8426平方米。主體建筑地上三層，地下一層，展廳內(nèi)分設(shè)十六個(gè)展區(qū)，共有科技教育基地�！叭珖�(guó)科普教育基地”�！昂幽鲜〖�(jí)文明單位”。“鄭州市十佳青少年校外教育活動(dòng)基地”等稱號(hào)。
展館一層：磁電展區(qū)（有磁力樹(shù)。怒發(fā)沖冠。沿面放電。泰斯拉放電。交流電正弦波模擬和趣味組合）；
展館二層：（有電腦天地力學(xué)展區(qū)數(shù)學(xué)展區(qū)光學(xué)展區(qū)聲學(xué)展區(qū)機(jī)械展區(qū)和趣味科學(xué)園）；
展館三層：（有測(cè)試展區(qū)。交通展區(qū)。動(dòng)手園區(qū)和生命科學(xué)展區(qū)）；
其中，最令我感興趣的是輝光球。輝光球又稱為魔幻球。它的外觀直徑約為x厘米的高強(qiáng)度玻璃球殼。球的`底部有一塊震蕩電路板，通過(guò)電源變換器，將xV低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電板上。通電后，震落電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離
作用而光芒四射，產(chǎn)生神秘色彩。由于電極上電壓很高，所以發(fā)出的光是一些輻狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。輝光球工作時(shí)，在球中央的電極周圍形成一個(gè)類似于點(diǎn)電荷的場(chǎng)。當(dāng)用手觸球時(shí)，球周圍的電場(chǎng)，電勢(shì)分布不再均勻?qū)ΨQ。才使輝光球在手指周圍變得更為明亮，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲，隨手指移動(dòng)起舞。望去，原來(lái)是機(jī)器人音樂(lè)家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機(jī)器人更棒著呢！它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急。大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過(guò)機(jī)器人了。這里的機(jī)器人真多呀！不過(guò)，最引人注目的還是機(jī)器人劇場(chǎng)，它們個(gè)個(gè)都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時(shí)尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂(lè)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過(guò)機(jī)器人世界，我們又去參觀了信息時(shí)代。探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過(guò)上了一天，更讓我開(kāi)闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)科學(xué)。學(xué)科學(xué)。用科學(xué)。讓科學(xué)為我們作出更大的貢獻(xiàn)。你沒(méi)和機(jī)器人比賽魔方呀，真可惜。
參加科技館的心得體會(huì) 41
星期二下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了流動(dòng)科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來(lái)到了"球幕電影"。里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個(gè)美好的家園，那里有花有草，脖子比樹(shù)還高的恐龍從水里探出頭來(lái)，蝴蝶從它旁邊飛過(guò)；翼龍從空中飛來(lái)，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因?yàn)閷殞氁錾�；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來(lái)。我們正為三角龍的命運(yùn)擔(dān)心的時(shí)候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒(méi)有一只恐龍?zhí)舆^(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。
我們又來(lái)到了機(jī)器人館，機(jī)器人"小優(yōu)"為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩(shī)……，紅色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來(lái)，記憶磁鐵加熱可以打開(kāi)、合上、變長(zhǎng)、變短。
我們下樓玩兒了游戲機(jī)，它有各種各樣的功能，能看電視、開(kāi)燈，開(kāi)冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過(guò)這次參觀，我深切感受到中國(guó)科技的飛速發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)要為中國(guó)科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
曾經(jīng)來(lái)過(guò)科技館的我，雖然對(duì)科技館并不是那么陌生，但是當(dāng)我再一次踏入科技館的大門時(shí)，藏在我心里的好奇、快樂(lè)、探索這三個(gè)小精靈你擁我擠的跑出來(lái)，盡情的在科技館中實(shí)踐，我也會(huì)忍不住跑進(jìn)去看看瞧瞧。
科技館中既有數(shù)理化、天文地理，又有生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航天技術(shù)、能源技術(shù)、信息技術(shù)等等場(chǎng)館。
剛剛進(jìn)門不遠(yuǎn)處，就看見(jiàn)假山、綠樹(shù)，這原來(lái)是西漢辛追當(dāng)年生活的園林美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到年輕漂亮的辛追在窗前。本還想再往前一步仔細(xì)看辛追時(shí)，一下子，她不見(jiàn)了。辛追去哪了?原來(lái)，這是利用光學(xué)的'折射和反射原理把辛追變走了。
在科技館里，你可在“制造天地”中制作紙張;在地震體驗(yàn)館，通過(guò)真實(shí)模仿地震來(lái)臨時(shí)的室內(nèi)情景;在真車的駕駛環(huán)境里模擬開(kāi)車;還有高空騎車，核電劇場(chǎng).......。都讓我們身臨其境，感受科學(xué)帶給我們的魅力和不可思議。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們就要帶著不舍的心情離開(kāi)了。我想，科技館里的一切，就是時(shí)代與科學(xué)的進(jìn)步吧!
參加科技館的心得體會(huì) 42
“哇！好大��！”我們剛看見(jiàn)科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上�？萍拣^項(xiàng)目占地面積6.8萬(wàn)多平方米，總建筑面積9.8萬(wàn)平方米，還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園等。
“生物萬(wàn)象”
我進(jìn)入了“常設(shè)展區(qū)”，直奔一樓的“生物萬(wàn)象”。這時(shí)，我才知道，我最喜歡的這個(gè)展區(qū)，竟是仿照我國(guó)云南的自然風(fēng)光建造的。網(wǎng)頁(yè)中的三個(gè)展項(xiàng)鏈接，向我介紹了生物的多樣性。非洲草原上的兇猛獸類，沼澤地里的珍稀禽類，熱帶雨林中的奇異植物……在那里我盡情領(lǐng)略到了豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，也深深懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
“智慧之光”
與“生物萬(wàn)象”同在一樓的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥著現(xiàn)代化的高科技?xì)庀�。它以大量的互�?dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的'典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律、基本原理�！傲私饪茖W(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神�！惫@可是個(gè)培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的好地方！“能量穿梭機(jī)”、“輝光球”、“滑輪組爬壁”……讀著那些另我眼花繚亂的熱點(diǎn)展項(xiàng)介紹，我心中想著：以前去科技館怎么沒(méi)注意到這些呢？還是得多去幾次，啟發(fā)啟發(fā)我的理科頭腦，說(shuō)不定也會(huì)沾點(diǎn)“智慧之光”呢！
“宇航天地”
