考察的心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考察的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考察的心得體會(huì)1
受學(xué)校派遣，我于11月23日至11月28日到山東考察學(xué)習(xí)，近一周的時(shí)間我們分別考察了青島即墨二十八中、昌樂(lè)二中、杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
一、即墨二十八中的“師友結(jié)隊(duì)模式”，即將一個(gè)班的成績(jī)前半數(shù)的學(xué)生作師傅，后半數(shù)的學(xué)生作徒弟，以?xún)扇藶橐唤M構(gòu)成“師友關(guān)系”。師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，徒弟以師傅為榜樣學(xué)習(xí)和提高，對(duì)這種模式的幾點(diǎn)思考：
1．有完善的考核制度，對(duì)每對(duì)師友的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)情況、回答問(wèn)題、參與活動(dòng)、紀(jì)律表現(xiàn)等進(jìn)行捆綁考核，并且制定了完善的考核制度；進(jìn)行打分量化考核。每一學(xué)月，每一期都要評(píng)選出“優(yōu)秀師友”，如果不能被評(píng)為“優(yōu)秀師友”就不能參加其它優(yōu)秀的評(píng)選，不能評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。這樣就調(diào)動(dòng)了師傅的積極性，也煅煉和培養(yǎng)了師傅的能力，同時(shí)徒弟因?yàn)榕峦蠋煾档暮笸�，不好意思不學(xué)，能有力地促進(jìn)師傅和徒弟的學(xué)習(xí)。
2．這樣對(duì)學(xué)困生的監(jiān)督更到位、更有力，實(shí)行的是一對(duì)一監(jiān)督和幫扶，不會(huì)出現(xiàn)監(jiān)督和幫扶的空檔，對(duì)差生的提高是很有幫助的，至少差生不會(huì)變得太差或者說(shuō)越來(lái)越差。
3．對(duì)這種模式的借鑒，我們至少可以借鑒來(lái)治理學(xué)生的偏科現(xiàn)象，即某一科差的同學(xué)可以拜這一科學(xué)的好的同學(xué)組成一隊(duì)“師友”，讓他們共同學(xué)習(xí)共同提高，同時(shí)對(duì)幫助徒弟提高的師傅進(jìn)行表彰。
二、昌樂(lè)二中
1．昌東二中的“問(wèn)題超市”，即每堂課老師把每課的知識(shí)要點(diǎn)梳理出來(lái)，學(xué)生先通過(guò)自學(xué)（或者課前預(yù)習(xí)）迅速掌握知識(shí)要點(diǎn)，老師把一節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)演變成問(wèn)題的.形式或者例題的形式寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生充分地思考、練習(xí)，先獨(dú)立思考解答，再小組交流，然后再由成績(jī)好的學(xué)生講解，基本的原則是懂了的講給沒(méi)懂的聽(tīng)，沒(méi)弄懂的就走到問(wèn)題或例題前面聽(tīng)弄懂了學(xué)生講，學(xué)生講的過(guò)程老師就在旁邊聽(tīng)，對(duì)未講明白的或未到位的加以點(diǎn)拔，這樣做的好處：一是能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能讓學(xué)生充分地學(xué)習(xí)和討論。二是能提高課堂學(xué)習(xí)效率，學(xué)生凡是已弄懂的問(wèn)題就可以不再去聽(tīng)，只需去聽(tīng)自己沒(méi)懂的問(wèn)題就行。三是能煅煉優(yōu)生，你既然承擔(dān)了講解和輔導(dǎo)差生的任務(wù)，自己的思路就必須清楚，否則你沒(méi)法講給其他學(xué)生聽(tīng)。四是老師能做到心中有數(shù)，因?yàn)樵趯W(xué)生講解的過(guò)程中，老師在觀(guān)察，哪些地方未講透，未講到位，能更加針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)。
2．昌樂(lè)二中的“特色大課間”，主要特色有：（1）全校統(tǒng)一口令，統(tǒng)一口號(hào)，學(xué)生和著極有節(jié)奏的音樂(lè)跑步。（2）學(xué)生大步跑，自信地跑，能切實(shí)達(dá)到煅煉和調(diào)節(jié)的目的。（3）“特色大課間”后班主任有簡(jiǎn)單的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
3．昌樂(lè)二中的試卷評(píng)講課。在試卷評(píng)講前學(xué)生卻要統(tǒng)一完成“考試及反省卷”，考試反省卷分為：（1）存在的問(wèn)題（思想態(tài)度方面、基礎(chǔ)知識(shí)方面、落實(shí)方面）。（2）改進(jìn)措施。（3）糾錯(cuò)（所有的錯(cuò)題不但要改，還要總結(jié)出錯(cuò)誤的原因）。在學(xué)生完成“考試反省卷”的基礎(chǔ)上，再由老師選擇性地進(jìn)行評(píng)講。
三、杜郎口中學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式，先是由學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握一節(jié)課的主要知識(shí)要點(diǎn)，然后完成老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題。教室周?chē)呛诎�，每人一塊“自留地”，學(xué)生統(tǒng)一做，做了之后，兩個(gè)同學(xué)之間互相批改，老師在一旁觀(guān)察，對(duì)統(tǒng)一問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)拔，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：
1．能充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題是由學(xué)生自己學(xué)習(xí)完成。
2．課堂練習(xí)量大，容量大，因?yàn)榉彩菍W(xué)生能做對(duì)的，老師就不再重復(fù)講，這樣能節(jié)省很多時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生練習(xí)，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
3．對(duì)典型的題，易錯(cuò)的題不斷地強(qiáng)化，不斷地鞏固，一節(jié)課學(xué)生做的練習(xí)看似很多，但其實(shí)體現(xiàn)的知識(shí)要點(diǎn)就那么兩個(gè)，只是變換了不同的呈現(xiàn)方式而已，變換了不同的易錯(cuò)點(diǎn)而已。
四、昌樂(lè)二中和杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的啟示
1．課堂無(wú)花架子，很實(shí)在。其實(shí)這對(duì)老師課前準(zhǔn)備要求很高。一是老師知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)要抓得準(zhǔn)，抓得實(shí)。二是老師的問(wèn)題要設(shè)計(jì)得精，要有啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地思考。三是習(xí)題要設(shè)計(jì)得好，習(xí)題要能很好地反應(yīng)當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。
2．要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣和能力，對(duì)知識(shí)要點(diǎn)簡(jiǎn)單的一節(jié)課，學(xué)生能夠迅速地完成自學(xué)，然后投入應(yīng)用和練習(xí)。但是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)較多、較難的內(nèi)容必須提前做好充分的預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生在課堂上才能的足夠的時(shí)間來(lái)練習(xí)。
3．兩所學(xué)校的學(xué)生都很自信，能大膽地發(fā)言，能大膽地上臺(tái)板演，甚至能夠大膽地進(jìn)行激烈的辯論。這種自信來(lái)源于平時(shí)的培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)？需要老師給學(xué)生搭建多練習(xí)、多表達(dá)的平臺(tái)，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，只有學(xué)生有了多次練習(xí)，回答問(wèn)題成功的體驗(yàn)，才能感到成功的喜悅，從而自然就有了自信，所以我們應(yīng)多給學(xué)生機(jī)會(huì)練習(xí)、回答問(wèn)題、討論甚至辯論。
考察的心得體會(huì)2
這是我第二次來(lái)深圳。一幢幢摩天大廈在我眼中不再新奇，一件件漂亮衣服似乎也沒(méi)有了上次的誘惑。然而，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師對(duì)工作的激情投入依舊讓我心潮澎湃。
現(xiàn)在，美麗的南山校園早已安靜，在夜色中，她仿若一位睿智的學(xué)者，與月亮交談、與花兒為伴。聞著空氣中淡淡的海味，白天與各位老師交流時(shí)的情景歷歷在目，她們一句句真摯、熱情而又溫馨的話(huà)語(yǔ)久久縈繞在我耳邊�？磥�(lái)，今夜我將難眠。
連續(xù)幾天，我與南山學(xué)校的實(shí)驗(yàn)老師圍繞自己工作中的問(wèn)題和困惑，進(jìn)行了多次深談。所拜訪(fǎng)的'每一位老師都非常坦誠(chéng)，毫無(wú)保留的將自己的工作經(jīng)驗(yàn)或好辦法，詳細(xì)的做了介紹。
余虹老師是第一輪實(shí)驗(yàn)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我問(wèn)到如何調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣時(shí)，余老師說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)班里有一個(gè)孩子讀的書(shū)內(nèi)容挺好，趕快在集體中表?yè)P(yáng)：‘XX同學(xué)真會(huì)選書(shū)，他正看的這本書(shū)老師都想讀�！眲Ⅹ椑蠋熢谡劦脚囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣時(shí)，也主張多夸一夸愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的孩子，除此之外，多與不愛(ài)讀書(shū)的孩子交流。這樣，那些孩子既能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與不放棄，教師又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，以便及時(shí)給于鼓勵(lì)。
