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    小插曲作文300字

    時間:2022-06-07 13:49:02 作文 我要投稿
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    小插曲作文300字4篇

      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小插曲作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小插曲作文300字4篇

    小插曲作文300字 篇1

      那次比賽是我輸了,但那次比賽真的太不公平了。一想起來我就哭笑不得。

      暑假的一天上午,我的好朋友約我一起去生態(tài)園比賽,騎自行車。

      我們來到了生態(tài)園,只見湖面猶如一面明鏡,風一吹,湖面清波漾漾,湖邊的柳樹披散著,它那長發(fā)顯得姿態(tài)優(yōu)美。

      比賽開始了,我比較占優(yōu)勢,因為我騎得快,在她前面。

      突然我聽到背后“哎喲”了一聲,緊接著又聽見了一聲“嘭”,我覺得不太對勁就停了下來,扭頭一看,只見我朋友連人帶車都倒在了地上,原來他摔倒了,此時我內(nèi)心緊張又同情,因為她要是出了個三長兩短。萬一他爸爸媽媽把責任全都怪到我頭上。那我該怎么辦呀?我下了車轉(zhuǎn)身朝她跑去,只見她雙手扶著膝蓋,滿目愁容的樣子。

      “你覺得怎么樣?不然的話我們就回家!薄皯摏]多大的`事,我可以堅持!”她臉色稍好了一些對我說。我心中松了一口氣,我扶她站了起來,她卻猛地騎上自行車,丟下我便揚長而去,她扭頭看著我,“嘿嘿,笨蛋!”

      我這才發(fā)現(xiàn)上了當,便馬上騎上車去追趕她。最終我輸了,我跺了一下腳,心想我怎么這么笨呢!

      雖然這次比賽是她贏了,但并不光榮,我認為的好成績是努力得來的!

    小插曲作文300字 篇2

      今天我們上課的時候管林雅說:“老師,我撿到一元錢,不知道是誰的?”這時候劉嘉楠說:“老師,我丟了一元錢,這是媽媽給我的坐車錢:“管林雅連忙把錢遞給了劉嘉楠。這時候劉嘉楠的后位孫寧說:“不對,老師,這錢是我的',玩耍的時候不小心丟了!边@時候劉嘉楠急忙搜身,搜完了上身在搜下身,終于在下身的又邊口袋里搜出來一元錢,劉嘉楠急忙把錢遞給了孫寧這時候老是笑而不語,老師為了管林雅的拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分,卻又減了兩個一分,正當大家疑惑不解時張澤雄揭開了這個難題,張澤雄說:“管林雅的拾金不昧加二分,劉嘉楠不珍惜自己的東西,知不道自己的東西還在就要別人的東西,減一分,孫寧沒有說謝謝,也減一分。

      對呀,別人幫助你你應該說聲謝謝不然多沒禮貌呀。

      點評內(nèi)容:故事情節(jié)十分曲折,引人入勝。特別是老師的處理很在情理又叫人感到意外,構(gòu)思實在是精巧。如果能對人物進行具體的描寫就好了。祝你進步。

    小插曲作文300字 篇3

      今天下午第一節(jié)是語文課,隨著老師走進教室,大家都問過好之后剛想上課時聽見同學們“啊!”的一聲,我便在向同學們再看什么呢?

      我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時它還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點一點的小圓點,猶如在黑夜的`天空中閃閃的小星星。

      正當我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時令人提心吊膽驚險的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風扇飛去,突然他被電風扇中的頁片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學們紛紛為那只蝴蝶擔心,擔心他會被頁片擊中而有生命危險,可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風扇撞了兩下,這是同學們趕忙讓電風扇開關(guān)旁的同學把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動也不動,同學們這才安心了。

      可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

      說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。

      這段小插曲可真是驚驚心動魄呀!

    小插曲作文300字 篇4

      一個快樂而短暫的校園生活悄悄地從我們的身邊溜走,留下發(fā)生在校園里的趣事,這些趣事猶如天上的繁星,數(shù)不甚數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)光,每一顆都刻苦銘心。

      那天上午,我回到教室坐下,就與同學聊起了天,聊著聊著,只見組長一邊向我走來,一邊用“河東獅吼”向我咆哮著:“快點交作業(yè),不然……哼哼,你懂的,說完,他還飛過一雙犀利的眼神

      我馬上從書包里找出“語數(shù)英”三科的作業(yè),讓他這收了上去,他還說:“算你走運,OK啦!蔽衣牭竭@句話后,我心中的大石頭這才落了下去。

      “喂喂喂,你怎么交個空的作業(yè)上來?是不是想偷懶。渴遣皇窍胱屛?guī)湍阕霭?!”我馬上就把我的作業(yè)拿了回來,只見上面干干凈凈,潔潔白白,就連一點灰塵都沒有。

      我馬上又在組長那借來同學的'作業(yè)來“資源共享”,我悔不當初,當初如果有檢查作業(yè)的話多好!

      幸虧我來得早,沒被老師發(fā)現(xiàn),通過這件事然我養(yǎng)成了做完作業(yè),及時檢查的習慣,我也再也不敢完作業(yè),不及時檢查了。

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