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小學(xué)作文300字4篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
雨，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲地灑落，似天空承載不了那么多的憂傷，落下了眼淚。落花的香氣揉碎在風(fēng)里，仍在做著些許潮濕而纏綿的夢(mèng)。
一切忽然變得沉重。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”青春似水一般匆匆逝去，逐漸冷卻了的情懷，也隨落花飄遠(yuǎn)，花謝的時(shí)候，不忍再看�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼；明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。”
“比如那花開(kāi)時(shí)令人愛(ài)慕，謝時(shí)則添惆悵，所以倒是不開(kāi)好�！笨苫▋旱膬�(nèi)心未必如此。等到聚散與凋零之后的某個(gè)夜晚，褪色了的影子會(huì)泛出歲月浸染過(guò)的哀傷，與雨水一起深埋在月下。
不知是否有人在與她傾訴，憶起昔日里曾流過(guò)的'淚。
“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”然而花兒也不再是從前的花兒了。
誰(shuí)也不會(huì)明白，除了花兒自己。
唯有書(shū)本能留住淺淡而憂傷的心，去守護(hù)那懵懂的情懷。就像在這暮春的夜晚，帶著書(shū)本在月下尋找最寂寞的一棵花樹(shù)，雨水潤(rùn)濕了書(shū)頁(yè)，晚風(fēng)吹落花瓣，在書(shū)頁(yè)上留下余香。此時(shí)如果靜靜地傾聽(tīng)花兒訴說(shuō)，寂寞也會(huì)是美麗的。
“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝�！�
月光落于枕畔，聽(tīng)青春和夢(mèng)一起詩(shī)意地逝去，隨落花一起承載著悲傷的夢(mèng)……
小學(xué)作文300字 篇2
開(kāi)卷有益？不，開(kāi)卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)看辯論會(huì)！
這場(chǎng)辯論會(huì)由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益，有請(qǐng)主持人曾校長(zhǎng)和八位辯手�。ㄕ坡暎罢�(qǐng)正方一辯陳述你方觀點(diǎn)�！�
“古話說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開(kāi)卷有益。”主持人：“好，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請(qǐng)反方馬子通辯手進(jìn)行反駁。”“啊？我？好吧，我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類的'漫畫(huà)書(shū)會(huì)怎樣？可能不但開(kāi)卷無(wú)益，還會(huì)傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開(kāi)了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對(duì)方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書(shū)，只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的那些黃色的書(shū)，會(huì)令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書(shū)要選對(duì)書(shū)、選好書(shū)，不能好書(shū)壞書(shū)統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺��！
小學(xué)作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)了，我好興奮。開(kāi)學(xué)前一天晚上，我早早地睡覺(jué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天，我一大早就起了床，迫不及待地去學(xué)校報(bào)到了。
到了學(xué)校，眼前是一棵熟悉的大榕樹(shù)，周圍長(zhǎng)滿了野花和鮮草，天上的太陽(yáng)像個(gè)大火球，白云時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而多，時(shí)而少。
到了教室，我驚呆了：教室里空無(wú)一物，里面昏暗一片。地板上有少許的紙片，座位上還有幾個(gè)書(shū)包，只有教室里的花兒還有生氣。
我疑惑不解地打開(kāi)燈，坐在自己的座位上靜靜地看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，幾位同學(xué)提著水桶拿著掃把走進(jìn)了教室打掃衛(wèi)生，原來(lái)，他們?nèi)ヌ崴恕?/p>
上課了，老師先給我們排座位，我真想坐在第三排呀！經(jīng)過(guò)老師的精心安排，我居然和黃潤(rùn)楠一起坐在第二排！雖然我依然是坐在第二排，但我和以前的.“冤家”徹底擺脫了，也算是好啦！
中午放學(xué)后，我走出教室，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，好興奮！
小學(xué)作文300字 篇4
今天放學(xué)，媽媽來(lái)接我。
走到半路，看見(jiàn)一處圍著許多人。我和媽媽放慢腳步，向前走去，到了那里，只見(jiàn)許多人排隊(duì)，媽媽問(wèn)：“這是什么呀？豆?jié){嗎？”那位叔叔說(shuō)豆汁，酸的。后面排隊(duì)的`人不禁說(shuō)：“這好喝著呢！回家一煮就行了”。聽(tīng)了這番話我懷著試一試的心態(tài)讓媽媽買了一袋嘗嘗。媽媽買完回家，立刻上鍋煮，一煮完滿屋子酸臭味，當(dāng)媽媽把煮好的豆汁端到我面前時(shí)我已經(jīng)對(duì)這沒(méi)有任何興趣了，而是厭惡這酸臭味。媽媽見(jiàn)此情景只好把碗端到自己面前嘗一口，不一會(huì)半碗被媽媽喝下去，看著媽媽津津有味的喝我又想嘗一口了，我向媽媽走去把碗拿來(lái)嘗一口，二口，三口后半碗被我喝完了，那豆汁又酸又甜味道真不錯(cuò)！
喝完豆汁我明白了一個(gè)道理：一件事或物品不能只看表面，要看它的內(nèi)涵，有些人或物，表面是丑陋的，但它心里是美的。
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