欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    大班健康教案

    時(shí)間:2024-07-14 06:33:17 教案 我要投稿

    精選大班健康教案錦集十篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班健康教案10篇,歡迎大家分享。

    精選大班健康教案錦集十篇

    大班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。

      2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

      3、初步了解食物中毒的小常識(shí)。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      食物中毒情景表演、演示。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):引導(dǎo)孩子知道病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

      難點(diǎn):用自己的話能敘述自救方法。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入語(yǔ):

      看小朋友表演:一包膨化食品。

     。1)師:今天,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演,看看有誰(shuí),在干什么?后來(lái)怎么樣了?

     。2)幼兒觀看一小朋友表演,內(nèi)容大致如下:

      小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“我今天在商店里買了一包膨化食品!比缓螅蜷_食品袋吃這包食品,接著假裝肚子痛。

      (3)引導(dǎo)幼兒討論:

      師:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

      讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

      幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。

      幼兒:老師,我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,后來(lái)也肚子痛的,還拉肚子了呢。

      小結(jié):看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會(huì)這樣?

      2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

     。1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

      (2)中毒還有化學(xué)性的.食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

     。3)吃了有毒的動(dòng)植物,也會(huì)這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

      食物中毒后,對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對(duì)人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

      3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?

     。ǎ。R上用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

     。2)多喝溫開水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

     。3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。

      4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>

      (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

     。2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

     。3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。

     。4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

      小結(jié):孩子們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦、希望小朋友們能記住,防止食物中毒。

      活動(dòng)延伸:

      小笑話《橘子樹》

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

    大班健康教案 篇2

      活動(dòng)背景

      這是一堂大班的健康課,主要讓幼兒在幼兒園吃飯時(shí)不挑食,幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配,粗細(xì)搭配,這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展,所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學(xué)不僅教育了孩子,而且對(duì)孩子的身體也是有幫助的。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)知特征:通過(guò)認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。

      2、情感:教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。

      3、價(jià)值觀:使幼兒初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的成長(zhǎng)是有幫助的。

      4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營(yíng)養(yǎng)搭配。

      難點(diǎn):教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、幼兒自己動(dòng)手配置營(yíng)養(yǎng)餐。

      1.幼兒在各種食物卡片中挑選,把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。

      2.交流討論:看看誰(shuí)的配置有營(yíng)養(yǎng)?

      二、“小配餐師”的建議。

      1.教師通過(guò)活動(dòng)指導(dǎo)本班幼兒普遍不喜歡吃的食物,列舉出來(lái),青幼兒說(shuō)說(shuō)不喜歡的理由。

      2.請(qǐng)個(gè)別“小配餐師”說(shuō)出雖然不喜歡吃,但必須要吃的原因(營(yíng)養(yǎng)全面,身體才能長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得壯)。

      活動(dòng)延伸

      1.午餐時(shí),青幼兒相互監(jiān)督,提醒吃完自己的一份食品,不挑食。

      2.定期開展“快樂(lè)的自助餐”活動(dòng),請(qǐng)幼兒自選食物,自找座位,自由結(jié)伴,共同進(jìn)餐,使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么,樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,不浪費(fèi)的用餐習(xí)慣。

      3.請(qǐng)加著呢個(gè)配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物,讓幼兒檢查自己是否挑食。

      教學(xué)反思

      活動(dòng)反思:在上完這節(jié)課時(shí),我對(duì)現(xiàn)教的知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試(進(jìn)行午餐時(shí)),有的`孩子在老師的提醒下和鼓勵(lì),養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣,但有的孩子還是喜歡光吃葷的,如:肉之內(nèi)的,還是對(duì)蔬菜不敢興趣。當(dāng)然是孩子的年齡小,對(duì)飯菜的應(yīng)該還認(rèn)識(shí)不到位的,又加之一個(gè)孩子在家受到家長(zhǎng)的百般滿足,對(duì)挑食的習(xí)慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節(jié)課,希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所,食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節(jié)課也許就不那么費(fèi)力了。

