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    讀后感的作文

    時(shí)間:2024-08-22 13:05:20 讀后感 我要投稿

    讀后感的作文共10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

    讀后感的作文共10篇

    讀后感的作文 篇1

      小說的主人公是一條狗,名叫巴克。整個(gè)故事以講述了在北方險(xiǎn)惡的環(huán)境下,巴克為了生存,如何從一條馴化的南方狗發(fā)展到似狗非狗、似狼非狼的野蠻狀態(tài)的過程。巴克是一條碩大無比的雜交狗,它被人從南方主人家偷出來并賣掉,成為一條拉雪橇的苦役犬。在殘酷的馴服過程中,它意識(shí)到了公正與自然的法則,惡劣的生存環(huán)境讓它懂得了狡猾與欺詐,后來它自己將狡猾與欺詐發(fā)揮到了讓人望塵莫及的地步。經(jīng)過殘酷的、你死我活的斗爭,它最后終于確立了領(lǐng)頭狗的地位。在艱辛的拉雪橇途中,主人幾經(jīng)調(diào)換,巴克與最后的一位主人桑頓結(jié)下了難分難舍的深情厚誼。這位主人曾將他從極端繁重的苦役中解救出來,而它又多次營救了它的主人。最后,在它熱愛的主人慘遭不幸后,它便走向了荒野,響應(yīng)它這一路上多次聆聽到的、非常向往的那種野性的呼喚,并且成為了狼群之首。

      值得一提的是,作者并沒有將它的遭遇講得如何驚險(xiǎn)離奇,只將它擺在一個(gè)多樣的狗的群體中,在那個(gè)群體中它品嘗到了真正的狗的生活,而作者便適時(shí)地在其中插入了巴克內(nèi)心的'野性的呼喚及逐步復(fù)蘇,愈加清晰直到暴發(fā)。在它剛被拐賣時(shí),它總是渴望回到原來的家,它的第一個(gè)主義用棍子教會(huì)了它如何服從,巴克選擇了承認(rèn)失敗但不垮下,這也只是本性告訴他的適者生存而已;跟隨第二個(gè)主人,它來到北方,它努力學(xué)會(huì)了許多生存的方式,開始退化,具備了最原始的狗的特征,“長期潛伏在他身上的自然本性又復(fù)蘇了”祖先們把“古老的生活注在他體內(nèi)”舊有的習(xí)性重又回到他身上,野性已基本回來了,這是生活使然,接著,巴克的統(tǒng)治欲上升,它的狡猾、奸詐,使它成為狗隊(duì)的首領(lǐng),從而滿足了它原始的欲望,它的記憶中,“它更為清晰的是因遺傳而來的記憶”……已經(jīng)退化的原始天性。雖然巴克只是一條狗,但是它艱苦卓絕的生存道路,反映了作家所生活的時(shí)代中的個(gè)人奮斗的真諦。

      在《野性的呼喚》中,我們發(fā)現(xiàn)狗與人之間關(guān)系的變化是隨著人對(duì)待狗的態(tài)度的變化而貫穿整個(gè)故事始終的。但綜觀巴克的一生,它自始至終都沒有得到過人類平等的尊重和愛。作家正是通過狗來折射人類的生活和行為,通過人對(duì)狗的善惡來揭示人性的美丑。作品表面是動(dòng)物的悲鳴,實(shí)質(zhì)是人性的呼喊,蘊(yùn)含著人與動(dòng)物之間的深情。

    讀后感的作文 篇2

      我今年上五年級(jí)了,開學(xué)一個(gè)月以來,很高興的迎來了我的生日。呵呵,我真自豪,因?yàn)槟且惶煺檬菄鴳c節(jié)。從我記事起,媽媽就告訴我,中華人民共和國成立之時(shí)也是你誕生之日!全國人民共祝祖國和我的生日。從此我每在這一天,都會(huì)更加關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展,當(dāng)然也就想了解黨的歷史與現(xiàn)在,有首歌家喻戶曉《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,我也很喜歡,于是乎我很關(guān)心我們的“黨的故事”和新聞。

