欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    幼兒園小班美術教案

    時間:2023-07-08 08:27:17 教案 我要投稿

    幼兒園小班美術教案[通用15篇]

      在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園小班美術教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班美術教案[通用15篇]

    幼兒園小班美術教案1

      活動領域:

      美術

      活動內容:

      《雪花》

      活動目的:

      1、學會使用棉簽做畫用。棉簽畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個角,再通過裝飾畫成小雪花

      2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

      3、在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。

      活動準備:

      1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤。

      2、濕抹布一塊。

      3、雪花的圖片或實物。

      活動過程:

      一 引導幼兒欣賞雪花的圖片或實物。

      教師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你們說一說冬天都有什么景象呢?

      教師引導幼兒討論。

      教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什么。

      二 欣賞雪花,教師講解并示范畫雪花。

     。1)教師出示雪花的圖片或實物讓幼兒進行觀察。

     。2)教師講解畫。

      教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

      教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

      (3)教師邊畫邊講解。

      教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個叉,在叉的中間畫一條線,形成一個六個角的圖形;再蘸顏色在六個角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。

      教師:小朋友的.桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

     。4)幼兒操作

      在幼兒操作時教師來回指導, 并 鼓勵幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。 提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。

      三 欣賞并展示幼兒作品

      欣賞幼兒作品

      教師:今天小朋友用棉簽畫了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫別的東西

    幼兒園小班美術教案2

      活動設計

      我們的家鄉(xiāng)在倉前,倉前有個有名的地方–羊鍋村,那里有著肥美的羊群。小羊在那里嬉戲,草地上有的羊低著頭吃草,有的羊向遠處眺望,有的羊成群結對的。通過美術活動《美麗羊村》讓幼兒充分感受羊村的美麗。

      活動目標

      1、用多種方法裝飾小羊,感受美術的樂趣。

      2、激發(fā)幼兒體驗美術創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的.欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

      活動準備

      鉛畫紙、蠟筆、彩色筆、顏料、毛球、報紙

      活動重點

      感受美術的樂趣。

      活動難點

      能夠運用多種方法美化作品。

      活動過程

      一、出示小羊的圖片,引起幼兒興趣

      小朋友們,你們認識他是誰嗎?(羊)小羊看到別的羊都有漂亮的新衣服,她也想要,怎么辦?你們愿意幫助她嗎?

      二、小羊穿花衣

      1、師:你想幫小羊穿怎樣的花衣服。

      2、學習基本的線條(波浪線、折線、彈簧線等)裝飾羊身。

      3、引導幼兒大膽嘗試用各種材料裝飾小羊。

      三、小羊逛公園

      1、小羊穿上漂亮的新衣服,開心極了。小羊說:“謝謝小朋友”。

      2、小羊穿上了小朋友送的新衣服,好想去森林讓好朋友看看。

      3、幼兒畫好樹干,并運用紙團印畫的方式畫出森林。

      4、小羊快樂地在公園跳起了舞,引導幼兒一起舞蹈。

      四、作品展示

      1、鼓勵幼兒說一說小羊怎么了?

      2、將幼兒作品展示到作品墻,請幼兒欣賞。

    幼兒園小班美術教案3

      活動目標

      1。練習撕紙塊、用膠棒(漿糊)粘貼的技術。

      2。喜歡參加集體創(chuàng)作活動,愿意與同伴分享成功的快樂。

      活動準備

      1。各色彩紙若干,白乳膠,小筐等。

      2。小鳥圖片若干,畫有大樹樹干的`圖畫紙。

      活動過程

      1。創(chuàng)設情境,指導幼兒撕貼大樹。

     。1)激發(fā)幼兒產生幫助小鳥的愿望。

      出示畫有大樹樹干的圖畫紙,和幼兒討論:“這里是小鳥的家,可是現(xiàn)在,大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)陌,小朋友,咱們一起想辦法讓大樹媽媽長出樹葉來好嗎?”

      (2)教師向幼兒示范將綠色彩紙撕成紙塊,撕好后放在小筐中當樹葉,然后用白乳膠將樹葉粘貼在樹干上。

     。3)教師將彩紙、小筐、白乳膠等材料擺放在合適的位置,引導幼兒自由地選取材料進行撕樹葉、粘貼大樹的活動,提醒幼兒粘貼時注意避免互相碰撞。

     。4)教師注意對個別幼兒的輔導,并提醒幼兒不要隨地亂扔紙,知道愛護環(huán)境。

      2。欣賞作品,和同伴一起分享成功的快樂。

     。1)教師和幼兒一起欣賞大樹上美麗的樹葉。

      “小朋友們,你們看,大樹媽媽又長出了這么多樹葉,你們開心嗎?讓我們一起把小鳥送回家吧!