    大班健康教案 篇3

      【活動(dòng)前評(píng)析】

      如何讓幼兒養(yǎng)成吃飯不偏食、不挑食的良好飲食,結(jié)合幼兒平時(shí)吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象設(shè)計(jì)本節(jié)課。通過(guò)了解營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源以及營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的作用,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。結(jié)合《新綱要》指出,應(yīng)培養(yǎng)幼兒“生活衛(wèi)生習(xí)慣良好。”而開展此教育活動(dòng),讓幼兒直觀地了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的作用。在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒自己編寫一日食譜,使之了解基本的營(yíng)養(yǎng)配餐,了解事物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng),從而幼兒對(duì)自己設(shè)計(jì)的食譜大有興趣,挑食的機(jī)率大大減少,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。

      2、使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的。

      3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動(dòng)成果的情感。

      4、幼兒嘗試營(yíng)養(yǎng)配餐,初步了解食物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片。

      2、課前觀看幼兒園一周食譜。

      3、課件《蘭蘭的成長(zhǎng)》

      4、頭飾、餐盤、卡通圖片

      【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】

      一;教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入——看看說(shuō)說(shuō)

      1、提問(wèn)幼兒自己是怎樣一天天長(zhǎng)大的,激發(fā)幼兒觀看課件的興趣,組織幼兒看課件。

      2、觀看后提問(wèn),師:蘭蘭為什么能長(zhǎng)大?

      幼兒:因?yàn)樘m蘭吃飯了。

      幼兒:因?yàn)樘m蘭愛(ài)吃蔬菜。

      教師總結(jié),身體的生長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),而這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的,只有不挑食、不偏食才能得到均衡營(yíng)養(yǎng)。

      二、故事、游戲

      1、教師出示卡通圖片,以故事的形式導(dǎo)入課題。

      《營(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員:胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過(guò)此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng),不生病。

      2、游戲《食物的自我介紹》結(jié)合以上故事,制作卡通頭飾,兩位老師用小魔術(shù)的形式不時(shí)地變換。如:一位老師戴上雞蛋頭飾作介紹“我是雞蛋寶寶,我含有大量的蛋白質(zhì),是你們?cè)绮椭斜夭豢缮俚臓I(yíng)養(yǎng)!

      3、通過(guò)老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的`名稱主要以及對(duì)人體的作用。

      4、教師進(jìn)行小結(jié),人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類:蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無(wú)機(jī)鹽、纖維素,而這七大類營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。

      三、幼兒定制一周食譜。

      1、討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定的。

      2、激發(fā)幼兒制作食譜的興趣。

      3、幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì),共五組,每組設(shè)計(jì)一天食譜。

      4、每組桌上放有各種食物卡片,幼兒自主搭配,將每一餐搭配好分別放入餐盤中。每組幼兒討論通過(guò)每一天的食譜內(nèi)容。

      5、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)幼兒為幼兒園作了一件大好事。

      四、請(qǐng)幼兒制作營(yíng)養(yǎng)餐

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種水果、蔬菜讓幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)配餐。

      2、師講解制作過(guò)程,提醒幼兒用刀安全。

      3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)(看媽媽為自己做的食物)來(lái)設(shè)計(jì)自己要做的營(yíng)養(yǎng)大餐。

      4、幼兒開始制作,教師在旁指導(dǎo)。

      5、制作完成后,請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己做的大餐叫什么?有什么營(yíng)養(yǎng)?

