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    幼兒園小班語言教案《小狗賣冷飲》含反思

    時間:2024-04-05 09:33:55 教案 我要投稿
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    幼兒園小班語言教案《小狗賣冷飲》含反思

      作為一名教學工作者,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園小班語言教案《小狗賣冷飲》含反思,歡迎大家分享。

    幼兒園小班語言教案《小狗賣冷飲》含反思

      活動目標:

      1、愿意講述各種保暖用品,有自我保暖意識。

      2、體驗幫助他人的快樂。

      3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

      活動過程:

      一、 欣賞故事

      T:連連老師知道我們小朋友最喜歡聽故事了,今天連連老師給小朋友帶來了一個故事,聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情。

      1、 幼兒邊觀看圖書,邊欣賞故事。提問:小狗開了一家什么店?(冷飲店)小狗的冷飲店里發(fā)生了什么事情?(小動物都不來買冷飲了)

      2、再次欣賞討論:小狗問我們?yōu)槭裁葱游飩兌疾粊碣I冷飲了,你們知道嗎?(天氣冷了,冬天來了……

      3、教師小結(jié):是呀,冬天天氣這么冷,吃了冷飲,我們會肚子疼,會咳嗽,還會生病。

      二、幫助小狗想辦法

      1、交流討論:開什么店?

      T:小朋友,小狗要我們幫它想辦法,天氣冷了,不開冷飲店,開一家什么店比較好?(手套店、圍巾店、口罩店……)

      T:小朋友幫小狗想了這么多的辦法,可是小狗的店里什么東西都沒有,那我們一起幫它進冬天的物品。

      三、進貨、分類

      1、幼兒進貨。要求:選擇冬天需要的物品進貨T:咦!小朋友真聰明,你們的本領真大,幫小狗進了這么多的冬天物品。冬天要用圍巾、手套、口罩、熱水袋。

      2、分類T:小狗想請小朋友幫助它整理一下。

      3、教師小結(jié):小狗店里有了這么多保暖用品,這些可以讓我們變得暖和的物品叫保暖品。

      4、取店名:T:小狗店里有了這么多保暖用品,那你們幫它取個好聽的名字,讓客人們來店里買冬天保暖用品。

      四、延伸活動:小狗暖和店開張

      T:小狗看見他的店里有這么多保暖的東西,他很高興,要謝謝我們小朋友幫助它進貨、整理東西,還幫它起了這么好聽的名字。(音樂響起)小狗的暖和店開張了,我們來幫幫小狗請客人們來買東西。(邀請客人老師進行購買)

      活動反思:

      本活動是讓幼兒通過欣賞故事,能根據(jù)故事中的內(nèi)容回答,從而激發(fā)幼兒去想象。我根據(jù)小班幼兒好奇心強、注意力差的特點,在活動中我創(chuàng)設了“進貨”這一環(huán)節(jié),讓幼兒感到在玩游戲,從而更好地激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。本次活動的定位應在語言領域上,因此,在語言方面還須增強。如:要培養(yǎng)幼兒語言的完整性,在講完故事時,請幼兒回答問題時,把話說完整。在最后一個環(huán)節(jié)時,幼兒與客人老師交流時,幼兒就會自然而然地說出完整話。請幼兒邀請客人老師來購物時,是有意識地培養(yǎng)幼兒一種不怕生,樂意與人交往的情感與態(tài)度。幼兒對于某一問題能夠大膽地表達自己的想法和感受時,教師要做的首先是觀察和等待,給予幼兒極其自由的時間和空間,讓他們自主地去探索,在這方面我沒有給幼兒的時間。當問題不能得到解決時,就需要教師“推”幼兒一把,即在適當?shù)臅r機對幼兒進行點撥,適時地給予回應,在這點上我也是比較缺乏的。在以后的教學活動中,我會糾正這些不足之處。

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