如果這樣的評(píng)價(jià)還不足以體現(xiàn)南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師們的評(píng)價(jià)的智慧，那么鄧玉琳老師的“轉(zhuǎn)差”教育方式（轉(zhuǎn)差是咱們的說(shuō)法，在深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校從沒(méi)有“差生”的概念）絕對(duì)令大家意想不到。
南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校幾乎每周都有從其他地方來(lái)學(xué)習(xí)的同行，加上本校的教學(xué)活動(dòng)，可以說(shuō)教室里總有人聽(tīng)課。在這種場(chǎng)合，老師們應(yīng)該是不約而同遵守著“推優(yōu)藏差”的潛規(guī)則。但鄧玉琳老師，無(wú)論面對(duì)校內(nèi)、校外，國(guó)內(nèi)或國(guó)外的聽(tīng)課者，運(yùn)用的不是藏著掖著的“遮丑法”。
鄧?yán)蠋煱嘤袀�(gè)小男孩，在一年級(jí)時(shí)因識(shí)字的困擾，對(duì)閱讀沒(méi)有多少興趣，從而導(dǎo)致寫(xiě)作時(shí)無(wú)話(huà)可寫(xiě)，一節(jié)課最多打一行。家長(zhǎng)急，孩子灰心，上課還是下課都默默無(wú)語(yǔ)。
但我們現(xiàn)在所看到的這個(gè)小男孩，不僅與同學(xué)一起寫(xiě)科學(xué)小論文，而且經(jīng)常一寫(xiě)就欲罷不能。不到一年，孩子就發(fā)生了翻天覆地的變化，怎能不讓人神奇？鄧?yán)蠋熉?tīng)到我們的疑惑，微微一笑，說(shuō)：“只要有其他人來(lái)聽(tīng)課，我會(huì)專(zhuān)門(mén)把他推到眾人面前，告訴大家他又取得了哪些進(jìn)步，比如能寫(xiě)兩行了、會(huì)用幾個(gè)好詞了、敢于向同桌請(qǐng)教了，等等。他每次聽(tīng)到我這樣說(shuō)，小臉樂(lè)得通紅。結(jié)果，一次次公開(kāi)表?yè)P(yáng)之后，他的習(xí)作越來(lái)越長(zhǎng)，興趣越來(lái)越濃。這次他所選的論文題目是他在一次課堂提問(wèn)中的問(wèn)題：為什么到了冬天，大家把全身上下都捂得嚴(yán)嚴(yán)的，唯獨(dú)眼睛露在外面？當(dāng)時(shí)全班同學(xué)包括我都被問(wèn)住了，于是我建議大家回去后都查查資料，看誰(shuí)能解答這個(gè)超級(jí)好問(wèn)題。結(jié)果還是他找到了答案。聽(tīng)到同學(xué)和老師的掌聲，他高興地幾天都無(wú)法平靜�！甭�(tīng)到鄧?yán)蠋熥匀欢终嬲\(chéng)的話(huà)，我們每一個(gè)人油然升起對(duì)她的敬佩之情，以及自我的反思：如果是我，有勇氣這樣做嗎？
“肯定”、“表?yè)P(yáng)”應(yīng)該是我從南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師嘴里聽(tīng)到最多的詞，而且他們說(shuō)到也做到了，因?yàn)椤跋嘈藕⒆印笔撬麄兊慕逃�。從孩子快�?lè)、自信的臉龐上，我明白了評(píng)價(jià)的魅力：你想讓他們做的事，其中有人做到了或有點(diǎn)接近，那抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不要吝嗇自己的贊美，大力表?yè)P(yáng)，久而久之，很多要求和期望在不知不覺(jué)中得到落實(shí)。正如教育專(zhuān)家所說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的。
考察的心得體會(huì)3
*年10月12日至10月18日，我參加了由中國(guó)教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國(guó)校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)”。 活動(dòng)期間，我們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并到上海的幾所名校集體觀(guān)摩，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。對(duì)此次學(xué)習(xí)，我感觸頗多，這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的事情吧！
首先，專(zhuān)家的報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，道出許多教研工作的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
王俊校長(zhǎng)的講話(huà)給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，是教改創(chuàng)新的知名專(zhuān)家學(xué)者，他為我們講的題目是“幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具－結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的研究”。作為一個(gè)要總攬全校大局的校長(zhǎng)，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)研究中去，把教育教學(xué)研究工作做為重中之重去抓。教研是學(xué)校生存之本。王校長(zhǎng)諳熟每個(gè)學(xué)科的教材及教學(xué)，他認(rèn)為：學(xué)科知識(shí)中有這樣的“工具”，學(xué)生掌握了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類(lèi)知識(shí)，解決某一類(lèi)問(wèn)題。王校長(zhǎng)就語(yǔ)文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進(jìn)行了深入淺出的講解，讓大家明白在語(yǔ)文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法，并一一聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講解，使人充分感受到了這位校長(zhǎng)在教育教學(xué)研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個(gè)結(jié)論：無(wú)論哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，教師的總結(jié)歸納能力是最重要的，只要教師能找出規(guī)律，教會(huì)學(xué)生解決這一類(lèi)問(wèn)題的方法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時(shí)是王校長(zhǎng)講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。
王校長(zhǎng)最后用一則小故事中的一句話(huà)結(jié)束了他精彩的報(bào)告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話(huà)的含義。王校長(zhǎng)作為一名校長(zhǎng)，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績(jī)，全是有賴(lài)于他把心放在了教學(xué)研究上，從而激發(fā)了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧點(diǎn)和幸福感呢？怎樣啟發(fā)本學(xué)科教師們明白這個(gè)道理，從而幸福的工作呢？這都是我們?cè)谝院髴?yīng)該潛心研究和認(rèn)真去做的事情。
還有著名校長(zhǎng)導(dǎo)師余慧斌，從學(xué)校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們以后的教學(xué)研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù)、指明了努力的方向。
其次，到名校的觀(guān)摩活動(dòng)給我留下了深刻印象。
我們組先后到了上海外國(guó)語(yǔ)靜安外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，上海寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀(guān)。幾所學(xué)校的主管校長(zhǎng)熱情接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)安排專(zhuān)人帶領(lǐng)我們參觀(guān)，并為我們準(zhǔn)備了精彩的展示課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經(jīng)驗(yàn)給我最大的啟發(fā)和鼓舞。
16日上午，我們一行到達(dá)上海閘北八中，校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行中。閘北八中的主管校長(zhǎng)接待了我們，在學(xué)校報(bào)告廳為我們做了精彩的報(bào)告。我們了解到： 閘北八中因歷史地域原因生源很差，學(xué)困生多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對(duì)困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點(diǎn)，更新教育理念，堅(jiān)持三個(gè)相信（即相信每一個(gè)孩子都有成功的愿望，都有成功的潛能，都能取得多方面的成功）教育理念，倡導(dǎo)“成功是成功之母，用成功激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素質(zhì)的效果，即閘北八中倡導(dǎo)的“成功教育”。他們的成功經(jīng)驗(yàn)是：一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下，學(xué)生聽(tīng)懂了、會(huì)做了、做對(duì)了，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，基本成功心理形成，但他們并不滿(mǎn)足，說(shuō)：“我們都像機(jī)械操作工，老師告訴我們什么，我們就去做，這樣的`學(xué)習(xí)沒(méi)勁�！边@大大出乎老師們的意料。事實(shí)證明：普通學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。
報(bào)告會(huì)后，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)課。教師在課上充分展示了“學(xué)生主體學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)指導(dǎo)”的系列作法：讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí)，當(dāng)取得成就時(shí)，他們的喜悅才是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才是有成功和滿(mǎn)足感的。她的課給我的感覺(jué)是：真實(shí)，常態(tài)，每個(gè)環(huán)節(jié)的安排精心，都在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，課件使用不多，但恰到好處。讓孩子們通過(guò)自己的想、練獲得成功的喜悅，豐富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以學(xué)生為主體的教育理念。