     。2)出示小鳥圖片,引導幼兒送“小鳥”回家,教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。

    幼兒園小班美術教案4

      活動目標:

      1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

      2.學習彈簧線的畫法.

      3.體驗藝術活動的愉悅.

      活動準備:

      1.可愛的老鼠的示范畫.

      2.沙皮紙和油畫棒.

      活動過程:

      一.預熱階段:

      1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…

      2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

      二.圖形刺激:

      教師演示:

      1.幼兒再敘述小老鼠的.樣子時,教師把小老鼠畫下來.

      (強調彈簧線的畫法)

      2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

      3.用學過的線條畫背景.

      4.教師示范圖顏色.強調選擇自己喜歡的顏色.

      三.創(chuàng)造表現(xiàn):

      1.幼兒用已學的線條大膽繪畫小老鼠.

      2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

      3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤加以糾正.

      四.作品賞析:

      1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

      2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.

    幼兒園小班美術教案5

      活動過程:

      活動一問候時光(認識教師)

      1.教師熱情接待每一位寶寶,認識寶寶,鼓勵寶寶用動作向教師打招呼,并和家長一起蓋印小動物簽到。

      2.家長和寶寶一起玩小肌肉游戲活動(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),教師觀察寶寶的活動情況,并和家長交流寶寶玩玩具時的狀態(tài)以及具體的指導方法。

      3.點名游戲。

     。1)教師出示小鼓娃娃,鼓勵家長根據節(jié)奏帶著寶寶拍手,鼓勵寶寶有節(jié)奏地向教師問好。

     。2)教師按照順序邀請寶寶走或爬到教師身邊,在教師的幫助下用動作進行自我介紹。(大月齡寶寶嘗試用動作回答的方式自我介紹。如,教師提問:“誰是妮妮?”妮妮用拍自己肚子的方式回答;教師提問:“妮妮幾歲了?”妮妮用伸出一根手指的方式回答。小月齡寶寶愿意接受教師的被動自我介紹。)

      指導家長:及時表揚有進步的寶寶。(能用動作表達或能夠接納教師。)

      活動二運動時光(《小腳操》《小手操》)

      1.引導家長帶領寶寶做《小腳操》《小手操》,增強寶寶對自己小腳、小手的認識。

      2.引導家長帶領寶寶模仿教師跟隨音樂學做韻律操,初步培養(yǎng)寶寶對音樂的節(jié)奏感,加強寶寶對本體的認識。

      指導家長:

      1.有節(jié)奏地在寶寶身邊念兒歌,加強寶寶對兒歌的理解。

      2.幫助寶寶有節(jié)奏地做動作。

      3.鼓勵寶寶自己做《小手操》《小腳操》的動作,培養(yǎng)寶寶主動模仿動作的`意識。

      活動三溫馨時光(認識圓形)

      1、出示圓形圖片。

      師:圓形是一種沒有角的光滑的圖形。小朋友們看一下,圓形像什么呢?(家長幫助寶寶一起想象、表述。)

      指導家長:成人經常用想象的語句和寶寶交流,可以幫助寶寶學會創(chuàng)造、想象,為其今后的自主表達儲備經驗。

      2、出示圓形鑲嵌板的底板。

     。1)師:這個底板中間少了一個圓,我們要把這個洞洞補起來。

      (2)教師示范鑲嵌板的玩法。

      師:1,2,3,三指捏,捏住小把手,對準洞洞放。瞧,洞洞補好了!

      指導家長:此活動可以訓練寶寶的手眼協(xié)調能力。我們選擇圓形的鑲嵌板,一方面便于寶寶認識圓形,另一方面,由于圓形沒有方向性,相對于三角形、正方形等圖形,操作簡單得多。

     。3)寶寶與家長共同完成鑲嵌板操作游戲。

      3、欣賞名畫《圓之舞》。

      師:我們一起來看一幅很漂亮的畫,很多圓都在這幅畫上跳舞呢!有的圓大,像媽媽,有的圓小,像寶寶,媽媽抱著寶寶,真溫暖。有的圓形寶寶出去玩了,有的圓形寶寶靠著媽媽聽故事呢!

