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    小班音樂教案

    時間:2024-09-13 19:01:53 教案 我要投稿

    【推薦】小班音樂教案4篇

      作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小班音樂教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】小班音樂教案4篇

    小班音樂教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、 感受利用身體部位表演律動的快樂。

      2、 能按音樂節(jié)奏進行動作表演,做到不搶拍子。

      3、 唱到什么歌詞時,就指到身體相應(yīng)的部位。

      4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      5、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      活動準(zhǔn)備

      1、 教師準(zhǔn)備音樂CD或磁帶。

      2、 小朋友還認(rèn)識熟悉的歌曲中涉及的'身體部位。

      活動過程

      1、 教師放音樂《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》,小朋友們自由表演入室坐好。

      2、 教師帶小朋友們練聲:《大拇指》。

      3、 教師表演一次律動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》,小朋友們自由表演入室坐好。

      4、 小朋友學(xué)唱歌曲,邊唱邊指著相應(yīng)的位置。

      5、 小朋友邊唱歌曲邊表演律動。

      6、 教師小結(jié)表演情況,結(jié)束活動。

      活動反思

      在活動中,為提高幼兒的注意力,我采用動靜交替的方式,激發(fā)幼兒的興趣,在引導(dǎo)幼兒思考的同時,讓幼兒的肢體也動起來,不抑制他們好動的天性,因此,幼兒樂于參與活動,樂于動口動手,樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學(xué),學(xué)中玩。在活動中,我安排了幼兒自主表演這首歌,幼兒們都想展示所學(xué),為了給他們一個自我展示的機會,這個活動最終顯得有些長,如果重新組織這個活動,我會注意這一點的。

    小班音樂教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.初步熟悉曲調(diào),會用自然地聲音唱歌。

      2.能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

      3在表演過程中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。

      活動準(zhǔn)備:

      1.音樂磁帶。

      2.事先編排好的情景表演劇。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入

      1.師:小朋友,平時你們?nèi)ミ^別人家里做客嗎?別人也到過你家做客嗎?

      2.現(xiàn)在,我們來看一看二段表演,請大家仔細(xì)看一看小姑娘是怎樣去別人家做客的,在自己家是怎樣做主人的,來招待自己的小客人?

      二、幫助幼兒初步理解歌詞內(nèi)容。

      師:小朋友們看完了,客人來的時候她是怎么做的'呀?

      師:那她是怎么說的呢?

      幼:阿姨請喝茶。

      師:客人要走了,她又是怎么做的呢?

      師:那她是怎樣的一個小朋友呀?

      三、學(xué)唱歌曲

      1.邊做動作邊范唱。

      師:剛才我們看了客人來了,現(xiàn)在老師把客人來了編成一首歌,先聽老師來唱一遍。

      2.引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱。

      3.引導(dǎo)幼兒跟著老師邊表演動作邊唱。

      四、初步集體表演。

      集體邊表演動作邊唱歌曲。

      師:以后家里來客人了,小朋友是不是都知道該做了呀!

    小班音樂教案 篇3

      一、活動目標(biāo):

      1、樂意參加游戲活動,有表演的興趣。

      2、感受音樂的快慢,并能用相應(yīng)動作表現(xiàn)。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、小圍裙、音樂、錄音機;

      2、玩過“買菜”游戲。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┞蓜印百I菜”:

      1、師:系上了小圍裙,你們是誰呀?

     。ㄓ祝何覀兪强鞓返男N師)

      師:小廚師們。òィ。┛嫔闲』@子。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI菜。ê茫。

      2、聽“開汽車”音樂“上菜場”。

      3、 律動“買菜”:

      齊念:走一走、看一看,小菜場、真熱鬧,葷菜蔬菜樣樣有,紅蘿卜、綠青菜,新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚,雞鴨魚肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動作)

      師:紅蘿卜、綠青菜——

      妹:我要買!

      師:小螃蟹、大甲魚——

      弟:來兩只!

      師:新鮮的雞鴨魚肉——

      眾:我們要!

      齊:葷菜蔬菜買一籃,開上汽車回家嘍!

      4、聽“開汽車”音樂回家。

     。ǘ┬蕾p音樂“切菜”

      1、師:你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚、肉等)這么大一塊肉,該把它切小了才能燒,怎么切呢?(很慢、很用力的)

      2、師隨慢音樂做切大肉動作。

      3、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動作(配上嘿— 嘿— )。

      4、聽快的音樂,讓幼兒進行對比:你們聽,這段音樂是在切大魚大肉嗎?是在干什么?

     。ㄇ写篝~大肉可真累,所以很慢、很用力的`;現(xiàn)在的音樂很快的,就象在切蔬菜,因為蔬菜比較嫩、容易切。)

      5、一起聽快的音樂切蔬菜。(配上篤篤篤,篤篤篤)

      6、聽快慢交替的音樂做相應(yīng)的切菜動作。

      (三)結(jié)束部分:

      復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。

    小班音樂教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識碰鈴,掌握碰鈴的使用方法。

      2、用動作和語言表達對兩種不同雨聲的感受。

      3、初步學(xué)習(xí)看老師手勢指揮演奏。

      4、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

      5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      鈴鼓、碰鈴若干

      活動過程:

      一、律動、練聲

      1、《這是小兵》

      2、《我們大家做得好》

      3、《我愛我的小動物》

      4、《扮家家》

      二、復(fù)習(xí)歌曲

      1、教師彈奏樂曲旋律,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱:剛才老師談的歌

      曲叫什么名字?

      2、大雨的聲音是什么樣的'?請小朋友唱著歌回答老師。

      3、小雨的聲音是什么樣的?

      4、教師和幼兒一同演唱歌曲。

      5、大雨和小雨誰的聲音更大一些,我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音?(引導(dǎo)幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨)

      三、表演歌曲

      1、如果請你來表演下雨,你會怎么表演?(幼兒自由表演后教師引導(dǎo)幼兒集中學(xué)習(xí)一、兩種比較好的動作)

      2、下雨可以這樣表演,下大雨可以怎么表演,下小雨又可以怎么表演呢?

      3、教師帶領(lǐng)幼兒完整表演歌曲。

      四、演奏歌曲

      1、剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨,老師還為小朋友帶來了一些樂器,用他們來表演歌曲也非常好聽。

      2、教師出示鈴鼓和碰鈴,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樂器,學(xué)習(xí)這兩種樂器的演奏方法。

      3、教師分別演奏兩種樂器,引導(dǎo)幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨,哪種樂器演奏小雨。(嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓,滴滴滴滴嗒處用碰鈴,一字一次。)

      4、將樂曲分配給孩子們,教師組織幼兒演奏歌曲。(引導(dǎo)幼兒看手勢指揮演奏,明確自己的演奏任務(wù)。沒有樂器的小朋友拍手唱歌)

      5、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。

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