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    電功率教案優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-12-27 08:53:41 教案 我要投稿
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    電功率教案優(yōu)秀

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的電功率教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    電功率教案優(yōu)秀

    電功率教案優(yōu)秀1

      (一)教學(xué)目標(biāo)

      1、知識(shí)與技能

      (1)理解功率的公式。

     。2)知道功率的單位。

      2、過程與方法

      通過對(duì)實(shí)例的分析,討論、歸納,提高學(xué)生的分析、概括能力。

      3、情感與價(jià)值觀

      通過對(duì)實(shí)例的分析,培養(yǎng)學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

      (二)教學(xué)重難點(diǎn)

      1、 重點(diǎn):(1)功率的概念,物理意義。

      (2)能用公式P=Wt 解答相關(guān)的'問題。

      2、 難點(diǎn):理解功率實(shí)際上是表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量。

      (三)教學(xué)過程

     一、復(fù)習(xí)引入

      1、 做功的兩個(gè)必要因素是什么?

      2、 說出功的公式和單位。

      3、什么叫電功率?它的公式、單位是什么?

      二、新課教學(xué)

      問題:在施工現(xiàn)場,有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,我們可以采用幾種方法搬上去呢?

      多種方法:人分批搬上去;用滑輪組分批搬上去;用起重機(jī)一次吊上去。

      這幾種方法,做功哪個(gè)多?

      有什么區(qū)別?

      這幾種方法所做的功是一樣多的,可花的時(shí)間不同。我們說他們做功的快慢是不同的。就是說,物體做功時(shí)有快有慢。為了描述物體做功的快慢,我們引入了一個(gè)新的物理量,叫功率。

      1、 在物理學(xué)中用功率表示做功的快慢。單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。用P表示功率。

      分析,用比值定義法。

      P=Wt

      P——功率 W——功 t——時(shí)間

      2、 功率的單位:J/s,即瓦特,簡稱瓦,用符號(hào)W表示。

      其它功率單位:1kW=103W

      注:分清表示物理量中W與表示單位中W的含義。

    電功率教案優(yōu)秀2

      教學(xué)目標(biāo)

    一、知道電功率越大,電路中的電流就越大。

      二、通過觀察和實(shí)驗(yàn),知道保險(xiǎn)絲是怎樣“保險(xiǎn)”的。

      三、使學(xué)生具有安全用電的知識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      學(xué)生電源(12v)、電流表(0-10a)、導(dǎo)線(若干,包括幾根粗細(xì)不同的)、保險(xiǎn)絲的作用演示器(一套)、各種型號(hào)和粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲(0.4mm、0.81mm、1.25mm)、空氣開關(guān)(一只)、鋼絲和鐵絲(各一根)。

      教學(xué)過程

      一、功率p與電流i的關(guān)系(板書)

      1.讓學(xué)生觀察課本p41圖7.5-1,然后問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了些什么?

      學(xué)生答:

     、儆秒娖骱芏

     、谟秒娖魇遣⒙(lián)的'

      ③插線板“感到”很累,都冒汗了

     、芫路可能要燒起來

     、葸B接電源和插線板的導(dǎo)線比其他用電器的。導(dǎo)電線粗一些。(這里老師一邊讓學(xué)生回答,一邊在黑板上記下來,便于后面逐一解答)

      2.教師問:插線板“感到”很累,甚至于要燒起來,這是什么原因?學(xué)生答:因?yàn)橛秒娖鞯目傠娏魈罅恕?/p>

      3.教師問:為什么用電器的總電流就會(huì)太大了?學(xué)生答:因?yàn)橛秒娖鞯目偣β侍罅恕?/p>

      4.教師進(jìn)一步問:你有什么理由來說明總功率大,總電流就會(huì)大?

      學(xué)生答:因?yàn)閜=ui,而u=220v不變,所以p越大,i越大。

    電功率教案優(yōu)秀3

     。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

      1.掌握電功率的概念(物理意義、定義、計(jì)算公式,單位)。

      2.理解什么是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的。別。

     。ǘ┙叹

      低壓電源,演示電流表、電壓表,標(biāo)有“3.8V”的小燈泡,開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干,“220V40W”白熾燈泡一只,畫上用電器銘牌的小黑板一塊,寫有例題、預(yù)習(xí)題的小黑板一塊。

     。ㄈ┙虒W(xué)過程

      1.復(fù)習(xí),引入新課

      問:(l)怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?(物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程棗速度。)

     。2)怎樣比較力對(duì)物體做功的快慢?(物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功棗一功率。)

     。3)怎樣比較電流做功的快慢?(掛出寫有例題的小黑板。)

      例:電流通過洗衣機(jī)的電動(dòng)機(jī),通電半小時(shí)做功180000焦;電流通過公共電車的電動(dòng)機(jī),通電2秒鐘做功120000焦。問:①電流通過哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多?(通過洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī))②電流通過哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功快呢?

