轉(zhuǎn)班申請書（必備）

　　在如今這個年代，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，不同的使用場景有不同的申請書。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)班申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

轉(zhuǎn)班申請書1

尊敬的x老師：

　　您好！

我想轉(zhuǎn)到理科高中二級年級（16）班，因為經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請x老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高中二級年級（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高中二級年級（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點：

　　一、我覺得自己對文科的'興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會對學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

　　二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

　　三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

　　四、根據(jù)社會的需求和我個人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，希望x老師能給我一次機(jī)會。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！

　　我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問了原因，是因為孩子好動，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準(zhǔn)我的'申請！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書3

尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我叫xxx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個班級是一個積極向上的集體，在入班的這段時間里，我逐步地完成了向一個品行優(yōu)異的學(xué)生的.轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　不過隨著學(xué)習(xí)和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的。任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁不安，睡眠不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。由于很多原因，經(jīng)過很長時間的思考，特向李老師申請轉(zhuǎn)班，請老師同意。

　　今后我會積極努力。，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　日期：xx

轉(zhuǎn)班申請書4

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是××市職業(yè)高中的一名學(xué)生，現(xiàn)就讀于××學(xué)校。我特此敬函，希望能夠從職業(yè)高中轉(zhuǎn)入高考班，并接受普通高中的全日制教育。

　　我對自己的學(xué)業(yè)發(fā)展有著較高的要求，并且對未來的人生規(guī)劃有著明確的目標(biāo)。雖然我在職業(yè)高中獲得了一定的專業(yè)技能，但我發(fā)現(xiàn)這些技能在我進(jìn)一步深造和拓展學(xué)業(yè)的道路上可能會受到限制。因此，我希望能夠轉(zhuǎn)入高考班，通過高中的全面教育，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。

　　我相信高中階段的全日制教育將為我提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。我渴望接觸更多學(xué)科的知識，增強(qiáng)自己的綜合素養(yǎng)，并打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。同時，高中階段也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神的重要時期，我相信這些能力對于我未來的發(fā)展將具有重要的影響。

　　我深知高考的重要性，它是我進(jìn)入理想大學(xué)的門檻和通行證。我希望通過參加高考，能夠進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平，展示自己的實力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信高考的壓力和挑戰(zhàn)將激勵我更加努力地學(xué)習(xí)，追求卓越，并為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

　　我對轉(zhuǎn)入高考班有充足的.準(zhǔn)備和決心。我會積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力融入高中生活，并主動參與各種學(xué)術(shù)和社團(tuán)活動。我相信自己的適應(yīng)能力和積極性，相信在高考班中我能夠發(fā)揮出更強(qiáng)的潛力，并取得優(yōu)異的成績。

　　借此機(jī)會，我真誠地希望您能夠批準(zhǔn)我的申請，讓我能夠順利轉(zhuǎn)入高考班。我向您保證，在高考班中我將更加努力學(xué)習(xí)，報效社會，并在未來的人生道路上取得更大的成就。

　　再次感謝您抽出時間閱讀我的申請書，期待您的肯定回復(fù)。

　　敬祝教育事業(yè)蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮

　　×××

　　××市職業(yè)高中學(xué)生

轉(zhuǎn)班申請書5

尊敬的xx幼兒園校長：

　　您好！

　　首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種。種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長想要孩子好的想法！

　　我是xxx的家長。孩子原是在小蘋果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺負(fù)，即便有老師幫忙留意情況，也依舊存在這樣的情況。身為家長，實在心疼。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小葡萄班，對于給您帶來的.不便再次深表歉意！同時也希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請！

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是貴校職業(yè)高中的一名學(xué)生，我懷著極大的熱情和渴望進(jìn)修的心情，通過此信向貴校申請轉(zhuǎn)入高考班。

　　我想感謝學(xué)校對我這些年來的培養(yǎng)和教育。在職業(yè)高中的三年學(xué)習(xí)中，我通過不斷努力和學(xué)校老師的指導(dǎo)，取得了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績。我對自己的能力充滿了自信，相信我有能力勝任高考學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

　　我選擇轉(zhuǎn)入高考班是出于我對未來發(fā)展的追求和對綜合素質(zhì)的全面提升的需求。高考班提供了更為嚴(yán)格和全面的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠進(jìn)一步夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。而且，高考班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們相互激勵，學(xué)習(xí)氛圍更好。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境將更適合我實現(xiàn)自己的夢想和追求我的目標(biāo)。

