[精選]讀后感的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國，但表達(dá)方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧，建設(shè)祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的`那顆愛國的心。

　　“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥�探親，抱著一個(gè)紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲�！拔摇狈浅Ｆ婀�。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”，大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜�！拔摇睆摹皣L瓜會(huì)”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

　　小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務(wù)是為祖國保衛(wèi)海島，建設(shè)海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù)，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。

　　我現(xiàn)在沒有能力為祖國作大的貢獻(xiàn)，但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的愛國之心。

　　前一段時(shí)間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國主義”主題的手抄報(bào)，其中就有我�；氐郊�，我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報(bào)。我們精心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報(bào)上，還把插圖畫得非常漂亮。同學(xué)們這樣做，就是熱愛祖國的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國的心，長大了才能報(bào)效祖國。

　　愛國，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要象小高那樣，心里永遠(yuǎn)裝著祖國，永遠(yuǎn)想著為祖國作貢獻(xiàn)，就是一位愛國的人。

讀后感的作文 篇2

　　拜恩著作的《力量》，一口氣就給讀完了�！读α俊分饕�講述的是人們?cè)鯓舆\(yùn)用心理暗示技巧達(dá)到做好某些事的捷徑，講述你的感覺時(shí)時(shí)刻刻確切反映了你釋放出去的一切。當(dāng)你感覺美好時(shí)，就不必?fù)?dān)心其他事，因?yàn)槟愕乃枷�、言語和行動(dòng)都會(huì)是美好的。讀完此書，我心情無比澎湃，借此，跟大家一同分享一下我的讀書心得，也希望可以讓壓力較大的`同事們心靈得到釋放。

　　在《力量》這本書中，朗達(dá)·拜恩說：“愛是世間最大的吸引力�！睈凼撬�有美好感覺的源頭，你要想得到什么，你必須先去“愛”什么通過“愛”，你只想著自己要的，而忽略自己不想要的，從而將你的潛意識(shí)喚醒、集中，并固化為意念。意念持續(xù)發(fā)揮作用，心想也就事成了，萬事也就如意了。

　　這個(gè)例子讓我想到了我們居委會(huì)的每個(gè)工作人員們，要經(jīng)常不厭其煩的跟居民打交道，也經(jīng)常會(huì)遇到居民提出的各類刁難問題甚至是挨罵。正如書中所說，萬事萬物都有其積極和消極的影響，在你被拒絕的同時(shí)其實(shí)你也讓你的心靈變得更加強(qiáng)大，讓你離下一次的成功就更加接近。這就正如我們大家都有，有人就因?yàn)榇煺鄱�放棄了自己美好的�?mèng)想；而有人卻不輕易放棄，他會(huì)想：我雖然暫時(shí)失敗了，但是我知道了我為什么會(huì)失敗，并且失敗是成功之母嘛！我在這給大家分享這本書里的一段話：

　　人生其實(shí)很單純，只有正面事物及負(fù)面事物這兩種組成元素。你人生的每個(gè)層面，無論是健康、金錢、人際關(guān)系、工作或快樂，對(duì)你來說不是正面就是負(fù)面——你可能擁有很多金錢或手頭拮據(jù)；你的身體可能很健康或疾病纏身；你的人際關(guān)系可能很圓融，也可能很不順；你從事的工作可能令你振奮且成就斐然，或者你對(duì)工作不滿且屢遭失��；你可能幸福美滿，也可能大部分時(shí)間都不快樂；你的人生可能高低起伏，有好日子，也有苦日子。

讀后感的作文 篇3

　　感情是這個(gè)世界上最黏的膠水，它可以將兩顆心緊緊相連，永不分離。今天我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，讓我感觸最深的是，主人公陳淼淼竟然為了讓爸爸和媽媽不離婚，和他的好朋友李雨辰學(xué)壞，做出了逃課、抽煙假裝生病等一系列舉動(dòng)，最后他的爸爸為了淼淼的成長答應(yīng)不和媽媽離婚，讀到這里，我感到了淼淼對(duì)媽媽深深的愛……

　　假如我有一個(gè)精靈媽媽，我會(huì)讓爸爸和媽媽和睦相處，讓我們一家四口人永遠(yuǎn)不分開，我還會(huì)盡全力研究出一種藥水，這樣?jì)寢尵驮僖膊挥煤茸顩龅那嗤苎獊肀３秩诵瘟恕?/p>

