欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    美術(shù)教案

    時間:2023-11-19 11:08:15 教案 我要投稿

    美術(shù)教案7篇【熱】

      作為一名人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的美術(shù)教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美術(shù)教案7篇【熱】

    美術(shù)教案 篇1

      【活動目標】

      1、能大膽畫出星空下的房子及其旁邊的景物。

      2、能有規(guī)律的用卡紙貼上窗戶。

      3、培養(yǎng)孩子積極、大膽地作畫興趣。

      【活動準備】

      藍色、黃色卡紙若干,剪刀,膠水,勾線筆。

      【活動過程】

      一、出示藍色卡紙,引出課題。

      1、這是什么?

      二、設計情景:引導幼兒說說星空下的景物,教師示范。

      1、添畫上星星后,藍色卡紙變成了什么?

      2、星空下會有什么呢?

      3、引導幼兒說出星空下有高高、低低、大大小小的'房子,還有各種景物。

      4、教師根據(jù)幼兒回答添畫上場景

      5、星空下的房子和白天看到有什么不同呢?

      6、教師示范把景物涂成影子。

      三、貼上窗戶。

      1、房子黑黑的,我感覺很難過,有什么辦法把房子亮起來呢?

      2、教師示范用黃色卡紙貼上窗戶。

      3、請個別幼兒一起來示范,提醒幼兒要把窗戶貼的直直的。

      四、出示小朋友范畫,看一看、說一說,誰的畫最特別。

      五、幼兒作畫,教師巡回指導。

      1、提作畫要求。

      2、教師及時表揚畫的好的孩子。

      六、講評。

    美術(shù)教案 篇2

      教學目標:

      1通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征

      2培養(yǎng)學生用泥制作蔬菜的方法

      3培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神

      教學重點:

      學習用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法

      教學難點:

      如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征

      作業(yè)要求:

      根據(jù)記憶制作出兩到三種不同的蔬菜

      教具準備:

      師生共同準備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、泥等材料

      教學過程:

      一、導入新課

      1誰還記得我們上節(jié)課學了什么內(nèi)容,你有沒有跟著家人去菜地采摘過蔬菜2你還記得摘過那些蔬菜?

      3今天我們將進一步學習表現(xiàn)蔬菜,由于引出新課、板書、課題。

      二、新授

      1蔬菜圖片欣賞

      設問:老師這里有很多蔬菜的圖片,想請同學們看一看有哪些蔬菜,它是什么樣子的,什么顏色的

      學生1:青菜、西蘭花、茄子、洋蔥、竹筍、辣椒、蘿卜、包菜、黃芽菜、黃瓜等

      學生2:包菜是包起來的像個球型,菜葉是淡綠色的,西蘭花像盛開的`花朵一樣,其顏色是深綠色的,菜梗是粉綠色的

      學生3:蘿卜是圓錐型,其顏色有白色、紅色、青色。其中胡蘿卜是比較細長,顏色偏向桔黃色

      學生4:黃瓜圓型細長,顏色是綠色的,身上還有一點小刺2你最喜歡哪些蔬菜?為什么?它有什么特地?

      學生1:喜歡吃西紅柿和黃瓜,即可以當水果吃,又可涼拌,非?煽趯W生2:喜歡吃蘿卜,它有通氣的作用

      學生3:胡蘿卜甘甜,它含有豐富的維生素C

      教師歸納:蔬菜不僅可口又有營養(yǎng),對于同學們來說有利于身體健康成長3再次欣賞這些形狀各異,顏色鮮艷的蔬菜組合在一起,形成一個美的畫面

      老師這里也有一組蔬菜,它們是用什么表現(xiàn)出來的?(出示果盤里的蔬菜范品)學生回答:是用泥的形式表現(xiàn)出來的知道運用什么方法制作的嗎?(搓,壓,按,捏等方法)

      教師示范(邊講邊做)青菜的制作過程示范制作:1搓出大小不等的圓球,分別作為菜葉和菜幫一部分作為菜葉把圓球壓扁,另一部分作為菜幫把一頭搓尖,再把菜葉和菜幫按到一起,最后把菜幫尖稍用力捏到一起,并整理菜葉形狀(注:如粘貼不起來,乘濕軟時,在適當部位插上牙簽,進行插接)

      學生制作作業(yè)要求:每位學生獨立制作兩到三種不同的蔬菜(作好的同時提醒學生收拾整理工具材料,保持教室的整潔)