浩瀚的星空是如此神秘，誘引著人們千百年來(lái)不懈地探索。宇航是人類永恒的話題。宇航的實(shí)現(xiàn)可以說(shuō)是20世紀(jì)科技最偉大的創(chuàng)舉，航天業(yè)的發(fā)達(dá)與否也成為了衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。然而宇航的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？為了宇航人類實(shí)現(xiàn)了哪些創(chuàng)造和發(fā)明？進(jìn)行了怎樣艱苦的訓(xùn)練？對(duì)于宇航，我的心中有著許多疑惑�，F(xiàn)在，我知道了“阿波羅”登月計(jì)劃，宇航員在太空中因?yàn)槭е貢?huì)產(chǎn)生種種奇怪的錯(cuò)覺(jué)……人類為了航天歷盡千辛萬(wàn)苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們！
上�？萍拣^一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！
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從小到大，我最想去的地方就是上�？萍拣^，去年五一節(jié)，我終于實(shí)現(xiàn)了這么多年來(lái)的夢(mèng)想。
來(lái)到上海科技展覽館，我直奔一樓的“生物萬(wàn)象”展區(qū)。我最喜歡這個(gè)展區(qū)，是仿照云南的自然風(fēng)光建造的，三個(gè)展項(xiàng)介紹了生物的多樣性：非洲草原上的兇猛獸類，沼澤地里的珍稀禽類，熱帶雨林中的奇異植物……在這里，我盡情領(lǐng)略到了豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，也深深懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
與“生物萬(wàn)象”同在一樓的“智慧之光”展區(qū)，又是一番截然不同的情景，充斥著現(xiàn)代化的高科技?xì)庀�。它以大量的互�?dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律、基本原理。了解科學(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神。這可是個(gè)培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的好地方！
能量穿梭機(jī)、輝光球、滑輪組爬壁……飽償著那些讓我眼花繚亂的展品，心想：這些東西太神奇了。在這里，科技的力量?jī)艋宋业男撵`，啟迪了我的思維。說(shuō)不定我也會(huì)在這里沾點(diǎn)“智慧之光”呢！
浩瀚的.星空是如此神秘，誘引著人們千百年來(lái)不懈地探索。宇航是人類永恒的話題。宇航的實(shí)現(xiàn)可以說(shuō)是20世紀(jì)科技最偉大的創(chuàng)舉。然而宇航的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？為了宇航人類實(shí)現(xiàn)了哪些創(chuàng)造和發(fā)明？進(jìn)行了怎樣艱苦的訓(xùn)練？對(duì)于宇航，以前我的心中有著許多疑惑。現(xiàn)在，我在上海科技展覽館終于知道了“阿波羅”登月計(jì)劃，宇航員在太空中因?yàn)槭е貢?huì)產(chǎn)生種種奇怪的錯(cuò)覺(jué)……人類為了航天歷盡千辛萬(wàn)苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們！
上�？萍拣^的展區(qū)個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富，精彩紛呈。而且這次來(lái)這里參觀讓我獲益匪淺。天色逐漸暗了下來(lái)，我和爸媽依依不舍的離開(kāi)了展覽館�？墒�，回來(lái)后那里的每一個(gè)展區(qū)，每一件展品我仍然回味無(wú)窮。
科技的神奇魅力竟然令我如此癡迷，我暗暗下決心：在此后的生活、學(xué)習(xí)中一定要留心觀察，勤于思考，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己實(shí)踐能力，探索科學(xué)奧秘，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的科技事業(yè)添磚加瓦。
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一個(gè)國(guó)家他有多強(qiáng)大，跟這個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展是息息相關(guān)的。科技就在我們的身邊，給我們帶來(lái)了意想不到的驚喜。
這個(gè)周日的早上，我跟媽媽在春光的沐浴下，來(lái)到了鹽城科技館。一進(jìn)科技館的大門，來(lái)到了一樓的展廳。我立刻就被一個(gè)名叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”的科技展品給迷住了。我點(diǎn)開(kāi)按鈕，里面的銀蛋就飛快的旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，漸漸地銀蛋竟然豎立了起來(lái)。這是為什么呢？哦！原來(lái)在銀蛋的下方放置了三組線圈，給線圈通入了三相交流電后會(huì)在銀蛋的`周圍空間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，由于銀蛋是閉合導(dǎo)體，在磁場(chǎng)的相互作用下使銀蛋旋轉(zhuǎn)�？焖傩D(zhuǎn)的銀蛋在離心力、重力以及摩擦力的作用下便豎立了起來(lái)。在我們的生活中旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的原理廣泛應(yīng)用于交流電機(jī)、測(cè)量?jī)x表等設(shè)備中。這就是科技帶給我們的驚喜。
通過(guò)另一個(gè)展品我知道了為什么光線在不同光學(xué)元件中的傳播路徑不同。當(dāng)光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，由于光線在不同介質(zhì)里傳播的速度不同。故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。當(dāng)平行光線通過(guò)凹凸透鏡、凹凸反光鏡、直角三棱鏡時(shí)光線的路徑將會(huì)發(fā)生改變。人們利用折射原理發(fā)明了凸透鏡和凹透鏡。在我們的生活中的近視鏡、老花鏡和放大鏡就是用的這個(gè)原理�？�，科技是不是就在我們身邊呀!
我和媽媽又去了二樓的“濕地與海洋”的主題館，在這里展現(xiàn)了我們鹽城的麋鹿保護(hù)區(qū)、丹頂鶴保護(hù)區(qū)。突然我看到了一對(duì)麋鹿的角，使我心中有了很大的觸動(dòng)。人類為了錢，捕殺麋鹿，用它們的角賣錢，直到麋鹿成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這就提醒我們不要去破壞生態(tài)平衡。接著我又看到了一個(gè)鸚鵡螺，通過(guò)旁邊的解說(shuō)使我了解到原來(lái)潛艇就是通過(guò)鸚鵡螺得到啟發(fā)而發(fā)明的。再比如蝙蝠和雷達(dá)、鯨魚(yú)和輪船，可見(jiàn)動(dòng)物對(duì)我們的科技發(fā)展也起了很大的作用哦。
在三樓的展廳，最吸引我的是“小球的旅行記”，通過(guò)我和媽媽的合作最終將小球從起點(diǎn)送到了終點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午。這是我第一次來(lái)科技館。那里許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我。讓我百看不厭，下次我一定還要再來(lái)體驗(yàn)科技的神奇。
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今天，我既興奮，又激動(dòng)，將近一小時(shí)的車程對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得十分漫長(zhǎng)。
到了科技館門口，抬頭一看，“天津科技館”這幾個(gè)金色的大字在陽(yáng)光的照耀下?tīng)q爍生輝。天津科學(xué)技術(shù)館不僅擁有一萬(wàn)多平方米的占地面積，還有展廳中那三百多件套可以參與的有趣展品；不僅擁有那令人驚心動(dòng)魄的360度全天域電影，還在1997年底成為中國(guó)大陸上唯一一座可以同時(shí)放映穹幕電影和天文節(jié)目的“宇宙劇場(chǎng)”；具有國(guó)際一流水平的數(shù)字式電子天象儀的引進(jìn)使天津人早就想擁有天文館的夢(mèng)想成真。
進(jìn)了科技館，一進(jìn)門就看到一件展品：磁懸浮太陽(yáng)系模型，它可以使用磁力將太陽(yáng)系八大行星懸浮在空中，并使它們進(jìn)行公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。
