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    大班拼音學(xué)會ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母教案

    時(shí)間:2023-11-21 08:17:27 教案 我要投稿
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    大班拼音學(xué)會ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的大班拼音學(xué)會ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班拼音學(xué)會ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母教案

      教學(xué)目的:

      1.學(xué)會ai ei ie三個(gè)復(fù)韻母,認(rèn)清字母的形,讀準(zhǔn)音。

      2.粗略了解什么叫“四線三格”。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1.學(xué)會三個(gè)復(fù)韻母,并能正確地讀音。

      教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、卡片。

      教學(xué)流程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      1、歌曲導(dǎo)入(伴隨著《郊游》的音樂聲,學(xué)生自由做動作)。

      師:小朋友,我們今天到拼音樂園去游玩,好嗎?

      師:瞧!拼音樂園里有好多氣球。

      (黑板上貼有不同顏色的氣球,背面寫有學(xué)過的單韻母。)

      2、生摘?dú)馇颉?/p>

      師:你們喜歡漂亮的氣球嗎?你喜歡哪個(gè)就把它摘下來,不過氣球背后有一個(gè)小秘密,你得把它說給大家聽,說準(zhǔn)確了,就給你加分哦。

      師:這些氣球中的字母有一個(gè)總稱叫什么?(單韻母)

      誰知道單韻母有哪些特征?如:a像眼鏡蛇,i像小朋友,e像大白鵝。

      3、揭示課題。

      師:看老師變魔術(shù)(移動還剩在黑板上的兩個(gè)氣球)讓氣球“i”往上飛,飛到“a”的后邊就組成了復(fù)韻母ai。今天,我們就來學(xué)習(xí)ai ei ie

      (這樣安排復(fù)習(xí)導(dǎo)入,體現(xiàn)了靈活性、層次性、多樣有趣的形式,使學(xué)生拾級而上。)

      二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。

      師:請小朋友們注意了老師開始講故事了,待會我可是要叫小朋友來講的哦,講的好的小朋友老師給他加分。

      如;有一天天氣非常的晴朗,小朋友i來到草地上玩!

      1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。

      (1)學(xué)生嘗試念ai。

      老師觀察后分別請出一位發(fā)音正確的學(xué)生和一位發(fā)音不正確的學(xué)生上來念ai,讓全班同學(xué)觀察、區(qū)別、評價(jià)。

      (2)教師邊評價(jià),邊示范,講清發(fā)音要領(lǐng)

      三、依此類推講解:

      ei和ie 。

      四、鞏固練習(xí)。

      1、讓小朋友上臺進(jìn)行情景表演。

      2、互動游戲《挑兵點(diǎn)將》

      這環(huán)節(jié)安排既調(diào)節(jié)了課堂氣氛,愉悅了學(xué)生的身心。……

      (這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在小組活動中,反復(fù)練習(xí)拼讀音節(jié),寓趣味于枯燥的練習(xí)中,學(xué)生感受到獎勵加分的同時(shí),所學(xué)知識也得到了鞏固。)

      五、教師總結(jié)。

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