      指導家長:《圓之舞》是一幅世界名畫,讓寶寶從小欣賞高水準的畫作,可以開拓寶寶的眼界,提高寶寶的審美素養(yǎng)。

      4、寶寶在家長的協(xié)助下完成《圓之舞》的創(chuàng)作。

      師:我們也來完成一幅《圓之舞》吧,老師這里有很多好看的圓形圖片,寶寶們把它貼在這塊黑色的板上,讓這些圓形圖片也跳出優(yōu)美的舞蹈吧!

      指導家長:家長讓寶寶按照自己的意愿選擇圓形圖片,將其貼在黑紙上。寶寶貼的時候可能是無意識的,家長要有意識地指導寶寶將圖片重疊或間隔放置。

      5、作品展覽。

      6、鞏固認識圓形,學會區(qū)分圓形與其他形狀。

      師:老師這里有很多的圖片,哪些是圓形的呢?大家一起來找一找。

      指導家長:此活動是讓寶寶在認識記憶的基礎上學習辨認,難度又加深了一層。如果寶寶指錯了,不要直接說“錯了”“不對”這樣的話,而是要直接告訴寶寶形狀的名稱,然后說:“我們繼續(xù)找圓形!”

    幼兒園小班美術教案6

      活動目標:

      1、通過讓對同類物體進行長短比較,提高幼兒的觀察能力。

      2、能夠比較和區(qū)別物體的長短。

      3、學習用并置的方法區(qū)別物體的長短。

      活動準備:

      1、趣味練習:比較概念

      2、長短不同物品、幼兒學具。

      活動過程:

      一、導入

      談話導入:小朋友,老師這里有兩根魔棒,你能看出它們有什么不同嗎?

      二、展開

      1、通過操作,學習并置比較法。

      教師出示長短不同的物品,讓幼兒觀察并說出物品的名稱、顏色、哪個物品長?哪個物品短?

      2、用什么方法證明你說的是對的呢?

      提問:你是用什么方法比出來的?

      小結:用并置比較的方法比較長短。與幼兒一起朗誦教師總結的兒歌,邊說邊操作。

      兩個朋友比長短,

      先躺下,左對齊;

      眼睛向著右邊看,

      就能比出長和短。

      3、趣味練習:比較長短

      觀察圖片,比較相同物體的長短。

      請幼兒看看圖片哪支鉛筆長?哪支鉛筆短?并在最長的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色,

      在短的鉛筆下面的.圓圈里圖上藍色。

      4、分組操作,鞏固方法。

      請幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進行比較,相鄰兩名幼兒相互交流,教師進行巡回指導,重點指導掌握不好的幼兒。

      活動延伸:

      教師小結后,讓幼兒通過尋找生活中熟悉的物品學習比較長短,形成長于短的體驗。

    幼兒園小班美術教案7

      活動目標:

      1、用泥條彎曲連接制作蝴蝶,表現(xiàn)蝴蝶的不同動態(tài)。

      2、鞏固連接的技能。

      3、能大膽創(chuàng)作,進一步提高動手能力。

      活動準備:

      1.故事《三只蝴蝶》。

      2.陶泥人手一份。

      活動過程:

      l、故事導入,引起幼兒的興趣。

      (l)教師講故事,揭示活動內容。

      故事的導入能從一開始就吸引住幼兒的注意力,為接下來的'制作活動打下良好的基礎。

      (2)教師:蝴蝶長什么樣子? (幼兒討論)

      (3)教師小結:蝴蝶翅膀兩邊的圖案和花紋是一模一樣的,這叫對稱。

      2、學習蝴蝶的制作方法。

      (l)集體討論蝴蝶的制作方法。

      教師:你準備怎樣制作蝴蝶?

      (2)教師小結:先搓一段粗一點的泥條做蝴蝶的身體,然后搓兩根細一點的泥條盤成蝴蝶的翅膀,再用兩根細小的泥條做成蝴蝶的觸角。

      在這里,教師采用了邊示范邊講解的教學方法,讓幼兒對蝴蝶的制作方法一目了然。

      3、幼兒制作,教師指導。

      要點提示:

      1)將蝴蝶的身體、翅膀、觸角組合在一起時要注意連接牢固。

      2)啟發(fā)幼兒想象出蝴蝶飛舞的各種姿態(tài),注意各部分連接的不同位置,制作出各種動態(tài)的蝴蝶。

      4、展示作品,幼兒互評,教師進行點評。

      活動建議:

      活動延伸 結合故事開展“三只蝴蝶”的制作活動,學習用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色,而后表演該故事。

    幼兒園小班美術教案8

      活動名稱

      創(chuàng)意美術

      活動資料:

      《長長的頭發(fā)》

      活動目標:

      1、支持鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進行美術活動;

      2、能大膽運用自我喜愛的顏色作畫。

      活動準備:創(chuàng)意繪本,畫有柳樹、樹干的大圖一張

      活動過程:一、將各種樹干圖片張貼在活動室周圍;

      二、組織幼兒坐好后交談;

      1、小朋友,你們認識這些樹嗎?來,讓我們認識認識他們吧。ㄋ蓸洹顦、梧桐樹等等)

      2、大樹和我們小朋友一樣,每一棵都長得不一樣。

      找找它們有哪些不一樣的地方?(樹干有的高、有的底、有的粗、有的細;樹葉也長得不一樣)。

      3、拿出柳樹的圖片,請幼兒仔細觀察圖片

     。1)、柳樹的形狀是什么樣的(它的樹枝長長的、細細的.、軟軟的)

     。2)、柳樹的枝條像什么?(像媽媽的長頭發(fā)、像馬尾巴像綠色的彩帶)。

      三、請幼兒翻開創(chuàng)意繪本,講述故事,

      創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。

      四、出示畫有柳樹干的大圖,教師示范,在樹干上畫出長長的軟軟的柳枝。

      五、鼓勵幼兒大膽選用自我喜歡的顏色進行作畫。

    幼兒園小班美術教案9

      設計意圖:

      《指南》中指出幼兒喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品。喜歡自然界與生活中美的事物。對剛剛入園不久的小班幼兒來說,在繪畫方面,可以說毫無基礎,我從幼兒的興趣入手,幼兒很喜歡吹泡泡,我就讓幼兒學習了一種新的繪畫方式吹泡泡畫,這樣也能激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。

      活動目標:

      1.在看一看、吹一吹中感知泡泡的形狀、大小和顏色。

      2.用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。

      3.培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。

      4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

      活動準備:

      1.每組1份有顏料的泡泡液,每人一根吸管。

      2.1張作畫卡紙。

      活動過程:

      一、導入活動,激發(fā)興趣。

      1.出示泡泡液,教師吹泡泡,幼兒抓泡泡。

      2.請幼兒吹泡泡,其他幼兒觀察泡泡的大小、顏色、形狀。

      二、出示小魚圖片

      師:小朋友你們會吹泡泡,有一群可愛的小動物它們也會吹泡泡,你們看它們是誰。(小魚)

      師:和小魚打招呼。(小魚你好)

      師:你們快看小魚會吹泡泡,可這里怎么沒有泡泡呀。我聽聽小魚怎么說。它說它們游累了,想讓小朋友幫我吹一些泡泡,你們愿意嗎?

     。ㄔ敢猓﹤別小朋友吹泡泡。

      師:小魚又說話了,它說你們吹的泡泡很漂亮,可沒一會就破了,它想讓泡泡留在紙上,你們愿意幫我嗎?(個別小朋友吹泡泡)

      師:老師把泡泡液里放了顏料,這樣吹到紙上泡泡破了,顏料留在了紙上,就會有一個彩色的泡泡了。(說完師示范邊吹邊說兒歌:小吸管 手中拿 蘸一蘸 對著紙 輕輕吹)

      三、幼兒作畫,教師指導。

      出示畫紙,幼兒作畫。(老師這里還有一群小魚需要大家?guī)兔Υ蹬菖,吹之前老師要提醒小朋友不要把顏料吸到嘴中?/p>

      1.教師交代作畫要求:老師準備了顏料、吸管,請幼兒去吹一吹。

      2.幼兒操作,教師指導,幫助幼兒掌握吹泡泡的方法,鼓勵幼兒把空白畫紙都吹滿。

      3.及時肯定幼兒的吹畫作品。

      4.和小魚說說話,告訴小魚你吹的泡泡是什么樣子的。(是大是小是一個個還是一串串的是紅色是綠色等等)

      四、結束語

      拿著我們的紙杯和吸管我們到外面去吹一吹吧。

      活動反思:

