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中國成語故事讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的中國成語故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
中國成語故事讀后感1
寒假里老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當(dāng)?shù)仂`活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。
這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動(dòng)，通俗易懂。使我增加了古代社會(huì)政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識(shí)，還從中學(xué)習(xí)借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個(gè)成語故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動(dòng)。
那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號(hào)召遠(yuǎn)方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機(jī)靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧著玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的`事物，應(yīng)該勵(lì)精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺得召公奭的話很對(duì)。從此以后， 武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。
這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲啊！
中國成語故事讀后感2
再一次機(jī)緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？
這本書講述了在我國古代個(gè)個(gè)階級(jí)人的故事，上有皇帝，下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個(gè)故事了，它講述了重耳經(jīng)過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當(dāng)上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領(lǐng)賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時(shí)候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分懊悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分懊悔這個(gè)決定于是把這一天定位冷食節(jié)（清明節(jié)）
這只是這一本書中的一個(gè)小故事，其實(shí)還有很多的故事，當(dāng)你閱讀完整本書只后你會(huì)懂得不少做人的道理，比方“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計(jì)民生片，世像百態(tài)片，遠(yuǎn)見卓識(shí)片……這本書也可大大的`提高你的習(xí)作水平，在習(xí)作中也可以用上成語，起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們?cè)趯?duì)待被人的時(shí)候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時(shí)候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
中國成語故事讀后感3
今天，天空下著毛毛雨，這是最舒適的時(shí)候，不能錯(cuò)過啊。所以，當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我拿起一本成語故事的書，集中精力閱讀。
里面有一個(gè)成語故事無恥的問題，特別啟發(fā)了我。它主要講述了春秋時(shí)期的故事。衛(wèi)國的醫(yī)生叫孔子。他聰明好學(xué)，有勇氣虛心咨詢地位和知識(shí)不如自己的人，不會(huì)感到羞恥，受到人們的高度贊揚(yáng)。他死后，衛(wèi)國的君主給了他一個(gè)文學(xué)的頭銜，以表彰他，讓后代學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神。
啊，孔子勤奮好學(xué)，謙虛的德爾精神真的值得我們的子孫后代學(xué)習(xí)。俗話說：問通常是打開知識(shí)大廳的金鑰匙，是城市成功之門的鋪路石。老師的嘴也經(jīng)常說：善良的孩子比成一個(gè)大工具更好。也許是因?yàn)槔蠋煹脑挘屛覀儼嘤幸恍⿶蹎柤�，有時(shí)甚至芝麻小事，也想問老師一個(gè)無辜的！
而我，沒有他們那么大的勇氣，總覺得向老師或者學(xué)識(shí)差的人請(qǐng)教是一件很丟臉的事情。所以遇到問題需要回答的時(shí)候，很少問知識(shí)差的人和老師，最多只問成績好的'同學(xué)。