所以，我覺(jué)得，教學(xué)就應(yīng)該是這樣：不搞花架子，把最基礎(chǔ)的做好，實(shí)實(shí)在在做事，腳踏實(shí)地教學(xué)。把心用在學(xué)生身上：適合學(xué)生的，就是最好的。
這次學(xué)訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)我而言真的是不虛此行。通過(guò)這次活動(dòng)，開(kāi)闊了我的眼界，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個(gè)道理，那就是：用心工作，就能開(kāi)啟自己的智慧，使自己的工作盛滿(mǎn)幸福。我會(huì)在以后的工作中，借鑒專(zhuān)家和名校的先進(jìn)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作內(nèi)容，改進(jìn)自己的工作方法，讓自己在教學(xué)研究的道路上走得更快、更好。
考察的心得體會(huì)4
潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠(chǎng)留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)，電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自我的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠(chǎng)房、總控室、工具室參觀(guān)，處處無(wú)不給人耳目一新。透過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來(lái)到了會(huì)議室，聽(tīng)取電廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠(chǎng)的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀(guān)學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流建立離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。
學(xué)什么、如何學(xué)？總的來(lái)說(shuō)要結(jié)合正在開(kāi)展的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的'狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對(duì)當(dāng)前運(yùn)行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，必須能縮小差距，創(chuàng)造完美的團(tuán)坡明天。
考察的心得體會(huì)5
作為一個(gè)在校學(xué)生，學(xué)習(xí)企業(yè)管理課程是必不可少的一部分。在這樣的課程中，企業(yè)考察是非常重要的一環(huán)。在這次企業(yè)考察中，我深刻地體會(huì)到了企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制以及其中的種種管理策略，更加深刻地了解和體會(huì)了企業(yè)管理的重要性。
企業(yè)考察是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，我們可以通過(guò)實(shí)地考察來(lái)感受企業(yè)的氛圍，了解企業(yè)的管理模式和企業(yè)文化，同時(shí)還可以與企業(yè)的管理層和員工進(jìn)行交流，獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。我們安排的這次企業(yè)考察，涉及到了一家大型企業(yè)，這家企業(yè)擁有長(zhǎng)達(dá)30年的發(fā)展歷史，是市場(chǎng)上的龍頭企業(yè)之一，經(jīng)營(yíng)范圍覆蓋了許多領(lǐng)域。這使得我對(duì)企業(yè)運(yùn)作的復(fù)雜性和企業(yè)發(fā)展的艱辛程度有了更深刻的理解和洞察。
在考察中，我注意到企業(yè)與員工之間的互動(dòng)和溝通是非常重要的一環(huán)。這家企業(yè)非常注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，每個(gè)員工都能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)能力的`提升。這種培養(yǎng)機(jī)制不僅能夠有效提升員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也能夠提升員工的士氣，提升員工的工作熱情和工作積極性，將員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和忠誠(chéng)度提升到了一個(gè)新的高度。作為學(xué)生，我們也要學(xué)習(xí)企業(yè)對(duì)員工的管理方式，并在以后的工作中實(shí)踐這些方法和思想。
此外，我在考察過(guò)程中還了解到了一些企業(yè)運(yùn)作的變革，其中包括關(guān)于企業(yè)管理的創(chuàng)新和關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)策略的轉(zhuǎn)型。我認(rèn)為企業(yè)的管理和運(yùn)作應(yīng)該是不斷變革和創(chuàng)新的，只有這樣才能保持活力并適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。企業(yè)管理的創(chuàng)新有利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，而營(yíng)銷(xiāo)策略的創(chuàng)新則有利于企業(yè)的市場(chǎng)占有率的提升，并且將企業(yè)的品牌形象建設(shè)的更加突出。這些變革對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是具有挑戰(zhàn)性的，但是有了適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略和方法，在實(shí)踐中會(huì)變得相對(duì)簡(jiǎn)單。
總的來(lái)說(shuō)，這次企業(yè)考察是一次非常有意義的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，在這次考察中，我不僅僅是了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，更加深刻地了解了企業(yè)管理的重要性。同時(shí)也看到了企業(yè)創(chuàng)新的重要性和實(shí)踐方法，這些對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日后的工作將會(huì)產(chǎn)生非常有益的影響。通過(guò)企業(yè)考察，我感受到了實(shí)踐的力量和積極的影響，這也符合我們學(xué)習(xí)的宗旨，即使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)深入學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識(shí)和方法，運(yùn)用這些方法來(lái)推動(dòng)自己和企業(yè)的新發(fā)展。
考察的心得體會(huì)6
6月23日公司組織部分領(lǐng)班級(jí)以上管理干部赴江寧“粵鴻和”酒店進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)很大，體會(huì)深刻，同時(shí)感到了前所未有的強(qiáng)烈震撼和壓力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。沒(méi)有比較就沒(méi)有差距，粵鴻和的服務(wù)真正做到了以人為本。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀，我們的服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量，提升酒店形象，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，下面談?wù)勎业囊恍┯^(guān)點(diǎn)。
作為人力資源部的負(fù)責(zé)人，雖然我沒(méi)有直接參與員工的招聘工作，但我認(rèn)為，在我們挑選酒店新員工時(shí)應(yīng)該做到“寧缺毋濫”，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因?yàn)闆](méi)有親和力的員工顯然無(wú)法與客人進(jìn)行良好的溝通，更無(wú)法給予客人更多的關(guān)注，而我們現(xiàn)在在招聘員工時(shí)只是求數(shù)量而不求質(zhì)量。培訓(xùn)是提高服務(wù)質(zhì)量的保證，我們應(yīng)該堅(jiān)持員工先培訓(xùn)后上崗的原則。當(dāng)每一位新員工進(jìn)入酒店后，我們首先要做的是對(duì)他們進(jìn)行入職培訓(xùn)，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，是讓顧客滿(mǎn)意為奮斗目標(biāo)，要讓他們知道他們也是酒店的主人。要讓新老員工了解工作的要求，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，減少客人的投訴并減低員工的流動(dòng)率。在給員工進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，也不能忽視對(duì)我們的領(lǐng)班、主管甚至部門(mén)經(jīng)理的'培訓(xùn)，我們的中層干部如果不能給員工作為榜樣，勢(shì)必會(huì)造成“上行下效”，這樣就會(huì)使得個(gè)別員工在缺少監(jiān)管的情況下，一點(diǎn)一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺(jué)中失去了很多顧客。對(duì)酒店員工進(jìn)行培訓(xùn)，以提高員工素質(zhì)來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量是酒店應(yīng)長(zhǎng)期重視的一個(gè)問(wèn)題。目前，我們酒店在培訓(xùn)的具體指導(dǎo)和內(nèi)容上還僅局限于原始狀態(tài)“千篇一律”，沒(méi)有體現(xiàn)培訓(xùn)帶來(lái)的實(shí)效，從而使培訓(xùn)工作流于形式，這樣既浪費(fèi)了人力也浪費(fèi)了時(shí)間，又收不到良好的效果。嚴(yán)格的管理體制是管好酒店的首要條件，無(wú)論是部門(mén)經(jīng)理還是主管、領(lǐng)班、員工都應(yīng)有明確的崗位職責(zé)。員工只有切實(shí)履行規(guī)章制度，按照崗位規(guī)范和程序進(jìn)行操作，我們的服務(wù)才能得以提高。
進(jìn)入公司6個(gè)多月以來(lái)，隨著工作逐步的開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越忙，曾經(jīng)有一度我對(duì)自己管理工作長(zhǎng)生了懷疑，也失去了信心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時(shí)也深刻體會(huì)到光憑目前的知識(shí)和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上酒店發(fā)展的需要。我想，以這次外出考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其它部門(mén)、員工之間的溝通與交流，調(diào)整自己的工作心態(tài)，做到謙虛謹(jǐn)慎，小局服從大局，個(gè)人利益服從集體利益為指針，為實(shí)現(xiàn)公司的銷(xiāo)售目標(biāo)而努力工作！
