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    大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2023-08-02 11:22:28 教案 我要投稿

    大班美術(shù)教案(集合)

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班美術(shù)教案(集合)

    大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步學(xué)習(xí)用水粉點(diǎn)畫的方法,畫出秋天的樹葉。

      2、嘗試用多種顏色表現(xiàn)秋天的樹林。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的操作能力和合作能力。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      初步學(xué)習(xí)用水粉點(diǎn)畫的方法,畫出秋天的樹葉。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      用多種顏色表現(xiàn)秋天的樹林。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      秋天的樹林ppt、水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、白)、排筆、繪畫紙、各種小盤、抹布、廢舊報(bào)紙。

      活動(dòng)過程

      1、組織幼兒欣賞秋天的'樹。

      (1)討論交流:秋天的樹葉是什么顏色的?

      (2)欣賞散文詩,;本文進(jìn)一步感知秋天樹葉的顏色。

      2、幼兒自由探索水粉點(diǎn)畫的方法。

      3、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水粉點(diǎn)畫的方法。

      4、老師小結(jié)。

      5、活動(dòng)提升。

      幼兒合作表現(xiàn)秋天的樹林。

      6、作品展示并講評,共同感受秋天樹林的美。

      7、活動(dòng)延伸

      在區(qū)域活動(dòng)中,繼續(xù)探索如何表現(xiàn)秋天中美麗的樹林。

      教學(xué)反思:

      孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長,在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

    大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論各種各樣的海洋動(dòng)物,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

      2、愿意大膽嘗試用繪畫的形式把自己想象的海底世界用繪畫表現(xiàn)出來。

      3、敢于大膽創(chuàng)意,在自己的作品中獲得成功與自信。

      活動(dòng)重點(diǎn):能多畫出不同的,特別的海洋動(dòng)物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:海底動(dòng)物的圖片繪畫紙水彩筆。

      活動(dòng)過程:

      一、結(jié)合生活實(shí)際和在生活中的積累與經(jīng)驗(yàn):說一說

      教師:小朋友們,你見過很多海洋動(dòng)物嗎?你在哪見過它?你見到的海洋動(dòng)物都有什么樣子的`?你能多說幾種嗎?

      教師引導(dǎo)并幫助幼兒總結(jié)。說一說生活中常見的海洋動(dòng)物。

      二、拓展繪畫內(nèi)容與思維:想一想

      今天老師這里也有好多的海洋動(dòng)物的圖片拿來給小朋友們展覽,我們一起看一看說一說吧。

      這些各種海洋動(dòng)物真漂亮的,他們都長得很有自己的特點(diǎn)。那么小朋友們什么樣的海底世界你會(huì)更喜歡呢?請幼兒說一說。

      三、師幼同步,一起嘗試用繪畫的形式把想像的表現(xiàn)出來:試一試

      剛才有小朋友都說了自己喜歡的海底世界,那么我們就來動(dòng)手畫一畫,把你想的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師也來畫,一會(huì)我們來比一比誰畫的最特別。

      請幼兒和老師一起畫。

      四、師幼之間將繪畫作品進(jìn)行分享:展一展

      幼兒之間互相欣賞學(xué)習(xí)。把幼兒和老師的作品展示出來大家一起看一看。

      五、師幼相互評價(jià),找出自己感興趣的作品,說說什么地方吸引了自己:評一評

      教師引導(dǎo)幼兒從想象創(chuàng)造方面進(jìn)行和技能技巧方面進(jìn)行評價(jià)。

    大班美術(shù)教案 篇3

      一、目標(biāo):

      1、通過欣賞作品,領(lǐng)會(huì)畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美,體驗(yàn)盲女用心去感受的寧靜。

      2、在音樂與環(huán)境的藝術(shù)氛圍中用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

      3、能對盲女的處境產(chǎn)生深切的同情,愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。

      二、準(zhǔn)備:

      1、 柔美的音樂(最好是關(guān)于大自然),眼罩人手1副。

      2、油畫棒、白紙、記號筆、教學(xué)掛圖:《盲女》

      三、過程:

      一、 出示教學(xué)掛圖《盲女》,播放音樂,師幼共同欣賞。

      1、引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。

      師:老師請小朋友欣賞一幅圖畫,看看圖上有什么?(兩個(gè)小女孩、彩虹、原野、牛羊、飛鳥、鮮花、蝴蝶)地上有什么?(草)遠(yuǎn)處是什么?(村莊)

      2、師:這幅畫的顏色怎么樣?你看到這幅畫有什么感覺?

