精選借書的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的借書的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

借書的作文300字 篇1

　　星期二的早上，我剛要走出家門時(shí)，突然覺(jué)得我的“借書卡”好像幾天沒(méi)有看見(jiàn)了。心里一慌，打開(kāi)書包亂翻一通，接著又把書全倒了出來(lái)，還是沒(méi)找到，我感覺(jué)到"借書卡"不見(jiàn)了。爸爸看見(jiàn)了氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“什么，借書卡不見(jiàn)了，你每天都丟三落四，什么時(shí)候才能把這壞毛病改掉�！蔽业�'眼淚忍不住嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再仔細(xì)找一找吧，也有可能丟在了學(xué)校。”我同意了媽媽的話。

　　到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，早讀快開(kāi)始了，我還在回想，每個(gè)星期都要調(diào)組，會(huì)不會(huì)丟在了以前的座位，我越想越覺(jué)得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個(gè)星期的座位上，果然在里面找到了“借書卡”。

　　我暗自欣喜，心里的石頭終于落了。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要記住這次教訓(xùn)，一定要把丟三落四的壞毛病改掉�！�

借書的作文300字 篇2

　　一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選，沒(méi)了！唉，怎么仿寫作文呢？

　　我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家，看見(jiàn)他有《故事書》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我還沒(méi)看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛(ài)書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會(huì)借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對(duì)他說(shuō)：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來(lái)，大聲的`說(shuō)：“你真是我的好弟弟！”

　　我把書拿回家，認(rèn)真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。

　　這次借書的經(jīng)歷真有趣！

借書的作文300字 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步，我們便每個(gè)星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。

　　我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個(gè)人去借書吧？”我一聽(tīng)，滿臉興奮的答應(yīng)。

　　我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺(tái)把書還了，然后便去了二樓的圖書室，圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的｛西游記｝，可過(guò)了老半天，｛我不但沒(méi)有找到西游記｝，還把我急的滿頭大汗。

　　真沒(méi)法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔(dān)任，他還說(shuō)找書有方法，小時(shí)候我還一直認(rèn)為書會(huì)說(shuō)話，所以才那么容易。

　　剛準(zhǔn)備下樓，突然，我看見(jiàn)了書架上貼著的.分類標(biāo)簽，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，爸爸說(shuō)的方法是這個(gè)呀！我覺(jué)得｛西游記｝應(yīng)該是小說(shuō)類，我便在小說(shuō)類書架上排查，很快就發(fā)現(xiàn)了一本｛西游記｝。

　　回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要細(xì)致入微觀察，就能得到很多收獲。

借書的作文300字 篇4

　　丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧?kù)o。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書室借書，心情特別激動(dòng)！

　　來(lái)到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進(jìn)圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地?cái)[在書架上，有文學(xué)類的，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。

　　同學(xué)們挑選著書，忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒拿出，一會(huì)兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的`書。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍后。隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號(hào)和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！

　　我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。