但看完這個(gè)成語故事后，我明白問別人不是一件丟臉的事，而是一種對(duì)知識(shí)充滿好奇的態(tài)度。這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。無論你咨詢的人地位，只要他真的能給你靈感，幫助你，可以成為你的老師，應(yīng)該咨詢他。這就是古人所說的有能力的老師。
學(xué)習(xí)和問題是相輔相成的。只有在學(xué)習(xí)和問中學(xué)，我們才能獲得真正的知識(shí)。從現(xiàn)在開始，如果我再次遇到問題，我必須大膽地咨詢別人。即使我說錯(cuò)了，也沒關(guān)系。
中國成語故事讀后感4
再一次機(jī)緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？
這本書講述了在我國古代個(gè)個(gè)階級(jí)人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個(gè)故事了，它講述了重耳經(jīng)過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當(dāng)上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領(lǐng)賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的`時(shí)候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個(gè)決定于是把這一天定位冷食節(jié)（清明節(jié)）
這只是這一本書中的一個(gè)小故事，其實(shí)還有很多的故事，當(dāng)你閱讀完整本書只后你會(huì)懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計(jì)民生片，世像百態(tài)片，遠(yuǎn)見卓識(shí)片……這本書也可大大的提高你的習(xí)作水平，在習(xí)作中也可以用上成語，起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們?cè)趯?duì)待被人的時(shí)候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時(shí)候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
中國成語故事讀后感5
成語，古人智慧的結(jié)晶，漢語言中的精華，一個(gè)成語，濃縮一段歷史;一則故事，演繹一種智慧。
成語是中華民族語言的瑰寶，也是中國五千年文明的智慧結(jié)晶。成語言簡意賅，簡潔生動(dòng)，深刻雋永，每一個(gè)成語背后，都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事。
假期里，我讀了《中國成語故事》這本書，這本書簡潔生動(dòng)，告訴我們生么是好，什么是壞，什么是勤奮，什么是刻苦。在這里，我就領(lǐng)略到“曹沖稱象”中的曹沖的機(jī)智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的'勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……
給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡，他勤奮上進(jìn)，特別愛看書。雖然匡衡家里很窮，連蠟燭都買不起，但是他為了能在夜晚看書，偷偷的把墻壁挖了一個(gè)小洞，借著鄰居家的燈光，如饑似渴讀了起來，直到鄰居家熄燈睡覺了，他才放下書休息。他為了能讀更多的書，匡衡免費(fèi)給財(cái)主干活，讓財(cái)主把他家的書借給他看，財(cái)主答應(yīng)了他。從此，匡衡白天干活，晚上看書。雖然很累，但還是爭(zhēng)分奪秒地讀書。就這樣，匡衡積累的知識(shí)越來越豐富，后來，終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。
讀了這些成語故事，我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環(huán)境下刻苦的學(xué)習(xí)。如今，我們生活條件這么好，更應(yīng)該努力讀書，長大做一個(gè)像匡衡一樣有學(xué)問的人。
中國成語故事讀后感6
幾天前，老師推薦了我們一些書。每本書對(duì)我都有很大的好處。同時(shí)，它可以陶冶我的情操。我真的放不下。
比如《中國成語故事》這本書，讓我學(xué)到了很多成語，知道了每個(gè)成語的起源，成語背后都隱藏著一個(gè)精彩的故事。
其中一個(gè)成語叫一諾千金。以前不知道這個(gè)成語的意思，看完這個(gè)故事才明白。我們說的每一句話都應(yīng)該極其有用和值得信賴。不像每次答應(yīng)父母，我都很難做到，讓父母不相信我，說我說話不起作用，這讓我很慚愧！
還有欲速則不達(dá)這個(gè)詞，意思是：做任何事都不要圖快，不要只顧小利。圖快卻達(dá)不到目的，只顧小利就辦不成大事。于是我又想起了一件事——有一次，周日，媽媽騎著電動(dòng)車，背著我出去工作。臨近十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽為了趕時(shí)間，加快速度就嗖一聲，闖過紅燈。就在媽媽沾沾自喜的時(shí)候，砰的.一聲，哦我和媽媽車摔倒了。原來媽媽和別人撞車了，這時(shí)媽媽似乎意識(shí)到了什么？忍痛，趕緊站起來向阿姨道歉！幸好沒什么大不了的。為了趕時(shí)間，媽媽臉紅了，繼續(xù)往前走。唉，這真是欲速則不達(dá)啊。
