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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有脾氣，但是“牛脾氣”是啥脾氣呢？
請(qǐng)看診斷書(shū)：第1÷0.5÷2天，第一次病發(fā)：下午3時(shí)19分，病人王嘉誠(chéng)不肯穿鞋子，但阿姨一定要讓他穿，于是他光著腳：在雪白的，冰冷的石磚上不停地做跳躍的動(dòng)作，眼角掛著淚珠，嘴中怒吼，猶如雄獅在大聲咆哮一般，不斷地抖著腿，想使阿姨“屈服”，但是阿姨心太軟，只好讓他不穿這才平靜。這次發(fā)牛脾氣屬于“跳躍類5級(jí)牛脾氣”。
第5÷5天，第二次病發(fā)：上午10時(shí)21分，患者嘉誠(chéng)一定要看電視，可阿姨不讓他看，于是阿姨就把電視遙控器藏了起來(lái)，嘉誠(chéng)就四腳朝天，對(duì)天哭了起來(lái)。他為了看電視，不惜自己的身體健康，躺在了冰冷的瓷磚上，他的眼不停地涌出淚花，終于他的'苦肉計(jì)完全奏效，成功地迷惑了“曹操”阿姨，如愿以償?shù)乜吹搅穗娨暋＝Y(jié)果第二天，就感冒了。太“苦肉”了！這次發(fā)牛脾氣診斷為：“躺地式9級(jí)牛脾氣”。
我們經(jīng)常說(shuō)牛脾氣特別貼切嘉誠(chéng)，因?yàn)榘l(fā)牛脾氣時(shí)如同牛一樣倔，而且他本人也屬牛，這就是牛脾氣的由來(lái)。
牛脾氣可不是好脾氣，希望嘉誠(chéng)盡快丟掉頭上的“牛角”，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
小學(xué)的作文300字 篇2
在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動(dòng)、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚(yú)和伏特電池，動(dòng)物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥(niǎo)，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器飛機(jī);山雕飛下來(lái)的那間的穩(wěn)重，讓人覺(jué)得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的.蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來(lái)了靈感，貓頭鷹靈巧無(wú)聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過(guò)，人們響起了可以讓我們?cè)谒镒杂勺栽谟瓮娴哪局破罚鹊取?/p>
我們看見(jiàn)那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長(zhǎng)在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強(qiáng)，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時(shí)，云杉立在那里一動(dòng)不動(dòng)呢?原來(lái)它的身體是由細(xì)到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學(xué)的作文300字 篇3
你見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)嗎？
圖上畫(huà)著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽(tīng)見(jiàn)了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，很是羨慕。它說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。”于是，這只小毛驢就開(kāi)始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點(diǎn)：力氣大，它可以幫人推磨子、運(yùn)貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽(tīng)，而驢天生就不會(huì)唱歌。再說(shuō)了，驢平時(shí)連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯(cuò)的，我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理：雖然古往今來(lái)，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實(shí)際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會(huì)鬧出大笑話。這樣一來(lái)，不僅一無(wú)所獲，反而還會(huì)弄巧成拙。
是呀！每個(gè)人都應(yīng)該有自己的.個(gè)性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
小學(xué)的作文300字 篇4
我喜歡我的媽媽，她是一個(gè)大方美麗的媽媽。雖然偶爾打我，但我的心里知道媽媽是為我好。
我喜歡我的媽媽，她既溫和又善良，我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)時(shí)，她會(huì)溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，再想想，我相信你一定會(huì)做出來(lái)的”。我相信媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，我很快就知道怎么寫(xiě)了。
我喜歡媽媽，她生了我，接送我上學(xué)放學(xué)，還要天天上班，讓我健康成長(zhǎng)。我知道，媽媽費(fèi)了多少心血。有一次，她的手淌血了，我一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧”，她沉默了。如今，媽媽已近30歲了。
我愛(ài)我的.媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)。如果長(zhǎng)大當(dāng)教師，我要耐心的教每一個(gè)學(xué)生，如果長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，我要治好所有的病人，如果長(zhǎng)大我當(dāng)音樂(lè)家，我要唱出最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果長(zhǎng)大當(dāng)作家，我要寫(xiě)出的文章，當(dāng)美術(shù)家的話，我要畫(huà)出的畫(huà)。
媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。
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