跟著老師和講解員，我們進(jìn)入了第一個(gè)展廳。在這個(gè)展廳里，我參觀了“人體電池”，“旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)”，“聲控圣誕樹(shù)”等等。我最喜歡的就是“靜電轉(zhuǎn)輪”和“聲控圣誕樹(shù)”，“靜電轉(zhuǎn)輪”的原理是按動(dòng)按鈕輪子就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，通電后輪子帶有高壓靜電，輪子尖端部分聚集大量電荷，很容易使周圍的空氣電離為同種電荷。輪子尖端的電荷相訴輪子就受到沿尖端方向的切向力，從而使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)�！奥暱厥フQ樹(shù)”的原理是一種利用聲音，控制電阻元素的設(shè)計(jì)，聲音震動(dòng)產(chǎn)生的聲波在空氣中傳播，如果遇到固體則會(huì)將這種震動(dòng)傳播的固體上，聲控元件就是這種對(duì)震動(dòng)敏感的.物質(zhì)，有聲音時(shí)就接通（電阻變�。](méi)有聲音時(shí)就斷開(kāi)（電阻變得很大）。再通過(guò)電路和芯片控制電路延時(shí)，一有聲音，圣誕樹(shù)就會(huì)閃閃發(fā)光。我想：我們可以把“聲控圣誕樹(shù)”這項(xiàng)技術(shù)用到浴室，只要一喊，浴缸就有水噴出。
看完這個(gè)展廳，我們又來(lái)到其它的展廳，這里我們參觀了“電流通過(guò)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)”，“磁圓盤”，“震動(dòng)連鎖反應(yīng)”，“虛擬實(shí)驗(yàn)”，“電風(fēng)轉(zhuǎn)桶”等。我最喜歡的是“電風(fēng)轉(zhuǎn)桶”，你按下按鈕后，桶內(nèi)兩邊金屬尖端不斷積電，從而產(chǎn)生尖端放電現(xiàn)象，尖端放電形成的電風(fēng)促使桶內(nèi)塑料瓶發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。
參觀完了科技館，我終于了解了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)，了解到了人類的頭腦是多麼的聰明，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，在將來(lái)為祖國(guó)的將來(lái)做出貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書。
參加科技館的心得體會(huì) 46
吳忠博物館位于寧夏吳忠市，是一座全面展示寧夏地域文化的博物館。在這里，我感受到了深深的歷史沉淀和文化底蘊(yùn)。下面我將分享我在吳忠博物館的心得體會(huì)。
古絲綢之路是中國(guó)文化獨(dú)特性的象征之一，吳忠博物館也展示了該地區(qū)在古代中亞和東西方文化交流中扮演的角色。館內(nèi)收藏了歷史上絲綢之路上沿線國(guó)家和地區(qū)的文物以及相關(guān)信息。這些文物中富有民族特色的綢緞、珠寶，還有書法、繪畫等獨(dú)具特色的藝術(shù)品。在吳忠博物館的這個(gè)區(qū)域，我看到了遠(yuǎn)古時(shí)期重要的商道，明清時(shí)期的物質(zhì)生活和文化交流，以及中華文明和外部文明的交融。整個(gè)區(qū)域非常生動(dòng)，在我眼前重現(xiàn)了絲綢之路上的商賈、使者以及文化使者，讓我大開(kāi)眼界。
在吳忠博物館中，我看到了寧夏獨(dú)特的歷史和文化。展覽區(qū)展示了兩千多年寧夏的歷史和文化。我看到了從春秋戰(zhàn)國(guó)到現(xiàn)代的百余件文物，這些文物從廟會(huì)、宗教信仰、生活習(xí)俗等方面展示了寧夏人民的歷史和文化。其中最令我留下印象的就是藏經(jīng)洞和寧夏唐卡，這些文物無(wú)疑具有獨(dú)特的魅力。當(dāng)我走進(jìn)藏經(jīng)洞，看到那里狀態(tài)完好的佛教造像時(shí)，感到自己不禁暫時(shí)走進(jìn)了佛教圣地。同時(shí)，寧夏唐卡的精致絕倫，色彩斑斕，形式多樣，讓我感受到唐卡文化的獨(dú)特魅力。
民族文化是吳忠博物館的另一重要展示內(nèi)容。館內(nèi)收集了當(dāng)?shù)貛资畟�(gè)少數(shù)民族的服飾、習(xí)俗、歌舞、音樂(lè)等文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)是民族文化多樣性的體現(xiàn)，反映了寧夏民族文化的豐富和多元性。我看到了藏族傳統(tǒng)服飾的精美和少數(shù)民族歌舞的熱情。同時(shí)，在吳忠博物館中，我也學(xué)習(xí)到了關(guān)于少數(shù)民族習(xí)俗、文化背景和生活方式的知識(shí)。這些文物和信息的展示讓我再次認(rèn)識(shí)到了民族文化的多樣性和美麗。
在吳忠博物館的.參觀中，我收獲了很多。我感受到了中國(guó)文化復(fù)雜多樣、獨(dú)特則和精致奇妙的魅力。博物館不僅是收集文物的倉(cāng)儲(chǔ)所，更是讓歷史文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大的寶貴載體。吳忠博物館深刻地揭示了寧夏獨(dú)有的地域文化，讓我感慨水土孕育著文化的奇跡。同時(shí)，博物館也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到民族豐富多彩的文化和民俗風(fēng)情。希望吳忠博物館的文物和信息能夠帶領(lǐng)更多的人去領(lǐng)略這片土地的獨(dú)特風(fēng)景和深厚文化。
參加科技館的心得體會(huì) 47
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀！首先來(lái)到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關(guān)于磁鐵的產(chǎn)生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識(shí)。
然后來(lái)到二樓，二樓的科技產(chǎn)品讓我大開(kāi)眼界。我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學(xué)的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個(gè)排球網(wǎng)，還有一個(gè)排球，當(dāng)你進(jìn)去時(shí)，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)自己。當(dāng)兩邊有人時(shí)，對(duì)戰(zhàn)便開(kāi)始了。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，一次又一次勝負(fù)，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷。“未來(lái)的你”這個(gè)游戲也挻好玩，當(dāng)你給自己拍了照片時(shí)，它就會(huì)排列出50歲的你、60歲的'你和70歲的你�？吹阶约何磥�(lái)的樣子，臉上爬滿皺紋，頭上長(zhǎng)滿白發(fā)，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來(lái)的樣子也在偷偷地笑。最后來(lái)到機(jī)器人的世界，特別是那個(gè)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，激起了我的好奇心。當(dāng)你想聽(tīng)一首歌時(shí)，點(diǎn)擊后，機(jī)器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回蕩在我的耳邊。我想，科技人員的機(jī)器人是怎么做成的？它的思維能力為什么這么敏捷？是什么東西能讓機(jī)器人的手指靈活應(yīng)用……一系列問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)，雖然現(xiàn)在我有點(diǎn)迷惑，但是我相信，今后我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了掌握高科技知識(shí)，一定能弄清楚機(jī)器人是怎么做成的，也許我將來(lái)還能造機(jī)器人，而且造得比現(xiàn)在的機(jī)器人還要好呢。
機(jī)器人世界里除了那位會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，還有一位導(dǎo)游機(jī)器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著抬頭、低頭、舉手、放手、轉(zhuǎn)彎的等動(dòng)作，而我們卻像跟著導(dǎo)游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學(xué)世界。
這次到科技館參觀看后，令我大開(kāi)眼界，讓我看到了科學(xué)技術(shù)的神奇，感到未來(lái)生活的美好，我想現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，長(zhǎng)大了我要做一個(gè)專門造機(jī)器人的專家，造好多好多機(jī)器人，代替人們工作。到時(shí)候爸爸、媽媽再也不用像現(xiàn)在一樣辛苦工作。
參加科技館的心得體會(huì) 48
