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滬教版四年級下冊《小數(shù)的減法》數(shù)學教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的滬教版四年級下冊《小數(shù)的減法》數(shù)學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1.理解掌握小數(shù)減法的計算方法。
2.會正確地計算小數(shù)減法。
教學重點和難點：
重點：理解和掌握小數(shù)減法運算方法。
難點：會正確運算小數(shù)的減法。
教學準備：教學平臺
教學過程：
一、續(xù)前深入探究：
1.出示上次比賽題：（改變已知條件與問題）
前擲后擲總成績
第一組
第二組
第三組
第四組
�。�1）小組討論解題方法：
�。�2）請代表口述解題方法并板演：
2.集體評析：
3.小結：（1）計算小數(shù)的減法，只要把小數(shù)點對齊，相同的數(shù)位也就對齊了。
�。�2）然后按照整數(shù)減法的法則做，不夠減向前一位數(shù)借一作十繼續(xù)減。
�。�3）得數(shù)中的小數(shù)點要與橫線上的小數(shù)點對齊
二、獨立練習：
（1）9.1－4.5 6.9－4.9 9.3－3
0.89－0.57 0.26－0.16 8.1－2.7
�。�2）下面各題錯在哪里？請改正。
7.9 27
�。�5.76－8.4
2.26 19.6
改錯：改錯：
91.76－72.47 73.45－34.5 110－90.6
三、實踐應用：
1.根據(jù)提供的信息提出問題，再列式解答。
上海市區(qū)人均公共綠地面積（㎡）
2.小巧和小亞一起去購物。
10.9元38.5元79.99元11.8元
�。�1）小亞帶了90元，她想買一雙圣誕襪和一個書包，她帶的錢夠嗎？
�。�2）小巧用50元買了其中的兩件商品，她買的可能是哪兩件商品？還剩多少錢？
四、課后小結：生講（方法和注意點）。同時出示課題：小數(shù)減法
板書設計
�。�1）計算小數(shù)的減法，只要把小數(shù)點對齊，相同的數(shù)位也就對齊了。
（2）然后按照整數(shù)減法的法則做，不夠減向前一位數(shù)借一作十繼續(xù)減。
�。�3）得數(shù)中的小數(shù)點要與橫線上的小數(shù)點對齊
教學反思：
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