      拜讀《黨的`故事》這本書,我朦朧知曉我們偉大的中國共產(chǎn)黨。

      ——1912年中國共產(chǎn)黨成立了,帶著民族振興的歷史使命,帶著全國人民的幸福,我們的黨經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)終于迎來了中華人民共和國的成立,終于給全中國人民一個(gè)和平的美好時(shí)代。過去的中國經(jīng)歷了巨大的生死考驗(yàn),多少革命烈士在戰(zhàn)爭中英勇犧牲,那時(shí)候的中國戰(zhàn)爭不斷,硝煙滾滾。英雄們的身影出現(xiàn)在最艱苦,最平凡的崗位上,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,毛主席及其他中國領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國人民前赴后繼,共對(duì)國難,頑強(qiáng)斗爭,奪取一個(gè)又一個(gè)新勝利。如今的中國在前進(jìn),在發(fā)展,我們也過上了好日子。大人們說:“黨的政策好!”

      黨在我心中變得偉大、親切、看得見。

      在黨的指引下,成長的道路充滿動(dòng)力與生機(jī)。

      現(xiàn)在我也一天天的在長大,黨已深深的銘記在我心中。我知道,我會(huì)好好學(xué)習(xí),努力為國家爭光,讓黨的發(fā)展引我前行,照耀我的成長之路。我下決心,將來想成為一名共產(chǎn)黨員!努力吧······

    讀后感的作文 篇3

      今天,我看完了《老人與!愤@本名著,讀完這本書后,我感受很深。

      《老人與海》這本書講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,連續(xù)84天也沒有收獲,但在第85天釣到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過、也從來沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。那條馬林魚的力氣非常大,拖著漁夫小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了循著血腥味游過來的鯊魚,老人把刀系在船槳上殺死了兩條來犯的鯊魚,但在隨后的搏斗中,刀也折斷了,他又改用短木棍。然而半夜里鯊魚成群結(jié)隊(duì)涌來時(shí),他已力不從心,無力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持與鯊魚搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚頭和魚尾……老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷痛。

      我很佩服這位老人,雖然在鯊魚成群結(jié)隊(duì)涌來時(shí),他已無力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持搏斗為保護(hù)自己的戰(zhàn)利品而做殊死搏斗,盡管他沒有戰(zhàn)勝成群的鯊魚,但正是他那種不屈服、勇于拼搏的精神使他一次又一次的超越了人生的極限,也使他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他使我想起了中國秦末時(shí)期十分有名的'將軍:項(xiàng)羽。他在四面楚歌、腹背受敵的情況下,并沒有屈服于劉邦,而是在寫下有名的《駭下歌》后突圍到烏江邊自殺了。這兩個(gè)人的故事使我想到了許許多多的在拼搏的人,他們有的為了事業(yè)而拼搏;有的為了成績而拼搏;有的為了家庭而拼搏;還有的為了國家的發(fā)展而努力……我想:我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種勇于拼搏的精神,好好學(xué)習(xí),在成績上與同學(xué)競爭,在跑道上與對(duì)手較量,在球場上與對(duì)手一起拼搏,努力取得好成績。

    讀后感的作文 篇4

      70年前,一位革命烈士——袁國平在戰(zhàn)爭中流盡了最后一滴血。但他的英雄壯舉深刻地印在了每一個(gè)中國人的腦海里。故事是這樣的:1941年1月14日,袁國平身負(fù)重傷。后來被戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了,但他說:“你們走你們的,不要管了!”可戰(zhàn)士們不聽,堅(jiān)決要將他抬走。后來,因?yàn)樵瑖胶ε聭?zhàn)士們會(huì)因?yàn)樽约侯l頻傷亡。就悄悄地扣動(dòng)了扳機(jī),對(duì)準(zhǔn)自己開了致命的一槍。

      接著,戰(zhàn)士們把他安葬在一個(gè)老木匠祖父的墳地里。以后戰(zhàn)士們被敵人包圍了,耳邊就會(huì)想起:“如果我們有100顆子彈,要用九十九發(fā)子彈射向敵人,最后一發(fā)留給自己,絕不當(dāng)俘虜。”這是袁國平在大家面前教育戰(zhàn)士們的。讀了這篇故事,我十分感動(dòng),因?yàn)樗麨榱瞬煌侠蹜?zhàn)士們,向自己開了一槍,這種行為和精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí),。而且他還說,絕不當(dāng)俘虜,從這句話中,可以看到他的絕心,看出他是個(gè)有骨氣、勇敢的中國人!