      告訴學(xué)生,電流做功的快做,僅從它做功的多少來考慮是不行的',必須看它們?cè)谙嗤臅r(shí)間里哪個(gè)做的功多,這就跟比較運(yùn)動(dòng)快慢和物體做功的快慢一樣。

      分別計(jì)算出電流通過洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī)、電車電動(dòng)機(jī)每秒鐘做的功:i00焦、60000焦。結(jié)論:電流通過電車的電動(dòng)機(jī)做功快。

      指出:日常生活中,不僅要了解電流做功的多少,還需要知道電流做功的快慢。在物理學(xué)中是用“電功率”來表示電流做功的快慢。

      2.進(jìn)行新課

     。1)電功率(師生共同討論下列的內(nèi)容)

     、俣x:電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率,用字母P來表示。

     、谝饬x:表示電流做功的快慢。

      表明:電功率等于電壓與電流的乘積。(注意:上述兩個(gè)公式適用于任何電路)

      ④單位:瓦、千瓦。

      1瓦=1焦/秒=1伏·安,l千瓦=1000瓦。

      ⑤導(dǎo)出計(jì)算電功的另一公式W=Pt和電功的單位干瓦時(shí)。

     、蘩}(本節(jié)課本上的〔例題〕):通過該例題的講評(píng),向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要正確使用W=Pt這個(gè)公式,注意公式中各量的單位。

    公式與單位:W=Pt W=Pt

       可再做一些W=Pt的口頭練習(xí)

     。2)額定功率

      手拿一個(gè)“220V40W”的燈泡提問:通常我們說這是一只4D瓦的燈泡,那是一把60瓦的電烙鐵,是什么意思?

     、傺菔緦(shí)驗(yàn)

      告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繜襞莸牧炼雀妷旱年P(guān)系。

      介紹實(shí)驗(yàn)裝置,組成如圖1所示的電路。

      讓學(xué)生觀察:兩表的示數(shù)和燈泡的亮度。

      實(shí)驗(yàn)過程:a.閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P使表的示數(shù)為2.5伏,在下表中記錄U、I讀數(shù)和燈泡的亮度。

      b.移動(dòng)滑片P,使表的示數(shù)為2伏,記錄。

      C.移動(dòng)滑片P,使表的成數(shù)為2.8伏,記錄。

      實(shí)驗(yàn)記錄

     、趲熒鷮(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論并小結(jié)如下:

      a.在不同的電壓下,同一個(gè)用電器的電功率不是一樣大,燈泡消耗的功率可由P=UI來計(jì)算。

      b、燈泡的亮度由它實(shí)際消耗的電功率決定。燈泡越亮,表明其消耗的電功率越大。C.用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓,用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率,為了使用電器正常工作,應(yīng)使用電器在額定電壓下工作。

      d.每個(gè)用電器的額定功率只有一個(gè),而實(shí)際功率有許多個(gè),我們平常說這是一個(gè)40瓦的燈泡,指的是這個(gè)燈泡的額定功率是40瓦。

      e.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系:

      當(dāng)U實(shí)=U額時(shí),P實(shí)=P額,用電器正常工作;

      當(dāng)U實(shí)

      當(dāng)U實(shí)>U額時(shí),P實(shí)>P額,用電器容易被燒壞。

     、劢處煶鍪疽粋(gè)“220V40W”的燈泡和銘牌,讓學(xué)生觀察,然后掛出有銘牌的小黑板,介紹燈泡上的標(biāo)志和銘牌的意義。最后讓學(xué)生看書上的一些電器設(shè)備的功率。

      3.小結(jié):略。

      4.布置作業(yè):

      預(yù)習(xí)題:

      1.實(shí)驗(yàn)的目的是什么?

      2.必須測出哪些物理量?實(shí)驗(yàn)的原理是什么?

      3.需要哪些實(shí)驗(yàn)器材?

      4.實(shí)驗(yàn)中為什么要用滑動(dòng)變阻器?它和燈泡應(yīng)如何連接?

      5.怎樣組成電路?請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

      6.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

      7.在什么條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率?

     。ㄋ模┱f明

      l、理解額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的關(guān)系是本節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)這些不易分清,通過演示實(shí)驗(yàn)來講解,比較直觀,學(xué)生易于接受。在這里主要是講清概念,不要急于進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。

      2.布置學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課的實(shí)驗(yàn),一是為了復(fù)習(xí)鞏固電功率的概念,二是為下節(jié)課順利實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。

      3.對(duì)于較好的學(xué)生可布置他們課后推導(dǎo)對(duì)純電阻電路適用的

    電功率教案優(yōu)秀4

      一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

      在前面已經(jīng)學(xué)了電功和電功率的知識(shí),對(duì)于本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)不會(huì)感覺到陌生。在教學(xué)中要充分的強(qiáng)調(diào)功是能量轉(zhuǎn)化的量度這一點(diǎn),讓學(xué)生明白功的兩個(gè)因素是力和距離發(fā),教材上也用了很多的例子,大量的圖片事例來說明這一點(diǎn)。可以作一下教材上的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生對(duì)影響功的兩個(gè)因素有充分的認(rèn)識(shí)。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)與技能

      解釋做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。

      能背誦功的概念,闡明使用任何機(jī)械都不能省功。

      過程與方法

      通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義。

      情感價(jià)值觀

      具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

      三、重點(diǎn)難點(diǎn)

      功的計(jì)算

      影響功的兩個(gè)因素通過實(shí)驗(yàn)來得出,設(shè)計(jì)表格得出公式w=fs

      四、教學(xué)媒體

      多媒體電腦,投影機(jī)

      五、課時(shí)建議

      1課時(shí)

      六、教學(xué)過程

      引入

      播放踢足球的動(dòng)畫引入在力的作用下足球有了動(dòng)能和勢能,放映圖片"炮打飛人,擲鐵餅的圖片",放映功的視頻文件,還有課本上的'圖片。提出問題,它們的共性是什么? 觀看圖片并思考他們的共性。

      準(zhǔn)備回答問題

      通過上面的例子向?qū)W生提問它們的共性。

      總結(jié)結(jié)論

      物體在力的作用下動(dòng)能和勢能發(fā)生了改變,我們就說力對(duì)物體做了功(work)

      總結(jié)規(guī)律

      七、板書設(shè)計(jì)

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