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    小班社會教案

    時間:2023-07-04 08:55:53 教案 我要投稿

    有關小班社會教案范文匯總5篇

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班社會教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關小班社會教案范文匯總5篇

    小班社會教案 篇1

      活動目標:

      1、引導幼兒用連貫的語言談論自己家中的電器名稱及其用途。

      2、引導幼兒集中注意傾聽同伴談話,能較快地掌握并理解別人的談話內(nèi)容,幫助幼兒提高理解談話內(nèi)容的水平。

      3、鼓勵幼兒積極參加個別或集體的談話活動,樂于說出自己的個人見解,愿意與同伴交流。

      活動準備:

      1、讓幼兒回去向家長了解自己家里的'電器名稱和用途。

      2、錄音機、電熨斗各一件。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設談話情景,引出話題:

      將錄音機、電熨斗逐一插上電源,提出問題:“錄音機為什么會響?電熨斗為什么會熱?”要求幼兒說出是通電的原因,并告訴幼兒這些都叫家用電器。

      提問:“你們家里有那些家用電器?他們都有什么用處?”請小朋友講個一大家聽。

      二、引導幼兒圍繞話題自由交談

      讓幼兒自由結伴,兩人一組,一對一地交談自己家里的電器,教師輪流參與幼兒的交談,提醒幼兒注意傾聽,了解別人的談話內(nèi)容,養(yǎng)成輪流說話習慣,要求幼兒傾聽別人是怎樣介紹自己家里的家用電器的,以便學習談話經(jīng)驗,有助于自己談話。

      三、引導幼兒拓展談話范圍。

      集體談論“家用電器”可請幾名在自由交談中講得較好的幼兒向全班介紹,教師可適當指導,引導幼兒有條理地談論家里常用電器。

      活動結束:

      小朋友一起探討。

    小班社會教案 篇2

      設計意圖:

      這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。

      引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

      活動目標:

      1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

      2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

      3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動準備:

      各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

      活動過程:

      一、提問:

      今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的.車

      小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。

      二、導入新課

      1、請看課本彩圖

      《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:

      “大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車!

      2、認識交通信號燈

      各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!

      三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

      小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)

      “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了!

      活動延伸:

      這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

      活動反思:

      整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

    小班社會教案 篇3

      活動目標:

      1、認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用。

      2、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      各種糧食做成的食物,如米飯、面包、面條等。

      活動過程:

      1、請幼兒觀察大米、白面、生面條,并請他們說出各種糧食的名稱。

      2、將大米、白面、面條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。

      3、請幼兒品嘗煮熟的食物。

      4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物,這些食物對我們身體有什么益處。

      5、小結:我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。

      活動建議:

      可以結合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。

      活動反思:

      現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的.現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況,設計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

    小班社會教案 篇4

      活動目標:

      1.享受玩水和與同伴游戲的樂趣。

      2.與大家分享活動的體驗與發(fā)現(xiàn),發(fā)展語言表達能力。

      3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      活動準備:

      1.幼兒自備泳衣、毛巾。

      2.玩水玩具、充電電池。

      3.攝像機。

      活動過程:

      1.請幼兒穿上泳衣,來到小水池。

      2.請幼兒自由選取玩水的用品在小水池里玩耍。

      3.老師可拍攝幼兒玩水的過程。

      4.游戲結束后,請幼兒收拾用品,老師協(xié)助幼兒換好衣服。

      5.回到活動室后,老師與幼兒觀看剛才的錄像,向幼兒提問:

      你喜歡玩水嗎?

      你覺得心情怎樣?

      你玩過什么游戲?

      你在玩水的時候,有什么發(fā)現(xiàn)?

      老師引導幼兒清楚地表達感受。

      活動評價:

      享受與同伴玩水的樂趣。

      能描述玩水的心情。

      活動建議:

      活動前和活動中提醒幼兒注意玩水的.安全和玩水用具的正確使用。如:不把水往別人身上灑,不把頭伸進水里等。

      這一活動可根據(jù)實際情況選擇進行。

      活動反思:

      在教學活動中一定要將自主權交還給孩子,繪本教學注重欣賞與感受,為幼兒創(chuàng)設一個能說、想說、敢說的學習環(huán)境,讓幼兒的語言能力在無形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我,達到理想境界。

    小班社會教案 篇5

      活動目標:

      1、通過活動,了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。

      2、增強環(huán)保意識,知道從日常生活中的點滴做起,保護地球。

      活動重點:比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識。

      活動難點:把想法付諸到行動。

      活動準備:環(huán)境污染圖片,地球圖片。

      活動過程一、出示地球圖片,導入活動主題。

      一、出示污染環(huán)境的圖片。

      師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

      教師小結:我們的地球生病了,他很痛苦,因為他很多地方都受傷害了。

      二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。

      1、出示垃圾的圖片。

      師:有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類、動物、植物有什么危害呢?

      2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結。

      三、激發(fā)幼兒討論關愛地球的方法。

      1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

      師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

      2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

      教師總結:盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的`筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。

      四、集體交流,總結。

      剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病,和我們平時的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。

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