      葉圣陶老先生曾說過:一個人從小時候起就應進行美育,那么在幼兒園小班進行美育活動更顯得迫切了。

      小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境,其繪畫發(fā)展水平也正處于"涂鴉期",由于年齡小,手的動作不夠靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,不清楚應該如何畫,怎樣涂色,畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范(成形).因此,小班幼兒的美術是教學難度較大的.一個年齡階段,作為一名小班的教師來說,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內心意圖是十分必要的。

      在《小魚吹泡泡》這個看似一個簡單的活動,對于小班的孩子要完成這樣的任務,的確也要有一定的信心和毅力。為了激發(fā)幼兒的興趣,為了讓更多的孩子體驗成功的喜悅和感受活動過程所帶來的快樂,在活動時,我先出示一張小魚在吹泡泡的圖片,引起幼兒的興趣,我們要把整片海洋的小魚都吹上泡泡。整個活動下來,幼兒興趣濃厚反應熱烈,每個孩子都積極參與。這樣利用幼兒游戲的興趣,進一步激發(fā)了幼兒學習繪畫的興趣和強烈愿望,從而達到了教學的目的;當然在組織這樣的活動時,我要注意選擇適合幼兒年齡特點的內容,對不同能力發(fā)展的幼兒要提出不同的目標和要求。在活動的過程中對孩子作品的評價有些倉促,不夠詳細。對幼兒作品的評價我們仍要以贊賞、鼓勵為主。

    幼兒園小班美術教案10

      活動目標:1、樂意參與活動,體驗幫助小動物的樂趣。

      2、涂涂畫畫,提高手部動作的靈活性,體驗涂鴉的樂趣。

      活動準備:1、活動背景墻上有一只只可愛的小動物:小狗,小貓和小兔等。

      2、紅黃藍綠橙色的蠟筆。

      活動過程: 一、活動導入。

      音樂:北風吹。

      師:寶寶仔細聽聽這是什么聲音?(邊用動作提示)

      師:冬天到了,北風爺爺呼呼地吹,天氣好冷呀!

      你們冷不冷?為什么?(不冷),(因為穿了毛衣)

      1、師:穿上厚厚的毛衣就不冷了,說說你穿的毛衣是什么顏色的'呀?(紅紅的。)你穿的毛衣是紅色的,就像太陽的顏色。找一找,還有誰的毛衣也是紅色的?

      2、師:北風爺爺呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

      北風爺爺呼呼吹,小兔沒有毛衣穿,冷得直發(fā)抖:我沒有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

      北風爺爺呼呼吹,小狗沒有毛衣穿,冷得汪汪叫:我沒有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

      北風爺爺呼呼吹,小貓沒有毛衣穿,冷得喵喵叫:我沒有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

      5、小朋友們快想想辦法幫助小兔、小狗和小貓吧。(開空調,戴手套……)

      6、我也想出來一個好辦法,我來給小兔、小狗和小貓織毛衣,好嗎?(好的)

      二、講解示范

      1、師:我先給小兔織毛衣,老師示范:織毛衣,織毛衣,織呀織,繞呀繞。

      2、小朋友伸出小棒也來試試。老師根據語言的節(jié)奏畫,引導寶寶伸出手指模仿。

      3、寶寶看那兒還有許多小兔、小狗和小貓沒有毛衣穿呢,我們一起來幫忙吧。

      三、寶寶學習織毛衣。

      1、教師用兒歌指導、幫助寶寶繞圈畫曲線。

      2、過程中積極與幼兒互動:你織的是什么顏色的毛衣?你織的毛衣送給誰?問問小動物穿上毛衣暖和嗎?

      4、扮演三種動物與幼兒互動:我喜歡你織的紅紅的毛衣,謝謝你!

      活動小貼士:

      創(chuàng)設一個具有情境的背景墻,會給幼兒帶來很大的視覺效應,幫助幼兒感受到冬天北風吹的寒冷景象。

    幼兒園小班美術教案11

      活動目標:

      1、引導幼兒主動探索自制糖果的方法。

      2、訓練幼兒手部肌肉的協(xié)調性。

      活動準備:

      自制的小糖果若干、木珠若干(大小不一)、糖果紙、廣告紙。

      活動過程:

      1、昨天我回家的時候聽見有說話的聲音,你們猜是誰?糖果寶寶。他說我不開心,我問為什么?他說他想有許多的朋友,我說讓我想想,明天請小朋友一起來幫幫你的忙,好嗎?小朋友你們愿意不愿意,(愿意)。

      2、請小朋友想想怎么辦?做些糖果寶寶送給他。

      3、你們知道糖果寶寶怎么做,請打開一個糖果寶寶看一看,做糖果寶寶需要些什么東西(材料)。

      4、再打開一個看看、想想是怎么做的。請把你的想法告訴大家,請幼兒上來示范,教師配合示范。

      5、幼兒操作實踐,學【活動目標】

      1、嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。

      2、知道鱷魚的生活【活動準備】

      水彩筆、紙、范畫、圖片。

      【活動過程】

      一、導入

      ——猜猜我是誰(老師出示圖片)

      ——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時吃什么?

