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精選師說(shuō)作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的師說(shuō)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
師說(shuō)作文300字 篇1
老師您好，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)有很多，請(qǐng)看下面。
老師我愛(ài)您：是您教給我們知識(shí)；是您教給我們我們規(guī)則等；是您帶著我們走向遙遠(yuǎn)的大海；是您把我們的無(wú)知，變成好學(xué)……
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖翊盒Q一樣，培養(yǎng)我們。老師，您還有一雙會(huì)魔法的手：語(yǔ)文老師能用這雙手變出漢字（例：一）和拼音（例：abcd）；數(shù)學(xué)老師能用這雙手變出數(shù)字（例：123）和算式（例：1+1=2）；英語(yǔ)老師能用這雙手變出字母（例：ABC）和單詞（例：big），老師，您累嗎？您把您所有的知識(shí)都教給了我們；您在我們需要幫助的時(shí)候幫助我們；您在我們發(fā)生別扭的時(shí)候，把我們拉開(kāi)，并且追究原因�？粗�，我們覺(jué)著您頭上似乎出現(xiàn)了一絲白頭發(fā)！這是怎么回事，是不是我們把你氣的？還是……我想都有吧。老師您有孫悟空一樣的眼睛，有事您會(huì)看見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，心想：我在上面講，你們?cè)谙旅嬲f(shuō)話(huà)，還有沒(méi)有良心��！老師您還教會(huì)了我做人的道理；還教會(huì)了我自信。希望我們?cè)谝院笥懈蟮?成就。我在心里無(wú)比的感激您敬重您。因?yàn)槟俏覀兊亩魅�，您是我們的引�?dǎo)線(xiàn)，您是我們的……總之我們要感謝您！
老師，我愛(ài)您！
師說(shuō)作文300字 篇2
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人……
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
��！老師，我想對(duì)您說(shuō)：你們的'恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)……，現(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái)，這一路上不都是有你們大家陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō)：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺(jué)得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺(jué)得好嗎？您可以留下來(lái)為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五？四？班。我們班的同學(xué)，包括家長(zhǎng)，都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五？一？班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話(huà)：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四？一？班的語(yǔ)文黃老師看一看，謝謝！
說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
師說(shuō)作文300字 篇3
尊敬的老師：
你好！老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中我們留下了想多快樂(lè)的回憶，也同時(shí)留下了許多的讓你不省心的事，我知道的我們很調(diào)皮，讓你感到很煩心，但你總是與我們嬉戲，“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的很快。
當(dāng)您為我們煩心時(shí)，黑發(fā)不知不覺(jué)地退縮，白發(fā)漸漸占領(lǐng)高地，您漸漸衰老，紅光滿(mǎn)面的臉已不在有紅光，而是蒼老。反而，你對(duì)我們的.好，我們卻不知感激。
老師，你們?cè)谝雇砼_(tái)燈下批改做作業(yè)，看到那一堆被涂滿(mǎn)黑圈的作業(yè)本，總是覺(jué)得那些同學(xué)上課不好，我要幫助那些同學(xué)學(xué)習(xí)。每次，你翻開(kāi)看到那些“紅叉”和“紅圈”，你總會(huì)想到做為老師，我要幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)，這是我的責(zé)任。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不要再將溫暖給我們了，自己卻飽受寒風(fēng)的吹襲，老師，你太辛苦了。”
師說(shuō)作文300字 篇4
寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫(xiě)的校園小說(shuō)，有系列叢書(shū)、等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對(duì)老師講的話(huà)。
在老師看學(xué)生的問(wèn)題上，我便有一些異議：作為一位好的`老師，哪怕只是一位普通的老師，也應(yīng)該，而且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在老師看優(yōu)等生與差等生的問(wèn)題上，往往還存在一些偏見(jiàn)，對(duì)優(yōu)等生要好一些，而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所說(shuō)，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來(lái)，只能使好學(xué)生更好，差等生更差， 使國(guó)家因此而可能損失掉一批未來(lái)的有用人才。
這只是我的一些觀(guān)點(diǎn)，也是我想對(duì)老師說(shuō)的心里話(huà)。
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