      展評以班級作為一個菜市場,布置一家家的小攤點,邀請其他小組同學評一評,哪組蔬菜品種制作的最多,哪組制作的造型最形象,教師并給他們頒發(fā)制作獎

      課后拓展

     。1)運用其他材料(陶土、紙張、布等)制作蔬菜。

     。2)運用繪畫拼貼等方式表現(xiàn)蔬菜。

    美術(shù)教案 篇3

      教學目的:

      1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。

      2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。

      3、培養(yǎng)學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業(yè)。增強集體主義精神。

      教學重點:設計家居模型、制作家具。

      教學難點:如何根據(jù)收集的材料設計制作家具。

      教學準備:收集各種小紙箱、紙盒、彩色卡紙、絨布、剪刀、雙面膠、家居圖片、家具照片、錄像機、電視機、投影儀、VCD片等。

      教學過程:

      一、引導階段:

      放錄像、讓學生欣賞各種家居室內(nèi)布置、欣賞各種家具的造型美。播放娃娃家的布置錄像,激發(fā)學生玩娃娃家的游戲的愿望。引出今天的`教學內(nèi)容,設計布置娃娃家。

      二、發(fā)展階段:

      1.引導學生議一議玩娃娃家,里面要有什么家具?(床、沙發(fā)、櫥柜)如何擺放家具?

      2.小組討論,誰來設計房間的家居布置?誰來制作什么家具?用什么材料(紙盒、泡沫塑料板、牙膏蓋等)。

      3、老師示范如何運用大紙盒做大衣櫥,板式結(jié)構(gòu)的櫥,先用卡紙或木紋紙把盒子包裝起來,注意六面體的包裝,用雙面膠把四面貼好,再把上下兩面貼牢,然后裝飾櫥門、全身鏡、把手。

      啟發(fā)引導學生根據(jù)家具的特征來選擇材料,進行設計加工要求同學既分工又合作,大膽地創(chuàng)新設計出與眾不同的家具和家居安排,又要把家設計溫馨可愛,讓家人喜歡聚在家里。

      4、小組分工,每人領(lǐng)到自己的任務,設計制作一至兩件或兩人合作一件家具,由一人設計家具的擺設。提醒學生材料資源的共享。

      三、作業(yè)展示:

      每組選一人做解說,介紹本小組家居特色,其它小組成員互評、欣賞。

      四、課后拓展:

      每人做一個玩偶或做一個頭飾,再制作其他分角色表演娃娃家游戲,增進同學之間交流。

    美術(shù)教案 篇4

      活動目標:

      1、任意彎曲毛線,大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

      2、嘗試運用多種材料讓毛線畫豐富起來。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

      活動準備:

      1、粗細、長短不同的彩色毛線若干

      2、透明膠帶、橡皮泥、泡沫板、乳膠 及各種廢舊材料。

      活動過程:

      一、猜一猜,激發(fā)活動興趣

      1、師:小朋友看,今天老師帶來了一個口袋,你們猜猜里面裝了什么呢?

      2、小朋友猜了這么多,口袋里到底是什么呢?請小朋友上來摸一摸

      3、請幼兒從口袋里摸出毛線,提問:這是什么?毛線有什么用?

      二、看一看,引導觀察想象

      1、毛線可以織毛衣、毛褲、毛毯,有了毛衣可以讓我們抵御寒冷的天氣,可是今天老師要用毛線來變魔術(shù)呢,請小朋友閉上眼睛,我們一起數(shù)"一、二、三"

      2、教師將毛線彎曲成"o"形,問:看看它變成了什么形狀?像什么?

      3、毛線真好玩,可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術(shù)呢?你們想變成什么呢?

      三、玩一玩,鼓勵創(chuàng)造表現(xiàn)

      1、師:今天老師為大家準備了許多既好看又好玩的毛線,下面小朋友也可以用毛線來變魔術(shù)。

      2、幼兒自由彎曲毛線,將造型好的毛線擺在泡沫板上。教師觀察指導。

      3、師:你把毛線變成了什么?

      四、做一做,啟發(fā)思考探索

      1、師:我們的'小手真能干,把毛線彎一彎、繞一繞,做出了許多有趣的東西?擅悄悄地告訴我,它還有很多一些朋友(老師指指桌上的,你們能把它與這些朋友一起擺一副美麗的畫嗎?

