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中班教案《小小搬運(yùn)工》
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班教案《小小搬運(yùn)工》，希望對大家有所幫助。
中班教案《小小搬運(yùn)工》1
游戲目標(biāo)
1、能在平衡木上平穩(wěn)地走過。
2、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。
3、能越過障礙物感受成功的快樂。
游戲準(zhǔn)備
1、平坦的場地，用小木棒、體操墊、平衡木布置障礙物。
2、適量的.物品裝在紙箱里，放在終點(diǎn)處。
游戲玩法
1、情景導(dǎo)入：今天老師去超市買了很多東西，拿不回來怎么辦？小朋友愿意幫助老師嗎？路上不好走，要跨越一些障礙物，我們能戰(zhàn)勝這些障礙完成任務(wù)嗎？
2、幼兒分為兩組，站在障礙物前。每組排頭幼兒聽到出發(fā)的指令后，雙腳連續(xù)跳過小木棒、走過平衡木、匍匐爬過體操墊，在終點(diǎn)的紙箱子里拿一個物品跑著返回，放在起點(diǎn)的紙箱子里。第二名幼兒出發(fā)進(jìn)行游戲，以此類推，先搬完物品的隊獲勝。
3、結(jié)束：教師感謝幼兒把買的物品全部搬回。
分散游戲
走高蹺。每位幼兒一對高蹺，練習(xí)走高蹺。
寫給老師的話
1、游戲前要讓幼兒充分活動身體。
2、平衡木旁要安排教師保護(hù)幼兒。
3、在游戲之前，走平衡木、跳越障礙物和匍匐動作應(yīng)分別進(jìn)行過，幼兒具備一定的經(jīng)驗(yàn)才能同時越過幾種不同的障礙物。
中班教案《小小搬運(yùn)工》2
活動目標(biāo)：
1、可以兩人配合，進(jìn)行背對背夾球前進(jìn)；
2、發(fā)展方位知覺、速度知覺并可以根據(jù)節(jié)拍調(diào)整行進(jìn)速度；
3、培養(yǎng)互相合作、遵守規(guī)則的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、球人手一個2、滕圈兩個
活動過程：
一、活動身體關(guān)節(jié)
二、進(jìn)行手拉手向前跑的練習(xí)
兩名幼兒手拉手跑過終點(diǎn)線，繞回來，進(jìn)行接力，看哪兒一隊速度快，要求過程中手不松開。
游戲進(jìn)行1輪，教師小結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題。
三、進(jìn)行搬運(yùn)練習(xí)
幼兒兩人一組，手拉手跑至終點(diǎn)處，由輔教老師在兩人的.后背處夾一皮球，兩人背靠背將球夾回，接力，看哪一組完成的快。
教師進(jìn)行示范，講解動作要點(diǎn)，提醒安全問題。
游戲進(jìn)行一輪，教師小結(jié)問題。
游戲進(jìn)行2輪，教師從旁指導(dǎo)。
四、進(jìn)行搬運(yùn)比賽
所有幼兒兩人一組站在同一起跑線，背靠背夾球，根據(jù)教師口令一同出發(fā)，過程中，教師的鈴鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪兒一組先通過終點(diǎn)線。游戲進(jìn)行1次，教師小結(jié)問題。
游戲進(jìn)行2—3輪。
五、放松活動
利用兩人面對原地傳球的活動放松身體。
教師：我們終于完成了搬運(yùn)任務(wù)，現(xiàn)在就一起來玩玩我們運(yùn)過來的球吧引導(dǎo)幼兒面對面進(jìn)行原地傳球，教師示范，幼兒自行游戲。時間5分鐘左右。
利用球做放松活動。
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