實(shí)用的饅頭的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的饅頭的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

饅頭的作文300字 篇1

　　平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。

　　有一次，平娃的學(xué)校為了慶祝“六·一”，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興�！傲�·一”那天，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的`路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒(méi)有嘗出來(lái)，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)�？珊髞�(lái)，口水和肚子又故伎重演。沒(méi)辦法！無(wú)奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。

　　回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒(méi)有了。她不知道怎么進(jìn)家門，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。

　　呆立間，同院二丫娘來(lái)串門。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了。娘也笑著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)，平娃卻“哇”的一聲哭了起來(lái)。娘卻淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎！”平娃聽(tīng)了，心里有了一點(diǎn)安慰。

　　后來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。

饅頭的作文300字 篇2

　　經(jīng)常我看見(jiàn)媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很疲勞，但是還要做饅頭，我看見(jiàn)了很心痛媽媽，所以我下了決心要學(xué)會(huì)做饅頭，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)辛苦。

　　一天，當(dāng)中午時(shí)我看見(jiàn)媽媽要做饅頭了，我就飛快地跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)；讓我當(dāng)一次主婦吧，媽媽只好答應(yīng)了。開(kāi)始和面了我照媽媽平常的樣子做了起來(lái)，先舀上四碗面粉，再接一杯水，然后邊喝邊加水，倒的水太多了，面都和稀了真是看花容易，繡花難，我立馬把有經(jīng)驗(yàn)的`媽媽叫來(lái)，讓媽媽教我，她說(shuō)；在和面的時(shí)候，和一會(huì)加一點(diǎn)水，要適量的加水，我聽(tīng)了恍然大悟，又重做了一遍，聽(tīng)了媽媽的說(shuō)我和出來(lái)的面軟硬適中了。接下來(lái)該做饅頭了，我先把和好的面，揉成了圓圓的，然后切成長(zhǎng)方形的，把面和成了圓形的，開(kāi)始上鍋蒸了，先把鍋里倒上水，接著把蒸籠放到鍋上，按電源再按做飯，最后定下時(shí)間15分鐘，饅頭做好了，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)；很好。

　　通過(guò)這件事，我知道了學(xué)一件事，要堅(jiān)持不懈。

饅頭的作文300字 篇3

　　昨天，媽媽告訴我要給我們做南瓜饅頭，我非常高興，就在旁邊看媽媽怎么做饅頭。

　　媽媽首先把南瓜的皮削掉，又把南瓜切成小塊，放在鍋里蒸了一會(huì)兒，蒸好后南瓜變得軟軟的。我嘗了一口，甜甜的。媽媽把蒸好的南瓜倒在了一個(gè)盆子里搗碎，做成了南瓜泥，然后放入白糖，使南瓜更甜。然后媽媽又放入了半勺安琪酵母粉和白面，和成了南瓜面團(tuán)。媽媽又用安琪酵母粉和了一團(tuán)白面。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我過(guò)去看。面發(fā)好了，南瓜面金燦燦的。媽媽把南瓜面搟成一個(gè)大餅，又把發(fā)好的白面搟成一個(gè)大餅。南瓜餅和白面餅的邊被媽媽撕整齊后，媽媽把兩個(gè)餅摞在一起，然后把他們卷成長(zhǎng)條，再用刀切開(kāi)。媽媽把有的饃做成一層黃一層白的，有的做成海螺狀的，有的做成花狀的`，還有的是黃黃的純南瓜饅頭。

　　饅頭做好了，媽媽把它們放在鍋里蒸了半個(gè)小時(shí)，香香甜甜的南瓜花樣饅頭就出鍋了�？匆豢凑嫫�亮，嘗一嘗，太美味了。我和弟弟每個(gè)人都吃了兩個(gè)大饅頭那！

饅頭的作文300字 篇4

　　星期二的科學(xué)課上，科學(xué)老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——發(fā)霉的饅頭。

　　在課上，我們選舉了2種方法。第一種是把饅頭加水，放在寒冷的地方。第二種還是先加水，但放在溫暖的地方。過(guò)兩天在去拿出來(lái)觀察。

　　回家路上，我買了2個(gè)熱饅頭。等我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，饅頭已經(jīng)變冷了。我那來(lái)2個(gè)保鮮袋，把一個(gè)袋子沾濕，在把饅頭沾濕一點(diǎn)放進(jìn)袋子里裹好，不讓它透氣。放到冰箱中間。注意：不是冷藏。

　　因?yàn)槟窃?shī)是晚上，天氣較冷，所以第二天早上我才起來(lái)做的。還是照原先把袋子和饅頭沾濕，再把饅頭裝進(jìn)袋子。這次放到陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)樘��?yáng)底下的溫度才是比較合適的。做完之后才去上學(xué)。

　　下午回來(lái)后，把2個(gè)饅頭仔細(xì)觀察了一遍，但還是跟原先沒(méi)什么變化，差不多還是那樣。

　　2天后，再來(lái)觀察一下，的'確有了變化。在太陽(yáng)底下的出現(xiàn)了青色斑點(diǎn)和看起來(lái)像毛茸茸的毛。的確發(fā)霉了，不能吃了。在冰箱里的，沒(méi)有發(fā)霉，只是變得硬硬的，不太捏的動(dòng)。也咬不動(dòng)了。

　　做出這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們就知道要讓饅頭發(fā)霉的方法是——潮濕+溫暖。

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