      二、新授

      ——鱷魚的身體是什么樣子的?

      ——鱷魚是什么顏色的?

      ——鱷魚的`尾巴是什么樣子的?

      ——鱷魚的牙齒是什么樣子的?

      三、出示老師準備范畫

      ——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?

      ——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。

      四、幼兒繪畫

      ——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。

      ——幼兒看老師涂色,告知幼兒涂色時筆向一個方向涂。

      五、展示自己畫的畫

      ——請孩子們把作品一起展示在白板上。

      ——師幼一起點評作品

      六、活動延伸

      ——在下午活動課時候,小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。

      教學反思:

      讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中,幼兒的興趣較高,大部分幼兒能夠獨立完成作品,讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚,尊重幼兒的意愿。

    幼兒園小班美術教案12

      目標:

      1.能理解作品的內容,根據故事中的描述猜出波波畫的內容。

      2.樂意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。

      準備:

      1.故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。

      2.布袋木偶小豬一只。

      3.繪畫材料。

      過程:

      1.引起幼兒欣賞故事的興趣。

      出示木偶小豬,與幼兒相互問候。

      2.欣賞故事,了解故事的內容和情節(jié)。

      教師講故事。

      提問:故事名字叫什么?故事里有誰?

      小豬波波畫的是什么呢?

      3.教師結合掛圖再次完整地講故事,并幫助幼兒分析理解故事中答案的原因。

      4.學波波愛畫畫。

      教師幫助幼兒記錄繪畫的內容。

      建議:

      1.教師或家長記錄幼兒繪畫的內容。

      2.可提供一些大小不一的圓形色紙與畫好圓形輪廓的圖案紙,供幼兒進行拼擺與添畫的創(chuàng)作造型活動。

      評價:

      1.能猜出故事中的波波畫的是什么東西。

      2.大膽繪畫自己愛畫的圓形物品并用語言表達。

      [附) 故事

      愛畫畫的波波

      小豬波波畫了好多大大小小的圈圈,哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就問波波:“你畫的這個大圈圈是什么呀?”波波說:“這個圈圈里有兩只手,一只長,一只短,從早到晚繞著轉!备绺缯f:“啊! 我知道了,你畫得真好!”姐姐說:“那這個是什么?”波波說:“它下面還有一條長長的線,要抓好,才不會跑掉。”姐姐說:“喔!你畫得真像!”哥哥和姐姐終于知道波波在畫什么了。 波波又畫了好多圓圈圈,媽媽說:“波波真是個很棒的畫家喔!”

      幼兒園小班美術教案:《可愛的小綿羊》活動設計

      一、授課班級:小班

      二、內容分析

      《可愛的小綿羊》是小班主題《我的動物朋友》中的一節(jié)課,幼兒都是喜歡小動物的,豐富多彩的動物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣,小綿羊是被幼兒所熟知的小動物,通過小綿羊可愛的造型調動幼兒認識小綿羊外形的興趣,并能嘗試想辦法幫助小綿羊,圍繞“羊毛”展開一系列的想象,將會讓幼兒在生活經驗的基礎上感受創(chuàng)新思維的樂趣。內容的選取符合教育教學的要求,精心選取幼兒感興趣的小動物,以符合小班幼兒的年齡特點。

      三、幼兒分析

      小班幼兒年齡小,語言表達能力較差,動手能力也較差,他們的思維仍帶有直覺行動性,他們喜歡直觀的、真實存在的東西,因此對小動物可愛的造型更是充滿了好奇心與探索興趣。他們的心靈是非常善良的,他們的思維不受習慣的約束,本次活動設計了符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點的環(huán)節(jié),容易為幼兒所接受。