　　我保證，如果我的申請被接受，我將全身心地融入高考班的`學(xué)習(xí)氛圍中，積極配合老師的教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。

　　再次對學(xué)校給予我的支持表示感謝，我真誠地希望貴校能夠考慮我的申請，并給予我轉(zhuǎn)入高考班的機(jī)會。我相信通過我的不斷努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定能夠在未來取得出色的成績，并為貴校爭光。

　　謹(jǐn)以衷心之誠，期待您的回復(fù)。

　　謝謝！

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是某中學(xué)高一（XX）班的一名學(xué)生，我想申請轉(zhuǎn)班。很少有學(xué)生會主動要求轉(zhuǎn)班，但我希望您能夠理解我的想法，并給我這個機(jī)會。

　　我在這個班級里已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期，但我發(fā)現(xiàn)我對這個班級的適應(yīng)度很低。雖然我和同學(xué)們相處得很融洽，但是我不認(rèn)為我在這個班級里能夠達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。我一直認(rèn)為自己是一個很有積極性的學(xué)生，但是在這個班級里，我感到非常的'失落和無趣，這對我的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了很大的影響。

　　我認(rèn)為，轉(zhuǎn)班能夠為我?guī)�來新的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。我希望能夠進(jìn)入一個熱情且有活力的班級，在那里，我可以與其他積極學(xué)習(xí)的同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互激勵。我希望能夠找到一個能夠讓我真正享受學(xué)習(xí)的班級。

　　請您信任我的決定，相信我對學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。我保證，在新的班級里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境。我會表現(xiàn)出我的最佳狀態(tài)，取得更好的成績。

　　最后，再一次感謝您花時間閱讀我的轉(zhuǎn)班申請。我期待著您的回復(fù)，并感謝您對我在學(xué)習(xí)上的支持和關(guān)注。

此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

轉(zhuǎn)班申請書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。

　　在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。

　　我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。

　　“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？

　　但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

　　此時，我彷佛看到了美麗的'夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程�，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。

　　這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起

　　跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法��！畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

　　在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。

　　盼復(fù)！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：高一（5）班xx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。

　　任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能強(qiáng)壯成長，順當(dāng)開展。我進(jìn)入一班以來，因為各種緣由，總是無法真正融入到這個集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)x班。

　　x班是一個團(tuán)結(jié)向上，踴躍努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我始終無法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我發(fā)覺這個困難受于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包涵的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。

　　一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的協(xié)助漸漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的起先。我也會有了一個新的.心態(tài)，有了一個新的心情，也就消退了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的開展也會有很大協(xié)助。

　　在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有志氣提出這個申請，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是貴校職業(yè)高中的一名學(xué)生，現(xiàn)在我懷著滿腔的熱情和對高等教育的渴望，希望能夠轉(zhuǎn)入貴校高考班就讀。我特此寫信向貴校提出申請。

　　我想表達(dá)我對貴校高考教育的深切向往。貴校作為擁有優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資隊伍的學(xué)校，一直以來都在高考中取得了卓越的'成績。我相信通過轉(zhuǎn)入貴校的高考班，我能夠得到更加系統(tǒng)和全面的高考教育，從而為我未來的大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我深知高考是我人生中的一次重要考驗。職業(yè)高中的三年學(xué)習(xí)讓我積累了一定的知識和技能，但相比于高考的要求，我仍然覺得自己存在著一定的差距。轉(zhuǎn)入貴校高考班，將有助于我更好地適應(yīng)高考的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，提升我的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。

　　我希望能夠挑戰(zhàn)自我，追逐夢想。高考班的學(xué)習(xí)環(huán)境會相對更為緊張和競爭，這將激發(fā)我努力學(xué)習(xí)的潛能。我相信通過與貴校優(yōu)秀同學(xué)的交流和競爭，我能夠更好地認(rèn)清自己的不足，不斷進(jìn)步，最終取得優(yōu)異的成績。

　　為了實現(xiàn)我轉(zhuǎn)入貴校高考班的愿望，我承諾將以最大的努力和最誠摯的態(tài)度學(xué)習(xí)。如果我能夠成功轉(zhuǎn)入貴校高考班，我將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度，聽從教師的教導(dǎo)和管理。同時，我也將積極參加學(xué)校組織的各類活動，豐富自己的學(xué)校生活。

　　感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)注和支持，在此，我真誠地希望能夠有機(jī)會轉(zhuǎn)入貴校高考班就讀。如蒙錄取，我將倍加珍惜這次機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，為貴校爭光。

