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    課堂作文300字

    時間:2024-03-26 18:28:59 作文 我要投稿
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    課堂作文300字4篇[熱]

      在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的課堂作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    課堂作文300字4篇[熱]

    課堂作文300字 篇1

      搬到新校園后,我發(fā)現(xiàn)校園變美了:運動場換成了塑膠跑道,教室安裝了電子白板,各種各樣的多功能教室,讓我們上課變得有趣了。

      最近,我們班的課堂也變了,每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”,既有趣又搞笑。老師先把同學們分成四個組,在小紙片上分別寫上:時間、人物、地點、干什么,然后請四名同學上臺隨意抽取一張紙片并連著讀出來,組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如:“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……

      那一刻,教室里像炸了鍋似的,有的.笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,歡笑聲吸引了其他班的同學,投來羨慕的眼神。最后,老師讓我們把游戲過程寫下來,這下,一點也不感到作文難寫了。

      再如“拔書”的游戲。老師把兩本書交叉在一起,從一個同學單槍匹馬地拔,到一對一地拔,再到三對三的拔……可是無論增加多少人,始終拔不開。通過游戲,我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下,摩擦力大大增加了,越是使勁地拔,越是難以拔開。

    課堂作文300字 篇2

      在這個周星期五上午,我們班上了一節(jié)有意義而又讓我難忘的語文課。

      這節(jié)語文課,老師給我們講了有關于愛國精神的四篇課文,這四篇課文讓我認識了主持修筑京張鐵路的詹天佑、獻身海島的戰(zhàn)士們、懷念母親的季羨林和四位愛國的'中華少年。同時也讓我領略了到了他們那偉大的愛國精神!

      記得老師讓我們讀了兩遍第八課課文《中華少年》。在讀的過程中,同學們的聲音比平時放大了兩倍,都在表達著自己那種愛國的精神,仿佛自己也是這篇課文中的一員。

      讀完兩遍以后,語文老師對我們說我們讀得特別漂亮,以至于都讓老師融入到了這種氣氛中來。

      正在這時,下課鈴響了。老師對我們說:“同學們,你們這節(jié)課表現(xiàn)的,希望你們以后能一直這樣,好不好。俊薄昂!”我們大聲地回答,而我也在心里想:真希望在上一節(jié)這樣難忘的語文課!

    課堂作文300字 篇3

      上課鈴響了,同學們紛紛跑進教室,葛老師走進教室,給我們講解了比喻的運用手法。

      老師在講臺上講了一會兒,我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落,我們覺得奇怪,就順著老師的目光回過頭看,我們都驚呆了,王海天把紅領巾系在手上和腳上,像個罪犯一樣,老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見,葛老師有提高嗓音地喊了一聲,王海天才應了一下,王海天手忙腳亂的.解開手上的紅領巾,可是一著急,打了結,弄了半天才弄出來,剛想走時,腳上的紅領巾把王海天給絆倒,逗得我們哈哈大笑。

      王海天走了過來,老師說:“如果你還想系,我來幫你!”說完,拿起他的紅領巾把他的手和腳系了起來的,可王海天輕輕松松地把它解開,還以為自己很了不起,老師和藹可親地對王海天教育了一番,王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位,拿起語文書,擋住自己那張羞紅的臉。

      啊,這節(jié)課可真有趣啊!

    課堂作文300字 篇4

      生活處處是課堂,并不是所有知識都要在課堂上學習,在大自然的課堂中我們更能學到在學校里課堂上無法學到的知識。

      一個夏天,我坐在院子里的長椅上吃著蛋糕,由于不小心將大大小小的蛋糕屑掉到了地上。吃完蛋糕后,我看到了一只黑色的小螞蟻爬到了我掉下的蛋糕屑前,這個蛋糕屑較小,小螞蟻一下子就搬走了,我目不轉睛地盯著它慢慢地爬進一個小得不能再小的洞里。過了一小會,它又爬了出來,爬到了蛋糕屑中較大的一塊前,它圍著這塊大蛋糕屑轉了幾圈然后鉆回了洞里。這次出來的時候身后跟著一支龐大的螞蟻大軍,他們爬到了剛剛小螞蟻中意的那塊蛋糕屑前,齊心協(xié)力的將這塊蛋糕屑搬回了洞。

      這件事告訴我們:雖然一個人的力量是渺小的,但如果將這種力量集合在一起,什么困難都可以克服。這不正是給我們上了齊心協(xié)力的.一刻嗎?

      我們從生活中攝取的知識必將比我們從學校里學習的多,生活這個課堂,全世界的每個人都是他忠實的學生

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