      四、設計思路

      小綿羊毛茸茸的可愛造型是被幼兒所熟悉的,幼兒在生活中也對小綿羊有

      一定的了解,本次活動中通過讓幼兒觀察小綿羊,激發(fā)幼兒幫助小綿羊的情感;顒又懈鶕“嘤變耗挲g和心理發(fā)展特點,通過撕貼小紙條,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,并能大膽想象,敢于創(chuàng)新。

      五、具體設計思路與設計意圖

      1、談話導入:以老師為幼兒請來好朋友,吸引幼兒的注意力,引導幼兒觀察小綿羊的基本外形特征,今兒觀察羊毛的特點。

      2、想辦法:

      讓幼兒了解綿羊的`羊毛做成了羊毛衫為大家?guī)砹藴嘏,引導幼兒想辦法使小綿羊變暖和。對于3歲左右的幼兒,他們是非常善良的,在知道小綿羊為人們帶來的溫暖之后,一定會積極思考為綿羊保暖的辦法,是他們樂于參與的想象活動。

      3、學習制作羊毛

      請幼兒說說用紙做羊毛的方法,并自己動手嘗試撕紙,說說自己是怎樣撕的。

      教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時,提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調的撕紙。

      4、創(chuàng)新想象和操作活動

      讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上,在操作活動中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵幼兒積極動手操作并大膽為綿羊設計造型。

      5、贊賞激勵,激發(fā)設計綿羊造型的興趣

      展示幼兒作品,讓幼兒體驗創(chuàng)新想象成功的喜悅,在評價中提高想象能力和創(chuàng)造能力,呵護幼兒的創(chuàng)新靈性,使幼兒的創(chuàng)新思維得到升華。

      六、活動目標

      1、認識小綿羊,愿意想辦法幫助小綿羊。

      2、能夠撕貼小紙條,體驗制作“羊毛”、粘貼造型的樂趣。

      七、活動準備

      1、“小綿羊”課件

      2、膠水、紙、調色盤、棉棒、“小綿羊”輪廓圖、背景圖

      八、活動過程

      1、導入活動:談話并出示課件

      師:寶貝們,今天老師給大家請來了一個好朋友,會是誰呢?我們一起來看看吧。

      告訴老師小綿羊是長得什么樣子的呢?(兩只羊角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個小小的尾巴、全身還長滿了羊毛)

      小綿羊的羊毛有什么特點呢?(白白的、長長的、卷卷的)

      2、想辦法:讓小綿羊變暖和

      師:現(xiàn)在天氣變冷了,可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給我們帶來的溫暖,小綿羊自己卻感到很冷了,請小朋友想辦法讓小綿羊變得暖和一點吧。

      3、學習制作羊毛

     。1)師:你看,老師這里有這么多的紙,要怎樣給小綿羊做成羊毛呢?(進一步引導幼兒現(xiàn)象多種制作羊毛的方法)

     。2)那現(xiàn)在我們請一個小朋友來撕一個“羊毛”,再說一說你是怎樣撕的。

      (3)教師總結幼兒撕羊毛的方法,請所有幼兒一起嘗試動手制作羊毛,以兒歌“大拇哥、二拇弟,面對面、輕輕捏,撕、、、、、、”激發(fā)幼兒制作羊毛的樂趣。

      4、操作:為綿羊設計造型

      師:現(xiàn)在我們已經做了這么多的羊毛了,接下來讓我們一起為小綿羊設計一個既暖和又漂亮的造型吧,(介紹操作材料)鼓勵幼兒動手自由創(chuàng)作綿羊造型。

      5、作品展評

      師:現(xiàn)在,把打扮好的綿羊送到草地上吃青草吧!(展評過程中要肯定幼兒的表現(xiàn))

      6、活動結束

      送小綿羊去曬太陽。

    幼兒園小班美術教案13

      活動目標:

      1、學習用簡單的圖形,嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征,

      2、樂意向同伴介紹蘑菇房,與同伴一起分享快樂。

      活動準備:

      幼兒用書人手一冊、筆、紙。

      活動過程:

      一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。

      二、認識蘑菇房子的特征,了解作畫方法。

      1、引導幼兒觀察蘑菇房子,說說:蘑菇房子是什么樣子的?房頂是什么形狀的?房子又是什么形狀的?蘑菇房子上還有什么?

