感恩老師的作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感恩老師的作文（精選3篇），歡迎大家分享。
感恩老師的作文1
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教棒就是你們的槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的船只。
一支粉筆，一張講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，在老師臉上的始終是嘔心企盼的.神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的生活，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博、品行高尚的老師。
記得有一次，我忘了做一個(gè)作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)收本子時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我居然沒(méi)做作業(yè)。我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)：楊老師一定會(huì)把這事告訴家長(zhǎng)。這可怎么辦，就算我現(xiàn)在做，一時(shí)半會(huì)也做不完。當(dāng)楊老師查作業(yè)時(shí)，我的心怦怦直跳，覺(jué)得這一切糟透了。平時(shí)腳下那朵幸福云也不見(jiàn)了。當(dāng)楊老師叫住我時(shí)，我的腳像裝滿了鉛一樣走過(guò)去。當(dāng)楊老師問(wèn)我理由時(shí)，我低聲說(shuō)：“忘了�！蔽乙詾闂罾蠋煏�(huì)責(zé)備我，可楊老師卻什么也沒(méi)說(shuō)。第二天，楊老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，下次不能再發(fā)生這樣的事了�！弊詮倪@件事發(fā)生后，我便告訴自已：“不能再有這種丟人的事了。”
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。
感恩老師的作文2
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情；魚(yú)兒，忘不了水的恩情；白云，忘不了藍(lán)天的恩情，我們，忘不了老師的恩情。
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得平常普通。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。
不是每朵花都能開(kāi)得那么鮮艷，而玫瑰卻做到了；不是什么山都是那么高聳，而珠穆朗瑪卻做到了；不是任何人都能當(dāng)你的父親母親，而偉大的人民教師卻做到了！
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。都說(shuō)老師像我們的父親母親，因?yàn)槔蠋熃o了我們智慧的生命！在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，引導(dǎo)著我們邁出人生中最為重要的'第一步。剛學(xué)走路的我們走起路來(lái)跌跌撞撞，是老師牽著我們的手走向前方。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了成長(zhǎng)；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翅膀；我們因?yàn)楦卸骼蠋煟詿o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和輝煌的成績(jī)！
感恩老師的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空�。�
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的'良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
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