在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展，科技為我們的生活提供了許多方便，我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤(rùn)中學(xué)參觀了流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來(lái)到了德潤(rùn)雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校，包含著對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到了這里，流動(dòng)科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色，人體導(dǎo)電、杠桿原理實(shí)驗(yàn)、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動(dòng)機(jī)、邏輯門電路等，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感，還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的.圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在，一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等，其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識(shí)，磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我很好奇，為什么其他的也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了因?yàn)榇盆F相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理，一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了，阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的話:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比�！卑⒒椎聦�(duì)杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
這次參觀流動(dòng)科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達(dá)到了什么水，它給我的印象非常深刻，科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ豢萍际禽x煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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老師為了開(kāi)拓我們的視野、增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞、培養(yǎng)我們的興趣，親自帶領(lǐng)我們參觀了流動(dòng)科技館。
到了科技館，一進(jìn)門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當(dāng)老師按動(dòng)上面的一個(gè)紅按扭時(shí)，大磁鐵就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小磁針也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒(méi)挨著，但是大磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng)。大磁鐵一旦轉(zhuǎn)動(dòng)，因它而形成的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，磁場(chǎng)又會(huì)影響小磁針的指向，因而小磁針會(huì)跟著大磁鐵的轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)�！�
繼續(xù)前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當(dāng)你打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，球中心的一個(gè)黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當(dāng)把手掌放在輝光球上時(shí)，光就會(huì)向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個(gè)手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會(huì)聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內(nèi)有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來(lái)不導(dǎo)電，但有高壓后也會(huì)導(dǎo)電，惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離，繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當(dāng)用手摸球時(shí)，球周圍的電場(chǎng)電勢(shì)分布不均勻，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸位置的移動(dòng)而移動(dòng)�！甭�(tīng)了老師的解釋后，我豁然開(kāi)朗，盡管對(duì)其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)我的努力一定會(huì)理解。
參觀完科技館一層，我們來(lái)到二層。這層樓基本上都是娛樂(lè)設(shè)施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對(duì)打”。我首先玩的.是“氣吹投籃”，當(dāng)我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調(diào)整氣吹的方向，球也跟著移動(dòng)，在球移到球籃上方時(shí)，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進(jìn)球籃。之后，我又開(kāi)始玩“乒乓球電視對(duì)打”，面對(duì)大液晶電視，我的對(duì)手和乒乓球的設(shè)備都是電視里的電子虛擬人物和設(shè)備，我通過(guò)外接的乒乓球拍操控，除了沒(méi)有真實(shí)的對(duì)手和球臺(tái)外，運(yùn)動(dòng)效果和真實(shí)的乒乓球比賽沒(méi)有差異。我和電視里的人打了幾個(gè)回合之后，都沒(méi)有取勝，輸?shù)膽K不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設(shè)施，大家都玩得興趣盎然。
時(shí)間過(guò)得真快都4；00啦，我們好沒(méi)玩夠，真想再來(lái)一遍，再去看看。
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科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
班級(jí)終于等到了參觀科技館這一天，老師宣布在周三上午八時(shí)立即去參觀科技館，在校長(zhǎng)與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無(wú)比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀(jì)念館的科技機(jī)械區(qū)，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)去了，爭(zhēng)著搶著，讓這里充滿了好奇的味道。
然而，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿上百個(gè)猶如芝麻大小的'小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想一探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續(xù)了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒(méi)有反應(yīng)？”我不知情地說(shuō)、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被橫罐的微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒(méi)知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。
但到了科技館的那一方，有兩個(gè)很小的機(jī)器人，“機(jī)器人”無(wú)非就是像人一樣的機(jī)器。我的猜想，機(jī)器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動(dòng)作，比如跳舞，踢球，做家務(wù)等等·····人也會(huì)說(shuō)話，比如唱歌，背詩(shī)，朗讀·····我把目光投向了它們，當(dāng)我認(rèn)真的在看它們時(shí)，這兩個(gè)小機(jī)器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動(dòng)，就找來(lái)了我要好的同學(xué)來(lái)看看這兩個(gè)小機(jī)器人�；貋�(lái)時(shí)，它們居然正在背誦古詩(shī)，朗誦的抑揚(yáng)頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機(jī)器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實(shí)在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。二十一世紀(jì)的科技會(huì)是最突出的，因?yàn)橛形覀冞@群積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，聰明伶俐的學(xué)生為祖國(guó)的科技做貢獻(xiàn)。我相信，科技會(huì)是天空中最閃最亮的星，它永遠(yuǎn)閃耀著自己的光芒，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值！
