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    小學(xué)的作文300字

    時間:2024-08-16 08:08:56 作文 我要投稿
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    小學(xué)的作文300字

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)的作文300字

    小學(xué)的作文300字 篇1

      一下車,撲面而來的就是春風(fēng),輕輕地撫摸著我們的臉,輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。

      眼前是一望無際的油菜花,要不是背后有一輛汽車,我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來,還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口,甜絲絲的.,涼爽爽的,讓我們不得不贊嘆道:“好香。 被▍查g隨處可見蜜蜂那忙碌的身影,還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒有的時候,繞過前面的油菜地路由出現(xiàn)了,讓我們有一種柳暗花明的感覺,當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時候,眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來,唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上,橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家,煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去,一個小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。

      我們順著小溪朝山上爬,小溪的寬度越來越窄,水流也越來越急,當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r候,發(fā)現(xiàn)小溪來自另外一座更高的山,我們只好站在山頭眺小溪的源頭,我們看著來時的那片油菜花地,就像滿地的金子一樣,春風(fēng)撲面而來。

      一路風(fēng)景,一路春風(fēng)……

    小學(xué)的作文300字 篇2

      國慶長假,我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚,我們都去南沙海灘撿貝殼。

      美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過沙雕群,沿著沙灘慢慢地走著,海浪層層疊疊地沖在我腳上,我聽到“沙沙沙”的聲音,好象是浪娃娃在唱歌。

      爸爸說,海浪會帶給我們許多禮物。我彎著腰,仔細地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小,顏色卻很白。還有一塊大大的,表面很粗糙。爸爸說,這是被海水鈣化了。我想,小貝殼是大海的寶寶,大貝殼應(yīng)該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼,上面竟然有一個洞,它的表面還有一絲絲黃色花紋,摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項鏈,讓她每天都能聽到海浪的聲音。

      我們還在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個小海螺,里面爬出一只小寄居蟹,媽媽把它放回了大海的'懷抱,讓它自由地生活下去。

      我多么喜歡美麗而寧靜的朱家尖海灘,我喜歡聽海浪輕聲地歌唱,我喜歡這些美麗的貝殼,我更喜歡一家人在一起快樂的時光。

    小學(xué)的作文300字 篇3

      教師,是一個非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

      如果我是一名教師,我要開朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維,讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語言表達能力,讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

      如果我是一名教師,我絕對不會讓學(xué)生整天埋在書堆中。我會讓學(xué)生投進大自然的懷抱,充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的魅力。春天,我會讓學(xué)生去郊外踏青,感受一下田野風(fēng)光。夏天,我會帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天,我會帶他們?nèi)淞种惺皹淙~,采集標本。冬天,我會帶他們?nèi)タ磁D梅,帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學(xué)到知識。在歡笑中受到教育。

      如果我是一名教師,我一定會無微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了,我一定會急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好,我心里的'這塊石頭才會落下。如果有哪一位學(xué)生生病了,請假沒來。放學(xué)后,我一定會到他的家里,問清楚情況,確定真的沒事才行。

      我培養(yǎng)出來的學(xué)生,有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會,我感到十分欣慰。

      這就是我的教師夢,長大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

    小學(xué)的作文300字 篇4

    親愛的肖鳳鴛同學(xué):

      你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學(xué)讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!

      通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方,我提幾個建議:

     、蔽覀兛梢赃M行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。

      ⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的'百科全書,讓你了解大量的知識。

     、称綍r多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

      最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯(lián)系。

      祝:

      學(xué)習(xí)進步

      遠方的朋友:陳桐楷

      2月18日

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