      蘑菇房子房頂是半圓形的,房子是長方形的。房子上有窗戶門。

      談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔?(房子應該畫的大,才能住得下小白兔。)

      幼兒想象你想畫怎樣的門窗?(可以是正方形、半圓形、圓形等等)

      三、幼兒大膽作畫。

      師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,門窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。

      四、展覽作品,相互評價。

      幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說說自己喜歡的房子,為什么?表揚作畫大膽、涂色均勻的'幼兒。

      有益的學習經驗:

      1、喜歡折紙活動。

      2、學習折疊繪畫的方法表現(xiàn)小動物的形象。

      準備:

      三角形紙、彩筆、圖畫紙,小狗、小貓、小豬的范例。

      活動與指導:

      1、出示可愛的小動物的范例請幼兒欣賞,可選擇自己喜歡哪個小動物。

      2、學習折疊繪畫小動物,會在小動物形象上描畫五官。

      3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的小動物。

      4、鼓勵幼兒多折幾個動物,畫小動物不同的動態(tài)。

      建議:

      教幼兒學習看折紙圖。

      日常生活

      1、豐富幼兒關于小狗、小貓、小豬的知識。

      2、學習“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲:“我愛我的小動物”。

      家園配合

      鼓勵稱贊幼兒動手折疊學畫的積極性。

    幼兒園小班美術教案14

      一、教學目標:

      1、培養(yǎng)幼兒對涂色及繪畫活動的興趣。

      2、觀察線條的變化,提高幼兒沿虛線描畫重陽糕的能力。

      3、練習在一定范圍內均勻涂色的方法。

      二、教學重難點:

      1、活動重點:能夠沿虛線描畫重陽糕。

      2、活動難點:在一定范圍內均勻涂色的方法。

      三、教學準備:

      1、ppt課件:重陽糕圖片集

      2、范畫:重陽糕

      3、每人一張重陽糕畫紙、一盒油畫棒。

      四、教學過程:

     。ㄒ唬、開始部分

      出示課件:重陽糕圖片集

      認識各種重陽糕,激發(fā)幼兒對重陽糕的興趣。

      提問:你看到過這些重陽糕嗎?它們是什么顏色、什么樣子的?

     。ń處熞龑в變河^察重陽糕,重點觀察重陽糕的顏色和形狀)

     。ǘ、基本部分

      1、教師講述故事《重陽節(jié)的來源》。

      2、教師出示沒有涂色的重陽糕范畫,引導幼兒說出重陽糕的名稱和顏色。

      3、引導幼兒欣賞范畫。

      4、教師示范涂色方法。

      重點引導幼兒學習觀察線條的變化,沿虛線描畫重陽糕。

     。ń處熯呏v解邊示范先沿虛線描畫再涂色。)

      教師:我們一起來幫重陽糕穿上漂亮的衣服好嗎?

      5、幼兒繪畫,教師巡回指導。

      (提醒幼兒涂色時不要著急,顏色不超過線外,知道重陽糕有不同的'顏色)。

      (三)、結束部分

      1、幼兒展示自己的作品,互相欣賞講評。

     。ㄕ垘酌變哼x擇自己喜歡的作品,從描線和涂色上相互評價)

      2、將作品展示在教室內的展板上,讓幼兒互相欣賞。

      五、教學延伸:

      通過家校通,讓家長帶幼兒去超市糕點區(qū)觀察,在家和幼兒一起品嘗重陽糕,幫助幼兒加深對重陽糕的認識,教育孩子從小要尊敬老人和長輩。

    幼兒園小班美術教案15

      教學目標:

      1、在音樂和游戲中感受春天的`美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

      2、了解春天主要特征,結合肢體動作大膽表演。

      3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。

      教學準備: 磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

      教學過程:

      一、聽《春天》音樂自由進場。

      二、出示春天背景圖。

      1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

      2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

      三、了解春天的主要特征。

      1、你知道春天有哪些特征?

      2、根據幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

      3、教師以故事形式小結。

      四、幼兒學唱歌曲。

      1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

      2、教師范唱。

      3、幼兒學唱。

      五、表演唱 1、教師示范表演唱。

      2、幼兒練習表演唱。

      3、分角色表演。

    【幼兒園小班美術教案】相關文章:

    幼兒園小班美術教案08-31

    幼兒園小班美術教案02-06

    幼兒園小班美術教案(精選)07-06

    【精選】幼兒園小班美術教案07-07

    幼兒園小班美術教案(精選)07-07

    幼兒園小班美術教案范文09-19

    幼兒園小班美術教案《葡萄》05-20

    幼兒園小班美術《水果》教案09-03

    【熱門】幼兒園小班美術教案01-08

    幼兒園小班美術教案【熱門】01-08