很多，很多成語故事，真的讓我，學(xué)不完，講不完。每次讀完一個(gè)故事，我都能理解一個(gè)道理，加強(qiáng)對(duì)成語的理解�？傊喿x會(huì)讓你放松，幫助我們分析錯(cuò)誤，教會(huì)我們尊重別人，審視自己！
中國成語故事讀后感7
暑假里，媽媽給我買了幾本書，有《愛的教育》，《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》，《父親的城》，其中還有我最愛看的《中國成語故事》。
雖然，書還沒看完，但是從已經(jīng)看過的故事中讓我明白了許多道理；如；“半途而廢中”的樂羊子，在賢惠妻子的勸告下，做到了路不拾遺，明白了一塊布要一寸一寸，一尺一尺才能織起來，如果剪斷，那從前的時(shí)間就白白浪費(fèi)了，讀書學(xué)習(xí)也是這樣，需要日積月累，才能成功，如果半途而廢，和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時(shí)候就聽不進(jìn)老師和爸媽的.勸告，沒有耐心，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，常常受到老師和爸媽的批評(píng)。
還有，“程門立雪”中的楊時(shí)，為了繼續(xù)求學(xué)，放棄做官，千里迢迢冒著大雪去拜訪老師，正巧遇到老師在睡覺，他就恭恭敬敬的站在門外等候，直到老師醒來，但他已成了雪人。楊時(shí)這種對(duì)老師的尊敬和熱愛學(xué)習(xí)的精神是值得我學(xué)習(xí)的，和他相比我是那么的渺小。
看看我，經(jīng)常坐在寬敞明亮的教室里，老師在講課，而我在東張西望，做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽，既對(duì)老師不尊敬，又沒學(xué)到知識(shí)。最后還得受老師和家長批評(píng)；夏天，爸媽怕我學(xué)習(xí)熱，于是就把空調(diào)打開，而我卻在里面玩，想想真是太不應(yīng)該了。
看這本書，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了“曹沖稱象”里的曹沖的機(jī)智；“愚公移山”里的愚公的恒心……這些都是我們中國五千年文明的智慧結(jié)晶，是中華民族語言的瑰寶，更是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
中國成語故事讀后感8
前幾天媽媽給我買了一本《中國成語故事》，我放不下，到處都帶著。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書有三個(gè)故事：寓言、神話和歷史故事。
給我印象最深的寓言成語故事之一是《彌補(bǔ)數(shù)字》。這個(gè)故事是這樣寫的：戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽吹編，他總是叫很多人一起吹給他聽。南郭先生從來不吹，也混了進(jìn)來。每當(dāng)他玩的時(shí)候，他就鼓著臉頰，按著眼睛，假裝吹出來，竟然得到了和別人一樣多的薪水。齊宣王死后，兒子齊消王也喜歡聽吹編。但他不想一起吹，而是想一個(gè)一個(gè)地吹，南郭先生不得不逃跑。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不要以次充好，要有真正的技能，混不了多久。有很多這樣的寓言成語故事，比如《拔苗助長》、《等兔子》、《劃船求劍》。
從這本書中，我也知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填�！范际巧裨挕＿@些故事深刻而有趣，這讓我感動(dòng)了至今。
歷史故事是古代的真實(shí)故事�！都埳险劚贰ⅰ杜P薪嘗膽》等故事都屬于這一類。其中，《三顧茅廬》的.故事最為突出。這是中國四大著名《三國演義》中的一個(gè)故事。它講述了劉備拜訪諸葛亮的故事。他兩次上山都沒見過他，但第三次見到諸葛亮，我真誠地感動(dòng)了諸葛亮。諸葛亮陪劉備出山打天下。
中國成語故事讀后感9
成語是中華民族的語言瑰寶，也是中國五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個(gè)個(gè)精彩的成語故事，我受益匪淺。
這本書用簡潔生動(dòng)的語言，再現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。
漢朝有個(gè)人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點(diǎn)休息吧，這樣下去身體吃不消的'。”可孫敬不停，仍然堅(jiān)持讀書，時(shí)間久了，就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去，孫敬想了一個(gè)辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會(huì)低下去，而繩子就會(huì)猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會(huì)頓時(shí)清醒過來，繼續(xù)看書。
還有一個(gè)叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書的時(shí)候都抓在手里。只要稍微有點(diǎn)困的感覺，蘇秦就會(huì)拿錐子狠狠地刺自己的大腿，讓自己清醒過來，然后繼續(xù)讀書。
看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!
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