      2、幼兒自由講述自己用毛線與其他材料要組合成什么。

      3、幼兒嘗試操作。

      五、評一評,保持探索興趣

      師:今天小朋友真聰明,用毛線和它的朋友們創(chuàng)造出了各種美麗的毛線畫,除了今天小朋友變的各種美麗的毛線畫外,還可以變更多有趣的毛線圖案、圖畫呢。小朋友回去以后還可以再試一試,變一變。

      活動結(jié)束:

      小朋友一起欣賞。

    美術(shù)教案 篇5

      活動目標:

      1、在看看、聽聽、說說中,感受雪景所表現(xiàn)出潔白、寧靜的美。

      2、能合理布局,表現(xiàn)出大雪層疊覆蓋住物體的樣子。

      3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

      5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準備

      范畫

      幼兒剪過雪花、欣賞過雪景。

      活動過程:

      1、律動進場《雪絨花》

      2、欣賞雪景,感受雪景的美

      師:冬天來了,潔白的雪花紛紛揚揚地從天空中靜靜地飄落下來,雪花是什么樣的?

      美麗的雪花一片一片地從天空中飛舞下來,(欣賞不同的雪花,將雪花剪紙貼在黑板上部)

      這么大的雪飄落下來,我們周圍會變得怎么樣?(白茫茫的一片,四處靜悄悄的)

      瞧,雪花飄到屋頂上,屋頂變成了什么樣?(白白的,厚厚的,像奶油蛋糕一樣,)屋頂變成了一個奶油大蛋糕(;),白白的,厚厚的。

      雪花飄到了大樹上,大樹會變成什么樣?(大樹穿上了白色的新衣,真精神)

      雪花飄到了小朋友的身邊會發(fā)生什么有趣的事情?(調(diào)皮的小朋友將雪花滾成雪球變成了可愛的小雪人)

      雪花還會飄到哪里?那里會變成什么樣?(準備一些PPT圖片,讓幼兒用一句話說一說)

      師:這白茫茫的一片讓你想到什么?覺得怎么樣?

      3、繪畫冬日雪景

      師:我們一起把這些美麗的雪景畫下來吧!

     。1)(出示一幅輪廓圖)師畫示范畫:首先要把主要的景色畫得大一些,否則上面的雪要覆蓋不上去。然后想想雪會覆蓋在哪里?用記號筆在上面分隔一下畫出被雪覆蓋的地方。涂色時一定要涂均勻,特別是有雪的地方一定要涂滿,仔細看看有沒有遺漏的地方。最后將顏料涂上去,一幅美麗的雪景就畫好了。

     。2)師提出作畫要求,幼兒開始作畫

      雪景的主要景物要畫得大

      想好覆蓋在什么地方,將其分隔好。

      涂色時不能將白色的雪遺漏。

      4、展示與講評

      師:冬日的雪景可真美,說說你畫了什么?

      誰畫得好?誰能給這些孩子一點建議呢?

      活動反思:

      1、幻燈片置前,然后欣賞范畫。

      幻燈和范畫的結(jié)合可以給幼兒直觀的冬日雪景的`感受。首先,讓幼兒欣賞雪花飄落在各種物體上形成的美景,積累豐富的經(jīng)驗,為他們創(chuàng)作做準備。接著欣賞范畫,了解如何將美景用繪畫的方法表現(xiàn)在畫紙上。

      2、活動重點要突出。

      活動中,教師根據(jù)PPT重點講解了雪景畫面中事物的遠近、大小關(guān)系,布局的內(nèi)容講解得比較多,但在幼兒的繪畫作品中體現(xiàn)得不多。這部分內(nèi)容對于大部分幼兒來說比較難,不適合放在集體教學中。

      3、幻燈片太多,欣賞重點不明確。

      幻燈片太多,有重復的內(nèi)容?蛇x擇有代表性的場景出示,重點讓幼兒欣賞,教師可進行示范繪畫,表現(xiàn)出雪景層疊的美感。

    美術(shù)教案 篇6

      一、活動重點難點:

      1、重點:畫出各種果寶寶的特征及不同姿態(tài)。

      2、難點:大膽表現(xiàn)果寶寶的不同姿態(tài)變化。

      二、活動目標:

      1、喜歡畫畫,體驗繪畫的樂趣。

      2、學習畫出各種果寶寶的特征。

      3、大膽想象,表現(xiàn)出果寶寶的不同姿態(tài)變化。

      三、活動準備:

      1、自制的果寶寶若干個,請貼一個,范畫用的紙一張。

      2、油畫棒、紙每人一份。

      3、音樂磁帶(開火車、跳舞)。

      四、活動過程:

      (一)語言誘導,引出課題:

      1、師:(出示請貼)孫老師收到蘋果寶寶寄來的一封請貼,秋天來了,果寶寶為了慶祝豐收,要開個舞會,邀請我們小朋友參加。(幼兒和老師開火車進活動室)

      2、師:喲,舞會開始了,舞會上會有誰呀?還有哪些果寶寶還沒有來?