　　我想起我成績差媽媽數(shù)落我?guī)拙洌�我就好幾天跟他板著臉，而淼淼在受到爸爸媽媽的批評(píng)時(shí)都虛心接受。

　　當(dāng)我看到淼淼的媽媽臨走前，給淼淼買了整整一箱各種各樣的衣服，特別是很多條不同尺碼的白色短褲同時(shí)媽媽又說：“有教養(yǎng)的女孩子要穿白色短褲”時(shí)，這讓我很感動(dòng)。

　　我讀到最后一句：就讓媽媽好好的回家鄉(xiāng)去吧，不要哭。我的.眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我知道淼淼一定很傷心，因?yàn)樗�的媽媽要徹底的離開這個(gè)溫暖的家了。我想對(duì)淼淼說：你不要傷心，我相信不管你的媽媽離你有多遠(yuǎn)，離開你多久，你的媽媽會(huì)永遠(yuǎn)的思念你祝福你。就讓你媽媽在那里幸福平安的生活吧。

讀后感的作文 篇4

　　深秋的陽光懶懶地照在我的房間，映在書桌上。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味著那一本書——《愛的教育》。書中敘述的愛，師生的情，朋友的誼，社會(huì)的同情，都已近于理想的世界，雖是幻想，使人讀到了理想世界的情味，以為世間要如此才好。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。朱里亞家里情況不好,每一個(gè)人都要艱苦努力才能維持生活。父親除了正常的公事以外，還要聯(lián)系一些公文幫助抄寫。朱里亞知道了以后，每天12點(diǎn)以后幫父親抄紙條，他因?yàn)槊刻彀胍蛊鸫玻�所以時(shí)間一久，他就感到睡眠不足，而且頭昏眼花，四肢無力，晚上做功課也打嗑睡。父親見朱里亞這個(gè)樣子就責(zé)備他，父親知道事情的經(jīng)過，爸爸向朱里亞認(rèn)錯(cuò)，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。我生活中也有類似這樣的事。一次，那天正好是母親節(jié)，我捏著送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。

　　可是鬼鬼祟祟的行動(dòng)引起了老媽的注意,她非說我亂花錢了…….我心里很不是滋味,本來想讓老媽高興的,誰知快樂沒得到,反而得了一頓責(zé)備。想到這里我的眼淚情不自禁地奪眶而出，但我還是從身后像變戲法般地拿出禮物時(shí),媽媽完全愣住了。��！人間處處有愛，愛是世間最美好的.東西。世界上處處都充滿著愛，無論是祖國、父母、師長、朋友等等的愛。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，有著感人肺腑的力量。

讀后感的作文 篇5

　　在上個(gè)星期左右，我看完了聽同學(xué)們的說的很好的一本書——《你是我的妹》。

　　這本《你是我的妹》出自我們中國的彭學(xué)軍。這本小說敘述了少女“我”和妹妹老扁隨母親下放湘西的兩年心靈成長歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位青年女孩兒在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中，有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”、啊桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有啊桃和龍老師之間那清純而又憂傷的愛情；有啊秀婆瘋癲、怪異的.行為。

　　除了親情，《你是我的妹》還告訴了我友誼也很重要，不要讓友誼破裂，朋友是千金難買的。作文

讀后感的作文 篇6

　　《樹葉的香味》這本書是方衛(wèi)平老師選評(píng)的最佳兒童文學(xué)讀本之一。從我第一眼看到《樹葉的香味》時(shí)，我便深深地愛上了它。因?yàn)樗�充分體現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣；它是滋潤童年的心靈，塑造情感世界的必需品；它——《樹葉的香味》將陪伴我們度過成長的歲月。

　　這本書分為十七個(gè)版塊。這些版塊都由一個(gè)個(gè)小故事組成，這些版塊里的故事最多的有十個(gè)小故事，最少的才兩個(gè)小故事。每一篇故事的后面還有牽手閱讀，牽手閱讀把文章內(nèi)容概括出來，讓我們更容易理解文章。光憑這一點(diǎn)，你就能覺得這本書非常貼心了。

