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    小班語言教案:片片飛來像蝴蝶教案及教學(xué)反思

    時間:2024-03-17 07:38:39 教案 我要投稿
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    小班語言教案:片片飛來像蝴蝶教案及教學(xué)反思

      作為一位剛到崗的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的小班語言教案:片片飛來像蝴蝶教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

    小班語言教案:片片飛來像蝴蝶教案及教學(xué)反思

      【活動目標】

      1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面,感知彩色的樹葉在風(fēng)中紛飛的景象。

      2、學(xué)習(xí)兒歌,能有表情地朗誦兒歌。

      3、樂意到大自然中去,進一步萌發(fā)熱愛大自然的情感。

      4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

      5、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

      【活動準備】

      1、悠揚的音樂磁帶。

      2、幼兒用書人手一冊。

      【活動過程】

      一、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹下(或幼兒園附近有落葉的地方),引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。

      啟發(fā)幼兒看看周圍有什么?秋天到了,樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來了,樹上的樹葉又怎樣了?

      二、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi),讓幼兒說說自己看到的情景。

      三、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,讓幼兒欣賞畫面,進一步觀察秋天的樹葉,引導(dǎo)幼兒說說:畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過,樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗誦兒歌,讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容,進一步感知秋葉的美麗。

      通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌的內(nèi)容:兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶?

      四、與幼兒一起念兒歌,鼓勵幼兒有表情朗誦兒歌。

      五、播放音樂,啟發(fā)幼兒想一想:

      假如你是小樹葉,聽了這首音樂你想做什么?請個別幼兒上來做做樹葉飛舞的動作,大家學(xué)一學(xué),再引導(dǎo)幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞,充分感知、體驗樹葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。

      因為上周五帶寶寶去參觀秋天的田野時,已經(jīng)順便引導(dǎo)寶寶到有落葉的地方觀察了各種樹木及秋天的落葉,所以今天沒有再特意帶寶寶觀察,只是引導(dǎo)寶寶進行了回憶。另外在活動中我用了紅黃兩片印畫樹葉作為教具,幫助寶寶理解蝴蝶。

      【活動反思】

      也許是寶寶們親眼看見了落葉從樹上掉落的情景,記憶很深,能用比較合適的語言描述落葉的顏色、形狀及從樹上掉落的樣子。在學(xué)習(xí)兒歌時,因為我用了紅黃兩片印畫樹葉作為教具,根據(jù)兒歌內(nèi)容作落葉掉落,擺蝴蝶狀,所以寶寶很快理解并學(xué)會了兒歌。在表演兒歌時,多數(shù)寶寶能較生動的模仿樹葉飄落,落葉像蝴蝶一樣飛舞的樣子。活動效果比預(yù)期的好。

      兒歌:

      片片飛來像蝴蝶,秋風(fēng)吹,樹枝搖,紅葉黃葉往下掉,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。

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