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    黑板的作文300字

    時(shí)間:2024-01-16 11:35:55 作文 我要投稿
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    (推薦)黑板的作文300字7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的黑板的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (推薦)黑板的作文300字7篇

    黑板的作文300字 篇1

      這次三個(gè)好搭檔他們吵起來了,他們都各自夸獎(jiǎng)自己。

      粉筆說:“誰有我的本領(lǐng)大,老師我寫字,同學(xué)們拿我做題,拿獎(jiǎng)的人,都是拿我做題呢!”粉筆還說:“你們這些東西,怎么能和高貴的我比呢!你們都是沒用的東西。”黑板擦聽了,大怒說:你有什么好說,我把你誰幾下就搞你定你,不管你寫多少下,我都可以輕輕的擦掉,你有什么好說的,你不但會(huì)慢慢變成灰塵,而且還會(huì)折斷被人扔掉。還是我好,哈哈哈哈……黑板也說起來了:“你粉筆如果沒有我,你到哪寫字,你沒有我也是個(gè)廢物,你黑板擦只是幫我擦干凈的.奴隸,所以我才是最好的!

      他們這樣沒玩沒了的吵,最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰,黑板一下地就摔的個(gè)粉身碎骨,而黑板擦在那孤孤單單?

      他后悔莫及,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初?

    黑板的作文300字 篇2

      在我以前寫的地方有一塊大黑板,我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西,有寫作的方法、要求等,我們寫好后就會(huì)上去排隊(duì)等候批改,這時(shí)候絕對不會(huì)忘記做一件事——惡搞黑板。我們用手擦去一些字的偏旁部首,讓字變個(gè)樣。下課后有家長會(huì)去拍照,而照到的,常常是被我們惡搞后的`字。

      我還記得有一次,老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上,我們一看就手癢了,飛速寫完,立馬上去排隊(duì),一眨眼的工夫,講臺(tái)上就擠滿了人。我們?nèi)哭D(zhuǎn)過身去擦起了黑板。我看到一個(gè)“以”字,就把它改成了“人”字,接著,我又把“花”改成了“化”字,玩了好一會(huì)才收工。老師出馬了,他拿起筆,一分鐘不到,就看見之前被我們改得面目全非的字都被改回來了,我們很不服氣。不過,還好老師脾氣好,從來不會(huì)去罵我們,所以,我們也習(xí)慣為所欲為。

      下課后,許多家長拍完照就走人了,老師擦起了黑板擦,我們也向黑板奔去,拿起了一支筆,在板上亂涂亂畫,老師擦都擦不過來了。直到十分鐘后,我們又完成了一個(gè)創(chuàng)作,那就是黑板變花板!我們這回可算是報(bào)了個(gè)“仇”,嘻嘻。

      因?yàn)槔蠋煹膶捜,我們能在黑板上惡作劇,也多了很多課后的樂趣!

    黑板的作文300字 篇3

      雖然已有一年多不見她了,但是我們之間發(fā)生的一切“較量”,都在這塊黑板上記著呢。

      她的名字叫李鴻玲,不要看她是個(gè)女孩子,其實(shí)啊,她比男孩子厲害得多。她總是喜歡跟別人比,不論文的,還是武的,她樣樣奉陪。我和她的比賽分兩種:一是爬樹,二是畫畫。那時(shí),我們都用小黑板記“正”字,看誰贏得多。

      我的`爬樹本領(lǐng)還不錯(cuò),三十秒爬到了樹頂,而小玲卻只用了二十秒就行了。唉!我輸了,足足相差了十秒,太慘了!

      為了爭回自己的面子,我和她約定三天后進(jìn)行畫畫比賽。在以后的三天里,我天天在家練習(xí)畫畫,直到自己真正滿意。我心想:這下可不用怕她了。

      第四天很快就到了,我和小玲都準(zhǔn)備了白紙、鉛筆及水彩筆。開始比賽了,我們都很認(rèn)真。過了半個(gè)小時(shí),畫都畫好了。我們互換作品,欣賞了一下。太好了,小玲這邊的輪廓畫得不夠好,我贏了。我們倆成了平局。我建議小玲把畫也貼在小黑板上,她直說好。

      可是,小玲只和我玩了一個(gè)星期就走了,我真舍不得她。眼前的黑板讓我時(shí)常想起她。

    黑板的作文300字 篇4

      童年像一副褪了色的畫,貼在記憶的墻上,好多地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年黑板上的字卻深深的印在我的腦海里……

      有一次,我在三年級期末考試后拿素質(zhì)報(bào)告書,我看上面只有五個(gè)良好,一個(gè)一般,其余全是優(yōu)秀。我心里樂開了花,一會(huì)兒老師來了,在黑板上寫了三好學(xué)生有誰誰誰,突然一個(gè)非常熟悉的.名字展現(xiàn)在我眼前。朱云飛,真的嗎?真的嗎?真的是我嗎!我簡直不敢相信,我居然得到了“三好學(xué)生”的稱號。突然我的同桌打了我一下,我問道:“干什么呀?”原來老師讓我去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,我立刻以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺(tái)。把紅黃相間的獎(jiǎng)狀拿在手中,心里是喜上加喜,樂上加樂!