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
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同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀�！绷_老師高興地對(duì)我們說(shuō)。頓時(shí)，班里傳來(lái)一陣吶喊聲。大家都懷著激動(dòng)的心情迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。
過(guò)了不久，羅老師就叫我們下去排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)了。我們下去一看，原來(lái)是我們一。二。三。班一起去。排好了隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程。看著路旁的綠色植物，吹著迎面拂來(lái)的陣陣微風(fēng)，想著館內(nèi)的新奇產(chǎn)品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了科技館大門口。在老師和館內(nèi)的工作人員交涉好后，我們都走進(jìn)了大門。“哇”！不由得傳來(lái)一陣驚嘆聲，許多人也都跟我一樣看見(jiàn)里面的高科技傳出吃驚聲。接著，我便拉著幾個(gè)好友向里面走去，一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)摸摸那個(gè)�；钕瘛畡⒗牙堰M(jìn)大觀園’一樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。
后來(lái)，我們走到一個(gè)球型的3D影院面前，在入口處還排了一長(zhǎng)串的隊(duì)，我和好友一時(shí)興起，也排在后面，可過(guò)了十多二十分鐘，還是那么長(zhǎng)的隊(duì)，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說(shuō)員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過(guò)去一看，原來(lái)是要展示一個(gè)智能機(jī)器人，表演開(kāi)始了：只見(jiàn)那個(gè)機(jī)器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來(lái)。它時(shí)而滑著太空步，時(shí)而跳著爵士舞，時(shí)而又伸展著靈活的雙臂。忽然，它做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作，卻一個(gè)趔趄給摔在了地上，頓時(shí)，我們看它表演的人都笑噴了。這時(shí)解說(shuō)員把它扶了起來(lái)，它還非常紳士地謝了一個(gè)
幕，我們都情不自禁地笑了起來(lái)。
接著，我們又去玩了許多。快4點(diǎn)半了，我們才又在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下排好隊(duì)，準(zhǔn)備往回走。羅老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在回家的路上我們把校歌唱起來(lái)好不好？”我們都大聲的回答著：“好”！接著，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進(jìn)了校園才停止。
這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的`那些先進(jìn)的科技產(chǎn)品都是由我們的科技人員經(jīng)過(guò)不斷努力和一次又一次的實(shí)驗(yàn)才做成的。這讓我也立志，長(zhǎng)大以后一定要好好努力，為國(guó)家出一份力。
啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多�。�
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近日，我有幸參觀了一家知名科技館，從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于科技創(chuàng)新的知識(shí)和理念�？萍拣^作為一個(gè)展示科技進(jìn)步和創(chuàng)新成果的場(chǎng)所，給我留下了深刻的印象。下面我將通過(guò)專業(yè)的角度，對(duì)科技館參觀經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)的表述和感悟。
首先，科技館的展示布局設(shè)計(jì)非常合理，使觀眾可以有條不紊地參觀，各個(gè)展示區(qū)域都有明確的主題和目標(biāo)。科技館的展示主題廣泛而有深度，包括機(jī)械、生物、信息科技等領(lǐng)域。通過(guò)各類展品和互動(dòng)設(shè)施，觀眾可以深入了解科技創(chuàng)新的不同方面，并參與其中，增強(qiáng)參觀的互動(dòng)性和參與感。
其次，科技館的展品都具有很高的技術(shù)含量和科學(xué)性，展示了當(dāng)今科技發(fā)展的最新成果。例如，在生物展示區(qū)域，我了解到了基因編輯、合成生物學(xué)等新興技術(shù)的應(yīng)用，這些具有重大意義的科技成果引起了我濃厚的興趣。另外，在信息科技展示區(qū)，我見(jiàn)識(shí)到了虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等前沿技術(shù)的應(yīng)用，這些科技在改善人類生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步上發(fā)揮了巨大作用。
此外，科技館也建立了一些實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間，為創(chuàng)新者提供了更為廣闊的平臺(tái)。通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員的互動(dòng)交流，我了解到科技館開(kāi)展了一系列科技創(chuàng)新培訓(xùn)和活動(dòng)，為廣大創(chuàng)新者提供技術(shù)咨詢、項(xiàng)目孵化等服務(wù)。這樣的創(chuàng)新孵化機(jī)制，為科技成果的轉(zhuǎn)化和推廣提供了有力支持�？萍拣^以專業(yè)的`設(shè)施和服務(wù)為創(chuàng)新項(xiàng)目的發(fā)展提供了更加便利和有效的支持。
不僅如此，科技館還注重展示科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。在展示區(qū)域中，我看到了許多由科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的作品，這些作品既有科學(xué)原理的解讀，又有藝術(shù)表達(dá)的美感。例如，通過(guò)光線、影像和聲音的藝術(shù)處理，科技成果更加生動(dòng)有趣地展示給觀眾。這種科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合不僅提升了觀展的樂(lè)趣，還能夠激發(fā)觀眾對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的熱情。
綜上所述，參觀科技館的經(jīng)歷讓我深刻感受到了科技創(chuàng)新的巨大力量和歷史性意義。科技館以其展示先進(jìn)科技成果、培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)、推動(dòng)科技進(jìn)步等多方面的重要作用，給觀眾留下了深刻的印象。作為一個(gè)專業(yè)人士，我深知科技是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，參觀科技館也讓我對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。我將以此次參觀為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注科技創(chuàng)新的前沿發(fā)展，為科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
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就在本周五，我們以班為單位，步行去了科技館。我們從學(xué)校出發(fā)，穿過(guò)了安大，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，很快我們就到了。 在科技館面前，映入眼簾的是科技館主展廳，它外表酷似一艘巨輪，在科技的海洋中隨心蕩漾，而主展廳東側(cè)的是球形展廳——全省唯一的天象及穹幕影院，外表酷似一只巨大飛碟，代表了科技的無(wú)窮奧妙。