　　這書里還有幾個(gè)令我印象深刻的文章，現(xiàn)在我來介紹一下吧！它們是《孩子，快抓住媽 媽的手！》和《爸爸媽 媽別為我們難過！》這兩首在五·一二地震后被傳誦一時(shí)的詩歌。前一首詩通過一個(gè)不幸去世的孩子與尚留在人間的媽 媽的對(duì)話，表達(dá)了孩子與母親之間生死兩別的巨大悲傷，以及彼此之間無奈的愛的寬慰，后一首詩則以已逝孩子的口吻，訴說自己對(duì)爸爸媽 媽的愛、理解和依戀，以及不得不離開的深深哀傷。我想對(duì)那些曾經(jīng)來過、曾經(jīng)很乖的'天使們說："你們永遠(yuǎn)是我們大家最美麗、最可愛的天使！"

　　每當(dāng)我讀到這兩首詩的時(shí)候。我會(huì)覺得我很幸福，比起那些受到自然災(zāi)害威脅的孩子們，我不知道要比他們幸福多少倍！

　　《樹葉的香味》這本書陪伴了我的成長，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我體會(huì)到了愛的偉大，小伙伴們，讓我們一起來讀一讀這本充滿"香味"的書吧！

讀后感的作文 篇7

　　今天，我們學(xué)了《世界上最響的聲音》這篇課文，這一課講的是從前有一座砰砰城的國家，里面有一個(gè)喧鬧王子，很喜歡響的聲音，他想在十八歲生日的時(shí)候，聽到世界上最響的聲音。結(jié)果，在生日那天，他卻聽見了他從來也沒有聽過的聲音：小鳥、春風(fēng)、小溪發(fā)出的`聲音，他覺得這才是世界上最好聽的聲音。從此，砰砰城不再吵鬧了。

　　讀了這篇文章，我懂得了最好聽的聲音不是最響的，大自然的聲音才是最好聽的。在生活中，我們不能制造噪音，比如：開車時(shí)要少按喇叭，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，在家時(shí)也盡量不要大喊大叫，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、祥和的生活環(huán)境。

讀后感的作文 篇8

　　假期里，我讀了一本外國名著——《霧都孤兒》。它的作者是英國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯。書中的內(nèi)容很精彩，讓我著迷。

　　書中的主人公是一個(gè)孤兒，名叫奧利弗·特維斯特，這本書講述了奧利弗小時(shí)候的故事。他出生在孤兒院，在那兒受盡了欺凌后，被賣到了一個(gè)殯儀員的.家庭�？墒牵�因?yàn)橛幸淮螝泝x員誤解了他，狠狠地打了他，所以他就逃到了傳說中美好的倫敦。但是到了倫敦后，他又不幸陷入了賊窟。

　　盡管他的遭遇如此悲慘，他卻最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在好心人的幫助下，他解開了自己的身世之謎，找到了自己的姐姐，與姐姐相依為命。奧利弗終于有了親人的關(guān)懷和幫助，我也為他感到慶幸。

　　那時(shí)的倫敦有很多窮人，他們都飽受過欺凌，甚至到了走投無路的境地。于是，有的為了生存，就去當(dāng)強(qiáng)盜，做小偷……他們都沒有像奧利弗一樣——堅(jiān)守著心底深處的純凈。奧利弗相信，只有這樣，才能為自己找到出路。

　　《霧都孤兒》讓我學(xué)會(huì)深思，給了我很大啟發(fā)。它是我讀過的第一本大部頭外國名著，我要好好地珍藏這本書。

讀后感的作文 篇9

　　我們班最近又新借了一本書《秘密花園》�！巴郏∵@名字好獨(dú)特哦！”但，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)德閱讀它，我慢慢發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的不僅是它的名字，還有內(nèi)容！

　　令我記憶猶新的就是第一章——《霍亂之后》，講述的是：因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂病毒，瑪麗很小就失去了雙親，對(duì)于一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐來說，這就等于沒有了爸爸、媽媽，沒有了整天照顧她的仆人和管家，沒有了一座令人羨慕的豪華住宅！只得送往脾氣古怪的舅舅那里！這令我想起了《簡·愛》中的女主人公簡·愛，她也是從小失去雙親，被送到舅舅那里，哎！成為一個(gè)孤兒的感覺一定不好受吧！沒有了媽媽的溫暖懷抱，沒有了爸爸的.寬厚肩膀！只有旁人的的冷漠與嘲笑！