      6、幼兒開始品嘗自己制作的大餐。

      五、活動(dòng)延伸

      好多的媽媽每天做飯都會(huì)問(wèn)“寶寶今天想吃什么呀?”結(jié)合這一特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

    大班健康教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、以小烏龜?shù)慕巧珌?lái)快速爬行,能夠發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。

      2、通過(guò)小組合作比賽的方式增進(jìn)集體觀念,并且培養(yǎng)幼兒積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一處可用來(lái)爬行的寬敞場(chǎng)地,用粉筆畫出起點(diǎn)和終點(diǎn)。

      2、給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)“烏龜殼”胸貼,并且用四種不同的顏色。

      3、用旺仔牛奶罐做成的“梅花樁”來(lái)作為活動(dòng)中所需的障礙物。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、室內(nèi)講解,引出活動(dòng)主題:

      1、以謎語(yǔ)來(lái)引出“烏龜”的話題——“小朋友們,今天老師讓你們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。你們知不知道有一種動(dòng)物,有四條腿,背上啊有一個(gè)又大又硬的殼,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以把頭縮到殼里邊去。而且它走路的速度很慢很慢,你們猜一猜這是什么動(dòng)物?——對(duì)啦,就是烏龜。”

      2、展示一張烏龜?shù)膱D片——“小朋友看,這是一個(gè)可愛(ài)的小烏龜。你們喜不喜歡小烏龜啊,想不想學(xué)小烏龜?shù)臉幼觼?lái)爬行呢?今天我們的活動(dòng)就叫做《烏龜一家》,每個(gè)小朋友都是烏龜家族的一員。現(xiàn)在老師要把烏龜們分成四個(gè)小家庭,有小紅龜,小綠龜,小黃龜還有小藍(lán)龜。每只小烏龜要把胸貼貼好哦,然后我們就要出發(fā)了!”(老師發(fā)放胸貼,幫助小朋友們貼好)

      二、活動(dòng)前的熱身:

      小朋友們跟著老師模仿烏龜扭頭,縮頭,轉(zhuǎn)身,爬行。(老師喊口令)

      三、烏龜一家來(lái)比賽:

      1、比賽開始,兩組一起,贏的小組進(jìn)行下一輪比賽,直到選出最后贏家。第一輪比賽結(jié)束。——“小烏龜們注意了,現(xiàn)在我們從起點(diǎn)出發(fā),每一組的'第一個(gè)小朋友是領(lǐng)隊(duì)的烏龜,要帶著大家爬到終點(diǎn),四個(gè)小組來(lái)比賽,看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)。一定要全部的小朋友到達(dá)終點(diǎn)才算贏哦!”

      2、讓小朋友進(jìn)行小結(jié),說(shuō)說(shuō)獲勝或者落后的原因。

      3、增加比賽難度,在途中放上“梅花樁”作為障礙物,讓每個(gè)小朋友在前進(jìn)的時(shí)候要以“s”形越過(guò)障礙物,最后到達(dá)終點(diǎn)。

      四、活動(dòng)總結(jié):

      ——“現(xiàn)在呢,小烏龜們要回家了,領(lǐng)隊(duì)們要把自己那一大家子的小烏龜們安全的帶回家哦。”回到教室,老師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。(活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的一組……)活動(dòng)建議:在爬行比賽過(guò)程中,不同協(xié)調(diào)能力的幼兒表現(xiàn)出不同的速度,教師要引導(dǎo)他們盡力發(fā)揮,其他小朋友們要給予鼓勵(lì)加油,發(fā)揮友好合作的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)延伸:

      1、爬行途中可以多設(shè)幾項(xiàng)障礙環(huán)節(jié)來(lái)加大難度。

      2、動(dòng)作可以多樣化,不僅僅是爬行,還可以是踏步,跳躍等。

    大班健康教案 篇5

      關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):

      幼兒進(jìn)入大班,運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng),動(dòng)作更趨靈活,但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少,容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此,通過(guò)有趣的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容,使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用,學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。

      2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

      3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、知道檢查身體的重要性。

      活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。

      圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書!队變河脮分挟嬘腥梭w關(guān)節(jié)圖人手一張。

      教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      對(duì)人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

      引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問(wèn)題。

      教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來(lái)的?人為什么能變高變矮?(搖繩時(shí)靠臂的什么部位,下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)人體的關(guān)節(jié)。

      2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。

      3、游戲“會(huì)表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個(gè)裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如:小昆蟲、小人臉等。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來(lái)。(加深幼兒對(duì)關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識(shí))。

