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    爭吵的作文300字

    時間:2024-09-17 12:59:47 作文 我要投稿
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    精選爭吵的作文300字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的爭吵的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選爭吵的作文300字4篇

    爭吵的作文300字 篇1

      一天,文具盒里發(fā)生爭吵了,快來看看吧!

      夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風(fēng)度”!

      剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強,也很有風(fēng)度,一點也不小肚雞腸”。

      這 時鉛筆 小姐驕傲的說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的'身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因為配上了我這個美女的緣故,所以,是最好的!”

      剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個小臭美妞”。

      正在這時,字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯,但要相互團結(jié)才行啊,每個人的優(yōu)點是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。

      鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。

    爭吵的作文300字 篇2

      小主人有一個漂亮的文具盒,里面住在橡皮小弟,鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天,它們熱情地為小主人服務(wù),晚上,就躺在文具盒,一起聊聊天,相處得十分友好?墒怯幸惶,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,原來它們在比誰的功勞大。

      鉛筆姐姐插著腰,手指著橡皮小弟和直尺小妹,大聲地說:“你們的功勞都沒我大,你看,今天小主人那一手好字,不都是我寫得嗎?小主人還得到老師的夸獎!”橡皮小弟不服氣地說:“記得了嗎?上次小主人寫錯了一個字,如果不是我及時修改,試卷怎么會全對呢?所以,你們的'功勞都沒有我大!”直尺小妹生氣地說:“你們都沒有把我放在眼里,如果主人今天不用我在畫線,數(shù)學(xué)考試卷怎么會考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻爭得面紅耳赤,不分勝負(fù)。這時,文具盒媽媽聽見了,意味深長地對它們說:“你們?nèi)齻的功勞都很大,少了誰都不行!你們?nèi)齻應(yīng)該齊心協(xié)力,團結(jié)合作,為小主人服務(wù)!”大家聽了慚愧地低下了頭。

      從那以后,文具盒里再也沒有爭吵聲了,它們相處得非常和諧,很愉快!

    爭吵的作文300字 篇3

      一天,小主人對掃帚和拖把說:“只要你們能選出來誰幫我干的活最多,我就獎勵給誰一個小禮物。”只見小主人話音剛落,它倆之間激烈的爭吵就開始了。

      掃帚說:“我為主人干的活最多!”

      拖把不服氣地問:“為什么呢?”

      “因為主人每天都拿我來掃地!睊咧憷碇睔鈮训卣f。

      “那要這么說的話,我比你幫主人干的活還要多!蓖习褮鉀_沖地說。

      “哦?你為什么這么說呢?”掃帚有點輕蔑地問。

      “你不是說主人天天拿你來掃地嗎?那么如果主人不小心灑水了,會拿誰來拖呢?用你能掃走嗎?還不是我來幫吶!”拖把得意洋洋地說。

      正在它倆吵得不可開支的時候,主人回來了,拖把對掃帚說:“走!咱們把主人叫過來,讓他評評理,看看誰的功勞大!

      它們走到主人面前,把爭吵的`過程描述了一番,主人卻說:“你們都可以拿到小禮物,而且你們兩個功勞都很大,但是你們得明白一個道理,只有你們兩個一塊合作了,才能發(fā)揮到最大的作用!

      拖把和掃帚聽了主人的一番言論,若有所思。最后它倆相視而笑,回去了,一路上它倆沒有爭吵,而是有說有笑的。

      這個小故事告訴我們,一定要團結(jié)友愛,因為團結(jié)力量大嘛!

    爭吵的作文300字 篇4

      深夜了,辛勤的人們早已入睡?墒菚緜冞在為一件誰最偉大的事情而爭吵著。

      語文書驕傲地說:“我是最偉大的,主人要是沒有我,什么字、詞語、成語都不認(rèn)識,什么古詩也不會背,要是這樣的話,主人不就變成”文盲“了么!我才是最偉大的!”

      數(shù)學(xué)書搶著說:“我才是最偉大的呢!主人要是沒有我,什么加法、減法、乘法、除法都不會算,什么解決問題都不會做,我難找不是最偉大的嗎?”

      英語書趾高氣揚的說:“你們有什么了不起的?主人要是沒有我,什么英語字母、英語單詞都不認(rèn)識,我難道不是最偉大的`嗎?”

      第二天早上,語文書“x工”了,上語文課的時候,老師叫大家翻開書讀課文,語文書卻怎么都翻不開,小主人急的滿頭大汗。下午,數(shù)學(xué)書“x工”了,上數(shù)學(xué)課的時候,老師叫大家翻開書做題目,數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開,小主人只能干巴巴的坐在那兒。

      這幾天,書本們各自為政,搞的小主人什么也干不成。他們終于知道,他們都是小主人不可分割的一部分。

      從此,他們再也不爭吵了,盡心盡力的做好本職工作。

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