　　祝愿貴校更加輝煌！

此致

敬禮

申請人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書11

尊敬的教師：

　　您好！我是xxx。在入校的一年時間里，我逐步地完成了由一個實驗中學(xué)生到高中中學(xué)生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，教師們給與了我莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺，在此，我向教師們表示衷心的感謝！

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利開展�？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了史無前例的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。

　　我進(jìn)入高20xx級六班以來，因為各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向蘭教師申請調(diào)轉(zhuǎn)到高20xx級八班，請?zhí)m教師同意。高20xx級六班班是一個團(tuán)結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的`去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，到高20xx級八班。高20xx級八班也是一個活潑包容的班集體，我以前的同學(xué)就有在高20xx級八班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為和諧。一旦進(jìn)入班，我可以通過他們的幫助逐步適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個

　　新的心態(tài)，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的開展也會有很大幫助。

　　這不是一個稍縱即逝的追隨，是我經(jīng)過一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即便轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！

　　我認(rèn)為蘭教師是本著“以人為本”心來教學(xué)的，因此才有勇氣提出這個申請，希望蘭教師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭教師在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲！

　　盼復(fù)！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

轉(zhuǎn)班申請書12

xx大學(xué)學(xué)生科：

　　我是本校xx系11010年進(jìn)校的'二年級學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個人獨立生活有所困難，須要得到父母的照顧，這樣，留我一人在北方

　　極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母此時此刻工作的xx市xx大學(xué)。特此申請，懇請批準(zhǔn)。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　在過去的一年里，我班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面表現(xiàn)突出，特提出校先進(jìn)集體的申請。

　　在班風(fēng)建設(shè)方面，我班在增強(qiáng)班級凝聚力、培養(yǎng)班級榮譽(yù)感、提高個人思想道德素質(zhì)以及寢室文明建設(shè)上取得了豐碩成果。

　　在增強(qiáng)班級凝聚力上，我班實施了一系列措施。第一，定期開班會，對上一階段相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗并對不足提出改善措施。充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性，讓其參與到班級的管理中，積極提出意見和建議，并了解班級各方面的動態(tài)，達(dá)到了班級管理明主透明的效果。第二，定期開班委會，加強(qiáng)了班委之間的交流溝通，使得班委分工明確并相互協(xié)助。在會上每位班委匯報近期工作，并對自己工作情況進(jìn)行總結(jié)與反思，提高了班委工作能力和工作效率。第三，加強(qiáng)寢室之間的交流，鼓勵同學(xué)們到其他寢室串門，了解同學(xué)們的生活情況、關(guān)心同學(xué)，必要時給予及時的幫助;為同學(xué)過生日，營造溫馨和諧的氛圍;以寢室為單位開展多方面的比賽，比如寢室的衛(wèi)生與環(huán)境、寢室同學(xué)的整體成績以及各項體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。第四，積極開展班級活動。首先征求同學(xué)們的意見，然后班委對活動進(jìn)行策劃，以保證活動順利進(jìn)行，同時調(diào)動了同學(xué)們的熱情，達(dá)到了高參與、高出勤率。在這一學(xué)年中，本班組織或參與了幾個典型的活動。第一學(xué)期進(jìn)行了燒烤。在此次活動中，全班同學(xué)親如一家人，一起歡樂，大大增強(qiáng)了班級凝聚力。第二學(xué)期組織同學(xué)們到韶山花明樓旅游，在此過程中，同學(xué)們積極參與，互相照應(yīng)，參觀了偉人的故居，既使班級凝聚力得到了增強(qiáng)，又對同學(xué)們進(jìn)行了愛國主義教育。

　　在班級榮譽(yù)感的培養(yǎng)上，同學(xué)們做到了班級就是我家，同學(xué)就是親人，關(guān)注班級，主動為班級著想，為班級做貢獻(xiàn)。在軍訓(xùn)時，同學(xué)們保持著高昂的斗志，擰成一股繩，不因個人而影響班級，使得本班成為了優(yōu)秀班集體。在參加校運(yùn)會方陣訓(xùn)練時，代表本班的同學(xué)們尤其刻苦認(rèn)真，不論多苦多累也沒有絲毫放松，他們?yōu)榘嗉壍臉s譽(yù)而奮斗。在比賽或其他活動中，當(dāng)同學(xué)或班級獲得了名次，同學(xué)們都會無比的高興。院里舉辦愛心回收活動時，同學(xué)們積極參與，盡己所能回收廢品，使得我班獲得了愛心回收突出貢獻(xiàn)集體的稱號。當(dāng)院里舉辦辯論賽時，同學(xué)們踴躍報名參加，主動為辯手提供材料，使得本班取得團(tuán)體第三名的好成績。同學(xué)們以班級為榮，以身在此班而驕傲。