考察的心得體會(huì)7
4月14日至18日，我隨團(tuán)赴河南省林州市考察學(xué)習(xí)。在此期間，林州干部學(xué)院以“紅旗渠精神”為主題，為我們安排了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、觀(guān)看紀(jì)錄片、專(zhuān)題講話(huà)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我接受了一次極為深刻的思想洗禮和精神熏陶�，F(xiàn)結(jié)合本職工作，撰寫(xiě)如下心得體會(huì)。
一、“紅旗渠精神”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)
在建國(guó)前的歷史上，河南林縣經(jīng)常大旱連年，河水干涸枯竭，自然災(zāi)害頻發(fā)，莊稼顆粒無(wú)收。1949年以后，林縣迎來(lái)了新生，但干旱缺水的自然條件仍未改觀(guān)。從1960年開(kāi)始，在林縣縣委、縣政府的組織動(dòng)員下，勤勞勇敢的林縣人民依靠人工人力，克服各種困難，勠力同心向前，苦戰(zhàn)十個(gè)春秋，在太行山的懸崖峭壁間修成了全長(zhǎng)1500公里的紅旗渠，打通了一條引漳(濁漳河)入林(林縣)的“人工天河”，結(jié)束了全縣十年九旱、水貴如油的苦難歷史。在此過(guò)程中，林縣人民孕育出了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“紅旗渠精神”，成為全國(guó)各地學(xué)習(xí)的標(biāo)榜。在為期4天的學(xué)習(xí)中，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到這16個(gè)字所蘊(yùn)含的'內(nèi)在精神力量，即：自力更生就是依靠自身力量改變現(xiàn)狀;艱苦創(chuàng)業(yè)就是克服一切客觀(guān)困難，全力干事創(chuàng)業(yè);團(tuán)結(jié)協(xié)作就是凝心聚力，科學(xué)分工，步調(diào)一致，共同前進(jìn);無(wú)私奉獻(xiàn)就是不講索取、不講回報(bào)。從本質(zhì)上看，這些精神內(nèi)涵正是對(duì)我黨歷史上一系列光輝精神的繼承和發(fā)展，正是對(duì)中華民族堅(jiān)韌勤勞優(yōu)良傳統(tǒng)的踐行和詮釋?zhuān)舱窃跇O端困難的條件下，紅旗渠能夠成功修建的精神動(dòng)力保障。同時(shí)，這些精神體現(xiàn)著馬列主義認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法論觀(guān)點(diǎn)，體現(xiàn)著抓主要矛盾的毛澤東思想矛盾論觀(guān)點(diǎn)，蘊(yùn)含著極為豐富的哲學(xué)原理。
二、“紅旗渠精神”的傳承意義
“紅旗渠精神”自上世紀(jì)60年形成以來(lái)，一直散發(fā)著奪目的光芒，為全國(guó)各地在建設(shè)、改革等不同歷史時(shí)期推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)提供著參考模板和學(xué)習(xí)典范，可謂歷久彌新。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受?chē)?guó)際油價(jià)持續(xù)低位運(yùn)行的影響，進(jìn)入了典型的轉(zhuǎn)型陣痛期，縣本級(jí)財(cái)政運(yùn)轉(zhuǎn)困難，保工資、保民生、保運(yùn)轉(zhuǎn)異常艱難，一些干部職工產(chǎn)生了消極悲觀(guān)情緒，工作上麻痹大意、馬馬虎虎，行動(dòng)上敷衍了事、粗枝大葉，生活上追求享受、鋪張浪費(fèi)，政治上不講貢獻(xiàn)、只求回報(bào)。這些問(wèn)題在我們縣政府辦干部職工身上也不同程度地有所體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為：一是存在畏難情緒，工作中只講客觀(guān)困難，不講主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮，遇到難題推諉扯皮，貽誤時(shí)間，效率低下。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不足，在組織協(xié)調(diào)一些重大會(huì)議或重要事項(xiàng)時(shí)，往往以為完成本崗位的環(huán)節(jié)工作就萬(wàn)事大吉了，事前不與部門(mén)單位溝通，臨場(chǎng)不向領(lǐng)導(dǎo)干部提醒，事后不思整改完善，總的來(lái)說(shuō)協(xié)調(diào)意識(shí)和能力與縣政府辦的職能要求還有差距。三是奉獻(xiàn)意識(shí)不足，日常值班怨聲載道，緊急加班極不情愿，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)。四是政治訴求過(guò)高，年輕干部心存“等不及、坐不住、快提拔”的急功近利思想。
這些問(wèn)題，表面上看無(wú)關(guān)緊要，不會(huì)影響縣委、縣政府的整體工作布局，實(shí)際上則是頑疾重癥，如果不加以重視解決，必然產(chǎn)生累加效應(yīng)，一定程度上會(huì)影響到全縣各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)。我認(rèn)為“紅旗渠精神”所蘊(yùn)含的思想實(shí)質(zhì)正是根治我辦干部職工心態(tài)問(wèn)題的一劑良藥，讓全辦干部職工學(xué)習(xí)“紅旗渠精神”，讓他們?cè)谒枷肷系玫接|動(dòng)，在精神上得到升華，在行動(dòng)上得到提升，為領(lǐng)導(dǎo)、群眾、基層提供最為高效的服務(wù)保障，推動(dòng)全縣各項(xiàng)工作有效落實(shí)，這就是我辦傳承該精神的現(xiàn)實(shí)意義，也是把我辦建設(shè)成為服務(wù)型機(jī)關(guān)的必要條件。
三、“紅旗渠精神”的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是行為的指引。要把“紅旗渠精神”融入到縣政府辦的具體工作中，達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的目的，還要從以下四個(gè)方面入手。一是促動(dòng)全辦干部職工發(fā)揚(yáng)“自力更生”精神，全力以赴研究解決工作遇到的各類(lèi)問(wèn)題，竭心盡力做好接訪(fǎng)群眾、政策解釋、信訪(fǎng)協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作，堅(jiān)決不把難題上交，從而減輕領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)，并保障民生訴求得到及時(shí)合理的回應(yīng)。二是促動(dòng)全辦干部職工發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)”精神，克服各種主客觀(guān)困難，以從不畏懼絕不退縮的勇氣和決心完成縣委、縣政府交辦的各類(lèi)事項(xiàng)，尤其是要大力踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，規(guī)范行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。三是促動(dòng)全辦干部職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”精神，做實(shí)做精做細(xì)每一項(xiàng)政務(wù)保障工作，全面健全完善并一以貫之地執(zhí)行與上級(jí)單位和部門(mén)單位的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，以無(wú)縫銜接的流程辦好每場(chǎng)會(huì)議、每份文件、每件事情。四是促動(dòng)全辦干部職工發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神，努力做到勤勤懇懇工作毫無(wú)怨言，根據(jù)工作需要，及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地圍繞中心、服務(wù)大局。
總之，縣政府辦處于全縣行政運(yùn)轉(zhuǎn)體制的核心位置，是貫徹縣委指示精神、落實(shí)縣政府各項(xiàng)工作的中樞機(jī)關(guān)，承擔(dān)著上傳下達(dá)、聯(lián)系左右的重要職能，機(jī)關(guān)整體形象的好壞，將直接決定著我縣的對(duì)外形象。在今后的工作中，我將充分運(yùn)用本次學(xué)習(xí)成果，以身作則，以上率下，與全辦干部職工一起踐行“紅旗渠精神”，爭(zhēng)當(dāng)“紅旗渠精神”的傳承人，竭盡全力把縣政府辦打造成為“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展”的服務(wù)型機(jī)關(guān)。
考察的心得體會(huì)8
為進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理，提升執(zhí)法水平， 12月13日，嘉興港區(qū)城市管理綜合行政執(zhí)法局組織各科室、中隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人赴杭州市西湖區(qū)城管局學(xué)習(xí)考察城市管理工作。
考察組人員首先實(shí)地察看了杭州市西湖區(qū)城管局古蕩中隊(duì)制度建設(shè)、星級(jí)中隊(duì)建設(shè)、執(zhí)法裝備配備以及城管隊(duì)員的保障等情況，聽(tīng)取了杭州市西湖區(qū)城管局有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，以及執(zhí)法工作的特色和亮點(diǎn)。西湖區(qū)城管執(zhí)法局在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，堅(jiān)持以疏為主，疏堵結(jié)合，將自產(chǎn)自銷(xiāo)農(nóng)戶(hù)集中到封閉式小區(qū)內(nèi)，劃定農(nóng)產(chǎn)品疏導(dǎo)點(diǎn)集中管理，并將管理權(quán)力下放到各社區(qū)，讓社區(qū)干部加強(qiáng)日常監(jiān)管力度，將社區(qū)監(jiān)管納入年底考核中。既解決了農(nóng)戶(hù)賣(mài)菜難、市民買(mǎi)菜難的問(wèn)題，也減少了流動(dòng)攤點(diǎn)，改善了城區(qū)秩序。同時(shí)，西湖區(qū)城管局還根據(jù)本地的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善單位績(jī)效考核制，不斷深化管段基礎(chǔ)責(zé)任制，推行執(zhí)法隊(duì)員全員績(jī)效考核制，實(shí)施重點(diǎn)工作督辦制，建立健全監(jiān)管巡查機(jī)制、序化管控機(jī)制、保序責(zé)任制，并積極探索將執(zhí)法融入監(jiān)管、將執(zhí)法融入建設(shè)、以建設(shè)配合執(zhí)法、以監(jiān)管配合執(zhí)法的管理新模式。西湖區(qū)城管局在信訪(fǎng)工作上創(chuàng)新工作模式，制作了便民服務(wù)卡，實(shí)行一對(duì)一服務(wù)、投訴半小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的承諾制，有效減少和避免重復(fù)投訴、惡意投訴，提高了群眾滿(mǎn)意度。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，對(duì)杭州市城管理念、城管體制、城管作風(fēng)、城管形象等工作有了耳目一新的感覺(jué)，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，理清了思路，特別是對(duì)建筑渣土管理、市容市貌長(zhǎng)效管理、信訪(fǎng)工作等方面的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有了深刻認(rèn)識(shí)，并交流了城市管理中普遍存在的問(wèn)題，杭州市城管工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)提升港區(qū)城市管理水平起到很好的借鑒作用。下一步將結(jié)合港區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新管理方式，促進(jìn)城市管理水平全面提升。