      我們的革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天的生活。他們的生活條件樣樣不如我們,但他們有一顆報(bào)國的`心,那顆心是多么滾燙,正是這顆心照亮了中國的未來。而我們了?浪費(fèi)糧食,每天悠閑地很,還不好好的學(xué)習(xí),實(shí)在不應(yīng)該。別說走山路,吃干糧,喝泉水。就是讓我們?cè)诓菸堇、草叢里休息一?huì)兒,也一會(huì)抱怨這個(gè),一會(huì)抱怨那個(gè)。袁國平雖然犧牲了,但他的死是光榮的,他的精神感動(dòng)了一代又一代的中華兒女。讀了這篇故事,我有許多感受。但是我覺得現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不讓革命先烈們的鮮血白流!

    讀后感的作文 篇5

      我覺得這是一本有趣的書,因?yàn)閷W(xué)校推薦,我才能讀到這本書。

      這本書主要講了上帝給夏娃和亞當(dāng)了一根神棒,只要用它敲一下大海,就會(huì)出現(xiàn)食物,可是,夏娃不能敲,有一天,夏娃實(shí)在太好奇了,就從亞當(dāng)手里奪走神棍,敲了一下大海,海里出現(xiàn)了各種飛禽猛獸。又有一天,夏娃趁亞當(dāng)不在時(shí)偷偷拿走神棍,又敲了一下,結(jié)果列那從大海里走了出來,列那就這樣誕生了。

      列那有一個(gè)妻子、兩只小狐貍。列那非常狡猾,為了取得食物,坑、蒙、拐、騙、偷他無所不用。他還有許多朋友、親人(親人都不是真正的)

      列那也喜歡捉弄?jiǎng)e人,比如說有一次,他一家再吃烤魚,他的狼舅舅葉森格倫聞到了也想吃,列那才不想讓他的舅舅吃他家的烤魚,就說我的家里有修道士吃飯不能開門,我們?nèi)叶技尤肓诵薜罆?huì),我們家已經(jīng)變成了修道院,除非你先剃頭做修道士。他的舅舅說:好吧列那就把一盆開水潑在舅舅的.頭上,不僅把頭發(fā)燙掉了,把頭皮也燙爛了。然后還要舅舅守夜,列那也跟了上去,只能用釣魚打發(fā)時(shí)間,水已經(jīng)結(jié)冰了,中間被鑿了一個(gè)洞,他把狼尾巴伸了進(jìn)去,然后列那偷偷溜回了家,第二天那個(gè)小洞也結(jié)冰了,尾巴拔不出來了,最后獵人來了,他為了逃生,尾巴斷了。

      從這本書我明白了,狐貍雖然很壞,但是它是為了家人才那樣的。

    讀后感的作文 篇6

      中興這事,明朝的家常便飯,弘治中興,萬歷中興。我都從這本書里看到了。這本書可以說是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面,不是歷史課本上的單方面。

      書中有提到張居正。過去我就聽過張居正的鼎鼎大名,知道他在嘉靖末萬歷初的功臣,萬歷中興,明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死,很惋惜,我甚至痛恨萬歷帝不識(shí)貨,不識(shí)人才是個(gè)昏君?戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻,剛開始看到的時(shí)候,我接受不了,生活作風(fēng)很成問題,但是做為一個(gè)我的偶像,我真的.是接受不了的。

      我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀,我更加痛恨萬歷帝。不僅不識(shí)人才,而且殺良臣之屬。萬歷帝,你是個(gè)什么皇帝?誤了大明王朝!

      后來,我看了書才知道,當(dāng)年明月所寫的是很中肯的。雙方面,即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視,甚至鄙視的明武宗。他也寫了武宗的優(yōu)點(diǎn),八虎誤了武宗,當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性,很巧合,我的歷史老師也叫明月。

      萬歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制,是個(gè)墨守成規(guī)的人,因?yàn),少不了一群墨守陳?guī)的大臣。一個(gè)使勁,把明王朝從巔峰推向低谷。

      人,很奇特,喜歡的自然是好的方面,討厭的自然也就是壞的方面。可是,當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時(shí),往往會(huì)掩蓋了他黑暗的那方面,評(píng)價(jià)人自然需要兩面性。

    讀后感的作文 篇7

      我讀了《超越自己》這篇著作后,讓我知道了:我們最大的對(duì)手,不一定是別人,而是我們自己!再超越別人之前,先得超越自己!