     。ǘ┦痉吨v解:

      1、師:你想請誰來跳舞呢?(幼兒回答后,教師示范)引導幼兒說出是怎么跳舞的'?

      2、師:你還想請誰來跳舞,穿什么衣服呢?

      3、師:蘋果寶寶,香蕉寶寶會跳這樣的舞,西瓜寶寶呢?還有梨子寶寶呢?你想請誰來跳舞呢?(根據(jù)幼兒回答)

     。ㄈ┯變鹤鳟嫞

      1、引導幼兒畫出各種果寶寶的特征:身體大,四肢小。

      2、大膽想象,表現(xiàn)出各種果寶寶的姿態(tài)。

      3、注意畫面安排(添畫小草、花、太陽等)

      4、隨時提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)。

      (四)講評:

      1、讓幼兒相互欣賞,向同伴介紹:請哪些果寶寶來跳舞了?

      2、師:我們一起和果寶寶來跳舞吧!(請幼兒把畫拿在手里)

      3、在音樂聲中跳舞結(jié)束本次活動。

    美術(shù)教案 篇7

      活動目標:

      1、欣賞不同花紋的青花瓷盤,感受藍白相間的圖案美。

      2、利用棉簽蘸色,運用中心對稱的方法來裝飾青花盤子。

      3、體驗作品成功后帶來的美好與快樂情緒。

      活動準備

      1、不同花紋的青花瓷圓盤實物2、3個。

      2、PPT多媒體課件。

      3、紙盤人手一個(其中半數(shù)為圓盤中間的圓圈是藍色的,半數(shù)為圓盤邊上一圈為藍色);人手2根棉簽。

      4、每組一個調(diào)色盤,放上兩種顏色:藍色和白色。

      活動過程:

      一、談話引出瓷盤提問:家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋,請幼兒簡單說說有些什么花紋。(為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤作準備)

      二、通過課件,逐步地感受青花瓷盤的美。

      1、出示一張青花瓷圖片,引導幼兒重點觀察分析其圖案和花紋。

      (1)幼兒仔細觀察并講述圖案的規(guī)律性、線條的不同。

     。2)根據(jù)幼兒的`回答,課件出示事先畫好的相應的簡筆圖案一張。讓幼兒對青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個逐步認識的過程,符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。

      2、再次出示一張青花瓷圖片,引導幼兒觀察分析圖案是從中心發(fā)散出來的,感受中心對稱的美。

     。ㄓ變鹤屑氂^察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線條的不同。具體方法同1)

      3、再出示2張,具體觀察從外環(huán)向中心集中地圖案美。

      4、命名"青花瓷盤"。

      (1)課件出示上面4張青花瓷圖片和相應的4幅簡筆圖案,簡單裝飾的不同方法(中心向外、外環(huán)集中心)和圖案、線條的不同。

     。2):這些盤子都是白色的底青色的花,所以叫青花瓷盤。是我們?nèi)税l(fā)明的。

     。ū经h(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫,也是為了給孩子們一個更好、更廣的想象空間。因為在平時,教師示范后,孩子們作畫的時候大多是示范的樣子,限制了幼兒的思維空間,這也是突破了平時活動設計時所需要的步驟)

      三、幼兒作畫,教師指導。

      師:今天我們也來做盤子設計師,都用一種青色和白色來裝飾做一只青花盤子。

     。ㄒ唬┨岢鲆螅

      1、出示圓盤中間的圓圈是藍色的和圓盤邊上一圈為藍色的圓紙盤,知道蘸上藍色的顏料畫在白色的空間里,蘸上白色的顏料畫在藍色的空間里。

      2、運用中心對稱的方法進行作畫,花紋排列一定要有規(guī)律,大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)作力。

     。ǘ┯變鹤鳟嫞處熝不剌o導鼓勵幼兒大膽運用中心對稱的方法,蘸上藍色或白色顏料來裝飾,指導幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

      四、展示分享作品。

      將幼兒的作品布置在有小架子的展板上,提問:最喜歡哪個盤子,為什么?(針對幼兒的問題提一些意見)。

    【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

    美術(shù)教案[精選]08-28

    【精選】美術(shù)教案07-28

    美術(shù)教案[經(jīng)典]07-26

    美術(shù)的教案11-08

    美術(shù)教案07-20

    (精選)美術(shù)教案07-20

    【經(jīng)典】美術(shù)教案07-31

    (經(jīng)典)美術(shù)教案09-01

    [經(jīng)典]美術(shù)教案09-05

    美術(shù)教案(經(jīng)典)09-18