大班主題教案：勇闖圖形屋

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班主題教案：勇闖圖形屋，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1 能根據物體的特征分類，并說出分類后的總數。

　　2 養(yǎng)成良好的操作習慣。

　　3 鞏固有關蜜蜂的知識。樂于助人，體現活動的快樂，感受成功的喜悅。

　　活動準備：

　　圖形卡片、標記卡片、掛圖，幼兒操作材料人手一份

　　活動過程：

　　1 按圖形標記入座

　　今天我們要乘車去小蜜蜂家做客，請大家看清自己的車票，找到座位。(出示形狀標記，幼兒對照自己手上的圖形入座。)

　　2鞏固有關蜜蜂的知識。

　　小蜜蜂的房子有點特別，你們還記得是什么樣子的嗎?(許多六邊形組成)為什么要做成六邊形而不是別的形狀呢?(節(jié)省材料、節(jié)省空間、牢固)是呀，我們人類受到蜂窩的啟發(fā)，把飛機的機翼、航天飛機的外殼做成蜂窩狀，又結實又輕巧。

　　3 勇闖圖形屋

　　蜜蜂的家到了，怎么不見它們來迎接咱們?(兩名幼兒扮蜜蜂變哭邊上)小蜜蜂，你們怎么哭了?出什么事啦?(蜜蜂：我們的王后被圖形魔法師抓走了，這可怎么辦呀?)蜜蜂和螞蟻一樣，一個窩里只有一位王后負責生寶寶，現在它們的王后被抓走了，咱們該怎么做呢?(幫助蜜蜂救出王后)好，咱們去看看王后到底被關在哪里。(出示掛圖)王后就關在這座圖形屋里，只要我們順利走過圖形大道，就可以救出王后了。不過，必須按照路牌上的順序走才行。(出示標記卡片，幼兒根據標記找到相應圖形卡片，找對則出現笑臉圖案，錯誤則出現哭臉圖案)我們成功啦!小朋友們真棒!你們看，圖形屋的門開了，蜜蜂王后救出來了。(歌曲《小蜜蜂》伴奏中，集體做蜜蜂飛舞慶祝勝利)

　　4 填寫邀請書

　　王后：謝謝大家救了我，我有一件小禮物要送給大家(出示操作材料)這是我從圖形屋帶回來的彩色小圖形，請大家按照邀請書上的標記分一分、數一數，誰能正確填寫這張邀請書，就可以成為我們蜜蜂王國的榮譽居民。(出示邀請書放大圖)這張邀請書真特別，設計成了蜂窩的形狀，我們來看一看上邊的標記吧(集體完成1-2格)大家明白該怎么填了嗎?現在開始吧。(幼兒操作，完成練習，教師巡視指導)

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

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