走入主展廳，一樓中我們并沒(méi)有游覽太多，只是看了看其中的水世界。水世界中似乎無(wú)處不充斥著水，其中多處運(yùn)用到了我們最近就學(xué)到的物理知識(shí)——液體的壓強(qiáng)。在二樓我們看到了數(shù)學(xué)、力學(xué)與機(jī)械展區(qū)，有著一個(gè)有許多齒輪與傳送帶組成的一個(gè)小型機(jī)械，它通過(guò)齒輪與傳送帶的`滾動(dòng)來(lái)使小球不斷的移動(dòng)。其中最引我注目的是一個(gè)名為液態(tài)萬(wàn)千的物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)外形為球體的外殼轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)里面的藍(lán)色液體一起轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)外殼突然停下時(shí)，里面的藍(lán)色液體沒(méi)有在第一時(shí)間停下，而是呈圈狀向外擴(kuò)散，逐漸才停下來(lái)。這種奇特的現(xiàn)象是因?yàn)殡x心力與液體自身的粘合力有關(guān)，在外殼轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，液體同樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，在外殼停下時(shí)，里面的液體由于離心力與自身的粘合力的作用下逐漸向外擴(kuò)散，形成了如此神奇的現(xiàn)象。與此同時(shí)，還有一個(gè)名為自己拉自己的實(shí)驗(yàn)，你坐在一個(gè)椅子上，椅子系著一條繩子，掛在上面的滑輪，然后垂下，你坐在椅子上，拉動(dòng)那條繩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)慢慢上升，一共有三個(gè)椅子，每個(gè)椅子拉動(dòng)自己所需要的力各不相同，這是因?yàn)榛喌男Ч耍唧w怎樣，我還并不明白，再等幾個(gè)星期物理學(xué)到這里就會(huì)明白了。上在三層，是人體奧秘展區(qū)氣候變化與低碳生活展區(qū)，這一層為我們揭示了人體自身的奧秘，包括自身各個(gè)部位的透析圖。四層是信息技術(shù)展區(qū)，這里十分有意思，一切的一切都又電腦來(lái)支配，在這里的一切都是科技的產(chǎn)物。 五樓也是最后一樓了，它是現(xiàn)代交通展區(qū)與聲光電磁展區(qū)，告訴我們車輛在城市中行駛所必須遵守的規(guī)則，以及由聲光電磁在生活中的應(yīng)用。
在這里看到了科技的世界，雖然這只是冰山一角，單單如此，我們便可窺一斑而知全豹，領(lǐng)略到科技的偉大與浩蕩，我們現(xiàn)在所掌握的還很少，唯有繼續(xù)努力、研究，才能了解到世界的真相。
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在上次去體育館觀看科技展后，說(shuō)實(shí)話，真的沒(méi)給我留下什么深刻的印象。
當(dāng)天上午，同學(xué)們興致勃勃地走出校門，滿懷期待的向科技館進(jìn)發(fā)。到了目的地，同學(xué)們明顯有些許失望，畢竟這不能和北京、上海那些大城市的科技館相比，在這巴掌大的地方理所當(dāng)然器具也十分的少，但令我印象比較深刻的是一種測(cè)試人的反應(yīng)能力的儀器，那是一個(gè)鱷魚(yú)嘴，測(cè)試的人要把手臂放進(jìn)去，在鱷魚(yú)嘴合住的那一瞬間將手臂抽出來(lái)，許多人都失敗了。其二便是檢測(cè)人做事認(rèn)真、專注程度的一個(gè)項(xiàng)目。這就是手拿鐵圈，避過(guò)重重障礙到達(dá)終點(diǎn)的測(cè)試。
雖然上次科技展并無(wú)什么新樣，但就是從這點(diǎn)上我沉思良久，我在想：如果中國(guó)再富強(qiáng)些，有文化的人再多些，現(xiàn)在的中國(guó)又會(huì)怎樣呢？我看過(guò)一個(gè)故事，是假設(shè)將愛(ài)迪生、牛頓等名人投胎到中國(guó)，但他們到中國(guó)后的結(jié)果令人沮喪不已。愛(ài)迪生拿起雞蛋要看看能不能孵出小雞，但他的母親卻斥責(zé)到：“還不去寫作業(yè)，人是孵不出小雞的.，傻孩子！”愛(ài)迪生的創(chuàng)作夢(mèng)就這樣被打破了。牛頓和朋友們?cè)跇?shù)下玩耍時(shí)，一個(gè)熟透的蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓非常奇怪：“為什么蘋果落在地上，而不是飛上天呢？”他的朋友卻說(shuō)：“它想哪樣掉就哪樣掉唄，和我們又有什么關(guān)系？”牛頓被拉去繼續(xù)玩耍，他的探究之旅也被抹殺了。由以上這個(gè)假設(shè)我認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)缺乏創(chuàng)新。
所以我認(rèn)為在很多時(shí)候，在有條件的時(shí)候多給同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，但也不能忘了學(xué)知識(shí)這個(gè)“本”。我們要時(shí)刻記住，如今這個(gè)良好的環(huán)境是國(guó)家給予我們的，為此我們不能知恩不報(bào)。就像現(xiàn)今社會(huì)，許多人有著良好的環(huán)境卻不懂得珍惜，肆意妄為，燒、殺、搶、奪什么都敢做，也為我們的祖國(guó)增添了很多的負(fù)擔(dān)。這就好比種樹(shù)和砍樹(shù)的例子，一棵樹(shù)的種植和生長(zhǎng)要花費(fèi)大量的時(shí)間和心血，而砍伐樹(shù)木則是瞬間的事情，毫無(wú)困難而言。
而這時(shí)，我又會(huì)設(shè)想：如果那些富人將多的不知怎樣動(dòng)用的錢捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的人，幫助他們擺脫貧窮，人人都能健康快樂(lè)、事事都能均衡發(fā)展該多好！但人間不可能事事如此完美，總有些貪婪的人。
參加科技館的心得體會(huì) 55
寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)奧妙無(wú)窮的科技成果，可真讓我大開(kāi)了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，但對(duì)科技知識(shí)，卻特別感興趣，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué)。
那天，我們懷著美好而新奇的心情，踏進(jìn)了科技館的大門�？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品：《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等，都非常強(qiáng)烈地吸引著一批又一批前來(lái)參觀的學(xué)生。
我們來(lái)到了《機(jī)器人世界》展廳。這里有旋轉(zhuǎn)機(jī)器人、有撓癢癢的機(jī)器人、還有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人……。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤，還有一臺(tái)能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機(jī)。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。
當(dāng)我來(lái)到陶泥作品展臺(tái)的時(shí)候，展臺(tái)上的.景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座希望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿激情地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中；這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的希望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動(dòng)著祖國(guó)人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難，創(chuàng)造未來(lái)的決心。我駐足在展臺(tái)前，久久不忍離去，它使我想到了遠(yuǎn)在汶川的同齡兒童：他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活怎么樣了呢？我在深深地牽掛著他們！
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。
在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺(jué)得我首先應(yīng)該要學(xué)會(huì)科學(xué)地讀書，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來(lái)的隊(duì)伍中去。
我們要從小處著手，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識(shí)的鑰匙，去打開(kāi)明天科技的大門——明天一定會(huì)屬于我們的了。
參加科技館的心得體會(huì) 56
