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【精品】古城作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的古城作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古城作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城壽縣,是一個(gè)依山傍水的好地方。壽縣是一座歷史悠久的建筑美景,有東南西北四個(gè)城門(mén),分別以賓陽(yáng)通肥定湖靖淮命名的。站在雄偉的城墻上,一種敬佩之情油然而生。
清晨的古城,一份寧?kù)o和安詳。太陽(yáng)像個(gè)羞答答的小姑娘,悄悄地升上樹(shù)稍,散發(fā)著柔和的紅光,周?chē)臣t了一片,只聽(tīng)得到細(xì)微的流水聲。那是南門(mén)前面的.護(hù)城河,河的北面是堅(jiān)固的城墻,城墻下面有一條漂亮的小路,接著就是河岸上的一排楊柳樹(shù),每天都有很多人坐在樹(shù)下釣魚(yú)。河的南邊是一個(gè)很大的廣場(chǎng),廣場(chǎng)上還有一個(gè)大舞臺(tái),到了晚上,這里燈火通明,忙碌了一天的人們?cè)谶@里唱歌、跳舞,放松心情。小朋友們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去,玩得可開(kāi)心啦!
夜晚的古城在霓虹燈的照耀下顯得格外漂亮,就像一個(gè)美麗又壯觀的城堡,真是漂亮極了!
古城作文300字 篇2
我家住在鳳凰山,那里山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春季樹(shù)們枯木逢春,長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱,像似在迎接春季的到來(lái),那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,仿佛是鳳凰山傳給小鳥(niǎo)的力量,總會(huì)讓人情不自禁地贊嘆。春季的風(fēng)很神奇,吹綠了山,吹綠了水,吹綠了小朋友的歌聲。更重要的是吹跑了冬爺爺,讓他跑得無(wú)影無(wú)蹤。夏天,酷熱的陽(yáng)光照射大地,給人們送來(lái)一陣火辣和炎熱。這時(shí),鳳凰山的.大樹(shù)舉起一把把綠色的大傘,給人們遮光避暑,那一棵棵參天大樹(shù),就像一個(gè)個(gè)森林戰(zhàn)士,自己頂著烈日,為人們遮擋烈陽(yáng)。泉水在山澗盡情的流淌,鳥(niǎo)兒在山間歡快的歌唱,蟬在樹(shù)上熱得不知如何是好。秋天,果實(shí)累累,秋高氣爽,山河壯美。秋天的景色真不一般呀。冬天,大雪紛飛,一層層厚厚的雪覆蓋大地,也覆蓋了大樹(shù),那一棵棵大樹(shù)像光彩奪目的圣誕樹(shù),給人們帶來(lái)了祝福。鳳凰山是一幅神奇的畫(huà)卷,因?yàn)檫@幅畫(huà)一年四季會(huì)變顏色,還會(huì)變氣氛。
我喜歡神奇又美麗的家——鳳凰山。
古城作文300字 篇3
去年暑假,我一家人去了我神往已久,著名的鳳凰古城。
古城中間有一條江,貫穿在古城中,我問(wèn):“媽媽,這是什么江?”媽媽回答說(shuō):“是鳳凰古城最著名的沱江!蔽铱匆(jiàn)沱江兩旁有一些苗族的古代建筑。沱江真是本地人的聚寶盆。有些大人在江里洗衣服。有些孩子在江里游泳、捉魚(yú)、捉蝦。古城里還有一座吊腳樓。吊腳樓里有些人在里面休息,觀賞風(fēng)景。吊腳樓的倒影在沱江水面中,像水中的宮殿一樣。
晚上的古城更令人震撼、驚訝,古城里有五光十色的'彩燈,燈火輝煌。彩燈在月亮下像一顆顆流星落到地上,美麗極了,我又看了沱江中有一些閃閃發(fā)光的東西,原來(lái)這是酒吧里面的酒瓶的反射光。在此時(shí)此刻,吊腳樓更加引人注目。那燈光照在吊腳樓上,吊腳樓絢麗多彩,我還穿著苗族的服飾,讓我感覺(jué)我此時(shí)此刻就是一個(gè)苗族小姑娘。我們買(mǎi)了具有民族特色的手鐲,作為留念。
這是多么美好的一天,鳳凰古城真有趣。我多么想再去一次。
古城作文300字 篇4
臨山是一個(gè)富有歷史氣息的古鎮(zhèn),它留下了許多令人驚嘆的古文化,讓我們?nèi)ヒ欢盟娘L(fēng)采吧!
星期二早上,我們很早就來(lái)到了校門(mén)口,等宋老師和沙老師。老師們來(lái)了后,我們就整完隊(duì),興致勃勃地出發(fā)了。一路上歡聲笑語(yǔ),我們終于來(lái)到了古城墻的一面。上面布滿了蘆葦和一些打蔫了的竹子,看上去滿是歲月留下來(lái)的痕跡。
然后,才真正切入正題,我們又再次啟程來(lái)到了城樓,爬上了這么多階梯,我們又累又喘了,還好,樓上的空氣讓我們心情舒暢,高高的城樓,真有點(diǎn)兒不同的韻味,仿佛又聞到幾百年前硝煙的刺鼻味兒,聽(tīng)見(jiàn)槍炮的攻擊聲……我們走上一間小小的閣樓,上面裝滿了文物,有士兵用過(guò)的刀、劍,還有臨山衛(wèi)的'地理模型,宋老師給我們講述這些地理位置,可我還是不懂。老師還讓我們把一些那時(shí)候的戰(zhàn)事記錄下來(lái),我為他們的豐功偉績(jī)感到驚嘆不已。抄完后,休息片刻我們便回學(xué)校了。
回首以前的滄桑,展望美好的未來(lái)。誰(shuí)都不會(huì)知道未來(lái)會(huì)怎樣,珍惜當(dāng)下吧!
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