欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    小班教案

    時(shí)間:2023-12-10 09:30:54 教案 我要投稿

    小班教案【通用8篇】

      作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小班教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小班教案【通用8篇】

    小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道歌曲的名稱,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      玩具幾輛小汽車

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》

      2、律動(dòng)練習(xí):《生活模仿動(dòng)作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、《摘蘋果》、《大西瓜》《講衛(wèi)生》

      二、進(jìn)行導(dǎo)入

      1、教師出示一輛玩具的小汽車,分別讓幼兒大膽的回答。

     。1)教師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什么車呀?

      笛笛笛,笛笛笛,這是什么車呀?

     。2)師生隨音樂演唱《這是什么車呀》。

      2、組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的方式。

      教師:你們是怎么來(lái)上幼兒園的呢?(走路、坐自行車、坐汽車)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己來(lái)園時(shí)的方式。

      3、學(xué)習(xí)新兒歌《小汽車》。

     。1) 教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

      教師邊做動(dòng)作邊念兒歌,幼兒欣賞。提問:小汽車是怎么叫的啊?小汽車的輪子是怎么轉(zhuǎn)的?它要帶著我們到哪里去呢?

     。2) 教師與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。

      帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作,邊學(xué)念兒歌,可以變換多種方式來(lái)念,提高幼兒對(duì)兒歌的興趣。

      (3)嘗試加快速度,記憶兒歌內(nèi)容。

      師:下面我們扮演小司機(jī),把汽車開的快快地趕到幼兒園去好嗎?

      幼兒嘗試逐步加快念兒歌速度。教師根據(jù)幼兒的具體情況不斷地控制速度,最后可以請(qǐng)一位能力教強(qiáng)的`幼兒在集體面前表演念兒歌。

      4、音樂游戲:開汽車。

      教師和幼兒一個(gè)跟著一個(gè),圍著小椅子一邊念兒歌,一邊開汽車。

      教師和幼兒共同邊歌唱“開汽車”,邊做開汽車的動(dòng)作。

      三、帶幼兒把小汽車開到外面去進(jìn)行結(jié)束。

      《幼兒園小班音樂教案:“小汽車”》摘要:,叮鈴鈴,這是什么車呀? 笛笛笛,笛笛笛,這是什么車呀? 2師生隨音樂演唱《這是什么車呀》。 2、組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的方式。 教師:你們是怎么來(lái)上幼兒園的呢?走路、坐自行車、坐汽車鼓勵(lì)幼兒大膽講述自...

    小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng)發(fā)展寶寶語(yǔ)言能力和說話的興趣。

      2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

      4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、手偶(小兔,小猴)糖若干

      2、舞蹈廳

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入部分:

      1、老師:“小朋友想到哪里去玩?劉老師帶你們?nèi)!睂殞殏冏杂烧f說。

      2、律動(dòng),去游玩。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。

      3、老師:“公園到了,我們到草地上坐會(huì)”。

      二、情景表演:

      1、老師:“小朋友們猜猜,今天有什么小動(dòng)物到公園里玩?”讓寶寶們自由講講各種動(dòng)物。

      2、木偶表演

      a、小猴:“今天天氣真好,到公園去玩玩。這個(gè)香蕉真好吃”(吃完香蕉后隨手一扔)

      b、小兔:“公園真好玩,唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

      提問:“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快幫小兔揉揉)!眴l(fā)小朋友們對(duì)小兔講講安慰的話!笆钦l(shuí)扔的香蕉皮?香蕉皮應(yīng)該扔到哪里?”

      老師帶小朋友學(xué)說:“不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

      木偶表演:不亂扔垃圾了。(老師再次利用手偶表演不亂扔垃圾的場(chǎng)景)

      3、分糖活動(dòng):分給寶寶們每人一顆糖,觀察是否有將糖紙扔到地上。(根據(jù)孩子情況隨機(jī)教育)

      活動(dòng)反思:

      孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁,針對(duì)此問題,我們又開展了此次活動(dòng),活動(dòng)后,并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,應(yīng)該說效果還是不錯(cuò)。

      其實(shí)孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔,尤其是托班的孩子,而是環(huán)保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住,孩子們的亂丟垃圾現(xiàn)象多數(shù)是無(wú)意識(shí)的.,老師就是在孩子這個(gè)模糊的意識(shí)下引導(dǎo)孩子用正確的方式處理問題。

      現(xiàn)在,班里有意識(shí)的孩子不但自己能做得很好,還能提醒別的小朋友扔垃圾,如果哪個(gè)小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他撿起來(lái),有的就一直追著那個(gè)孩子叫他把垃圾重新扔進(jìn)去,從這一點(diǎn)也看到了,孩子的確有能力,我們要相信孩子!