      還有一次,四年級時(shí)班長站在臺(tái)上監(jiān)督誰講話,啊,可我同桌偏偏就和班長反著來,和我講話。我怒了:“干什么呀?”突然我的名字被掛在黑板上了。“為什么,我同桌先講話,不記他而記我呀?”蒼天呀,大地呀,坑人!

      黑板上的記憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      作文點(diǎn)評:

      作文內(nèi)容能夠緊扣“黑板上的記憶”這個(gè)題目,所寫兩件事都與黑板有關(guān)。但兩件事情本身,并無很大關(guān)聯(lián),是不同時(shí)間發(fā)生的不同的兩件事,因此,從內(nèi)容方面看,作文前后聯(lián)系不夠緊密。作文語句通順,層次清晰。

    黑板的作文300字 篇5

      開學(xué)不久,老師就交給我們幾個(gè)出黑板報(bào)的任務(wù)。過程中,我有了深深的感悟。

      分工合作是出黑板報(bào)的重點(diǎn)。排版的排版,繪畫的繪畫,寫字的寫字,所謂八仙過海,各顯神通!同時(shí)也大大提高了我們的工作效率;采取意見,是出黑板報(bào)的難點(diǎn),我們出黑板報(bào)的常常會(huì)忽略了同學(xué)們的'意見,出的不合大家的心意。所以應(yīng)該加強(qiáng)在這一方面的問題,這樣不僅效率高,也增加了同學(xué)們之間的友誼;默契配合,是出黑板報(bào)的亮點(diǎn),我們幾個(gè)經(jīng)常能做到心有靈犀,某個(gè)時(shí)間蹦出來的金點(diǎn)子都能贏得一片喝彩,也為板報(bào)增添了一抹亮色。

      最后用心去做事必不可少的歸納點(diǎn),只有用心去做,才能出色。也只有用心去做,哪怕再難再簡單,也會(huì)擁有只屬于你的榮耀與掌聲!

      分工配合,采取意見,默契配合,以及用心去做都成為了我銘心的感悟,相信它將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。

    黑板的作文300字 篇6

      已經(jīng)快要放寒假了,我十分高興,但是,想到會(huì)和同學(xué)們這么久不能一起學(xué)習(xí),還是有點(diǎn)失落,我看了看掛在墻上的黑板,讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。

      剛?cè)雽W(xué)的那天,老師用筆在黑板上劃用,寫出標(biāo)準(zhǔn)的字,為我們講了第一堂課:那天,我剛?cè)雽W(xué),一進(jìn)到教室,就找了一個(gè)位子坐了下來,上課了,老師向我們介紹了自己,并問我們“口若懸河”是什么意思,我們開始想起來,可是想了半天,全場都沒有人舉手,于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思,跟我們好好上了一課,還告訴我們,一些學(xué)習(xí)的方法讓我們受益匪淺。

      還記得有一次,老師讓別的同學(xué)講課,那位同學(xué)用有趣的語言和我們講著,并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上,讓我們學(xué)得更快,學(xué)得更好。黑板是伴隨了我們一學(xué)期的東西,也是放映出知識(shí)的法寶,而這些還不算最重要的,最重要的`是與我們一同度過的那些珍貴的回憶,黑板上仿佛還有一些字,仿佛就是考試快要來臨。

      想著想著,我反應(yīng)了過來,舊的學(xué)期過去了,黑板上的記憶還來,讓我們迎接考試,迎接下一個(gè)學(xué)期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點(diǎn)奔跑吧。

    黑板的作文300字 篇7

      “沙沙沙”,老師在講臺(tái)上飛快地寫著板書;講臺(tái)下,我停下握筆的手,抬頭呆望著黑板。是啊,這個(gè)黑板陪我走過了多少個(gè)輪回的冬季,多少個(gè)晝夜的交替,多少個(gè)落下又升起的太陽。每個(gè)人的人生都有一塊黑板。粉筆握在自己手里,而黑板擦握在別人手里。而我人生的黑板又書寫下了多少記憶,又被別人抹去了多少記憶。

      黑板上的記憶……

      一年級,媽媽送我去上學(xué),黑板上留下了愛的一筆;二年級,跑步時(shí)碰傷了腿,我哭了,黑板上留下了可愛的一筆;三年級,我的作文獲了獎(jiǎng),黑板上留下了光輝的一筆;四年級,我和同學(xué)在一起游戲,黑板上留下了天真的一筆;五年級,我轉(zhuǎn)學(xué)了,黑板上留下了悲傷的一筆……

      沙沙沙,黑板上的.記憶,依舊在寫下去……

      如今,我已步入了初中的大門,我依舊在書寫著我的記憶。那次,月考成績不理想,回家后少不了挨爸媽的一頓訓(xùn),那次,我哭的好傷心,黑板上也記錄了下來。

      黑板上,不僅有酸甜,也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光輝的一筆,也希望你更不會(huì)有記憶被抹去,希望不會(huì)留下一點(diǎn)空隙,希望留在每個(gè)人心里。

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