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    小班健康教案小路彎彎

    時(shí)間:2023-10-24 16:35:17 教案 我要投稿
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    小班健康教案小路彎彎

      作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的小班健康教案小路彎彎,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班健康教案小路彎彎

    小班健康教案小路彎彎1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      能隨鼓點(diǎn)的快慢變速走。

      知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

      讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的.孩子。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      物質(zhì)準(zhǔn)備:扁平繩子若干條,鼓一面。

      三、活動(dòng)指導(dǎo)

      1、引題:今天小羊來和小朋友做游戲--"比誰站得穩(wěn)"。做完游戲,小羊還要請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹湍兀?/p>

      ▲教師扮小羊,發(fā)出口令,幼兒變換左右腳,看誰單腳能站得穩(wěn)。

      2、開展游戲。

      ▲玩法:把長(zhǎng)繩放在地上當(dāng)小路(每條小路可設(shè)計(jì)成各種形狀),教師敲鼓,幼兒隨不同鼓點(diǎn)沿繩子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在繩子上。幼兒可以三人一組,在繩子上搭肩或扶腰連著走,看誰走得穩(wěn)。

      ▲三人走時(shí),若有掉隊(duì)者,要從掉隊(duì)處重新走。

      ▲要跟隨鼓點(diǎn)的快慢走。

      3、活動(dòng)推進(jìn)。

      ▲引導(dǎo)幼兒自己想些路線形狀,如"8""U"字形等,提高幼兒參與游戲的興趣。

      ▲幼兒動(dòng)作熟練后,教師可引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動(dòng)作,并適當(dāng)增加合作人數(shù)。

      4、放松活動(dòng)。

      ▲教師邊念兒歌《學(xué)小羊》邊做動(dòng)作,幼兒模仿。

      學(xué)小羊(兒歌)

      小羊點(diǎn)點(diǎn)頭,我也點(diǎn)點(diǎn)頭;

      小羊伸伸手,我也伸伸手;

      小羊跺跺腳,我也跺跺腳;

      小羊咩咩叫,我也學(xué)你咩咩叫。

    小班健康教案小路彎彎2

      活動(dòng)目標(biāo)

      能隨鼓點(diǎn)的快慢變速走。

      培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      物質(zhì)準(zhǔn)備:扁平繩子若干條,鼓一面。

      活動(dòng)指導(dǎo)

      1、引題:今天小羊來和小朋友做游戲——"比誰站得穩(wěn)"。做完游戲,小羊還要請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹湍兀?/p>

      ▲教師扮小羊,發(fā)出口令,幼兒變換左右腳,看誰單腳能站得穩(wěn)。

      2、開展游戲。

      ▲玩法:把長(zhǎng)繩放在地上當(dāng)小路(每條小路可設(shè)計(jì)成各種形狀),教師敲鼓,幼兒隨不同鼓點(diǎn)沿繩子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在繩子上。幼兒可以三人一組,在繩子上搭肩或扶腰連著走,看誰走得穩(wěn)。

      ▲三人走時(shí),若有掉隊(duì)者,要從掉隊(duì)處重新走。

      ▲要跟隨鼓點(diǎn)的快慢走。

      3、活動(dòng)推進(jìn)。

      ▲引導(dǎo)幼兒自己想些路線形狀,如"8""U"字形等,提高幼兒參與游戲的興趣。

      ▲幼兒動(dòng)作熟練后,教師可引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動(dòng)作,并適當(dāng)增加合作人數(shù)。

      4、放松活動(dòng)。

      ▲教師邊念兒歌《學(xué)小羊》邊做動(dòng)作,幼兒模仿。

      學(xué)小羊(兒歌)

      小羊點(diǎn)點(diǎn)頭,我也點(diǎn)點(diǎn)頭;

      小羊伸伸手,我也伸伸手;

      小羊跺跺腳,我也跺跺腳;

      小羊咩咩叫,我也學(xué)你咩咩叫。

      教學(xué)反思:

      幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的.是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。

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