      小百科:垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市,垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理,或是用焚化爐焚化。

    小班教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、用圈涂法畫出一個(gè)個(gè)大小不同、五顏六色的泡泡,在輕松、愉快的氣氛中練習(xí)。

      2、對(duì)繪畫的興趣。

      3、感受色彩的美麗。

      二、活動(dòng)難重點(diǎn)

      1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用各種顏色畫圓。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):掌握用圈涂法畫圓的方法。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      蠟筆、畫紙、玩具小熊一個(gè)、范畫一幅。

      四、活動(dòng)過程

      1、談話引出課題:

     。1)我們玩過了吹泡泡的游戲,每個(gè)人吹出了大大小小、很多很多的泡泡,在太陽(yáng)下五顏六色,真漂亮,風(fēng)一吹,還會(huì)輕輕飄起來(lái)。你們看,小熊也吹起了泡泡,它鼓足氣一吹,圓溜溜的一串,再一吹,又是圓溜溜的一串,大的、小的、紅的、黃的,小熊吹了許多許多的泡泡。

     。2)每個(gè)小朋友的'畫紙上都有一只小熊,我們大家來(lái)比一比,哪只小熊吹出來(lái)的泡泡又圓又多,顏色最漂亮。

      2、交代要求,幼兒練習(xí):

      (1)鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,畫出大小不一、顏色不同的泡泡。

     。2)糾正個(gè)別幼兒的握筆作畫姿勢(shì)。

     。3)教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作業(yè)。

      3、說一說:《我的多彩泡泡》

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、

      2、

    小班教案 篇4

      今天又是一個(gè),愉快泥工課,今天上午小一班開展《泥工棒棒糖》在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)有許多的不足之處,好多細(xì)節(jié)方面沒有想好。我的教學(xué)目標(biāo)是能兩手較協(xié)調(diào)地搓泥團(tuán),嘗試用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)如果能展示更多的棒棒糖(實(shí)物),小朋友們的興奮狀態(tài)會(huì)更加熱烈。在示范制作棒棒糖的過程中,我想達(dá)到幼兒對(duì)做棒棒糖的興趣,從而喜歡泥工。在幼兒操作部分,我想達(dá)到讓幼兒基本上都會(huì)制作棒棒糖,讓他們慢慢制作,而不是比誰(shuí)做的多,隨便搓一搓就插上小棒完工。但想不到孩子們的興趣非常高,非要把我所準(zhǔn)備的小棒都做完為止,差點(diǎn)讓我不可收拾。下面是我本次課程的基本流程。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣。

      2、通過嘗試,學(xué)會(huì)用團(tuán)、插等簡(jiǎn)單的泥工技能,制作棒棒糖。

      教學(xué)準(zhǔn)備:范例一個(gè),橡皮泥、小棒、糖紙若干

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      “小朋友,看我們班來(lái)了許多的客人老師,我們和客人老師問好呀”(客人老師好。┪覀冃∨笥讯际怯卸Y貌的孩子,那今天我們拿什么禮物來(lái)招待客人呢?我們先來(lái)想辦法吧!

      出示棒棒糖,提問:這是什么呀?(棒棒糖)不如我們都來(lái)做棒棒糖招待客人吧!

      我們先來(lái)觀察一下棒棒糖是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒說出它是由圓形的糖塊,長(zhǎng)長(zhǎng)的'小棒棒,還有糖紙組成的。)

      2、幼兒嘗試制作,老師指導(dǎo)觀察。

      我們知道了棒棒糖是由3個(gè)步驟完成的,那誰(shuí)愿意先來(lái)試一試做棒棒糖。請(qǐng)2位能力強(qiáng)的幼兒示范制作。

      X X小朋友的棒棒糖做好了,那你告訴大家你是怎么做的嗎?(你先做什么?再做什么?最后做什么?)

      幼兒講述后,及時(shí)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)一顆聰明豆。

      3、教師示范做棒棒糖。

      咱們?cè)賱?dòng)一動(dòng)腦筋想一想,X X小朋友是怎么做棒棒糖的,先取一塊橡皮泥放在手心里反復(fù)團(tuán)圓,然后再插上小棒棒(注意插小棒時(shí)不要用力太大),最后再包上糖紙,糖紙的開口處要用力扭一下,這樣棒棒糖就做好了。

      4、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      棒棒糖真好吃!下面我們大家一起來(lái)做吧,讓客人老師看一看誰(shuí)的小手最能干,又最巧。

      分發(fā)泥、棒、紙,教師巡回指導(dǎo),幫助能力差的幼兒。

      5、游戲

      給客人送棒棒糖

      把自己做好的棒棒糖送給客人老師,并提醒幼兒和客人老師交流,告訴客人老師你是怎么制作棒棒糖的。 通過今天的活動(dòng),讓我明白上好一節(jié)課是需要許多方面的因素的

    小班教案 篇5

      活動(dòng)目的

      練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

      培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩。

      初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量。

      增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      鍛煉幼兒的'團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      呼啦圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

      活動(dòng)過程

      1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。

      2.基本部分

      練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作o教師講解。示范動(dòng)作。

     。ㄒI(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

      教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

      教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

      游戲:跳圈接力賽。

      教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

      3.結(jié)束部分

      圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

      幼兒扛圈隨音樂下場(chǎng)。

    小班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解腳的外形特征。

      2.初步認(rèn)識(shí)腳的作用,懂得應(yīng)該保護(hù)腳。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大小腳印圖,律動(dòng)音樂

      活動(dòng)過程:

      一、 看圖猜想。

      1.出示兩幅腳印圖,勤給幼兒猜猜:這是誰(shuí)的腳。克鼈冇惺裁床灰粯?

