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    伙伴作文300字

    時間:2024-02-15 17:20:05 作文 我要投稿
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    伙伴作文300字(精選)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的伙伴作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    伙伴作文300字(精選)

    伙伴作文300字 篇1

      每個星期六晚上六點半,在人民廣場有許多小朋友在溜旱冰。其中有一支溜旱冰小隊——“霉頭”隊就是我們的隊伍。現(xiàn)在讓我來介紹一下我的這些小伙伴吧!

      “霉頭”是我們的隊長,他溜冰的技術(shù)可高了。他能順溜、倒溜、還能快速地上下樓梯呢!

      “小趙本山”是我們隊里年齡最小的,可你別小看他。他的.水平也不差,他是正式跟老師學(xué)過的,動作可標(biāo)準(zhǔn)了。

      “女八路”是我們隊里唯一的女隊員,她溜冰的動作可優(yōu)雅了,有時還會像真女八路一樣沖鋒陷陣呢!

      “齋滕”就是瘦瘦的我了,因為我時常一邊溜冰,一邊嘴里說著“八格雅路”,不過我溜冰的水平可是一流的哦!

      哦,忘記介紹了,我們還有一個小伙伴,他叫“好來豬”,他長得胖胖的,溜得可慢了,每次都跟在我們隊伍的最后。

      這就是我們“霉頭”隊。你有興趣嗎?有興趣的話就趕緊加入我們的溜旱冰隊伍吧!

    伙伴作文300字 篇2

      我有一個聰明的伙伴叫朱F杰,一提到他,我的腦子里就冒出了他的好多優(yōu)點的,比如說勤勞、勇敢、大方、誠實、有愛心等等。不信啊,那就聽我慢慢說吧。

      記得有一次春游的時候,由于路程較長,很多人都把帶來的水喝完了,其中有個同學(xué)渴得嘴唇都裂了條小口,朱F杰看到了,就主動把本來也所剩無幾的水全部倒給了他。

      朱F杰不僅對身邊的人很熱心的',對不認(rèn)識的人在需要人幫助時會伸出援助之手。有一次,我和他到公園玩滑滑排。廣場上人很多,我們玩的興致正濃時,突然有一個小朋友滑倒了,朱F杰看到了,二話沒說就飛奔過去,把那個小孩扶了起來。

      他非常樂于助人,好像不怕自己吃虧似的。那天,我們小組打掃衛(wèi)生,他看到我累得滿頭大汗,就跑過來跟我說:“你去歇一會吧,我來!”沒等我回答,他就把袖子拉了起來,開始認(rèn)真的打掃起來。直到所有該完成的任務(wù)都完成了才停下來。我們組的每一個同學(xué)都夸他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      他還有一個優(yōu)點是愛看書,也有一個缺點是上課愛看書。

      這就是我的好朋友。我要向他學(xué)習(xí)。

    伙伴作文300字 篇3

      她,一雙濃眉大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一張不大不小的嘴巴,挺挺的鼻梁,就成為了我的好伙伴,秦周垚。一雙巧手,學(xué)會了彈鋼琴。雖然我沒有聽過她的琴聲,但是我還是認(rèn)為她的.琴聲一定很美妙!

      我很怕她,因為她不僅會撓人還會用眼睛殺人,就先來說說他惱人的厲害吧!比如:我站在這里和別人說話的時候,她就會突然襲擊在我背后嚇我,緊接著開始使勁兒的撓我,直到我說:“姐姐,饒命啊!。”她才會把手放開,說道:“我比你大,理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕形医阊!?/p>

      再來說說她用眼睛殺人的事吧!有時我故意不答應(yīng)她說的事情,她就會用一雙非常恐怖的眼神望著我,然后用低沉的聲音說話時,我就感覺到了事情不妙了,立馬說:“好,好,我答應(yīng)你,姐姐,我答應(yīng)你。”說完,她的眼神就變了。

      有時,她在我面前說錯話的時候,她就立馬逃之夭夭了。當(dāng)我追不上她的時,她說:“嘻嘻,你是追不上我的,因為我跑地比你快!闭f完,就沒了人影。的確,我是追不上她。有時,我真心希望她可以跑慢點兒。

      我希望可以聽到她的琴聲,希望秦周垚可以每天都很開心!

    伙伴作文300字 篇4

      從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

      幼年

      天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

      老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

      幼年,長笛開始伴隨著我。

      低年級

      天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

      “聽,這一段是這樣吹的`!崩蠋熓种钢粡堧y譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認(rèn)真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

      長笛,隨我走過了低年級。

      現(xiàn)在

      大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

      我迅速掃了一眼前排評委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標(biāo)重點的樂章,開始了演奏。

      長笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

      長笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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