精選啟示的作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的啟示的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文300字 篇1

　　在生活中，啟示對(duì)我門(mén)來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是在不同的情況下，得到的啟示是不盡相同的，有可能是一句名言的'啟示，也有可能很多的啟示都是從生活中的某種事情，或者是某種東西給你的啟示等等，只要你仔細(xì)地觀察，就一定能從中得到啟 發(fā)。

　　能讓你得到啟發(fā)的東西不一定都是大事物，其實(shí)從小的事物中也能得到很多啟發(fā)，李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《草》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)是作者為了贊美小草生命力頑強(qiáng)，也突出的表明了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這首詩(shī)也預(yù)示人們要學(xué)習(xí)小草的精神，在生活當(dāng)中要像小草一樣，做事情失敗了，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力，拼搏向上。有一次，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，覺(jué)得累了，就想休息一會(huì)兒，突然之間我想起了小草這首詩(shī)，就覺(jué)得自己應(yīng)該像小草學(xué)習(xí)，做事情不應(yīng)該半途而廢，要堅(jiān)持不懈的把作業(yè)寫(xiě)完了再休息，于是我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　一顆普通的小草，也許不會(huì)被人們看在眼里，但是小草的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，我們要想小草一樣做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，而不要做一個(gè)只圖外表虛華的人。

啟示的作文300字 篇2

　　螞蟻，應(yīng)該是大家最為熟悉的吧。無(wú)論是在墻角，還是在磚縫；無(wú)論是在草叢，還是在地面，都會(huì)有小螞蟻的蹤跡。你們別看它那么渺小，就像一粒黑色的芝麻，可他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可是非常強(qiáng)大的。

　　有一回，我在草叢里玩耍，看到了一條奄奄一息的大青蟲(chóng)，而且遠(yuǎn)處有一群小螞蟻。其中一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它看到這龐然大物，興奮不已，因?yàn)檫@對(duì)它們來(lái)說(shuō)真是一頓大餐。小螞蟻圍著這條大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一會(huì)兒到前面拖，一會(huì)兒到后面去推，可是怎么也弄不動(dòng)它。這時(shí)我想小螞蟻應(yīng)該會(huì)放棄了，可是只見(jiàn)它拼命地?fù)u動(dòng)頭上的觸角。

　　不過(guò)一會(huì)兒，其它的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里。拖的拖，拉的.拉，有的小螞蟻還用那鉗子似的嘴咬住大青蟲(chóng)那肥肥胖胖的身體。大青蟲(chóng)本來(lái)就奄奄一息了，再被它們這么一折騰，便用力地?cái)[動(dòng)著身子，可是還沒(méi)有掙脫，真是心有余而力不足。不過(guò)一會(huì)兒，小螞蟻們拖的拖，拉的拉，就把這條大青蟲(chóng)帶回去獻(xiàn)給它們的蟻王了。

　　看到眼前這一幕，我震驚了。這次螞蟻們的成功是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，它們的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)我不由得想起了我們的班集體，我覺(jué)得只要我們心往一處想，勁往一處使，什么困難都可以戰(zhàn)勝，做什么事情一定可以成功。

啟示的作文300字 篇3

　　清晨，我在小區(qū)里觀察樹(shù)葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。

　　到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來(lái)，我突然想到：蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著，本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來(lái)：呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的'樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。

　　媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō)，我馬上打開(kāi)了電腦，在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì)吃掉莊稼，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，可蝸牛也可以做成藥，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。

　　我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng)，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會(huì)有收獲。

啟示的作文300字 篇4

　　去年春天，我們學(xué)校里在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。

　　在進(jìn)行拔河比賽中，同學(xué)們的精神有多么的振奮啊！在二⑸班與三⑴班相比，二年級(jí)的力氣比三年級(jí)的力氣雖然小，但是二年級(jí)的.比賽在三四名老師的鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，終于把三年級(jí)打敗了。四⑶班與四⑷班比了一場(chǎng)，曹老師和我們不服氣地說(shuō)：“加油！加油！”但是，我們班一籌莫展，只好輸給了四⑶班。四⑶班傲慢得使人們受不了。

　　雖然我們輸了，但是精神不會(huì)輸給他們的。有一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)是一種精神，精神鼓起了我們的勇氣，涌現(xiàn)出一種不可戰(zhàn)勝的力量。只要我們有充足的精神，我們的能力說(shuō)不定給三班一敗涂地。也是三班太驕傲，我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”四⑶班好像說(shuō)：“麻煩了，麻煩了，我們的力量和精神全部消失在空中了，被軀趕走了�！彼麄冇龅搅苏T惑人的“魚(yú)”——獎(jiǎng)品。這么大的禮物怎能不要呢？四⑶班絞盡腦汁，送給我們班這么大的禮物�！霸圻@樣，一個(gè)班分一半吧，這么大的禮物獨(dú)自要了也不好意思啊�！彼蘑前嘤终f(shuō)：“要了也不能吃。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德的勇氣和力量。”

　　這件事讓我明白了受用不盡的啟示！

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