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敬老的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敬老的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬老的作文300字 篇1
這是小學的最后一學期，想起過往的一點一滴，已經有些模糊不清，但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中，永遠存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級的時候，起初我還有些不習慣，時常迷戀著家中的媽媽。在學校除了哭泣，仍是哭泣。這時，老師您用慈祥的`目光注視著我，用和藹的語氣教導我：“從小就必須學會堅強，獨立�？傆幸惶欤潜仨氁毩⑸畹�，你媽媽不會一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學會獨立。
上四年級的時候，我開始長大了。學習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學會感恩，讓我學會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴格我都不會忘記的，我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，謝謝您！”
敬老的作文300字 篇2
那是在上周六，因病住院的姥姥病愈出院了，我和爸爸媽媽高高興興到醫(yī)院去接姥姥回家。
這天是入冬以來最冷的一天了，天空陰沉，北風呼號，風大得要把人吹到空中似的。路上的行人用厚厚的衣帽將自己裹得嚴嚴實實，行色匆匆。我們趕到病房時，發(fā)現(xiàn)姥姥在三姨的照顧下，已經早早地收拾好，正坐在床邊顧盼著我們的到來。
我們正要攙扶姥姥離開病房時，突然發(fā)現(xiàn)一個“重大失誤”：由于太興奮接姥姥出院，我們沒給姥姥帶棉衣。這可怎么辦？如果這樣貿然出去，姥姥很有可能被凍感冒。正當我和媽媽手足無措時，爸爸毫不猶豫地將自己的羽絨服脫下來，要給姥姥穿上，而自己只剩下一件毛衣。大家都說：“這樣可不行，你會凍壞的！”我突然想起，爸爸前段時間也感冒發(fā)燒了，至今還未痊愈，如果不穿羽絨服出門，肯定要加重感冒。于是，我也說：“爸爸，你這樣會感冒的，我們再想想其他辦法吧�！卑职謪s對我說：“姥姥生病剛好，不穿棉衣出去，不僅會感冒，還可能引發(fā)其他疾病。我年輕，即使感冒也很快就好了，關系不大�！弊詈螅蠹肄植贿^爸爸，讓姥姥穿上了爸爸的羽絨服。同病房的`人看了，都齊聲夸獎爸爸的孝心。
敬老的作文300字 篇3
今天，我們班上了一節(jié)公開課——尊敬老師，從我做起！
課前，劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后，我大為驚訝，老師每天的時間都是滿滿的，連照看親人的時間也沒有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車禍，為了給我們上課，都沒時間回去看望。老師，您辛苦了！
課上，只見電視的屏幕上出現(xiàn)了八個金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當老師問我們哪些是尊師的表現(xiàn)？我積極舉手，用響亮的.聲音把想法說了出來：老師批評我們，不頂嘴，就是對老師的一種尊重。
課堂上，其他同學也都踴躍發(fā)言，精彩不斷。當說到老師有什么令你感動的事時，劉向楚煊特別激動，說起劉老師幫助她的事，當時，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來：上個星期五義賣活動時她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復得了，在發(fā)言的時候，她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的：“嗚—劉—嗚—老師……”老師快步跑上前去安慰：“沒關系，失而復得也值得高興�！�
這次的公開課雖然時間不長，但是內容讓我們收獲了很多，特別是全班大部分同學都站起來說過自己的感受，這是一次令我難忘的公開課。
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