欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    小班教案

    時間:2024-01-15 08:20:06 教案 我要投稿

    小班教案4篇【推薦】

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小班教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班教案4篇【推薦】

    小班教案 篇1

      活動目標:

      1、嘗試按照連衣裙的顏色、扣子的形狀?垩鄣亩嗌僖灰粚(yīng)的縫紐扣、掛裙子。

      2、能手口一致地點數(shù)裙子上5以內(nèi)的扣子數(shù)量。

      3、體驗幫助小兔子縫紐扣、掛裙子的樂趣。

      活動準備:

      1、人手一份材料:紅黃藍三個衣架,紅黃藍三條不同顏色的連衣裙,連衣裙上分別有3、4、5個扣眼,三角形、圓形、方形三種不同形狀的白扣子。

      2、小兔的圖片、操作時的音樂、展示作品展。

      活動過程:

      一、出示連衣裙,引起幼兒注意

      1、教師:“今天呀,我請來了一位小客人,瞧,它是誰?”(小兔)

      2、教師:“對,是小兔,它準備要開一家服裝店,由它自己來設(shè)計衣服,今天它帶著它設(shè)計的連衣裙來到了我們班里,先要請小朋友來欣賞一下!

      二、教師出示三種不同顏色的連衣裙,由幼兒發(fā)現(xiàn)問題。

      1、教師:“哇,多漂亮的.連衣裙呀!請你仔細觀察一下,發(fā)現(xiàn)什么不一樣的地方嗎?”(請個別幼兒回答)

      2、情況一:若幼兒說到顏色不一樣時;

      教師:“嗯,你發(fā)現(xiàn)了三條裙子的顏色不一樣,那分別是什么顏色呢?”(粉色、藍色、黃色)

      3、情況二:若幼兒說道紐扣的形狀不一樣時;

      教師:“哇,你的小眼睛真厲害,原來呀,這些連衣裙上的扣子也是不一樣的形狀呢。”

      教師總結(jié):粉色的連衣裙上的扣子是圓形的,黃色的連衣裙上的扣子是三角形的,藍色的連衣裙上的扣子是正方形的。

      4、情況三:若幼兒說道紐扣的數(shù)量不一樣時;

      教師:“你觀察的真仔細,這三條連衣裙上的扣子數(shù)量也是不一樣的!那我們一起來數(shù)一數(shù)吧!”

      5、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)“紐扣還沒縫好”這一問題。

      教師:“粗心的小兔呀,還發(fā)現(xiàn)了一個問題,它的連衣裙還沒有完成呢!你發(fā)現(xiàn)了嗎?”

      6、教師:“原來小兔只縫了一個扣子,其余的扣子還沒有縫好呢!它想請我們來幫幫忙。

     、俳處煟骸拔疫@里有一個紐扣盒子,盒子里有不同形狀的三種紐扣,有正方形的、三角形的、圓形的。誰愿意來幫助小兔完成呢!

      ②教師根據(jù)幼兒在示范中出現(xiàn)的錯誤,隨機進行要求的明確,請幼兒說出錯誤并改正錯誤。

      7、教師在幼兒回答的過程中隨機穿插對扣眼的介紹。

      教師提問:這是什么?(扣眼)扣眼有什么用?一個扣眼上扣幾個扣子?

      明確要求:一個扣眼上扣一個扣子,對應(yīng)連衣裙上的扣子形狀標記進行縫紐扣。

      8、第一條連衣裙請一個小朋友完成,后面兩條可以請兩個小朋友同時完成。

      9、教師:“小朋友們真棒,我們漂亮的連衣裙終于完成啦!可是,我們的小兔可講究了,它還要把縫好扣子的連衣裙掛到衣架上哦。ń處煶鍪疽录,請幼兒觀察)衣架是怎樣的呢?如果你是小兔你會怎樣掛衣服呢?

      10、教師總結(jié):哇,你們的想法和小兔的想法一樣呢!什么顏色的連衣裙要掛在上面顏色的衣架上哦!

      三、幼兒操作,完成衣柜里的三條連衣裙,教師巡回指導。

      1、教師:“你們真厲害,小兔心里可開心啦,現(xiàn)在小兔把所有的連衣裙都拿了過來,要請小朋友來幫忙檢查檢查,如果發(fā)現(xiàn)有還沒有完成的,請你幫忙完成哦!”

      2、教師:小兔有一個要求,就是小朋友需要按照紐扣的形狀來幫忙訂紐扣哦,然后三條連衣裙都訂好以后就要把連衣裙掛在衣架上,也要和小兔的想法一樣,對應(yīng)顏色的連衣裙要掛在對應(yīng)顏色的衣架上。

      3、教師發(fā)放材料,巡回指導。

      四、操作完成,展示并評價幼兒作品。

      1、教師引導幼兒將作品展示在前面的板上:哇,你們真厲害,已經(jīng)幫助小兔全部檢查了一遍了,也幫助它把沒有完成的全部完成咯。

      2、教師:“現(xiàn)在小兔已經(jīng)把連衣裙全部掛在了裙子店里咯!我們再來仔細檢查一下,有沒有小朋友也和小兔一樣粗心沒訂好扣子呀!”

      3、教師:“看一看對應(yīng)顏色的連衣裙有沒有掛在對應(yīng)顏色的衣架上呢?

      仔細看看每一條連衣裙的扣子形狀有沒有扣錯呀!”