      4、游戲“機(jī)器人與小精靈”。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長(zhǎng)臂。,一隊(duì)扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的'慢?教師與幼兒共同總結(jié);人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

      5、教師請(qǐng)幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問(wèn)題?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn):活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動(dòng)和自我保護(hù)的方法錄像。

      相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

      繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。

      衛(wèi)生常識(shí):人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識(shí)。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      在幼兒活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中能否注意不推拉碰撞同伴,有無(wú)自我保護(hù)的意識(shí)和行為。

      活動(dòng)延伸與擴(kuò)展:

      1、創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運(yùn)動(dòng)”墻飾,將制成的活動(dòng)“小人”由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和行為。

      2、與家長(zhǎng)溝通和宣傳,注意在家庭活動(dòng)中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)反思:

      在我們走入新課程的這段時(shí)間,我們要對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思,用新課程的理念,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視,現(xiàn)將在反思中得到的體會(huì)總結(jié)出來(lái),以求與同行共勉。下面是小編帶來(lái)的是會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)教學(xué)反思,希望對(duì)您有幫助。

      《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展初步的探究能力。在《勇敢的龍虎娃》這一主題中,幼兒對(duì)自己身體的運(yùn)動(dòng)充滿了探究的興趣,我們順應(yīng)孩子的興趣,開展了《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》這一活動(dòng),通過(guò)自主探索、記錄、分享,以及圖片、視頻的幫助,讓幼兒發(fā)現(xiàn)了身體上更多能動(dòng)的地方,了解了關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,同時(shí)又對(duì)自己身體內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)有了一些初步的認(rèn)知。整個(gè)活動(dòng)實(shí)施后,既有精彩之處,也有有待調(diào)整之處,接下來(lái)與大家一起分享我的所思所想。

    大班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。

      2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動(dòng)過(guò)程:

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

      上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

      二、了解眼睛的構(gòu)造,用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

      2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

      小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

      三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

      1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

      提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

      小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

      2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

      提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

      小結(jié):小朋友的`臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

     。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

      提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

      小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

      四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

      2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

      附故事:眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰(shuí)在哭?"耳朵問(wèn),鼻梁哭泣著說(shuō)"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說(shuō):"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評(píng)理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說(shuō):"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!"……他們你一言,我一語(yǔ)地吵起來(lái),耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇!

      第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn),不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說(shuō)話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn),才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很開心!"

    大班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。

      2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

      4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      5、通過(guò)音樂(lè)游戲、記錄的方式讓幼兒養(yǎng)成護(hù)眼的好習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途

      難點(diǎn):

      通過(guò)游戲的方式讓幼兒養(yǎng)成護(hù)眼的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      眼睛的構(gòu)造圖,謎語(yǔ),幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)、律動(dòng)《眼球體操》、學(xué)習(xí)單

      活動(dòng)過(guò)程

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

      上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

      二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

      1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

      2、請(qǐng)幼兒蒙上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

      小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,眼睫毛是為了避免灰塵進(jìn)入眼睛,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

      三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

     。ㄒ唬、欣賞情景表演或看圖片

     。1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)呀?為什么?你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

     。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方需要改進(jìn)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

     。ǘ┬蕾p圖片

      提問(wèn):這個(gè)小朋友眼睛不舒服是怎么做的?

      小結(jié):眼睛感覺(jué)到疲勞、不舒服時(shí)及時(shí)的找到爸爸媽媽,讓大人帶你出去多看看綠色植物,放松休息眼睛。

      四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后眼珠轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的`肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

      2、幼兒在律動(dòng)《眼球體操》的伴隨下和老師一起做眼球體操。

      五、出示學(xué)習(xí)單

      1.當(dāng)當(dāng)當(dāng),猜猜這是什么?為什么上面有這么多格子呀?這些格子用來(lái)做什么的呀?

