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    小班教案

    時(shí)間:2023-08-31 07:34:47 教案 我要投稿

    (精選)實(shí)用的小班教案5篇

      作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精選)實(shí)用的小班教案5篇

    小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.知道眼睛的結(jié)構(gòu)特征、作用及保護(hù)眼睛的方法。

      2.嘗試辨別幾種小動物的特殊眼睛,感受眼睛特征的多樣性。

      3.積極參加活動,體驗(yàn)探究的樂趣。

      4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.“猜猜他是誰”白板課件(包括教師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫、所有小朋友的眼睛)。

      2.特殊動物眼睛的特寫。

      3.人手一面小鏡子(活動前放在幼兒椅子下)。

      活動過程:

      一、“猜猜他是誰”,萌發(fā)觀察眼睛的興趣。

      1.教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面,引導(dǎo)幼兒猜測。

      師:XXX,你的眼睛真亮,你們都有一雙亮亮的眼睛,這里也藏著一些亮亮的眼睛,請你猜猜他是誰呢?

      師:他們的眼睛一樣嗎?什么地方不一樣呢?(有的眼睛大,有的眼睛小。)

      師:看,這里還藏著許多雙眼睛,你能找到自己的眼睛嗎?

      小結(jié):寶寶們真棒,看眼睛就能猜出自己和自己的好朋友,真是太棒了!

      二、觀察眼睛,初步了解眼睛的外形特征和簡單功能。

      1.幼兒照鏡子觀察自己和好朋友的'眼睛。

      師:(教師自然的拿出小鏡子)那我們的眼睛到底長得什么樣子呢?請你拿出小鏡子來看一看,眼睛上面有什么?下面有什么?里面有什么?一只眼睛睜著一只眼睛閉起來,閉著的眼睛還能不能看到東西了?為什么看不到了?被什么擋住了呢?用小手摸一摸你的眼皮。(幼兒自由交流)

      2.請個(gè)別幼兒說說眼睛的外形特征

      師:看過自己的眼睛了嗎?誰來說說你的眼睛長得什么樣子?

      3.幼兒結(jié)合白板再次集體感知眼睛的外形特征。

      師:寶寶們說的真好,這里也有一只大眼睛,眼睛上面和下面有什么呀?眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢?它能幫助我們擋住灰塵。眼睛里面有什么?眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白,眼珠會轉(zhuǎn)動,它能讓我們看到各個(gè)地方的東西。

      三、感受眼睛的作用。

      1.教師用手遮擋住自己的眼睛,引發(fā)幼兒思考。

      師:寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎?那你知道眼睛有什么用呢?如果沒有眼睛會怎么樣?

      2.師:那現(xiàn)在請你來做一件事情,把你的鏡子輕輕的送過來,然后閉著眼睛去找你的小椅子,看看會發(fā)生什么事情?

      3.師:哎呀,眼睛閉起來什么也看不到了,有的寶寶坐錯(cuò)了位置,有的寶寶和別的孩子撞在了一起,那說明眼睛對我們真是太重要了,我們小朋友平時(shí)要怎么樣保護(hù)好自己的眼睛呢?

      四、擴(kuò)展話題,了解幾種特別動物的眼睛

      1.師:寶寶們真棒,知道那么多保護(hù)好眼睛的方法,(出示特別小動物眼睛的課件)這里呀還有一些特別的眼睛,它們是誰?你發(fā)現(xiàn)它們的眼睛有什么不一樣?

      小結(jié):原來動物的眼睛有那么多特別的地方。

      2. 游戲:猜猜誰不見了?

      師:現(xiàn)在我們要和這些小動物玩?zhèn)游戲,考考你們的小眼睛,猜猜誰不見了?小眼睛仔細(xì)看,記住了嗎?請用手把眼睛蒙起來,數(shù)1、2、3才能打開哦!