      3、教師:“你們真棒,小兔也把大拇指送給你們!它告訴我要和你們說一聲謝謝呢!聽!小兔的服裝店開業(yè)咯,它邀請我們一起去參觀呢!”

    小班教案 篇2

      設(shè)計思路:

      《幼兒園教育指導綱要》(試行)為幼兒園課程改革指明了方向,使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨,而在于活動能真正的引發(fā)幼兒參與的興趣,在于真正符合幼兒的需要,在于能激發(fā)幼兒的操作,探究和體驗,在于能與幼兒的已有經(jīng)驗建立一定的聯(lián)系。因此,我們要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源,不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索,切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中孩子接觸到的各式瓶子種類繁多,我們常?匆娝麄儽孔、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此,我從幼兒的興趣出發(fā),結(jié)合我班的年齡特點和發(fā)展水平,設(shè)計了本次活動,讓孩子在愉快的玩一玩,說一說,動一動的過程中,自然融入到對各種知識與技能的掌握中。

      活動目的:

      1、引導幼兒積極參與活動,感受玩瓶子帶來的'樂趣。

      2、引導幼兒在活動中擺一擺、數(shù)一數(shù)瓶寶寶,促進其小肌肉的發(fā)展及對數(shù)的初步感知。

      3、鼓勵幼兒大方與同伴和老師交往。

      4、培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決自己在活動中遇到的問題。

      活動準備:

      1、每幼兒各式瓶子四至五個;2、各種豆子若干;3、瓶子做的物品幾個(娃娃、拉力器、花籃、餐具等);4、錄音機、磁帶;5、字、詞卡。

      活動過程:

      1、師:(出示瓶子)這是什么?這里面有許多秘密,小朋友想不想知道?(復(fù)習雙語所學的字詞)幼兒每說對一次,教師便出示一件用瓶子做的東西,引起幼兒認讀及對瓶子的興趣。

      2、師:瓶子做的東西漂亮嗎?老師這有許多爸爸、媽媽和阿姨們不用的瓶子,小朋友想不想玩一玩?(幼兒自由玩)請個別幼兒說一說他是怎么玩的。

      3、師:瓶子好玩嗎?小朋友還在什么地方看見過瓶子?它們是什么樣的?可以用來做什么?(請幼兒說一說)

      4、(出示籃子,里面裝有各種瓶子),師:你們猜一猜里面藏了些什么?(掀開遮布)哇,是什么樣?瞧,這些瓶寶寶多調(diào)皮啊,它們把帽子扔得亂七八糟的,天氣冷了,不戴帽子會怎樣呢?我們一起來幫瓶寶寶戴上合適的帽子好嗎?(每個幼兒兩個瓶子,三至四個蓋子),幼兒操作,并相互檢查戴得正確與否。

      5、師:小朋友真能干,幫瓶寶寶找到了自己的帽子,瓶寶寶還想請小朋友幫幫它,愿意嗎?瓶寶寶餓了,想吃豆子,它最喜歡吃豆子了,小朋友能不能喂瓶寶寶吃豆子,但不能給瓶寶寶吃太多,這樣肚子會痛的(幼兒動手制作打擊樂器)

      6、師:瓶寶寶吃飽了嗎?吃了東西的瓶寶寶還會發(fā)出聲音,小朋友用瓶寶寶來為我們歌曲“Hello”、“大貓和小貓”打節(jié)奏。

      7、師:瓶寶寶還想和小朋友一起玩,小朋友愿意嗎?(請幼兒自由選擇瓶子到戶外去玩)放音樂。

    小班教案 篇3

      活動目標:

      1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

      3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      立體教具一套

      活動過程:

      一、幼兒觀看木偶表演:

      小貓出場:我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。

      小兔子們出場:我們也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧游戲多快樂。

      小朋友出場:我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門,媽媽說我有禮貌。

      二、討論:

      1、剛才你們看到了誰?他們叫什么名字?

      2、他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?

      3、輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好?為什么?

      三、游戲《躲過大灰狼》

      老師扮大灰狼,幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在張望,小兔們一個個從大灰狼背后走過,有的'搬椅子,有的喝水,還有的畫畫,如果發(fā)出較大的響聲,大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。

      活動反思:

      這樣的活動,要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習慣是比較難的,好習慣是要長期的堅持培養(yǎng)才行,我和班級的老師交流,并對孩子們提出要求,只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下,老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持,并且有家長們的配合,孩子的良好習慣一定會養(yǎng)成的,讓我們共同努力、共同加油吧!

    小班教案 篇4

      活動目標

      1、知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

      2、鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅

      3、體驗合作、交往與分享的快樂

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、簡單了解節(jié)日的`來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動重點

      開心就好

      活動過程

      一、集體活動—升旗儀式。

      二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

      三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

      四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

      五、手工制作。

      1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

      2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

      3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導。

      4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

      六、生日Patty

      祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

      七、園長媽媽送六一禮物

      下午——

      八、動手操作—手掌印畫

      九、互贈禮物,分享美味

      十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

      教學反思

      我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體孩子開展了一系列六一慶;顒;顒有问蕉鄻,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

    【小班教案】相關(guān)文章:

    小班教案小班教案03-10

    [精選]小班教案01-02

    小班的教案04-26

    小班的教案11-17

    小班教案【精選】07-31

    小班教案(精選)07-30

    (精選)小班教案08-24

    (精選)小班教案09-12

    小班教案(經(jīng)典)09-19

    小班教案[精選]07-22