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    小班主題教案:美麗的線條

    時間:2024-03-06 14:16:57 教案 我要投稿
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    小班主題教案:美麗的線條

      作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班主題教案:美麗的線條,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班主題教案:美麗的線條

      教學目標:

      1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線條。

      2、體驗活動帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

      3、認識紅、黃、藍三原色。

      教學準備:

      紅、黃、藍三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫紙、棉簽、毛巾等各類操作材料

      教學過程:

      1、引入主題,激發(fā)興趣教師出示空白盒子:我有個白白的空盒子,今天就用它和小珠子給大家變個好玩的魔術!請小朋友仔細觀察怎么變的?變出了什么?

      2、教師變魔術:

      1)教師將珠子放入空白盒子中,來回滾動。

      2)教師展示盒子:請小朋友看看變出了什么?(初步感知線條與紅、黃、藍三原色)

      3)幼兒觀察后自由說說4)幫助幼兒明確操作要點5)幼兒嘗試操作

      3、引導幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線條”

      1)教師啟發(fā):剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線條”,還能用其它方法變嗎?

      2)幼兒想想、說說……

      3)教師引導:我們準備了好多東西,請你試一試,能不能用它們變出美麗的線條。等會兒把你的好辦法告訴大家……

      4)幼兒自主選擇操作材料,教師巡回輔導提供適度的幫助。

      5)引導幼兒嘗試不同的操作材料,積累豐富的活動體驗。(以個別交流的方式幫助幼兒區(qū)分紅、黃、藍三原色)6)展示幼兒的操作成果

      4、欣賞作品,引導幼兒分享、交流操作成果。

      1)師生觀看操作成果,教師針對具體情況請個別幼兒說說自己的方法,并引導幼兒交流內(nèi)心的感受,幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……

      2)引導幼兒說說自己最喜歡的顏色,幫助幼兒明確紅、黃、藍三原色。

      5、延伸活動:

      1)鼓勵來不及嘗試各種材料的幼兒、仍有操作興趣的幼兒到區(qū)域活動時繼續(xù)嘗試2)鼓勵幼兒和爸爸媽媽交流活動情況、分享活動成果。

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