今天我們?nèi)チ丝萍拣^，科技館在北京，老師帶領(lǐng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車才到。
下車后我四處張望著，雖然科技館我已來(lái)過(guò)一次，但那次玩得時(shí)間很短，沒(méi)全玩到。我們跟著一位阿姨走，雖然我知道下午才能自由活動(dòng)，但我依然非常興奮。阿姨讓我們參觀了一個(gè)展出牌，上面說(shuō)：“現(xiàn)在地球人口已達(dá)到六十七億，地球變暖，資源很少，水也不夠了。”我看了這個(gè)牌，很擔(dān)心人們是否能生存下去。接著阿姨帶我們看了生存的環(huán)境；看了原子分裂；看了幾個(gè)沒(méi)有膜的鼓，但用手打上去有聲音發(fā)出來(lái)；還看到了一個(gè)立體的地圖，非常精致、逼真，我用照相機(jī)拍了下來(lái)。還有一個(gè)用玻璃罩成的大半圓，中間有一個(gè)小洞，里面有兩個(gè)鐵的小球，在一個(gè)橢圓的軌道上轉(zhuǎn)動(dòng)，那軌道在不斷的縮小，但那小球就是不掉到洞里去。終于掉進(jìn)去了，可小球在沿壁飛速旋轉(zhuǎn)著！慢慢地、緩緩地往下掉，掉下去后，只要按一個(gè)按鈕，球就會(huì)從另一個(gè)管道里滾出來(lái)。
看過(guò)了這么多，阿姨喊排隊(duì)了，但我一時(shí)不知道隊(duì)伍在那里，眼球又被另一個(gè)東西吸引住了：有一個(gè)機(jī)器，有很多轉(zhuǎn)輪，有一只鳥(niǎo)兒在不停地用嘴向下啄，還有許多發(fā)動(dòng)機(jī)模型，我立刻拿出相機(jī)，把所有的馬達(dá)都找了下來(lái)。集合后，我們到了三樓，去看了一個(gè)模擬火箭發(fā)射的過(guò)程，先倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一-------發(fā)射！”只見(jiàn)火箭噴出滾滾濃煙，機(jī)尾部發(fā)出紅光，仿佛火焰一樣，逐漸飛出天空，接著投射到一堵墻上，顯示了火箭升空后的狀態(tài)。接著我們下了樓看到了火山噴發(fā)模型和洪水。洪水最好看，只見(jiàn)大壩相接處滲出一些水來(lái)，大壩的縫隙處也滲出一些水來(lái)，突然大壩一下子傾斜了，水“轟隆隆”的流出來(lái)，聲音震耳欲聾，洪水呼嘯而下，洪水所到之處，無(wú)處不毀，村莊、電線、大樹(shù)全部沖倒了，令人驚心動(dòng)魄。
該吃午飯了，吃完午飯，是自由活動(dòng)，我玩了迷宮、虛擬皮劃艇、捉魚(yú)等游戲，非常開(kāi)心。但有一個(gè)地方弄不懂：有一個(gè)像球的.東西，有兩個(gè)把手、兩根鐵柱，鐵柱是斜的，上面鐵柱的距離大，下面小。當(dāng)把鐵柱推上去時(shí)，它竟然會(huì)滾上去！真是不可思議！我一直沒(méi)弄懂。
今天我深刻領(lǐng)會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的真正含義�？萍颊媸翘衿媪�，借助科技的力量，沒(méi)有什么不可能完成。
參加科技館的心得體會(huì) 57
“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻�！弊詮奈以谡Z(yǔ)文課上學(xué)到了這句有趣的氣象諺語(yǔ)后，就格外關(guān)心起每一天的天氣。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看到了天邊魚(yú)鱗似的云，我馬上想起那是將要放晴的預(yù)兆。于是晚上睡覺(jué)前，我就和爸爸打賭，明天肯定是個(gè)大晴天。爸爸急忙打開(kāi)手機(jī)看氣象預(yù)報(bào)，說(shuō)：“氣象預(yù)報(bào)上說(shuō)‘陰有時(shí)有雨’，不一定是晴天哦！”到了第二天，果然是個(gè)大晴天。哈哈，我贏了，看來(lái)古人諺語(yǔ)還是非常有道理的！雖然我贏了，但是我心中的疑問(wèn)卻越來(lái)越多，那就是在科技還不發(fā)達(dá)的古代，我們的祖先是如何得知這樣準(zhǔn)確的氣象預(yù)報(bào)，懂得看云識(shí)天氣呢？爸爸決定周末帶我去鄞州氣象科技館看看，說(shuō)也許會(huì)幫我解開(kāi)一些疑團(tuán)。到了周末，我們一家人來(lái)到了寧波（鄞州）氣象科技館，因?yàn)閶寢屘崆邦A(yù)約了參觀號(hào)，所以我們很快就進(jìn)入展區(qū)，發(fā)現(xiàn)里邊有許多項(xiàng)目，包含藍(lán)色家園、氣象萬(wàn)千、科技測(cè)天、人與氣象、和諧發(fā)展。最好玩的是球幕影院，我和爸爸媽媽在里邊體驗(yàn)了4D電影，感受在太陽(yáng)輻射下所產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象，置身于大自然的優(yōu)美景色中；感受氣候變化以及氣象災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展、危害和防災(zāi)減災(zāi)的.場(chǎng)景。當(dāng)影片演到刮風(fēng)的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)真的向我們襲來(lái)，演到下雨的時(shí)候，雨滴真的落到了我們的臉上，人坐在椅子上，系上安全帶，忽而穿越橋梁，忽而飛上藍(lán)天，忽而深入大海，忽而電閃雷鳴……這樣的立體觀看，讓我們獲得了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和動(dòng)感體驗(yàn)，在逼真的模擬環(huán)境中領(lǐng)略風(fēng)云變幻的新奇樂(lè)趣，真是讓人驚心動(dòng)魄。
通過(guò)影片介紹，我知道了“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻”這句俗語(yǔ)其實(shí)還包含兩種解釋，第一種是出現(xiàn)魚(yú)鱗云不下雨，另一種是下雨，兩種都沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)轸~(yú)鱗云有兩種。一種是高積云，有它在就不用怕下雨，因?yàn)闆](méi)有積云；另一種叫做卷積云，就是一種能帶來(lái)大雨的云了。再次點(diǎn)擊視頻講解，我知道分辨它們并不難，高積云是很大的塊狀魚(yú)鱗，規(guī)則地排列在天空，比卷積云低，而且在黃昏會(huì)變成灰色。卷積云的云層很薄，以至于有時(shí)顏色不是白色，而是淡藍(lán)色，甚至是透明的，在清晨或傍晚，它們的底部塊狀通常會(huì)出現(xiàn)金色。
走出氣象科技館，我還沉醉于萬(wàn)千氣象的神奇之中……
參加科技館的心得體會(huì) 58
暑假的一天，爸爸帶我去參觀了贛州科技館，一進(jìn)科技館，我就被深深的吸引住了，不由自主的關(guān)注起這神秘的科學(xué)世界，這里處處是科學(xué)的結(jié)晶。
一進(jìn)門，你便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)胡蘆被舉得高高的倒水，其實(shí)，水中有一根玻璃管，看不出來(lái)，只有觸摸才可以知道，再往里走，映入眼簾的是一個(gè)地球模型旋轉(zhuǎn)臺(tái)帶動(dòng)著地球不停旋轉(zhuǎn)，在地球模型上，我發(fā)現(xiàn)了，地球上大部分是海洋，聽(tīng)了爸爸的介詞，我知道了地球的形成過(guò)程。在一樓的最頂端，有五個(gè)圓盤，分別是：變色圓盤、錯(cuò)覺(jué)圓盤、彩色圓盤、頻閃圓盤和三維空間幻想圓盤。我印象最深的是錯(cuò)覺(jué)圓盤，因?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)圓盤，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)偏的圓會(huì)變成空心圓，很神秘，象一條彩帶在繞圈圈。一樓還有三個(gè)傳聲管分別是：黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色，管子那么長(zhǎng)，居然還可以聽(tīng)到對(duì)方的聲音!真是不可意義啊!在一樓，我覺(jué)得最有趣的還是一個(gè)地方的地上畫了一個(gè)圓，你站在那個(gè)圓形的中心點(diǎn)，說(shuō)一句話，只要任何一句，都會(huì)有回音，當(dāng)然是自己說(shuō)的'!而且那聲音像機(jī)器人說(shuō)的話!
二樓讓我印象最深的有兩項(xiàng)：一是傾斜小屋：你進(jìn)了傾斜小屋，如果站在最高處的地方，你會(huì)感覺(jué)有人狠心地要推你下去，如果你站在中間的位置，你會(huì)感覺(jué)屋子在搖擺，如果你站在最底處，你會(huì)感到眩暈，而且，腳像灌滿了鉛一樣，很難走路。站在最高處，身子往后倒一點(diǎn)，這樣，你就可以站穩(wěn)了，既不會(huì)往前仰，也不會(huì)往后倒，不信你自己試一試!還有一項(xiàng)是：你在外面騎一個(gè)固定的自行車，里面也有一個(gè)骨骼人在騎，這樣，你就可以知道自己在騎自行車的時(shí)候你的骨骼是怎樣動(dòng)的了!
因?yàn)槿龢堑臇|西少一點(diǎn)，所以我印象最深的只有一項(xiàng)，那就是我和爸爸比過(guò)賽的東西：有兩個(gè)架子，上面分別有隨意彎曲的線段，是鐵的，線段上套著一個(gè)棒子，棒子上有一個(gè)圈，框框的最頂上有一個(gè)表，如果這個(gè)圈碰到了線段就會(huì)記一分并會(huì)發(fā)出刺耳的響聲。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)，還讓我明白了要相信科學(xué)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，才能為人類造福!