      人生在世,最大的敵人,不一定是別人,而可能是我們自己!這本書讓我知道了,我們難以把握機(jī)會(huì),就是因?yàn)楠q豫,拖延的毛;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,是因?yàn)闆]有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來,是因?yàn)槿狈π判;我們未能突破,因(yàn)闆]有想去突破;我們無法發(fā)揮潛能,就是因?yàn)椴荒艹阶约海恳粋(gè)人都有經(jīng)驗(yàn)的,否則我們?cè)趺磿?huì)走,會(huì)跑,會(huì)跳,會(huì)畫,會(huì)寫,會(huì)讀……

      這本書,像一個(gè)激勵(lì)的'火種,再熊熊火焰中,讓我超越鐵,成為鋼。

    讀后感的作文 篇8

      當(dāng)前,淮南市審計(jì)局深入開展“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中,堅(jiān)持“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的思路,營造全市審計(jì)機(jī)關(guān)自我學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍正在形成。我也積極投入到活動(dòng)中,把《學(xué)習(xí)的革命》這本書進(jìn)行了精讀,從中獲得了許多知識(shí),也悟到了一些道理。

      《學(xué)習(xí)的革命》開卷就告訴讀者,應(yīng)該怎樣用十分之一的時(shí)間讀這本書,怎樣記住這本書的要點(diǎn),然后通過十四章的內(nèi)容,從不同的視角告訴人們:一是任何人都能更快地學(xué)習(xí)幾乎一切東西;二是無論在什么地方都可以加快5-10倍學(xué)習(xí),三是無論什么年齡都可以提高學(xué)習(xí)效率10-100倍。讀后我對(duì)學(xué)習(xí)的感想作了一個(gè)小結(jié),供喜愛學(xué)習(xí)的同伴共享。

      一、學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。

      人們平時(shí)說到學(xué)習(xí)時(shí),談?wù)撟疃嗟耐菍W(xué)習(xí)的重要性或?qū)W習(xí)方法,很少有人說到為什么學(xué)習(xí)要先行。如果不學(xué)習(xí),人在生活中可能是無知的,在工作中往往不能勝任,在行為和判斷上可能也是迷茫的。更何況,知識(shí)在如今的社會(huì)與環(huán)境下不斷呈幾何級(jí)數(shù)的增長,我們今天知道的東西也許明天就已經(jīng)過時(shí)了,今天還引以為榮的優(yōu)點(diǎn)也許明天就已經(jīng)令人不屑一顧了。事實(shí)上,學(xué)習(xí)早已不再只是“學(xué)而優(yōu)則仕”、不再只是“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。正如《學(xué)習(xí)的革命》這本書所說,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種技能和有關(guān)特定的知識(shí),要培養(yǎng)綜合概念的技能,要培養(yǎng)能輕易應(yīng)用于自己所作一切事情的個(gè)人技能的態(tài)度。不學(xué)習(xí)就是落后,但學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是為了超越別人,而是為了不斷完善和提高自己。

      二、學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。

      事實(shí)上,很多時(shí)候我們的學(xué)習(xí)是“后學(xué)習(xí)”——因?yàn)槟臣、某種工作的需要,我們才逆向來補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)。一個(gè)人畢竟精力有限,知識(shí)面再廣也會(huì)有不懂的地方,這就需要“后學(xué)習(xí)”。我們所要做的就是根據(jù)自己的判斷,知道什么是自己當(dāng)前最迫切需要的,做到有一定的預(yù)見性,把“后學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒皩W(xué)習(xí)”,避免“書到用時(shí)方恨少”。及時(shí)進(jìn)行“后學(xué)習(xí)”,也應(yīng)是一種主動(dòng)性,比如我們根據(jù)某個(gè)項(xiàng)目的需要去學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、根據(jù)電子數(shù)據(jù)的具體情況去查閱數(shù)據(jù)庫的對(duì)應(yīng)操作。