考察的心得體會(huì)9
本人最近參觀(guān)了一家優(yōu)秀的小區(qū)，深受啟發(fā)和收獲，現(xiàn)在想分享一下我的、小區(qū)考察以及收獲。
這家物業(yè)小區(qū)給我的印象非常深刻，整潔干凈，環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋面積大，人車(chē)分流有序，住戶(hù)安全感很強(qiáng)。在小區(qū)內(nèi)散步，感覺(jué)非常舒適自在，非常適合居住。
我在小區(qū)考察中發(fā)現(xiàn)，物業(yè)公司在管理上非常有條理，各項(xiàng)工作都有明確的'責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有專(zhuān)門(mén)的巡查人員，嚴(yán)格執(zhí)行巡查制度。同時(shí)，物業(yè)服務(wù)十分周到細(xì)致，豐富多樣，涵蓋了基礎(chǔ)維護(hù)、清潔、保安、環(huán)保、娛樂(lè)等多個(gè)方面。這些都得到了小區(qū)居民的一致好評(píng)。
最后，我個(gè)人在這次參觀(guān)中受益良多，對(duì)物業(yè)服務(wù)有了更深入的理解，同時(shí)也對(duì)自己的要求更高了。我認(rèn)為物業(yè)服務(wù)是現(xiàn)代城市建設(shè)中很重要的一環(huán)，物業(yè)公司作為服務(wù)供應(yīng)商，應(yīng)該通過(guò)科技手段提高服務(wù)質(zhì)量，自我提升管理能力，讓小區(qū)居民獲得更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
這次參觀(guān)優(yōu)秀物業(yè)小區(qū)給我留下了深刻的印象，鍛煉了我的觀(guān)察力和思考能力，讓我對(duì)物業(yè)服務(wù)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。我相信通過(guò)這次參觀(guān)，我會(huì)更加努力地工作，提高自己的服務(wù)能力，為小區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
考察的心得體會(huì)10
20xx年7月8日至10日，我參加了為期3天的由市旅游局組織的全市景區(qū)創(chuàng)a培訓(xùn)班。實(shí)地考察了十堰市鄖西縣五龍河、上津古鎮(zhèn)、天河景區(qū)（櫻花谷）和全縣旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，并聽(tīng)取鄖西縣旅游局、五龍河景區(qū)、天河景區(qū)介紹了創(chuàng)a工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)地考察和聽(tīng)取匯報(bào)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)旅游發(fā)展中的具體問(wèn)題有了更深的感悟與理解。之后，召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，參培人員分別發(fā)言，談體會(huì)，講創(chuàng)建打算等方式進(jìn)行了行業(yè)交流。市旅游局規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展科科長(zhǎng)許也進(jìn)行了專(zhuān)題講課，給大家講解了《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建意義、創(chuàng)建程序、創(chuàng)建細(xì)節(jié)及創(chuàng)建迎檢等知識(shí)。使景區(qū)創(chuàng)建過(guò)程成為看得見(jiàn)、摸得著的東西，這讓看標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)表格枯燥的工作形象化、美景化，更是一次享受的課程。
徐士彪副局長(zhǎng)在培訓(xùn)班總結(jié)講話(huà)指出，我市的景區(qū)創(chuàng)a要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作，一是要解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心；二是要明確目標(biāo)，強(qiáng)化落實(shí)，力爭(zhēng)突破；三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)創(chuàng)建取得實(shí)際效果。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，形式多樣，收獲很大，既學(xué)到了鄖西縣創(chuàng)a級(jí)景區(qū)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又進(jìn)一步提高了對(duì)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了對(duì)a級(jí)景區(qū)創(chuàng)建工作的信心和決心，收獲豐碩，受益匪淺。
現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)考察感受，對(duì)樊城區(qū)景區(qū)創(chuàng)a工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法和感受：
一、支持現(xiàn)有景區(qū)的復(fù)擴(kuò)建，加快景區(qū)創(chuàng)建升a工作力度。米芾作為北宋著名的書(shū)法家、畫(huà)家、書(shū)畫(huà)理論家，是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的杰出代表，其書(shū)法不僅在當(dāng)時(shí)享有很高的聲譽(yù)，而且對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，學(xué)者眾多。襄陽(yáng)作為米芾的成名之地，有“米襄陽(yáng)”之稱(chēng)，后人專(zhuān)門(mén)修建了米公祠紀(jì)念他。20xx年，市文物局已制定關(guān)于米公祠周邊環(huán)境整治工程方案，文物部門(mén)負(fù)責(zé)擴(kuò)建米公祠，深入挖掘文化內(nèi)涵，將其打造成我市的品牌文化旅游景區(qū)。我們將積極支持現(xiàn)有3a景區(qū)米公祠的復(fù)擴(kuò)建工程，做好周邊土地征收，并以米公祠為核心興建米芾文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，早日將米公祠打造成為4a級(jí)景區(qū)。
二、以重點(diǎn)文化旅游項(xiàng)目建設(shè)為抓手，推進(jìn)樊城旅游風(fēng)景區(qū)建設(shè)力度。為深入貫徹落實(shí)市委、市政府加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，助推“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)，把樊城建設(shè)成輻射帶動(dòng)力強(qiáng)的區(qū)域性現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心，完善旅游產(chǎn)業(yè)要素，繁榮旅游市場(chǎng)，推進(jìn)樊城旅游業(yè)健康快速發(fā)展。以一批重點(diǎn)文化旅游項(xiàng)目建設(shè)為抓手，加快推進(jìn)我區(qū)旅游項(xiàng)目建設(shè)力度。
1、打造米芾文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。米芾文化博大精深，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓�！段幕尻�(yáng)概念性規(guī)劃》中，把米公祠周邊400畝地，規(guī)劃為米芾書(shū)法園區(qū)，我們將以此為契機(jī)，通過(guò)建設(shè)米芾藝術(shù)酒店、主題影院、藝術(shù)家工作室、創(chuàng)意孵化園等文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，把此地打造成集書(shū)畫(huà)文化展示、交易、文化創(chuàng)意和文化休閑于一體的國(guó)家級(jí)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。項(xiàng)目進(jìn)度，今年5月項(xiàng)目已簽約。
米芾文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化園項(xiàng)目，是由襄陽(yáng)金鹿源實(shí)業(yè)有限公司擬聯(lián)合深圳中聯(lián)廣通資產(chǎn)管理有限公司投資8.5億元，在離米公祠很近的原米公飯店地塊，建設(shè)米芾文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園起步區(qū)——孵化園項(xiàng)目。目前，項(xiàng)目征遷已完成60%。
2、普陀堰生態(tài)旅游區(qū)項(xiàng)目。該項(xiàng)目位于牛首鎮(zhèn)普陀堰水庫(kù)及周邊區(qū)域內(nèi)，南承武康鐵路，東接襄荊高速，控制面積7500畝，其中水面面積1700畝，土地面積5800畝。項(xiàng)目擬建高端體育訓(xùn)練場(chǎng)、商務(wù)度假區(qū)、風(fēng)情小鎮(zhèn)、商務(wù)休閑區(qū)、水上運(yùn)動(dòng)區(qū)等集生態(tài)觀(guān)光、休閑度假、康體娛樂(lè)、時(shí)尚生活為主要發(fā)展方向的國(guó)際化生態(tài)公園。項(xiàng)目由北京世紀(jì)金源集團(tuán)開(kāi)發(fā)，總投資180億元，目前，已投資2億多元。