      小結(jié):這是學(xué)習(xí)單用來(lái)記錄寶貝們有沒(méi)有每天都堅(jiān)持做眼球體操的喲。

      2.分發(fā)學(xué)習(xí)單,請(qǐng)幼兒自主觀察,大膽猜測(cè)圖案意思。

      小結(jié):看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持做眼球體操,并記錄下來(lái)。

      六、活動(dòng)延伸

      帶領(lǐng)幼兒到室外放松疲勞的眼部(看綠色植物、眺望遠(yuǎn)方)

      活動(dòng)總結(jié)

      在整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,讓孩子們知道眼睛是心靈的窗戶,眼睛不好,我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響,眼球體操、活動(dòng)延伸都可以采用動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方法,讓幼兒休息眼睛。

    大班健康教案 篇8

      設(shè)計(jì)意圖:

      近來(lái),我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”,認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系大家族等等,接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》,孩子們對(duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平,特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂(lè)趣,嘗試自制器械流行球的多種玩法。

      2、通過(guò)活動(dòng),提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

      3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      4、學(xué)習(xí)控制自己的'情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

      2、難點(diǎn):能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一) 開始部分

      教師帶領(lǐng)幼兒,以游戲形式在音樂(lè)聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。(爬山、跨河等)

      ( 二) 基本部分

      1、 幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

      2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

      3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

      4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

      幼兒按標(biāo)志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球,鉆過(guò)山洞,向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

      (三)結(jié)束部分

      聽音樂(lè),隨教師做放松動(dòng)作下山,走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

    大班健康教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

      2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱。

      3、初步了解健康的小常識(shí)。

      4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

      活動(dòng)難點(diǎn):了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

      師:小朋友,如果你生病了,該怎么辦?(看醫(yī)生,吃藥,打針)

      二、教師實(shí)例分析,進(jìn)行提問(wèn)。

      1、師:有一個(gè)叫牛牛的小朋友,他一個(gè)人在家,突然覺(jué)得肚子很不舒服,他打開家里的小藥箱,里面有很多藥,但是他不知道該吃那種藥,牛牛翻了一下藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥,病很快就好了,現(xiàn)在,我把這種藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,于是,牛牛拿起了藥就想吃。

      提問(wèn):牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

      師:對(duì)了,這個(gè)藥牛牛是不能吃的,因?yàn)榕EJ嵌亲油炊皇歉忻埃藻e(cuò)了藥反而會(huì)生病的。

      2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      師:現(xiàn)在,老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。

      第一個(gè)例子:一位老人在家看護(hù)4歲的孫子,孫子捂著肚子,大聲喊痛,老人便拿出兩片安乃近給孫子服下,孫子仍啼哭不止,老人以為藥力不夠,又給孫子服下3片,不一會(huì)兒,小孫子臉色蒼白,失去知覺(jué)。老人急忙把孫子送往診所,經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救,男孩才脫離了危險(xiǎn),據(jù)醫(yī)生說(shuō),安乃近這種止痛藥,副作用大,服用過(guò)量會(huì)危及生命。

      第二個(gè)例子:據(jù)報(bào)紙報(bào)道,家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止,就找出痢特靈,給兒子服下4片,不到半小時(shí),兒子捂著腹部啼哭不止,并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救,醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后,馬上確診為藥物中毒,立即采取了催吐,輸氧,輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救,才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹,痢特靈作為一種治療菌痢的藥物,因具有較大的毒性,臨床中嚴(yán)禁兒童服用。

      三、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全。

      師:聽了這兩件事情,你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書,按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了,爸爸媽媽又不在家,你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們,有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥,裝的可能是另外一種藥,所以,我們小朋友吃藥前都要看清楚。

      四、活動(dòng)延伸。

      制作小藥盒:每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的.小藥盒,貼上標(biāo)記,讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中,以確保吃藥的安全。

      活動(dòng)反思:

      一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒,首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

      大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因?yàn)橛變哼不能看懂說(shuō)明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒的回答都很正確。

    大班健康教案 篇10

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、能四肢協(xié)調(diào)的模仿一系列慢動(dòng)作。