      3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。

      師:圖上的兩個(gè)女孩是誰?為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢?

      4、師:這個(gè)小女孩眼睛看不見,我們叫她盲女。

      請你們猜猜坐在盲女邊上的小女孩在做什么?

      5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情,體驗(yàn)盲女的用心感受。

      師:盲女的眼睛看不到,她能感覺到這些美麗的風(fēng)景嗎?(可以,眼睛看不見,可以用耳朵聽)

      6、師:除了聽,她還可以怎么感受呢?她會(huì)摸到什么?她會(huì)聞到什么?

      二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的'環(huán)境,引導(dǎo)幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。

      1、師:你們見過盲人嗎?盲人是什么樣子的?(有的戴著眼鏡,有的眼鏡睜開一點(diǎn)點(diǎn)等)

      2、師:現(xiàn)在請你們閉上眼睛,靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧!(播放柔美的背景音樂)

      3、師:親愛的盲姑娘,輕輕地坐到這里來,用你的手去摸一摸,你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞,你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽一聽,你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到……還有,我要告訴你,天空很藍(lán),還有一道絢麗的彩虹,草地很美……(教師可以自己創(chuàng)編表現(xiàn)畫面意境的文字朗誦)

      三、讓幼兒閉著眼睛感受周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒的愛心。

      1、師:閉上眼睛以后你有什么感覺?

      2、師:盲人需要我們的幫助嗎?你會(huì)怎么樣幫助盲人呢?

      四、戶外寫生。

      1、準(zhǔn)備好繪畫材料,組織幼兒去戶外寫生,進(jìn)一步感受自認(rèn)風(fēng)光之美。

      2、幼兒自由寫生,教師巡回指導(dǎo)。

      五、回活動(dòng)室展示作品,交流分享。

      師:你在畫面上畫了什么?為什么要畫這幅畫?你覺得哪里美?

    大班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用白描的方法畫己明顯的五官特征。

      2、通過活動(dòng),產(chǎn)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      白紙、記號筆、鏡子。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┱照照f說我自己。

      1、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉,和同伴說說自己的五官特征,什么地方像爸爸?什么地方像媽媽?

      2、請1-2位幼兒在黑板上畫畫自己的`五官。

     。ǘ┙處熤v解演示。

      1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點(diǎn),并簡單演示其中的一部分(長臉、圓臉;大眼睛、小眼睛;微笑、哈哈大笑等),這些都可以通過線條的變化來反映。

      2、幼兒作畫,教師觀察幼兒,提示幼兒要邊畫邊看看鏡子里的自己。

     。ㄈ┎贾谜障囵^的櫥窗。

      將幼兒的自畫像布置在照相館的櫥窗上,欣賞。

    大班美術(shù)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

      2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。

      3、體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師貼好牛奶杯的作畫卡紙,廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。

      【活動(dòng)過程】

      一、導(dǎo)入。

      教師出示空的牛奶杯,問:小朋友覺得它可以做什么用?再出示被剪成一半的牛奶杯,問小朋友:覺得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆),再引出今天要做的課題--牛奶杯變花瓶。

      二、講解示范。

      分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的'孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分,由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。

      三、幼兒操作。

      1、請小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置,數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。

      2、花朵粘好后,再用記號筆畫出花枝、葉子。

      3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。

      【活動(dòng)總結(jié)】

      完成后,分享各組小朋友的作品。教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶,但是牛奶杯還有好多用途呢,請小朋友們回去再想一想,它還可以做什么用呢?可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做,也可以把想法告訴老師......

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