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故事作文300字4篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的故事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事作文300字 篇1
幼年時(shí)，書就進(jìn)入了我的生活，因?yàn)榘职謵劭磿�。爸爸常說一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你誰(shuí)時(shí)想去就能去的故地。
記得有一次，語(yǔ)文考試中，因?yàn)樽屛颐鋵O山，沒有進(jìn)入班級(jí)前十名。老師雖然沒有說什么，但從她的眼神里，我讀出了失望和不滿。整整一天，我都沉浸在悔恨與失落中。好不容易熬到了放學(xué)，一回到家，我便一頭扎進(jìn)書的海洋里。我只希望能彌補(bǔ)這次的缺憾，創(chuàng)造下次的輝煌�？家粋�(gè)好的分?jǐn)?shù)。重拾老師對(duì)我的信心。我一會(huì)看看這篇，一會(huì)讀讀那篇，還不停做著讀書筆記，把書中優(yōu)秀的詞句，摘抄下來(lái)。再反復(fù)的背誦，爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。就這樣，翻來(lái)覆去的一直看到深夜。在書的'指導(dǎo)下，我又寫了一篇文章。真是書中自是黃金屋，書真不是白看的！這篇文章竟然得到了爸爸媽媽的一致好評(píng)。他們還夸獎(jiǎng)了我。這一下，心里的霧霾一掃而光，剎那間陽(yáng)光普照。溫暖極了。
在我的眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學(xué)之門；又是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；更是一位淵博的導(dǎo)師，告訴我許許多多的人生哲理。
書就是我人生路上的摯友，伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)大，成熟。
故事作文300字 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是舅舅家的花狗，我從小和它一起玩。
花狗身上的毛有黑色和白色的，它四肢很靈活，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，面孔上有一對(duì)炯炯有神的眼睛，它的毛發(fā)光滑得好像搽過油。
記得以前，我每次放學(xué)回到家的時(shí)候，花狗都叫幾聲“汪汪”，然后搖搖他的尾巴，好像在說：“主人，歡迎你回來(lái)”，我見了就開心地笑了，然后摸了摸它的頭，它也好像在開心得笑。
雖然，我離開舅舅家來(lái)這里讀書，離開它多年，可我回到舅舅家時(shí)，花狗仍然認(rèn)識(shí)我。我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，我叫它從一塊大石頭上跳過去，它就跑呀跑，緊接著就跳了過去。哇！它跳得好高呀！我還和它比賽跑步，它比我快多了。
可我今年去舅舅家，卻沒有見到花狗，原來(lái)花狗被小偷偷走了。不知道花狗現(xiàn)在在哪里呢，我真想念花狗呀！
故事作文300字 篇3
唐僧開著剛用白龍馬換來(lái)的寶馬車，奉唐王之命，到西天取經(jīng)，兩天就出大唐了。
他來(lái)到一座山前，下車休息。他一屁股就坐上了壓在五行山下睡覺的孫猴子頭上。唐僧自言自語(yǔ)地地說：“喲！好軟的`石頭呀，從來(lái)沒見過這么軟的石頭！”突然，他聽見屁股下傳來(lái)一團(tuán)聲音：“師傅！我是悟空，觀音讓我這等您的！”悟空從美夢(mèng)中醒來(lái)并說著，唐僧這才發(fā)現(xiàn)屁股下是一只猴子。悟空說：“觀音讓我這里等你，你把山上的那張黃紙撕下來(lái)就行了。”
唐僧爬上了山，可是，山上全是廣告條，沒有看見悟空所說的那張，“悟空到底是哪張？山上全部是廣告條。”悟空想了想，說：“那就全撕下來(lái)吧�！碧粕缓萌慷妓合聛�(lái)。
悟空跟著唐僧，隨后找到了八戒、沙僧。
他們?cè)跉v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了天竺笠國(guó)，走到殿前，唐僧說明來(lái)由，沒想到佛祖卻說：“你們傻不傻，我用QQ發(fā)給你們不就行了？”
唐僧四人無(wú)語(yǔ)了，準(zhǔn)備問成佛一事時(shí)，佛祖說：“難道你們都不上網(wǎng)嗎？經(jīng)書早就在網(wǎng)上傳遍了，哪需要你們來(lái)取回去傳教呢！因?yàn)轳R化騰發(fā)明的QQ，信息傳播快，成為了普渡眾生第一功臣，他已經(jīng)成佛了！”
故事作文300字 篇4
上課了，沈老師滿懷微笑地抱著試卷走進(jìn)來(lái)。我想，這次考試應(yīng)該做得很好吧！
可沒想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是錯(cuò)在了錯(cuò)別字上，我默默地想：“哎，真可惜寫了錯(cuò)別字，差一分就得到了一百分了�！�
那這個(gè)錯(cuò)別字是什么字呢？“桃園”我寫成了“桃圓”。
老師為了讓我不再寫錯(cuò)這個(gè)字，在黑板上寫了一個(gè)大大的“桃”字，讓我組詞。老師還偏偏抽到我。我呢，用“桃”字組詞“桃圓”。老師說有錯(cuò)別字，讓晶晶同學(xué)幫我指出來(lái)。 �。≡瓉�(lái)是“桃圓”的“圓”錯(cuò)了，桃圓的'圓字不是這個(gè)圓。而是這個(gè)“園”，我馬上把錯(cuò)字改了回來(lái)。老師叫我回到座位上坐下好好聽課。我回到家里，找出一本字帖，寫字。比如園和圓的組詞：花園、湯圓……我弄明白了，“園”是園子，“圓”是圓形。
又一次考試，我考得非常好，一個(gè)錯(cuò)別字都沒有，考了一百分呢！老師在全班人面前表?yè)P(yáng)了我，還說要繼續(xù)保持下去�；氐郊依铮瑡寢屢埠煤玫谋�?yè)P(yáng)了我?guī)拙�，做了好多好吃的慰勞我呢�?/p>
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