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    敘事作文300字

    時(shí)間:2024-02-07 08:49:49 作文 我要投稿
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    敘事作文300字常用【4篇】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的敘事作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    敘事作文300字常用【4篇】

    敘事作文300字 篇1

      三月11日,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的跑操比賽,全校學(xué)生都參加。

      萬(wàn)里無(wú)云的天空下方,塑膠跑道旁邊是人山人海,彩旗飄揚(yáng),班旗醒目。跑操規(guī)則是:從一年級(jí)到六年級(jí)按順序跑,每次跑3圈。

      一年級(jí),二年級(jí)……終于到了我們四年級(jí)了。

      我緊握著雙手,在體委和老師的帶領(lǐng)下,邁著矯健的步伐走上了跑道。

      開(kāi)始跑的時(shí)候我是昂首挺胸,可跑了一圈后,已經(jīng)是氣喘吁吁,大汗淋漓了,但看到五年級(jí)同學(xué)們那摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子,就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵(lì)我們:“加油 。 ,就再次加快了速度。

      我們步伐整齊,昂首挺胸,聲音洪亮的.英姿受到在座評(píng)委們的嘖嘖

      “這個(gè)班真是好樣的!”

      “這個(gè)班真厲害!”

      “這個(gè)班一定是訓(xùn)練了很多次了!”

      盡管我已經(jīng)感到四肢酸痛了,可聽(tīng)了評(píng)委的稱(chēng)贊后,又重新振作起精神,吃力地邁開(kāi)步伐向終點(diǎn)跑去。

      沖過(guò)終點(diǎn)了!

      通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!

    敘事作文300字 篇2

      今天,我和哥哥來(lái)到媽媽的店里。

      玩了一會(huì)兒,我忽然聽(tīng)見(jiàn)了老媽說(shuō)有只雞躲在太陽(yáng)能的'下面老媽不敢抓了。我一想,讓我?guī)蛬寢尠央u抓起來(lái)吧。說(shuō)著,我就去找米,但是米沒(méi)有找到,后來(lái)我就拿了一些青菜葉過(guò)來(lái)。我把青菜葉弄成一小片一小片,然后找來(lái)一跟繩子,再在繩子上打一個(gè)和紅領(lǐng)巾一樣的結(jié)。它是可以自由的伸縮。把葉子和繩子通在一起,把一些小樹(shù)葉蓋在上面,放一點(diǎn)菜葉,沒(méi)想到雞一摔倒讓菜葉飛到了邊上,雞把菜葉吃了,又跳了回去。我失去了信心,但是我一想失敗是成功之母,所以我又用同樣的方法,還是沒(méi)有成。我想是不是方法錯(cuò)了。我換了一種方法,把媽媽店里的鐵鉤拿來(lái)了把雞的腿勾出來(lái)了。最后把雞放在了一個(gè)它跳不出來(lái)的地方。

      好的,捉雞行動(dòng),完美收工。

    敘事作文300字 篇3

      我的父親工作很忙,經(jīng)常出差,好像有開(kāi)不完的會(huì)。我的父親很平凡,但他卻給了我許多不平凡的愛(ài)。他那粗粗的.眉毛下襯托著一雙什么事情都看得出來(lái)的敏銳眼睛,仿佛什么都瞞不過(guò)他,他同時(shí)還是一個(gè)很有耐心的人呢!

      記得有一個(gè)星期五下午,我放學(xué)后來(lái)到了父親的單位做作業(yè),在寫(xiě)句子的時(shí)候,我總覺(jué)得句子哪個(gè)地方有點(diǎn)不對(duì)勁,但又不知道錯(cuò)在哪兒。這時(shí),父親從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?遇到困難了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻放下手里的文件,把全部心思全放在了我的作業(yè)上,當(dāng)時(shí)剛好有幾個(gè)叔叔阿姨叫父親下班后去打乒乓球,父親說(shuō):“等一下,等我做完這道題就來(lái)!笔迨灏⒁套吆螅赣H繼續(xù)教我做題,直到我完全弄明白為止,他才跟叔叔阿姨們一起去打乒乓球。

      瞧!這就是我的父親,他是全世界最好的父親!

      我愛(ài)我的父親!

    敘事作文300字 篇4

      今天小花壇里發(fā)生了很大的變化,生菜和蘿卜都豐收了!

      老師拿來(lái)了個(gè)鏟子,然后把土松軟。老師問(wèn):“為什么要松土了?”郁宇涵說(shuō):“因?yàn)橹灰闪送,小苗就可以輕松地鉆出泥土了。”

      阿姨說(shuō):“過(guò)了一個(gè)冬天,泥土很冷,要太陽(yáng)光照射一下。”我想:是不是里面也要照射呀?

      老師給我們看了一下蘿卜,蘿卜有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的胖胖的,還有的圓圓的。

      老師答應(yīng)我們種向日葵。最后,我們高高興興的回到了班級(jí)里。

      今天老師把撥的蘿卜給了阿姨去腌。

      吃中午飯前,老師把腌好的蘿卜拿了回來(lái),老師給我們每個(gè)人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道,還有一點(diǎn)麻油的`香味。

      開(kāi)飯的時(shí)候,老師給每個(gè)人發(fā)了一塊。我是第一個(gè)拿到的,可是塊頭很小,但是味道很好,是酸酸甜甜的味道。

      我想下次吳老師也吃一個(gè),也說(shuō)說(shuō)什么味道。

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