3、中豪襄陽(yáng)國(guó)際商貿(mào)城項(xiàng)目。該項(xiàng)目作為未來(lái)襄陽(yáng)唯一的大型綜合性國(guó)際商貿(mào)城，是湖北省重點(diǎn)項(xiàng)目，襄陽(yáng)市委市政府重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，總投資100億元。將按照全球領(lǐng)先的“第7代市場(chǎng)模式”構(gòu)建，打造一座集“商貿(mào)交易、生產(chǎn)加工、物流倉(cāng)儲(chǔ)、電子商務(wù)、旅游文化”五位一體的`現(xiàn)代化商貿(mào)新城。該項(xiàng)目也是襄陽(yáng)市“兩改兩遷政策”和“44家批發(fā)市場(chǎng)外遷行動(dòng)”的主要承接平臺(tái)，被列為我市“七省通衢”的獨(dú)特門(mén)戶(hù)優(yōu)勢(shì)為依托，將旅游觀(guān)光、購(gòu)物、休閑娛樂(lè)、餐飲配套等多種資源整合起來(lái)，形成商業(yè)集中效應(yīng)和旅游產(chǎn)業(yè)的高效凝聚模式，項(xiàng)目的運(yùn)作采用了一種全新的“產(chǎn)業(yè)文化”理念，以產(chǎn)業(yè)文化為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，改變老的商業(yè)業(yè)態(tài)形式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)的共贏(yíng)。對(duì)于提升我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)檔次，拓展我區(qū)商業(yè)、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)等多種業(yè)態(tài)市場(chǎng)具有積極的促進(jìn)作用。
考察的心得體會(huì)11
這次我非常榮幸地參加了我們分公司組織除塵設(shè)備的考察學(xué)習(xí)，《讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路》現(xiàn)將我這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、我們第一站到了中凱公司 ，我們參觀(guān)了破碎車(chē)間、磨浮車(chē)間、精礦車(chē)間雖然廠(chǎng)房和設(shè)備有些簡(jiǎn)陋、但他們待人的樸實(shí)和誠(chéng)懇給我們留下了很好的印象。
2、我們第二站來(lái)到了拉薩附近的普雄銅礦，它們的規(guī)模雖然不大，但整個(gè)選廠(chǎng)是依山而建，把整個(gè)地勢(shì)利用的是淋漓盡致，從高到低從破碎到磨浮到精礦脫水給人感覺(jué)是一條很流暢的生產(chǎn)線(xiàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)是很值得我們借鑒。
3、我們第三站也就是我們的目的地金川集團(tuán)，我們主要參觀(guān)了高硫浮車(chē)間和14000選礦車(chē)間。他們是國(guó)家級(jí)500強(qiáng)企業(yè)，真正是公園式的工廠(chǎng)，從廠(chǎng)區(qū)外圍你就看不出是公園還是工廠(chǎng)，我們兩次參觀(guān)學(xué)習(xí)了破碎車(chē)間和磨浮車(chē)間，我們到破碎車(chē)間給人的感覺(jué)非常整潔衛(wèi)生。規(guī)模那么大的車(chē)間根本就看不到灰塵。
從設(shè)備到皮帶廊到地面整體給人一種清潔整齊的氛圍。和我們的破碎車(chē)間簡(jiǎn)直就是天壤之別。這也說(shuō)明了他們?cè)诔龎m方面做的相當(dāng)?shù)轿?。我們第一次到磨浮，那么大的車(chē)間就沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人，從設(shè)備到地面及樓梯的扶手根本看不到一點(diǎn)的灰塵和油漬，整個(gè)浮選車(chē)間給人感覺(jué)就是一個(gè)很大的會(huì)議廳，整個(gè)中控室寬敞明亮 ，就像我們?cè)陔娨暲锟吹降目刂剖夷菢樱o人一種很舒暢的感覺(jué)。他們的安全標(biāo)志做的也非常到位。我們的.選廠(chǎng)雖然做的也很好，但和他們比起來(lái)真有一點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫的感覺(jué)了！只有和他們比才能感覺(jué)的我們步伐的緩慢，才能激發(fā)我們的智力和能量，把我們的工作推向更高的臺(tái)階！
通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)我真的是受益匪淺，從中也知道了我們的不足與落后，一定要把他們好的經(jīng)驗(yàn)用到我們的工作中，只有這樣我們才不虛此行！
考察的心得體會(huì)12
超市是現(xiàn)代城市生活中必不可少的一部分，它為我們提供了豐富的食品、日用品和各種商品，滿(mǎn)足了我們的日常生活需求。近日，我對(duì)附近的超市進(jìn)行了一次考察，深入了解了超市的經(jīng)營(yíng)模式、商品種類(lèi)和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)這次考察，我對(duì)超市有了更加深入的理解，并獲得了一些寶貴的體驗(yàn)與感悟。
首先，我對(duì)超市的規(guī)模和布局產(chǎn)生了濃厚的興趣。進(jìn)入超市，我恍若置身于一個(gè)巨大的購(gòu)物世界。整潔明亮的燈光讓人感到舒適，貨架上琳瑯滿(mǎn)目的商品種類(lèi)令人眼花繚亂。超市內(nèi)部布局合理，食品區(qū)、家居用品區(qū)、電子產(chǎn)品區(qū)、服飾區(qū)等按照不同商品類(lèi)別劃分清晰，消費(fèi)者可以根據(jù)需求快速找到自己所需的'商品。此外，超市還設(shè)置了導(dǎo)購(gòu)員，負(fù)責(zé)為顧客提供報(bào)價(jià)、推薦商品以及解答疑問(wèn)，方便了顧客的購(gòu)物體驗(yàn)。
其次，超市的商品種類(lèi)繁多，品質(zhì)也有所保障。從食品到文具，從家居用品到化妝品，超市中幾乎涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ钪兴璧乃猩唐贰８髌放�、各種類(lèi)商品井然有序地?cái)[放在貨架上，通過(guò)合理的分類(lèi)和標(biāo)簽，使得顧客能夠快速找到自己需要的品牌和商品。與此同時(shí)，超市往往會(huì)與一些有口碑的供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，以保證貨物的品質(zhì)和新鮮度。購(gòu)物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)超市中的食品產(chǎn)品大多有明確的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這就使得消費(fèi)者能夠更加安心地選擇商品。
第三，超市的價(jià)格體系相對(duì)于其他購(gòu)物場(chǎng)所更加透明和有競(jìng)爭(zhēng)力。超市通常會(huì)在商品上標(biāo)明價(jià)格，并設(shè)有標(biāo)價(jià)牌和促銷(xiāo)牌，讓消費(fèi)者一目了然，避免了價(jià)格的猜測(cè)和不公平的情況。此外，超市會(huì)根據(jù)一些特殊節(jié)日或促銷(xiāo)活動(dòng)，提供一些優(yōu)惠的價(jià)格和購(gòu)物券，吸引顧客增加購(gòu)買(mǎi)欲望。相比于傳統(tǒng)的商店街或市場(chǎng)，超市通常通過(guò)與供應(yīng)商的直接合作，減少了中間環(huán)節(jié)，降低了成本，從而在一定程度上提供了更加合理的價(jià)格。
第四，購(gòu)物環(huán)境舒適，服務(wù)質(zhì)量也有所保障。超市內(nèi)部通常會(huì)配備一定數(shù)量的購(gòu)物推車(chē)和購(gòu)物籃，方便顧客攜帶商品。同時(shí)，超市還設(shè)有VIP會(huì)員制度，為顧客提供更加個(gè)性化的服務(wù)。比如，VIP會(huì)員享受更多優(yōu)惠和積分活動(dòng)，還可以通過(guò)手機(jī)App在線(xiàn)瀏覽商品、下單購(gòu)物，并享受送貨上門(mén)的服務(wù)。購(gòu)物過(guò)程中，我還遇到了一些服務(wù)人員主動(dòng)為我提供幫助，例如幫我取貨或找到我所需的商品，這使得我的購(gòu)物體驗(yàn)更加愉快和便捷。
最后，超市對(duì)于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活的改善起到了積極的促進(jìn)作用。超市作為一個(gè)大型商業(yè)綜合體，不僅提供了豐富多樣的商品，還提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。超市的興起使得商品供應(yīng)更加便捷，價(jià)格也更為親民，方便了城市居民的日常生活。此外，超市還孜孜不倦地追求創(chuàng)新，通過(guò)引進(jìn)新型科技設(shè)備和服務(wù)模式，提高了人們的生活品質(zhì)和消費(fèi)體驗(yàn)，從而促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)對(duì)超市的深入考察，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于超市的知識(shí)，還對(duì)超市的經(jīng)營(yíng)模式、商品種類(lèi)和服務(wù)質(zhì)量有了更加全面的了解。超市的規(guī)模和布局、商品種類(lèi)和品質(zhì)、價(jià)格體系和購(gòu)物環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量和對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用等方面都給人留下了深刻的印象。相信隨著時(shí)代的發(fā)展，超市將會(huì)越來(lái)越好地滿(mǎn)足人們的需求，為我們的城市生活帶來(lái)更多的便利和舒適。
考察的心得體會(huì)13
xx鎮(zhèn)黨委政府于x月x日—x日組織部分黨政班子成員、部分村黨務(wù)工作者、部分站所負(fù)責(zé)人到xx、xx等地進(jìn)行了為期5天的考察學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次的考察學(xué)習(xí)。
5天的考察學(xué)習(xí)，到云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、昆明石林縣鹿阜街道阿烏村委會(huì)、紅河彌勒市“東風(fēng)韻”特色小鎮(zhèn)、紅河州彌勒市太平湖森林特色小鎮(zhèn)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)學(xué)習(xí)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、昆明市豐寧街道辦事處學(xué)習(xí)黨建工作等，5天的時(shí)間在在匆忙和充實(shí)中一晃而過(guò)，但對(duì)這次考察學(xué)習(xí)感受頗多，現(xiàn)將幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用刻不容緩