      五、結(jié)束

      師:樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西,我們?nèi)ビ昧亮恋难劬φ乙徽,看一看?/p>

      延伸活動:

      1.開展戶外游戲“捉迷藏”。

      2.請幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察人和動物的眼睛。

    小班教案 篇2

      一、教學(xué)理念:

      分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進(jìn)行分享教育,可以讓幼兒學(xué)會分享和體驗(yàn)分享后的快樂,為形成健康的心理品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。而今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,特別是小班孩子,自我為中心的表現(xiàn)比較突出,喜歡獨(dú)享玩具、食物……且不能體會其他人的感受,常為一個(gè)玩具而爭吵,這不利于幼兒良好心理品質(zhì)的形成,針對幼兒的情況設(shè)計(jì)了本次活動,讓幼兒在分享食物的過程中,體驗(yàn)分享的快樂,從而培養(yǎng)幼兒大方、豁達(dá)的良好個(gè)性心理品質(zhì)。

      二、活動設(shè)計(jì):

      (一)、活動目標(biāo)

      樂意與朋友分享食物,體驗(yàn)分享的快樂。

      (二)、活動準(zhǔn)備

      各種好吃的食物若干

      (三)、活動過程

      1、心理前測:

      讓幼兒自由品嘗食物。

      2、第一次心理輔導(dǎo):

      與幼兒討論:沒有吃到東西的小朋友會怎么樣?怎么辦?

      3、第一次行為練習(xí):

      幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

      4、根據(jù)幼兒的'表現(xiàn),進(jìn)行第二次心理輔導(dǎo):

      請幼兒說說分享食物的感受。

      5、第二次行為練習(xí):

      幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

      6、根據(jù)幼兒的表現(xiàn),進(jìn)行第三次心理輔導(dǎo):

      幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果?你高興嗎?

      7、鼓勵 幼兒與他人分享自己的食物,體驗(yàn)分享的快樂。

      8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

    小班教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

      2、感受美術(shù)活動帶來的樂趣,體驗(yàn)幫助小貓的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、紅、黃、綠、白手工紙

      2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

      3、背景音樂,視頻儀、DVD、錄音機(jī)

      活動重點(diǎn):

      能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

      活動難點(diǎn):

      涂、撕等技能

      活動過程:

      一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣

      過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓打扮的可真漂亮,原來今天是的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚")

      二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

      1.提問:小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

      引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)師:小朋友說的都很對。燒魚的時(shí)候要放點(diǎn)油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實(shí)還要點(diǎn)放生姜,鹽、蔥花等等一些調(diào)料,這樣燒出來的魚才更香哦!

      2、示范燒魚的過程師:現(xiàn)在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說邊涂色)涂的時(shí)候呢要涂均勻,順著一個(gè)方向來回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來一個(gè)鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會太腥呢,還要在鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點(diǎn)綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點(diǎn))這樣做出來的魚,會很香哦,最后,我們撕點(diǎn)白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點(diǎn),太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個(gè)小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的魚就做好了。(聞的動作)真香!你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的'魚送給小貓?

      3、幼兒燒魚,教師巡回指導(dǎo)老師給每個(gè)小朋友也準(zhǔn)備了一條魚和一個(gè)鍋還有一些調(diào)料。小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色------然后在鍋里放上油把魚放進(jìn)去-------最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下;@子里的調(diào)料都可以用,不要搶,用完把多余的調(diào)料再放回去。(背景音樂)

      三、評價(jià)幼兒作品(請小貓吃魚)

      師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調(diào)料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現(xiàn)在我們一起來請出小貓吧?(小貓請你出來)小貓:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

      幼:不用謝!

      小貓:為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

      四、唱生日歌,結(jié)束活動

    小班教案 篇4

      活動設(shè)計(jì)背景

      圓形是生活中常見的圖形,在幼兒的眼中和心中有一定的占有量。而且,在幼兒的玩具中,也有許多東西是圓形的,教師在教學(xué)時(shí)要用與圓形有明顯差別的圖形作為對比,讓幼兒辨識圓形。通過讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)圓形物體,培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。

      活動目標(biāo)

      1、能從其他圖形中區(qū)分出圓形。

      2、通過觀察,能夠?qū)ふ业缴钪械膱A形物體,并認(rèn)識圓形。

      3、能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物。

      4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

      5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):能從其他圖形中區(qū)分出圓形。

      教學(xué)難點(diǎn):通過觀察,能夠?qū)ふ业缴钪械膱A形物體,并認(rèn)識圓形。

      活動準(zhǔn)備

      1、各種各樣帶有圓形的物體。

      2、有圓形物體的圖片。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      1、播放范曉萱的《洗澡歌》,小朋友們站起來,跟著老師一起邊唱邊跳。

      2、問題一:泡泡是什么形狀的?(圓形)

      問題二:在我們的生活中,還有哪些物體是圓形的呢?(太陽、皮球、紐扣......)