      2.小結(jié):這是小朋友小時(shí)候的腳印和現(xiàn)在的腳印,小時(shí)候的腳丫小,現(xiàn)在小朋友長(zhǎng)大了,腳丫也變大了。

      二、認(rèn)識(shí)小腳丫。

      1.引導(dǎo)幼兒脫掉襪子和鞋子,利用自己的小腳丫,認(rèn)識(shí)腳的幾個(gè)部位:腳趾、腳面、腳心、腳跟。

      2.組織幼兒玩“我說你指”的'游戲,教師說出小腳部位的名稱,幼兒指出相應(yīng)部位,看誰(shuí)指得又快又對(duì)。

      3.引導(dǎo)幼兒數(shù)以數(shù)自己有幾只小腳,每只腳的腳趾頭有幾個(gè),啟發(fā)幼兒按順序進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。

      4.小結(jié):我們每個(gè)人都有兩只腳,每只腳有5根腳趾頭。

      三、腳丫幼兒。

      1.撓一撓小腳:幼兒與同伴相互撓撓腳心和腳背,并說說被撓的感受。

      2.聞一聞小腳:請(qǐng)幼兒聞聞自己的小腳,并思考:為什么有的小朋友的腳丫會(huì)有不好聞的氣味?有什么辦法能讓小腳丫變干凈?

      3.動(dòng)一動(dòng)小腳:播放律動(dòng)音樂,鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏動(dòng)動(dòng)小腳腕、腳后跟和腳趾頭。

      四、腳丫本領(lǐng)大。

      1.交流與討論:腳丫有哪些本領(lǐng)?

      2.鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己對(duì)腳丫的發(fā)現(xiàn)。

      3.啟發(fā)幼兒思考:如果沒有腳會(huì)怎么樣?

      4.小結(jié):腳給我們的生活帶來(lái)了很多方便,我們可以走、可以跑、可以跳,沒有了腳我們寸步難行,所以我們要保護(hù)好自己的腳。

    小班教案 篇7

      小班體育游戲圈圈樂是一個(gè)鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性的游戲,游戲比較簡(jiǎn)單,卻又好玩,更可以在游戲中學(xué)習(xí)到基本技能,讓幼兒一起團(tuán)結(jié)合作,達(dá)到了寓教于樂的最終目標(biāo)。

      小班體育游戲圈圈樂:游戲過程

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):師幼共同做圈操。

      師幼每人一個(gè)圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

      2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

     。1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

      請(qǐng)幼兒說一說師怎樣玩圈的`?并演示玩法。

     。2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

     。3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

      3、組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

      玩法:各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”,然后跑回起點(diǎn)。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞,兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉(cāng)。)

      4、提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

      小班體育游戲圈圈樂:游戲延伸

      鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

      附玩圈法:

      1、滾圈:將圈向前推出去再撿回來(lái)。

      2、跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進(jìn)跳出。

      3、轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

      4、套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

    小班教案 篇8

      教學(xué)目的:

      1、在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲、

      2、按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂的游戲。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一套釣魚的玩具,海底魚群圖片一幅,呼啦圈,彩色的'襪子,水果圖片教學(xué)過程:

      一、游戲“釣魚”

      1、出示釣魚桿:這是什么呀?干什么用的?

      老師玩釣魚,幼兒說說釣了幾條魚?(一條魚)小魚長(zhǎng)的怎樣?

      2、出示魚群圖片:這是什么地方?有多少魚呢?(許多魚)幼兒學(xué)說“許多”這個(gè)詞

      二、學(xué)唱歌曲

      1、老師唱歌,幼兒自由做小魚游的動(dòng)作

      2、安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍

      3、幼兒跟老師學(xué)唱歌曲兩遍

      三:玩游戲

      1、在手上套上彩色的襪子學(xué)小魚游師:小魚是彩色的,想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢?

      每位幼兒發(fā)一雙襪子,自己動(dòng)手套在小手上,聽音樂邊唱歌邊學(xué)小魚游2、套小魚游戲師:在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去,沒有回位的就要被老師的小圈套住。游戲1~2次。

      3、認(rèn)水果圖片游戲師:被老師套住的小朋友,要說出卡片上的水果是什么,就放他回到位子上去。游戲1~2次。

      邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩,活動(dòng)結(jié)束。

    【小班教案】相關(guān)文章:

    小班教案小班教案03-10

    小班的教案04-26

    小班教案(精選)07-30

    小班教案【精選】07-31

    小班教案07-20

    (經(jīng)典)小班教案08-02

    小班教案[經(jīng)典]07-27

    小班教案[精選]07-22

    小班教案(精選)07-24

    小班教案(經(jīng)典)07-24