我們這次考察學(xué)習(xí)，到昆明市石林縣鹿阜街道阿烏村委會(huì)，聽(tīng)取了阿烏村黨總支部黨建工作情況匯報(bào)、參觀(guān)了村級(jí)為民服務(wù)超市并實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)了村莊規(guī)劃建設(shè)工作。使我印象最深的，首先是村黨總支領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯。在工作待遇面臨瓶頸的前提下，村黨總支通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)黨員，積極支持參與黨總支的工作，并宣傳發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)好廣大群眾擁護(hù)村黨總支的工作，使村黨總支的決定變成廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)。阿烏村工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)，比如，村莊規(guī)劃科學(xué)超前，同時(shí)規(guī)劃執(zhí)行及時(shí)到位，村間道路、活動(dòng)場(chǎng)所等建設(shè)體現(xiàn)設(shè)計(jì)合理、便民為民原則，但是，對(duì)于基礎(chǔ)建設(shè)中需要占用的土地問(wèn)題，沒(méi)有哪一處或是哪一塊田是采用征地方式來(lái)解決的，都是通過(guò)反復(fù)做工作，最后，做通群眾工作，村組協(xié)調(diào)解決之后，群眾積極主動(dòng)支持村黨總支村委會(huì)的工作的；另外，阿烏村除齊整有序外，整個(gè)村莊非常干凈整潔，也給我留下了非常深刻的印象，我們也在天天抓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，相比之下，我們還存在較大差距，問(wèn)題到底是在哪方面，這也是值得我們深思并亟待加以解決的問(wèn)題。如他們推行了黨員戶(hù)門(mén)牌，要求黨員戶(hù)公開(kāi)作出10條承諾，時(shí)刻提醒黨員要亮明身份、敢擔(dān)當(dāng)、有作為。同時(shí)，我們還到昆明市豐寧街道辦事處參觀(guān)學(xué)習(xí)了社區(qū)黨建工作，他們打造了大黨建工作格局，并將黨員的學(xué)習(xí)教育、基礎(chǔ)實(shí)施、社區(qū)服務(wù)等工作融入黨建工作中，并取得了顯著的成績(jī)。所有這些，我認(rèn)為在我們的村級(jí)事務(wù)管理工作中都可以做些嘗試。特別是要結(jié)合明年村級(jí)組織換屆選舉工作，超前謀劃，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
二、我們要進(jìn)一步增強(qiáng)加快辛屯發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
俗話(huà)說(shuō)得好：不看不知道，一看嚇一跳。我20xx年以來(lái)一直在辛屯工作，辛屯鎮(zhèn)地處大理州最北端，屬地州結(jié)合部，鎮(zhèn)內(nèi)地勢(shì)平坦，水資源豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)活躍，從全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作情況來(lái)比較，無(wú)論是從重點(diǎn)工作還是常規(guī)工作來(lái)看，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)有力、統(tǒng)籌到位、措施得力，全鎮(zhèn)的工作總體感覺(jué)還不錯(cuò)，同時(shí)也得到縣委政府的充分肯定。但是，通過(guò)參加這次考察學(xué)習(xí)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。首先，我們要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。我們這次參觀(guān)學(xué)習(xí)的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作，都是在全省范圍內(nèi)各方面工作的優(yōu)秀代表和典型經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，在黨中央國(guó)務(wù)院提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時(shí)代背景下，各地包含比較發(fā)達(dá)地方都在黨建、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)等方面開(kāi)展先行先試，誰(shuí)先抓住了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這個(gè)先機(jī)，誰(shuí)就搶占了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的至高點(diǎn)。所以，我認(rèn)為，我們?cè)谕瓿擅撠毠?jiān)迎國(guó)檢工作之后，不能始終躺在這個(gè)功勞簿上，畢竟成績(jī)屬于過(guò)去。面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作上，我們不但不能做減法，還要多做加法，我們要持續(xù)發(fā)力，持續(xù)做好脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，真正實(shí)現(xiàn)貧困群眾可持續(xù)增收致富，同時(shí)，我們要及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變工作方式方法，及時(shí)謀劃，下足繡花功夫，扎扎實(shí)實(shí)抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
三、加快土地流轉(zhuǎn)、依托專(zhuān)業(yè)合作組織，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的必由之路
這次我們主要是參觀(guān)學(xué)習(xí)了云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們真正看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)建設(shè)”給人民帶來(lái)的實(shí)惠，看到了產(chǎn)業(yè)規(guī)�；l(fā)展給農(nóng)民帶來(lái)了增收，在壯大了村集體經(jīng)濟(jì)的'同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)倍增”。一是農(nóng)民收入倍增；二是農(nóng)村集體收入倍增；三是農(nóng)業(yè)效益倍增。先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為什么會(huì)取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。如建水縣南莊鎮(zhèn)干龍?zhí)洞鍖?shí)施土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)在發(fā)展現(xiàn)代高原特色農(nóng)業(yè)中的“腸梗阻”是：一方面本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出經(jīng)商務(wù)工人員多，導(dǎo)致勞動(dòng)力不足，土地大面積撂荒；另一方面新型農(nóng)業(yè)合作組織因土地流轉(zhuǎn)困難而缺乏發(fā)展農(nóng)業(yè)的土地。以干龍?zhí)洞鍨槔�，按照“依法、自愿、有償、�?guī)范”的原則，依托企業(yè)、種植大戶(hù)和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，采取“轉(zhuǎn)包、出租、轉(zhuǎn)讓、入股”等方式，實(shí)現(xiàn)土地規(guī)范化、市場(chǎng)化、常態(tài)化流轉(zhuǎn)，最終把這個(gè)村的土地流轉(zhuǎn)面積擴(kuò)大到1.1萬(wàn)畝，用于發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，為做大做強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，在葡萄產(chǎn)業(yè)核心區(qū)成立葡萄產(chǎn)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)合作社，建立葡萄產(chǎn)業(yè)黨支部。通過(guò)努力，做強(qiáng)做大葡萄產(chǎn)業(yè)。我們要著力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，以藕魚(yú)立體種養(yǎng)為例，要實(shí)現(xiàn)近期3000畝，遠(yuǎn)期10000畝的目標(biāo)，我們要進(jìn)一步解放思想，緊緊依靠村級(jí)黨組織，宣傳好政策，發(fā)動(dòng)好群眾，破解土地流轉(zhuǎn)的難題，引進(jìn)和培植新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，以“黨總支+基地+農(nóng)戶(hù)+合作社”的方式，大力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，不斷拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)群眾收入倍增的目標(biāo)。
總之，參加這次學(xué)習(xí)給我的感受是，我們所到各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又快又好，除有國(guó)家政策支持外，很重要的一點(diǎn)就是黨組織的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，思想解放程度高，有“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神，他們意識(shí)超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。所以，我們只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步地解放思想，搶抓機(jī)遇，不斷激發(fā)加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中搶占先機(jī)，實(shí)現(xiàn)綠色協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)！
考察的心得體會(huì)14
在平武縣交通局運(yùn)管所領(lǐng)導(dǎo)的大力組織下，平武興順通汽修廠(chǎng)一行四人參觀(guān)學(xué)習(xí)了（綿陽(yáng)小汽車(chē)修理廠(chǎng)）、（綿陽(yáng)一汽服務(wù)站）等幾家大型綜合修理廠(chǎng)的科學(xué)管理，維修，接待及制度標(biāo)準(zhǔn)。
首先參觀(guān)了綿陽(yáng)小汽車(chē)修理廠(chǎng)，在市運(yùn)管所和小汽車(chē)修理廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)的介紹下，著重參觀(guān)了該廠(chǎng)的機(jī)修車(chē)間，鈑金車(chē)間和發(fā)動(dòng)機(jī)維修室，剛走進(jìn)廠(chǎng)里就給人眼前一亮的`感覺(jué)，維修車(chē)輛和待修車(chē)輛擺放有序，排列整齊，地上無(wú)任何垃圾、雜物。在走進(jìn)維修車(chē)間，地上無(wú)雜物，無(wú)油污，無(wú)灰塵；墻上掛滿(mǎn)了各種設(shè)備的安全操作流程，各種大型設(shè)備都標(biāo)注維修保養(yǎng)責(zé)任人，給人感覺(jué)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常精準(zhǔn)。