      不懂不要緊,可以請(qǐng)教老師,可以與同事探討,可以上網(wǎng)搜索,解決問題的'方法往往就在自己的腦海中,就在自己的手中。只要及時(shí)把不懂的問題解決掉,為下一步的學(xué)習(xí)和工作服務(wù),這就是進(jìn)步。

      其實(shí),學(xué)習(xí)有前有后,有快有慢,但就怕明明知道需要補(bǔ)充什么的時(shí)候,仍然無所事事、渾渾噩噩。我們要像《學(xué)習(xí)的革命》中所說的“在學(xué)習(xí)方面你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度”,太多這樣簡單、淺顯、又發(fā)人深省的語句,在激勵(lì)并警醒著我,讓自己時(shí)刻保持著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      三、學(xué)習(xí)要有正確的方法

      當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)處處充滿信息的社會(huì),信息正以前所未有的速度在我們的周圍傳播并不斷更新。我們必須要經(jīng)常學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷完善和提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

      但是,我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和精力是有限的,即使一刻不停的學(xué)習(xí),也跟不上知識(shí)變化和更新的速度,這是一個(gè)矛盾。如何解決或緩解這一矛盾,是一個(gè)難題!秾W(xué)習(xí)的革命》告訴我們一個(gè)解決的辦法,那就需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,使用合適的學(xué)習(xí)技巧。擁有正確的學(xué)習(xí)方法,就可以“事半功倍”,而避免“事倍功半”。

      《學(xué)習(xí)的革命》這本書就要求我們把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法來一次革命,掌握如“快速學(xué)習(xí)法”、“超級(jí)學(xué)習(xí)法”、“暗示學(xué)習(xí)法”、“全腦學(xué)習(xí)法”和“綜合學(xué)習(xí)法”等等,讓自己掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,用有限的學(xué)習(xí)能力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。

    讀后感的作文 篇9

      最近讀了一本著名兒童文學(xué)作家徐魯推薦作序的《爸媽不是我的傭人》,讓我這個(gè)小屁孩從故事里獲取成長的啟示,受益匪淺。

      這是成長路上一本很有力量的書,通過閱讀書中的哲理、勵(lì)志小故事,再想想平時(shí)的.我,衣來伸手,飯來張口,什么東西都想要,都要最好的,不達(dá)目的,誓不罷休,將自己凌駕于一切之上,說一不二。即便這樣,還不滿足,不是這嚷嚷,就是那叫叫,不知足地不斷索取,就連喝水也是遞到手中,好言好語地哄著,自己才張開那金貴的嘴巴。反正,在我的潛意識(shí)當(dāng)中,覺得爸爸媽媽為我做的一切,都是應(yīng)該的,他們就是我的傭人。想想這里,我自慚形穢,臉也不由自主地紅了起來。

      《爸媽不是我的傭人》給我?guī)頊嘏托判,讓我懂得什么是自立、?dān)當(dāng),慢慢改掉陋習(xí),讓我的成長沒煩惱。

    讀后感的作文 篇10

      書是知識(shí)的海洋;力量的源泉;智慧的翅膀;生活的方向盤。我愛讀書,讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚,星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游,我點(diǎn)著貓步,拿起探照燈和我喜愛的書——《會(huì)法術(shù)的小熊貓》如饑似渴地看起來……忽然才想起來已是深夜,時(shí)不時(shí)鉆出被窩來巡邏,有沒有緊急情況。忽然,窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的聲音,我措手不及,手忙腳亂的將探照燈關(guān)上,放進(jìn)抽屜,把書壓在被窩下,半瞇著眼睛偵察有沒有人來“偷襲”。虛驚一場,原來是老天爺在作怪,害我提心吊膽的.,我又重新拿出了書,看了起來。彈指間,門“吱溜”一聲開了,媽媽看見了被窩里翻起了一個(gè)魚肚白(其實(shí)是被窩里鼓起來的書),就開始數(shù)落了我:“你在被窩里干嗎?”因?yàn)樽鲑\新虛,嚇得跳出被窩,手里還緊抓著書!澳阍趺炊阍诒桓C里看書的,你不怕眼睛壞掉嗎?這時(shí)候怎么這么積極,平時(shí)多看點(diǎn)書就好嘍!” 我戀戀不舍地放下書,心里想:書真是一座“大金庫”,只要愛上它,它就有無窮的魔力。

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