　　《秘密花園》讓我收獲了小學(xué)讀后感作文許多！

讀后感的作文 篇10

　　只有身份，無需頭銜，每一位父母，從孩子降生那一刻起，就是自學(xué)成才的“教育家”。

　　卡爾·威特本是德國一個(gè)小村莊的牧師，他第一個(gè)孩子出生幾天就天折了，52歲時(shí)才得到第二個(gè)孩子，也就是小卡爾，可是由于早產(chǎn)，小卡爾在嬰兒時(shí)期反應(yīng)遲鈍，顯得有點(diǎn)癡呆�？�爾·威特很悲傷，但并沒有絕望，他立志要用自己的方法將兒子培養(yǎng)成非凡的人。

　　一位尋常的父親，為了自己天賦不高的兒子，用堅(jiān)定的愛，自修成了一位出色的“教育家”。在卡爾·威特的精心教育下，小卡爾最終被培養(yǎng)成了聞名全歐洲的神童、歷史上最有影響的少年大學(xué)生；更重要的是，他使原本注定擁有不幸人生的兒子過上了幸福的人生。

　　卡爾·威特?cái)嘌裕骸疤觳艃鹤邮俏医逃�的結(jié)果；不管誰使用我的教育法，肯定都會(huì)取得良好的效果�！币�?yàn)榭�爾·威特的這一斷言，我翻開了《父母必懂的卡爾·威特教育法》這本書。這本書從性格、興趣、生活細(xì)節(jié)、習(xí)慣、禮儀、社交等多方面、分57章講述了卡爾·威特教育兒子的諸多方法。開篇第一章便是“把孩子教成為完美的人”，什么是完美？一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。我更希望孩子能成為“更好的自己”，跟以前的自己比，能有各種各樣見微知著的變化、進(jìn)步和提高，不與他人論長短，只與自己爭(zhēng)高下。

　　其實(shí)，卡爾·威特是主體性很強(qiáng)的人，他教育孩子不依賴他人，他甚至不信任學(xué)校，因?yàn)樗�覺得學(xué)�！爸皇墙o你知識(shí)的積累，而不能賦予你精神的.活力和創(chuàng)造性”；卡爾·威特還告訴孩子不要與壞孩子交往，他認(rèn)為“好孩子感染壞孩子是一個(gè)美好的愿望，但做到是沒有可能的�！彪m然這些想法和做法在我看來有些片面，但他以教育孩子為己任的責(zé)任感、勇氣和自信真的是很可貴！

　　在《父母必懂的卡爾·威特教育法》中可以看出，卡爾·威特從嬰幼兒時(shí)期就開始注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，他尤其重視孩子的關(guān)鍵期，這種用心，是特別值得我學(xué)習(xí)的。比如，為了盡早開發(fā)兒子的記憶力、想象力和創(chuàng)造力，小到一個(gè)詞匯的記憶，大到和大人一起交朋友，還有生活中瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他作為孩子成長的伴侶，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。還有一點(diǎn)，讓我印象特別深刻，這也是我一直以來的困擾，那就是孩子的吃飯問題。卡爾·威特認(rèn)為孩子愛吃的食物才是最好的食物，而且吃飯的時(shí)候一定要保持孩子的健康心情，而愉快是健康的關(guān)鍵，甚至有助于消化。雖然我們普遍認(rèn)為孩子應(yīng)該飲食均勻避免挑食，但很顯然我們應(yīng)該偏向孩子愛吃的食物，盡量不用威逼的方式強(qiáng)迫孩子吃她不愛吃的東西。一家人圍坐在一起吃飯，是最溫馨和睦的時(shí)刻，但有時(shí)也會(huì)評(píng)論孩子的學(xué)習(xí)之類，不自覺就說了一些會(huì)讓孩子不高興的話，我想，長期如此，也許多少影響了孩子吃飯的心情，再加上孩子形成飲食習(xí)慣的關(guān)鍵期，沒有重視對(duì)她的培養(yǎng)和引導(dǎo)，以至于她對(duì)一日三餐沒有本能的興趣和熱情——這是我最后悔的事。