在會(huì)議室，小汽車(chē)修理廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)為我們講解他們的管理方法。歸納就是：“制度不在多少，執(zhí)行就好，技術(shù)不在好壞，用心就好”，從他口中我們還了解到他們對(duì)車(chē)輛檔案做得非常詳細(xì)，一車(chē)一檔案；接待工作是維修的重中之重，接待工作做得好與壞，直接影響到車(chē)輛維修項(xiàng)目和車(chē)輛基本參數(shù)，最重要的是留住客戶(hù)資料，也就避免了少修，漏修項(xiàng)目，防止客戶(hù)不滿(mǎn)意。
在小汽車(chē)修理廠(chǎng)里的經(jīng)歷給我最深的感受就是：他們是用心在修理廠(chǎng)，用心在服務(wù)，從車(chē)輛進(jìn)廠(chǎng)到接待，填資料，引車(chē)，維修，領(lǐng)取材料，檢驗(yàn)到交車(chē)。都要做到細(xì)致至微，這些東西正是我們興順通所缺少的，也是我們發(fā)展的方向。用心修車(chē)，細(xì)節(jié)制勝；讓客戶(hù)滿(mǎn)意，修客戶(hù)放心車(chē)。堅(jiān)持用心服務(wù)，做好做細(xì)。此次參觀(guān)學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了很多，體會(huì)匪淺，從幾個(gè)修理廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的管理經(jīng)驗(yàn)中，有很多亮點(diǎn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，認(rèn)真消化他們的管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我廠(chǎng)實(shí)際情況，制度一系列綜合我廠(chǎng)發(fā)展的管理制度，將是我們興順通修理廠(chǎng)今后工作的動(dòng)力。
考察的心得體會(huì)15
前段時(shí)間，教育組葉主任的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了深圳、東莞的幾所學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察。聆聽(tīng)了幾位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)了他們的校園管理、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn);通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀(guān)校園、座談交流等形式，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)實(shí)的后盾支持使學(xué)校邁向了現(xiàn)代化。
近幾年，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的發(fā)展，也組織我們參觀(guān)了很多先進(jìn)的學(xué)校。每到一個(gè)地方參觀(guān)，使我感受最深而且自愧不如的是學(xué)校的硬件建設(shè)和當(dāng)?shù)卣L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光。就拿深圳來(lái)說(shuō)，他們?cè)谌硕嗟刭F的情況下所規(guī)劃出來(lái)的校園面積都比我們的大。如西鄉(xiāng)中心小學(xué)，他們學(xué)校學(xué)生20xx人左右，占地萬(wàn)平方米，配備了26個(gè)功能室，每個(gè)功能室里面的設(shè)施都非常先進(jìn)，滿(mǎn)足了學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求。我不敢估計(jì)每個(gè)功能室里面的設(shè)施投入多少，但按學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)說(shuō)能辦得到嗎?這點(diǎn)就說(shuō)明了政府對(duì)教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學(xué)思想為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀(guān)的西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)以“培養(yǎng)城市人、培養(yǎng)現(xiàn)代人、培養(yǎng)國(guó)際人”的育人目標(biāo)和先進(jìn)的辦學(xué)思想等都為創(chuàng)辦現(xiàn)代的特色學(xué)校指明了發(fā)展方向。
三、先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流。
看了西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)以文化管理，使我想起時(shí)下的一句流行語(yǔ)：三流的學(xué)校靠校長(zhǎng)、二流的學(xué)�？抗芾�、一流的學(xué)校靠文化。西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)體現(xiàn)了四種校園文化：
1、物質(zhì)文化：無(wú)論是學(xué)校的校舍、設(shè)施，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師的辦公室，包括每一間教室，都可以感受到整潔、雅致，又不失個(gè)性;學(xué)校的每一個(gè)走廊，每一面墻壁，包括偉人雕塑、名人畫(huà)像、主題標(biāo)語(yǔ)、特色專(zhuān)欄等就是一處文化景點(diǎn)，無(wú)不體現(xiàn)出文化的氛圍。
在這表層的物質(zhì)文化中，我特別注意到一點(diǎn)是他們注重體現(xiàn)教師的成就和學(xué)生的成功，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)墻上掛著學(xué)生的成功作品和學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所成功的一面，由此也可以聯(lián)想到他們平時(shí)是如何搭建平臺(tái)讓學(xué)生體現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性和表現(xiàn)能力的。
2、行為文化：一是學(xué)校把教職工的衣著當(dāng)成一種文化來(lái)經(jīng)營(yíng)，構(gòu)成校園一道靚麗的風(fēng)景。二是學(xué)校經(jīng)常組織教職工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，構(gòu)建和諧合作團(tuán)隊(duì)，減輕教師工作壓力。三是學(xué)校的每一個(gè)作息時(shí)間信號(hào)的發(fā)出，都是非常優(yōu)美的樂(lè)曲，每一首曲子都是一種熏陶，都涵著厚重的文化底蘊(yùn)。
3、制度文化體現(xiàn)以人為本的人文主任精神。
4、精神文化。
最令我印象深刻的是西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)還把教師的穿著列入學(xué)校的.文化管理。的確，教師是特殊的服務(wù)員，他需要有良好的形象來(lái)吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這使我想起目前教師當(dāng)中還有很多不注重形象，這種現(xiàn)象確實(shí)要引起學(xué)校的重視。
四、打造高質(zhì)團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍和以人為本的人本管理是學(xué)校發(fā)展的根本保證。
從張校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹中，可以體現(xiàn)她在教師管理中特別注重兩點(diǎn)：一是團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)，二是精密細(xì)致的管理模式。他們提出“事事有人管，人人都管事，管事看效果，管人憑考核”的管理模式，使教師創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，學(xué)校達(dá)到了一次又一次的發(fā)展。
在校園行走的時(shí)候，我看到有一位老師對(duì)急隨手丟了一件很小的廢紙的同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你知道亂丟紙屑這一習(xí)慣對(duì)你影響多大嗎?”從這個(gè)例子可以體現(xiàn)出兩點(diǎn)：一是丟紙的學(xué)生不是那個(gè)老師所教的班的，二是老師見(jiàn)到學(xué)生有不良行為是會(huì)隨時(shí)教育。當(dāng)時(shí)使我想起我經(jīng)常對(duì)老師們說(shuō)看到學(xué)生有不良行為是一定要立即教育，但很多老師還是做不到，如果每個(gè)老師都能做到，我們學(xué)校還會(huì)有那么多同學(xué)在課余到處追逐、亂丟紙屑嗎?那個(gè)老師的做法學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)知道，她也沒(méi)理由向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這點(diǎn)小事，但那個(gè)老師已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，可見(jiàn)人良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生有多么重要的作用啊!在西小的校務(wù)日記的上面有一句這樣的話(huà)“以小見(jiàn)大，以微見(jiàn)著�！闭皿w現(xiàn)了他們精細(xì)管理的妙處。
在平時(shí)的工作中，或許老師們?nèi)〉昧顺煽?jī)我會(huì)忘記軍事宣揚(yáng)，但如果發(fā)現(xiàn)老師們團(tuán)結(jié)互助，以大局為重的事例我肯定會(huì)在教師會(huì)上毫不猶豫地表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲矣X(jué)得，老師們的這種精神太可貴了。
在這次參觀(guān)的幾所學(xué)校中，對(duì)我來(lái)說(shuō)要學(xué)的實(shí)在太多了，但有些東西我們是學(xué)不了的。葉主任經(jīng)常說(shuō)，如果每參觀(guān)一次，能學(xué)到一點(diǎn)就不錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)在西鄉(xiāng)中心的時(shí)候，我就想著有兩點(diǎn)我們可否做到?一是他們?cè)诿恳患?jí)樓梯里的名句以及詩(shī)詞的校園文化，二是他們樓的頂層的植物園。我們學(xué)校面積小，功能室不夠，但我校有一幢樓的樓頂也是空著的，上周為了星級(jí)隊(duì)部室驗(yàn)收老師們利用了十分之一的位置種上了蔬菜，還有十分之九的面積，可否象西小一樣種上花草?我們有沒(méi)有這個(gè)必要與能力?這些都在我的思考之中。
這次考察學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)學(xué)校構(gòu)建校園文化的認(rèn)識(shí)，也使我在以后學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)時(shí)有更加明確的思考和指引。
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