參加科技館的心得體會(huì) 59
周四，早上7點(diǎn)，我們興高采烈的跑向了學(xué)校，等待著和中國(guó)科技館的見(jiàn)面，不一會(huì)兒，我們坐著大巴是想了北京。
在車上，同學(xué)們?cè)谡勑χ胁皇遣挥X(jué)的就到了北京，看到了夢(mèng)寐以求的科技館，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在高呼他的名字。
我們邁著歡快的步伐走進(jìn)了科技館，一進(jìn)門，衣服有白球組成的動(dòng)態(tài)畫片呈現(xiàn)在我們的眼前，一會(huì)是平面的長(zhǎng)方形，一會(huì)是突出的三角形，一會(huì)事展翅高飛的燕子，一會(huì)是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進(jìn)去，充滿著神秘色彩的暗來(lái)色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個(gè)潛水艇。令我印象最深的，還是那個(gè)機(jī)器人，一個(gè)觀眾問(wèn)它：“你幾歲了？”他一字一頓的回答：“我今年1歲了�！庇钟腥藛�(wèn)：“你喜歡吃水果嗎？”他接著回答說(shuō)：“我喜歡水果，但是我不能吃，因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng)。”看設(shè)他顫動(dòng)的嘴巴，我也不禁想起，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)造出更好的機(jī)器人，我們還體驗(yàn)了開(kāi)車，感受了一番駕駛的快樂(lè)，坐在正駕駛上的我，腳下一會(huì)踩著油門一會(huì)踩剎車，車子緩緩的前進(jìn)，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開(kāi)車也不是一件簡(jiǎn)單的事啊！
接著，我們?nèi)チ怂臉�，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自己雖然不太熟悉，但是它們讓我體會(huì)到了古人的智慧與結(jié)晶。走著走著，我們到了宇宙樂(lè)園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個(gè)老奶奶，然后，我們還體驗(yàn)了當(dāng)太空人的感覺(jué)呢！
不知不覺(jué)中，我們?cè)摶丶伊�，�?dāng)我走出科技館時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)：“更高更好的科技是有你們這些祖國(guó)的花朵來(lái)主宰的，還有很多的知識(shí)需要要你們來(lái)挖掘�！蔽以谛闹星那牡�'回答它：“我會(huì)努力的！”
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了不少的歷史和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，參加了許多的活動(dòng)。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識(shí)的海洋里遨游！
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世界是多姿多彩、奇妙無(wú)窮的，科技更是日新月異、無(wú)所不能的。為了可以親身體驗(yàn)科學(xué)的魄力所在，學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)際活動(dòng)——參觀科技館
踏入科技館，我們首先去目睹了4D電影的風(fēng)采呢!4D電影果真是比普通電影更加精彩，比3D電影更加逼真更加刺激。
看完電影后，我們就去參觀體驗(yàn)科技館里的項(xiàng)目了。
但由于項(xiàng)目太多了，剛進(jìn)去時(shí)，我們就像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣，找不著一點(diǎn)頭緒。那兒逛逛，那兒看看�？吹胶猛娴木捅加慷�。終于，我找到一個(gè)屬于兒童的天堂——兒童科學(xué)樂(lè)園。兒童科學(xué)樂(lè)園里可好玩了!有音樂(lè)花園，利用像樹(shù)藤似的管子，傳遞聲音。從一頭說(shuō)話，在另一頭可以清晰的聽(tīng)到從那頭傳遞來(lái)的聲音。還有泡泡工廠，利用肥皂水比普通水的表面張力小的.原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個(gè)同學(xué)也實(shí)驗(yàn)了，的確如此。我們也不約而同的玩起來(lái)，可以吹出泡泡的工具，形狀也不一，大大小小、形狀不一的泡泡們?cè)诳罩酗h蕩。還有……
參觀完二樓后，我們也升級(jí)去“拜訪”三樓了。
踏入三樓，首先映入眼簾的是一幅地震災(zāi)害圖，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起來(lái)。然后，我和同學(xué)們來(lái)到了國(guó)防科技廳內(nèi)�！罢媸翘珘延^了!”我情不自禁的驚嘆的起來(lái)。吸引眼球的是一架坦克，只見(jiàn)它(坦克)身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發(fā)。其次，我還看見(jiàn)了一些槍，步槍，槍。在大櫥窗里，只見(jiàn)一位紅軍戰(zhàn)士，他神情嚴(yán)肅，衣冠整潔，手持步槍，好像準(zhǔn)備隨時(shí)上前沖鋒殺敵呢!
“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。
四樓是宇航科技廳，也是基礎(chǔ)科學(xué)廳。廳中有許許多多的小實(shí)驗(yàn)星羅棋布的分布在各個(gè)地方。我還了解了解了宇宙中的幾顆行星，以及在航天飛船內(nèi)部的一些物品呢!
雖然在科技館中有太多有趣、好玩的實(shí)驗(yàn)，但令我感觸最深的是盲人體驗(yàn)通道。雖然盲人體驗(yàn)通道，只有一小段，但都令我們都很害怕。我想：盲人一輩子都只能生活在黑暗之中，我們應(yīng)慶幸自己能看到這美麗的世界，所以今后我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心盲人，讓他們感到在這個(gè)世界上他們并不孤單。
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今天我格外開(kāi)心因?yàn)榭梢匀コ啥伎萍拣^參觀了，我先走進(jìn)科技館內(nèi)，里面真大呀！
兩旁有一種特別新奇的節(jié)能燈一會(huì)兒閃紅光一會(huì)兒閃綠光可漂亮了。我先進(jìn)了一樓的科技室里面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的秘密，在一個(gè)臺(tái)子上放著個(gè)管子里面有一個(gè)乒乓球在管子底部，那個(gè)管子可以轉(zhuǎn)，我先轉(zhuǎn)了20度，結(jié)果乒乓球不知道怎么回事自己飛了上去到了頂部，我又轉(zhuǎn)回來(lái)，乒乓球
又落到了底部。后來(lái)我看了說(shuō)明書，知道了原來(lái)在館頂有一個(gè)橫對(duì)著管子的.風(fēng)扇，當(dāng)把管子轉(zhuǎn)到風(fēng)扇口時(shí)氣流會(huì)從管內(nèi)從下往上形成一股動(dòng)力把乒乓球往上推從而導(dǎo)致乒乓球變得飛了起來(lái)。這個(gè)試驗(yàn)真是太有趣了！
接下來(lái)，我又去了“飛碟”那個(gè)“飛碟”里面有很多按鈕，我按了開(kāi)始鍵，飛碟里面就搖了起來(lái)，我趕快綁上安全帶，這時(shí)前面出現(xiàn)了畫面，我看見(jiàn)我快要撞地了這時(shí)飛船搖了起來(lái)，著實(shí)嚇了我一跳，看完了之后我暈暈沉沉地出了船艙，回過(guò)神來(lái)覺(jué)得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。
然后我又去了聲學(xué)管，里面可好玩了，令我最記憶猶新的是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽(tīng)了一下，都發(fā)出了各種不同的聲音，但管子又沒(méi)什么特別的地方，我很好奇邊看了一下說(shuō)明，原來(lái)那些聲音都是人發(fā)出的雜音，可以通過(guò)這些管子分解雜音并拼成各種音符。我想，現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，連聲音都可以分解了真令人驚嘆呀，但這還是開(kāi)始最令人驚嘆的還在后頭呢。
我又來(lái)到了光學(xué)館，我先來(lái)到了一個(gè)類似隧道的館子里，里面許多東西都在周圍轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……這時(shí)我感到頭暈，好像隨時(shí)就要掉下去似的。原來(lái)這是因?yàn)樗闹芏荚谵D(zhuǎn)時(shí)，大腦感到旋轉(zhuǎn)太快形成無(wú)法識(shí)別的錯(cuò)覺(jué)，便感到惡心、頭痛。我走出了這個(gè)令人嘔吐的漩渦隧道，又來(lái)到了魔術(shù)房，站在里面的人都變得沒(méi)了身體只有頭在漏外面，原來(lái)左邊有一個(gè)鏡子使對(duì)著的墻與這面鏡子反射出來(lái)的墻形成了連接的樣子迷惑了我們，其實(shí)那里是凸出來(lái)的，人站在里面把透露出來(lái)，因
鏡子的反射效果使人感到那里是凹下去的，于是出現(xiàn)了人只有頭沒(méi)有身的現(xiàn)象。這是多么有趣呀，“呵呵……”
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