      3、教師導(dǎo)入:小朋友們真棒!今天,就請小朋友們跟老師一起走進(jìn)圓圓世界去看看,好嗎?

      二、展示圖片欣賞

      教師展示各種圓形圖片和帶有圓形的物體。

      三、畫一畫

      圓圓的世界多美麗呀!看了這么多美麗的圓,小朋友們想自己畫一個(gè)美麗的圓嗎?

      1、小朋友們自己畫圓。

      2、老師示范畫圓。

      3、老師講解畫圓的方法。

      4、小朋友們按照自己的喜好畫圓。

      5、作品展示。

      四、教材練習(xí)

      1、請小朋友們在教材《認(rèn)識圓形》一課的圖形中找出圓形,并把他們涂上你最喜歡的顏色。

      2、作業(yè)展評。

      五、延伸活動

      教師出示各種各樣帶有圓形的物體,然后引導(dǎo)學(xué)生:這些圓形物體都是老師自己動手制作出來的!小朋友們回家后也可以在爸爸媽媽的幫助下制作一個(gè)圓形物體哦!

      教學(xué)反思

      1、通過本節(jié)課的`活動,幼兒能夠從眾多物體中區(qū)分出圓形,能夠通過觀察,尋找到生活中的圓形物體。

      2、本節(jié)課,我上的還是比較成功的,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,這次活動我遵循了幼兒的年齡特征,以幼兒的興趣為前提,通過幼兒喜歡的泡泡來引出了今天的活動主題 ——認(rèn)識圓圓世界,幼兒能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)參與其中,并一步一步的認(rèn)識圓形。不足的是,我覺得我的語言還不夠兒童化,有些話語稍顯生硬,幼兒聽不太明白,導(dǎo)致整節(jié)課的活動進(jìn)程有點(diǎn)不流暢,我以后一定要多聽其他老師課,綜合他們的教學(xué)語言,最終形成我自己獨(dú)特的教學(xué)語言。

      3、如果讓我重新上這堂課,我將利用課件來展示各種圓形,設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲讓更多的幼兒參與其中,因?yàn)樵谖铱磥,通過課件展示的泡泡更加生動,更加能夠吸引住幼兒的眼球,設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲,更加能夠調(diào)動幼兒的參與興趣。

    小班教案 篇5

      一、活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)團(tuán)、撕的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

      二、活動材料:

      白紙、勾線筆、雙面膠、各色皺紋紙、空盒子

      三、玩法:

      1、出示成品請幼兒欣賞。

      2、教師先在白紙上用勾線筆畫好各種形象,如:汽車、小花、太陽等。然后在黑線上粘上雙面膠。

      3、將各色皺紋紙剪成小的紙片,放在籮筐里。

      4、教師將準(zhǔn)備好的空盒子分發(fā)給幼兒,幼兒拿到盒子之后,把放在中間的彩紙片揉成一個(gè)個(gè)彩紙球,并放在盒子里。

      5、教師看幼兒揉得差不多了,再把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給幼兒,請幼兒先看看自己紙上的形象,然后撕掉雙面膠。

      6、將揉好的彩紙球一個(gè)一個(gè)地粘在雙面膠上,這樣,五顏六色的'“xx”就做好了。

      四、觀察指導(dǎo):

      1、汽車、小花都是幼兒喜歡的東西,孩子們在揉紙時(shí)既加強(qiáng)了動手能力,又認(rèn)識了各種不同的顏色。

      2、孩子們興趣很濃,都能將紙片揉好,也能粘貼好,同時(shí)教師要引導(dǎo)孩子如何搭配顏色。

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