      2、培養(yǎng)身體的控制能力。

      3、積極參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、男生女生標(biāo)簽貼

      2、椅子、平衡木、跨欄、墊子

      3、熱身音樂(lè)、節(jié)奏音樂(lè)

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入部分,熱身運(yùn)動(dòng),跑步。(熱身音樂(lè))

      踏步進(jìn)場(chǎng)—揮手—雙手向上向前向左向右—放慢—蹲抬腳腳前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾

      (二)單人慢動(dòng)作游戲

      1、觀看視頻1 認(rèn)識(shí)慢星人,說(shuō)說(shuō)他們的`特點(diǎn)

      (1)發(fā)信號(hào),做動(dòng)作

      手放膝蓋上——把兩手舉起來(lái)——舉一只手——左手舉起——右手舉起;

      左腳抬起——右腳抬起——兩只腳抬起來(lái)——兩只手兩只腳都抬起來(lái);

      拍三下手——拍三次腳——手腳一起拍三下 。

      教師小結(jié):做慢動(dòng)作身體要控制力量,找到平衡。

      2、觀看視頻2,了解慢星人的運(yùn)動(dòng)方式

      (1)觀看幼兒運(yùn)動(dòng)跑步視頻

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿

     。3)集體模仿,放慢動(dòng)作并做好表情。

      3、椅子模仿游戲

     。1)坐騎車:雙腳做踩車狀。

     。2)躺仰泳:老師示范在椅子仰泳。

     。3)趴游泳:剛才仰著,現(xiàn)在試試能不能趴著游。數(shù)秒。

     。4)站爬山:現(xiàn)在開始,保持平穩(wěn),不能掉下來(lái)。

      手打開——下來(lái)——高個(gè)子——矮個(gè)子——單腿——換只腿——轉(zhuǎn)一圈

      教師小結(jié):保持身體的平穩(wěn),不急躁,從椅子上下來(lái),聲音最輕,動(dòng)作最慢,掌控好自己的身體。

      (三)合作凝固游戲

      1、游戲:凝固(音樂(lè)2愛(ài)大山)在音樂(lè)中游戲,增加游戲樂(lè)趣。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己做慢動(dòng)作的感受。

      (1)引導(dǎo)幼兒圍圈用慢動(dòng)作來(lái)表演各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

     。2)請(qǐng)幼兒聽到信號(hào)后做“凝固”狀,使身體保持剎那間的姿勢(shì)。

      (3)反復(fù)讓幼兒練習(xí)各種動(dòng)作的慢動(dòng)作,鍛煉幼兒身體的控制能力。

      2、在用慢動(dòng)作表現(xiàn)的時(shí)候,可引導(dǎo)幼兒不斷向自己挑戰(zhàn),逐步用最慢的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),從而體驗(yàn)快慢的相對(duì)性。

      (四)慢星球比賽,根據(jù)節(jié)奏,控制全身

      1、男生女生根據(jù)標(biāo)簽貼到制定地點(diǎn)排隊(duì),根據(jù)音樂(lè)或快或慢進(jìn)行比賽,快就快速通過(guò),慢的音樂(lè)就放慢。

      2、首先完成所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的隊(duì)伍獲勝。

      (五)放松娛樂(lè),聽音樂(lè)做動(dòng)作

      1、讓幼兒充分表達(dá)自己對(duì)慢動(dòng)作的感受,有利于他們加深對(duì)快慢的感知。

      2、學(xué)習(xí)慢星球的功夫,太極。

    【大班健康教案】相關(guān)文章:

    精品大班健康教案健康的大班教案11-17

    [精選]大班健康教案09-09

    大班健康教案07-15

    大班健康教案06-12

    大班健康教案:健康的寶寶01-17

    大班健康優(yōu)質(zhì)教案02-02

    大班跑的健康教案02-28

    大班健康課教案03-19

    大班健康教案【精】06-23

    大班健康教案【熱門】06-23