　　在文明寢室建設(shè)上，班里的同學(xué)都做出了貢獻(xiàn)。班級制定了寢室文明公約，各寢室結(jié)合具體情況進(jìn)行了拓展，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為舉止文明，保持寢室的干凈、衛(wèi)生。這些措施起到了良好的效果，同學(xué)們的作息習(xí)慣基本趨于良好，寢室里沒有抽煙酗酒賭博等不良行為，最重要的是寢室衛(wèi)生保持的很好。寢室長均負(fù)起了自己的責(zé)任，安排人員輪流值班打掃并保潔。班級組織班委進(jìn)行不定時抽查，定期進(jìn)行文明寢室評比。同學(xué)們積極響應(yīng)，加快了寢室文明建設(shè)。當(dāng)學(xué)校，學(xué)院評校級院級文明寢室時，本班脫穎而出，有兩個寢室順利被評為校級文明寢室。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，本班取得了重大成果。班級制定了一系列有利于班級整體成績提高的措施。第一，組織晨讀。將晨讀個同學(xué)的出勤率納入期末綜合測評之中予以督促。晨讀英語，一方面訓(xùn)練聽力和口語，一方面為四六級做準(zhǔn)備。經(jīng)過努力，班里將近80%的同學(xué)順利通過英語四級考試。第二，組織自習(xí)。同樣將其納入期末測評之中。通過集體自習(xí)，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。自習(xí)定在每周的`周二和周四，時間為兩個小時，如有任何特殊再根據(jù)情況調(diào)整。屆時有學(xué)習(xí)委員或則其他班委占自習(xí)室并負(fù)責(zé)通知每位同學(xué)。班上同學(xué)請假必須提供理由，否則視為缺勤，將影響期末綜合測評。第三，組織模擬考試。學(xué)習(xí)委員會在某些自習(xí)課上組織模擬考試，試卷來源于書上的例題、課后題、往年考試題。有試卷評判小組，考后有一些成績較好的同學(xué)會在答疑會上給予解答。有評判小組判出分?jǐn)?shù)登記，會給優(yōu)勝者一定的獎勵(筆記本或者其他用品)，根據(jù)每次的考試成績會有獎勵措施，在短時間內(nèi)較大進(jìn)步的也會給予一定的獎勵，這樣就在很大程度上鼓勵了那些成績稍微較差的同學(xué)。大一學(xué)期平均每門課組織了兩次模擬考試，以微積分和線性代數(shù)模擬考試次數(shù)最多，每科有五次考試。組織模擬考試，通過考試，讓同學(xué)們了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行強(qiáng)化，對同學(xué)們知識的鞏固和加深起到了明顯得效果。通過這一系列的措施，同學(xué)們均能做到自覺，自主學(xué)習(xí)，主動思考，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班里也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在期末考試中，本班取得的成績?nèi)缦拢?/p>

　　本學(xué)年有6個同學(xué)進(jìn)入年級前十名，一名同學(xué)成績位列年級第一，獲得一等獎學(xué)金，一名同學(xué)成績排名第二，獲得二等獎學(xué)金，一名同學(xué)成績排名第三，獲得二等獎學(xué)金，一名同學(xué)成績排名第五，獲得二等獎學(xué)金，一名同學(xué)成績排名第六，獲得二等獎學(xué)金，一名同學(xué)成績排名第九，獲得三等獎學(xué)金，另外有五人獲得三等獎學(xué)金。同時，兩人獲得國家獎學(xué)金，一人獲得國家勵志獎學(xué)金，一人獲得東嶺集團(tuán)獎學(xué)金獎，八人獲得國家助學(xué)金，共23人次獲獎。

　　鑒于本班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的突出表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考察，給我們班一次機(jī)會。不論結(jié)果如何，我們班都會一如既往的保持先進(jìn)性，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，向更高的目標(biāo)奮斗。

　　申請人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書14

　　尊敬的xxx校長：

　　您好！

　　首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！

　　我是xxx的'家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問了原因，是因為孩子好動，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請！

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　年月日

轉(zhuǎn)班申請書15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!

　　我叫xxx，xx市xx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。

　　不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的.壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。我承認(rèn)xx是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因為本人的個人原因，不得不放棄這個專業(yè)。

　　故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入xx班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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