　　卡爾·威特是一名牧師，他有不少自由支配的時(shí)間，他把教育孩子當(dāng)作一項(xiàng)課題來研究，為此制定了嚴(yán)密的教育方案，發(fā)明了很多具體的游戲式教育方法；而且他的教育是素質(zhì)教育，在他的腦子里完全沒有考試和分?jǐn)?shù)，所以不會(huì)“重智育輕德育”，也不會(huì)忽視非智力因素�！昂⒆樱�你在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了快樂與幸福，那就夠了。”卡爾·威特的這句話讓我內(nèi)心一震，確實(shí)，學(xué)習(xí)本身并不是一件多么快樂的事，關(guān)鍵是她的求知欲和學(xué)習(xí)中體會(huì)到的幸福感。這一點(diǎn)，我也深有感觸。每當(dāng)孩子冥思苦想最終攻克下一道難題，她會(huì)歡呼雀躍，甚至喜形于色地要當(dāng)小老師為我講解；每當(dāng)孩子了解一個(gè)我不知道的科學(xué)原理或是自然發(fā)現(xiàn)，她會(huì)興致勃勃地為我解密，我恍然大悟的那一刻，她會(huì)笑得像花兒一樣；每當(dāng)她知識(shí)學(xué)得不好，但依然勇于承認(rèn)謙卑求教，竟還能得到老師鼓勵(lì)和表揚(yáng)的時(shí)候，她的眼睛里會(huì)散發(fā)出喜悅的光芒……這些，都足以讓她體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。

　　卡爾·威特的教育法里，有太多值得父母借鑒的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我與孩子的自身情況，我覺得有幾點(diǎn)尤其值得我學(xué)習(xí)：

　　1、教孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子做一個(gè)心地善良、富有同情心的人。

　　2、作為家長，不要三心二意。今天學(xué)鋼琴，明天學(xué)畫畫，后天學(xué)圍棋，結(jié)果最后孩子什么都沒學(xué)會(huì)。和孩子一起慎重地做好決定，爭(zhēng)取有長性地堅(jiān)持下去。

　　3、愉快是健康的關(guān)鍵。愉快甚至能促進(jìn)記憶。所以，盡量創(chuàng)造愉快的環(huán)境。

　　4、日本的木村久一曾說過：“如果孩子的興趣和熱情得以順利發(fā)展，就會(huì)成為天才�！蔽矣X得孩子的興趣總是不能持久。新買的益智迷宮玩具，到手可以玩半天，但過后就束之高閣了。興趣和熱情不能持久，這是我要思考的問題。

　　5、小卡爾6歲時(shí)跟父母去另一個(gè)牧師家作客，吃早點(diǎn)時(shí)，孩子灑了點(diǎn)牛奶，按家里的規(guī)矩，灑了東西就要受罰，因此他只能吃面包。盡管主人百般勸阻，父母也不加干預(yù)，但小卡爾還是堅(jiān)持只吃面包。孩子能約束自己并出于本心做出這樣的選擇，這一點(diǎn)讓我很是佩服，說明孩子在父母的引導(dǎo)下有了自己的價(jià)值觀，我希望孩子未來也能有這種教養(yǎng)和自律。

　　6、培養(yǎng)孩子正常的判斷力。孩子的判斷力水平對(duì)于孩子在某些特定場(chǎng)合中的行為具有重要的作用。判斷力水平的提高，顯示了孩子對(duì)社會(huì)的理解和適應(yīng)能力的增強(qiáng)。有時(shí)候，我們會(huì)討論一則新聞，聽聽孩子的意見，讓她對(duì)社會(huì)上的人與事有一個(gè)基本的是非觀。

　　7、在困難與挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，培養(yǎng)孩子承受苦難、走出自我挫敗的能力，這對(duì)現(xiàn)在養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女來說很重要。有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的精神，以后才能獨(dú)自面對(duì)不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�的人生�?/p>

　　8、盡量爭(zhēng)取，懂得放棄。

　　……

　　卡爾·威特的教育法涉及了方方面面，作為一位母親，正如他所說的，“對(duì)于孩子來講，倘若家庭教育不好，就是有那些最優(yōu)秀的教育家進(jìn)行最認(rèn)真的教育，也不會(huì)有好的效果�！彼�山之石，可以攻玉——我想，這也是我讀這本書的目的，擇善而從，做孩子專屬的“教育家”。讓我們一起努力，成為更好的自己！

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